ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SINH HỌC CỤC HAY

Trường THPT Thống Nhất ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh… .………………………………………………………………….………… Số báo danh……………….………… .………………………………………………………. PHẦN CHUNG DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (40 câu, từ câu 1-câu 40) Câu 1: Phép lai giữa 2 cá thể có kiểu gen AaBbDd x aaBBDd (mỗi gen quy định một tính trạng, các gen trội là trội hoàn toàn) sẽ cho ra A. 4 loại kiểu hình ; 8 loại kiểu gen. B. 8 loại kiểu hình ; 27 loại kiểu gen. C. 8 loại kiểu hình ; 12 loại kiểu gen. D. 4 loại kiểu hình ; 12 loại kiểu gen. Câu 2: Hiện tượng hoán vị gen và phân li độc lập có đặc điểm chung là A. các gen phân li ngẫu nhiên và tổ hợp tự do. B. làm tăng sự xuất hiện của biến dị tổ hợp. C. làm hạn chế xuất hiện biến dị tổ hợp. D. các gen cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng. Câu 3: Lai giữa dòng ruồi giấm thuần chủng thân xám, cánh ngắn và thân đen, cánh dài, với tần số hoán vị là 18% thì kết quả ở F 2 khi cho F 1 tạp giao sẽ là A. 25% thân xám, cánh ngắn: 50% thân xám, cánh dài: 25% thân đen, cánh dài. B. 70,5% thân xám, cánh dài : 4,5%thân xám , cánh ngắn : 4,5% thân đen, cánh dài : 20,5% thân đen , cánh ngắn. C. 41% thân xám, cánh ngắn : 41% thân đen , cánh dài : 9% thân xám, cánh dài : 9% thân đen , cánh ngắn. D. 75% thân xám, cánh dài : 25% thân đen , cánh ngắn. Câu 4: Ở cà chua: gen A quy định thân cao, a: thân thấp, B: quả tròn, b: quả bầu dục; giả sử 2 cặp gen này nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể. Cho cà chua thân cao, quả tròn (F 1 ) dị hợp 2 cặp gen lai với cà chua thân thấp, quả bầu dục, ở đời con thu được 81 cao - tròn, 79 thấp - bầu dục, 21 cao - bầu dục, 19 thấp - tròn. A. F 1 có kiểu gen Ab aB và tần số hoán vị gen là 20%. B. F 1 có kiểu gen Ab aB và tần số hoán vị gen là 40%. C. F 1 có kiểu gen AB ab và tần số hoán vị gen là 20%. D. F 1 có kiểu gen AB ab và tần số hoán vị gen là 40%. Câu 5: Alen A lấn át hoàn toàn alen a, bố và mẹ đều là dị hợp tử (Aa x Aa). Xác suất để cặp vợ chồng này sinh được đúng 3 người con có kiểu hình trội là A. 42%. B. 12,5%. C. 36%. D. 75%. Câu 6: Hiện tượng di truyền theo dòng mẹ liên quan với trường hợp nào dưới đây? A.Gen trên X. B.Gen trên Y. C.Gen nằm trong ty thể và lục lạp. D.Gen nằm trên NST thường. Câu 7: Một tế bào sinh tinh có kiểu gen AaBbCCDdEe khi giảm phân bình sẽ tạo ra số loại giao tử là A.2 . B.4. C.8 . D.16. Câu 8: Cho 2 cây hoa thuần chủng cùng loài giao phấn với nhau được F 1 , cho F 1 tiếp tục giao phấn với nhau được F 2 chỉ xuất hiện hai loại hoa đỏ và hoa vàng. Hiệu tỉ lệ giữa hai loại hoa này bằng 12,25%. Quy luật di truyền chi phối phép lai là A. di truyền tuân theo định luật phân li của Men Đen B. tương tác bổ trợ kiểu 9 : 7. C. tương tác át chế kiểu 13 : 3. D. tương tác cộng gộp kiểu 15 : 1. Câu 9: Loại đột biến không di truyền được cho thế hệ sau qua sinh sản hữu tính là A.đột biến giao tử. B.đột biến tiền phôi. C.đột biến xôma. D.