... pháp học và hoàn cảnh của họcsinh . - Do phơng pháp của giáo viên cha phù hợp với học sinh, sự kết hợp giữa các phơng pháp giảng dạy cha thực sự đợc mềm dẻo, linh hoạt, khoa học. * Đối với học ... của các em học sinh còn nhiều mặt hạn chế dẫn đến kết quả của bộ môn cha thực sự cao 3 - Nguyên nhân của thực trạng trên: * Đối với giáo viên - Do bớc đầu tiếp cận với đối tợng họcsinh ... họcsinh : - Do đặc thù bộ môn hoạt động ở ngoài trời, họcsinh cha có ý thức tự giác tích cực, chủ động trong quá trình lập luyện ở nhà trờng và gia đình. - Tình trạng sức khoẻ của học sinh...
... pháp học và hoàn cảnh của họcsinh . - Do phơng pháp của giáo viên cha phù hợp với học sinh, sự kết hợp giữa các phơng pháp giảng dạy cha thực sự đợc mềm dẻo, linh hoạt, khoa học. * Đối với học ... của các em học sinh còn nhiều mặt hạn chế dẫn đến kết quả của bộ môn cha thực sự cao 3 - Nguyên nhân của thực trạng trên: * Đối với giáo viên - Do bớc đầu tiếp cận với đối tợng họcsinh ... họcsinh : - Do đặc thù bộ môn hoạt động ở ngoài trời, họcsinh cha có ý thức tự giác tích cực, chủ động trong quá trình lập luyện ở nhà trờng và gia đình. - Tình trạng sức khoẻ của học sinh...
... những đồ vật có dạng hình chữ nhật đẹp được giáoviên và họcsinh khóa trước làm cho họcsinh xem để họcsinhhọc hỏi làm ranhững đồ vật có dạng hình chữ nhật đẹp và ứng dụng nó vào cuộc sống ... hơn.Để giúp họcsinh có thể học tốt hơn môn Mỹ Thuật, đề tài nghiên cứu nàyđã sử dụng các biện pháp giúp họcsinh chủ động liên hệ bài học với cuộc sốngquanh mình và qua đó biết yêu cái đẹp và thích ... hoa, lịch sinh hoạt, bưu thiếp …Với bài vẽ tranh về đề tài cuộc sống quanh em, giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu các hoạt động của các em từ nhà đến trường, ra ngoài xã hội, cho học sinh đi...
... nhân tạo là:A.Ion hoá các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống.B.Kích thích và ion hoá các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống.C.Kích thước các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống.D.Kích thước ... nhưng không ion hoá các nguyên tử khi xuyên qua các mô sống. Câu 6: Tiến hóa tiền sinhhọc là quá trình hình thành:A .Các hợp chất hữu cơ đơn giản như rượu, anđêhit, xêton.B .Các hợp chất hữu cơ ... đại Trung sinh. B.Kỉ Tam điệp thuộc đại Trung sinh. C.Kỉ Than đá thuộc đại Cổ sinh. D.Kỉ Pecmơ thuộc đại Cổ sinh. Câu 18: Lai xa được sử dụng phổ biến trong chọn giống cây trồng sinh sản sinh dưỡnglà...
... sáng. Hãy tính bước sóng của các ánh sáng đơn sắc cho vân sáng tại vị trí trên màn quan sát, cách vân sáng trung tâm 3mm. Cho khoảng cách giữa hai khe 0,8mm và hai khe cách màn ,6m.ĐA: 400nmCâu ... sáng điểm nằm cách đều hai khe Iâng và phát ra đồng thời hai bức xạ đơn sắc có bước sóng λ1 = 0,6 µm và bước sóng λ2 chưa biết. Khoảng cách hai khe 0,2 mm, khoảng cách từ các khe đếnmàn ... 2002Trong thí nghiệm Iâng về giao thoa ánh sang, các khe S1, S2 được chiếu sang bởi khe nguồn hẹp S. Khoảng cách S1S2 = 0.8mm, khoảng cách từ hai khe đến màn quan sát 1,6m. a) Tính bước...
... 1; Bluận(Tây Nguyên - OO)(ĐH Mở - OO)(DL HPhòng - OO)(ĐH Mở - OO) Các chuyên đề LTĐH Hệ phơng trìnhHệ phơng trình trong các đề thi1. +=+=+)97(12233ANyxyxyx2. +=+=+)97(1225533ANyxyxyx3. ... 97)Tìm a, b để hệ có n0(Y-HN 97)(QGHN-97)(CĐSP HN - 97)Tìm các giá trị của b sao cho mọi a R thì hệ có n0(C.Đoàn - 98) Các chuyên đề LTĐH Hệ phơng trình21. =+=023xyymyx22. ... Các chuyên đề LTĐH Hệ phơng trình65. =+=+)01NN(1yx1yx332266. =+=+22y3xy2x3yx267....