đột biến dị bội thể. Mã đề:368 1 Đề thi gồm 6 trang Mã đề: 368 Câu 10:Cho biết gen A : thân cao, a : thân thấp. Các cơ thể đem lai đều giảm phân bình thường. Phép lai có tỉ lệ kiểu hình 11 thân cao : 1 thân thấp là A. AAaa x AAaa. B. AAa x Aaa. C. AAAa x AAAa. D. AAaa x Aa. Câu 11: Đột biến gen không chỉ phụ thuộc vào loại tác nhân, cường độ liều lượng của tác nhân mà còn tuỳ thuộc vào A.đặc điểm cấu trúc của gen. B.số lượng gen trên NST. C.hình thái của gen. D.trật tư gen trên NST. Câu 12: Nếu mất đoạn NST thứ 14 ở người sẽ gây ra A.hội chứng Đao (Down). B.bệnh hồng cầu hình liềm. C.bệnh ung thư máu. D.hội chứng Tơcnơ. Câu 13: Cho sơ đồ mô tả 1 dạng đột biến cấu trúc NST: ABCDEFGH --------> ADCBEFGH (Các chữ cái biểu thị các gen trên NST). Đó là dạng đột biến A.mất đoạn. B.đảo đoạn. C.lặp đoạn. D.chuyển đoạn. Câu 14: Một gen có chiều dài 0,51 m µ . T chiếm 20%. Gen nhân đôi 2 lần liên tiếp, số nucleotit loại A môi trường cung cấp là A. 1440. B.1800. C.1920. D.960. Câu 15: Trong nguyên phân, khi các NST đã nhân đôi nhưng thoi vô sắc không được hình thành làm cho NST không phân li sẽ tạo ra A.thể dị bội. B.thể tứ bội. C.thể tam bội. D.thể đa nhiễm. Câu 16: Mức phản ứng của cơ thể do yếu tố nào sau đây quy định? A.Điều kiện môi trường. B.Kiểu gen của cơ thể. C.Kiểu hình của cơ thể. D.Kiểu gen tương tác với môi trường Câu 17: Xét một quần thể thực vật có thành phần kiểu gen là 25% AA : 50% Aa : 25% aa. Nếu tiến hành tự thụ phấn bắt buộc thì tỉ lệ kiểu gen đồng hợp ở thế hệ F 2 là A. 12,5%. B. 25%. C. 75%. D. 87,5%. Câu 18: Trong một quần thể giao phối đạt trạng thái cân bằng di truyền có 2 alen A và a. Tần số tương đối của alen A = 0,2. Cấu trúc di truyền của quần thể này là A. 0,25AA : 0,5Aa : 0,25 aa. B. 0,04AA : 0,32Aa : 0,64 aa. C. 0,64AA : 0,32Aa : 0,04 aa. D. 0,32AA : 0,64Aa : 0,04 aa. Câu 19: Ở gà A quy định lông đen trội không hoàn toàn so với a quy định lông trắng, kiểu gen Aa quy định lông đốm. Một quần thể gà rừng ở trạng thái cân bằng di truyền có 10000 cá thể trong đó có 4800 con gà lông đốm, số gà lông đen và gà lông trắng trong quần thể lần lượt là A.3600, 1600. B.400, 4800. C.900,4300. D.4900,300. Câu 20: Phép lai nào sau đây có bản chất là giao phối cận huyết? A. Lai kinh tế. B. Lai xa. C. Lai cải tiến giống. D. Lai khác thứ. Câu 21: Restrictara và ligaza tham gia vào công đoạn nào sau đây trong kỹ thuật cấy gen? A. Tách ADN nhiễm sắc thể của tế bào cho và tách plasmit ra khỏi tế bào. B. Cắt, nối ADN của tế bào cho và ADN plasmit ở những điểm xác định tạo nên ADN tái tổ hợp. C. Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận. D. Tạo điều kiện cho gen đã ghép được biểu hiện. Câu 22 Trong phương pháp lai tế bào, người ta sử dụng loại tế bào đem lai là A. tế bào hợp tử. B. tế bào sinh dục. C. tế bào sinh dưỡng. D. tế bào hạt phấn. Câu 23:Bệnh nào sau đây có thể tìm thấy cả ở người nam và người nữ? A. Hội chứng claiphentơ. B. Hội chứng tocnơ C. Hội chứng 3X. D. Bệnh bạch tạng. Câu 24:Sự rối loạn phân li trong lần phân bào 1 của cặp NST giới tính ở 1 tế bào sinh tinh của người bố sẽ cho các loại giao tử mang NST giới tính sau A. giao tử không có NST giới tính và giao tử mang NST X. B. giao tử không có NST giới tính và giao tử mang NST Y. Mã đề:368 2 C. giao tử mang NST giới tính XX và giao tử mang NST giới tính YY. D.giao tử không mang NST giới tính và