... thểD. Kiểu genCâu 29: Hình thức hình thành loài theo con đường tự đa bội thuận lợi nhất ở hình thức sinh sảnA. Sinh sản hữu tính vừa theo kiểu tự phối, vừa theo kiểu giao phối chéoB. Sinh ... hiện các đột biến lặn ở các dòng tự phối thường nhanh hơn ở các dòng giao phối kể cả giao phối cận huyếtB. Giao phối cận huyết và tự thụ phấn làm cho các đột biến lặn nhanh biểu hiện thành kiểu ... số lượng kiểu gen trội và lặn như nhau. Chọn lọc triệt để chống lại kiểu hình lặn ở mỗi thế hệ sẽA. Dẫn đến chỗ gen lặn bị biến mấtB. Làm nên sự sai khác chút ít về tỉ lệ giữa cáckiểu genC....
... 16x212x24x4x2+=++.2. Đội tuyển họcsinh giỏi của một trờng gồm 18 em, trong đó có 7 họcsinh khối 12, 6 học sinh khối 11 và 5 họcsinh khối 10. Hỏi có bao nhiêu cách cử 8 họcsinh trong đội đi dự trại ... x y=Nguyễn Xuân Thọ Đạihọc khoa học tự nhiênĐiện thoại: 0914379466; 031.677101106Đề thi tuyển sinh vào đạihọc từ năm học 1997 đến năm học 2005- 2006 môn toánđại học, cao đẳng Khối d năm ... Thọ Đạihọc khoa học tự nhiênĐiện thoại: 0914379466; 031.67710192Đề thi tuyển sinh vào đạihọc từ năm học 1997 đến năm học 2005- 2006 môn toánTính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi các đờng:244x4y2...
... Từ các kết quả trên. hÃy tính các giá trị của I, J và: T = 5332cos2cos 3 sinxdxx xTử bất học, nhi sở nghi125. (ĐH Y Dợc TP. HCM 01- 02) Gọi (D) là miền đợc giới hạn bởi các ... hạn bởi các đờng: 22,8xy x y= = và 27yx=.118. (ĐH Y Thái Bình 2002- 2002) Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đờng: 25 , 0, 0xy y x= = = và 3y x= .Hiếu học cận ... bởi các đờng: , 0, 1, 2xy xe y x x= = = =110. (ĐH KTQD 2001- 2002) Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đờng Parabol 24y x x= và các đờng tiếp tuyến với Parabol này, biết rằng các...
... .Baứi 3: Tìm tập xác định của các hàm số sau: a) y = 212( 2)x xx x+ ; b) y = 225 66 8x xx x ++ +; c) y = 2 23 2x x x x + .Baứi 4: Giải các bất phơng trình:a) 227 106 ... <n)]x(g[)x(f0)x(g0)x(g0)x(fDạng 3: ( ) ( )n nf x g x ( ) 0( ) 0( ) ( )f xg xf x g x Bi 1. Gii các bt phng trỡnh a) 14x5x2+ > x 5 b) xx4112 < 3 c) 1x+ + 2x < 3x+...
... F2 có thể có A. 27 kiểu gen và 27 kiểu hình B. 37 kiểu gen và 37 kiểu hìnhC. 27 kiểu gen và 37 kiểu hình D. 37 kiểu gen và 27 kiểu hìnhCâu 56: ở cừu kiểu gen HH quy định có ... phân hóa khả năng A. sinh sản của cáckiểu gen khác nhau trong quần thể .B. sinh trởng của các cá thể trong loài .C. sống sót của các cá thể trong loài .D. tồn tại của các quần thể trong loài ... thử đạihọcSinhhọc LầN 1NĂM HọC : 2008-2009 MÃ Đề: 142Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời giao nhận đề) Họ và tên thí sinh : SBD : . Lớp: 12 I. Phần chung cho tất cả thí sinh...
... Một trường THPT có 18 họcsinh giỏi toàn diện ,trong đó có 7 họcsinh khối 12 , 6 họcsinh khối11, 5 họcsinh khối 10 . Hỏi có bao nhiêu cách chọn 8 họcsinh trong số 18 họcsinh trên đi dự trại ... giác ABCA'B'C' có các mặt bên là hình vuông cạnh a .Gọi D , E , F , lần lượt là trung điểm các đoạn BC , A'C' , C'B' Tính khoảng cách giữa DE và A'F Bài ... tiếp tuyến bất kỳ của (E) mà không song song với Oy . Gọi M, N là các giao điểm của (d) với các tiếp tuyến của (E) tương ứng tại các đỉnh A1(-2;0); A2(2;0)1) Chứng minh rằng NAMA21.=12)...