giao tử mang NST giới tính XY. Câu 25: Cơ sở phân tử của sự tiến hoá là A. quá trình tự sao chép của phân tử ADN. B. quá trình phiên mã. C. quá trình sinh tổng hợp prôtêin. D. quá trình biến đổi và tích luỹ thông tin di truyền. Câu 26: Sự kiện dưới đây làm cho quá trình tổng hợp và phân giải các chất hữu cơ diễn ra nhanh hơn là A.sự tạo thành Côaxecva. B.sự hình thành lớp màng. C.sự xuất hiện các enzim. D.sự xuất hiện cơ chế sao chép. Câu 27: Theo ĐacUyn, A. loài mới được hình thành từ từ, qua nhiều dạng trung gian tương ứng với sự thay đổi của ngoại cảnh. B. loài mới được hình thành dần dần qua nhiều dạng trung gian dưới tác dụng của chọn lọc tự nhiên theo con đường phân ly tính trạng từ một gốc. C. loài mới được hình thành từ dạng cũ được nâng cao dần trình độ tổ chức cơ thể theo hướng từ đơn giản đến phức tạp. D. hình thành loài mới là quá trình cải biến thành phần kiểu gen của quần thể gốc theo hướng thích nghi, tạo ra kiểu gen mới, cách ly sinh sản với quần thể gốc. Câu 28: Theo quan niệm hiện đại, nguyên liệu của chọn lọc tự nhiên là A. biến dị di truyền. B. biến dị đột biến. C. biến dị cá thể. D. thường biến, biến dị đột biến và biến dị tổ hợp. Câu 29: Tồn tại của học thuyết Lamac là A.thừa nhận sinh vật vốn có khả năng phản ứng phù hợp với ngoại cảnh. B.cho rằng cơ thể sinh vật vốn có khuynh hướng cố gắng vươn lên hoàn thiện về tổ chức. C.chưa hiểu cơ chế tác dụng của ngoại cảnh, chưa phân biệt được biến dị di truyền và biến dị không di truyền. D.cho rằng sinh vật có khả năng thích nghi kịp thời và trong lịch sử không có loài nào bị đào thải. Câu 30: Đóng góp quan trọng nhất của học thuyết Đacuyn là A.giải thích được sự hình thành loài mới. B.chứng minh được toàn bộ sinh giới ngày nay có cùng một nguồn gốc chung. C.giải thích thành công sự hợp lí tương đối của các đặc điểm thích nghi. D.phát hiện vai trò của chọn lọc tự nhiên và chọn lọc nhân tạo trong sự tiến hoá của sinh vật. Câu 31 Điều nào sau đây không thuộc vai trò của quá trình giao phối đối với tiến hoá? A. làm cho đột biến được phát tán trong quần thể. B. tạo ra vô số biến dị tổ hợp, là nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn giống và tiến hoá. C. làm tăng tần số xuất hiện của đột biến tự nhiên. D. trung hoà tính có hại của đột biến, góp phần tạo ra những tổ hợp gen thích nghi. C âu 32: Cá rô phi Việt Nam phát triển mạnh nhất ở mức nhiệt A. 32 o C. B. 28 o C. C. 29 o C. D. 30 o C. Câu 33: Mối quan hệ giữa sáo với trâu rừng là quan hệ A. hợp tác. B. hội sinh. C. cộng sinh. D. hỗ trợ. Mã đề:368 3 Câu 34: Sự phân bố theo nhóm của quần thể có ý nghĩa A. giảm mức độ cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể. B. tận dụng được nguồn thức ăn có sẵn trong môi trường. C. các cá thể có hỗ trợ nhau chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường. D. thậm lợi cho việc giao phối trong mùa sinh sản. Câu 35: Vào thời điểm khan hiếm thức ăn, một số loài động vật có hiện tượng ăn thịt lẫn nhau hoặc cá thể lớn ăn trứng do chúng đẻ ra. Đây chính là mối quan hệ A. cạnh tranh. B. kẻ ăn thịt và con mồi. C. cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể. D. quan hệ đối kháng nhau trong quan thể. Câu 36: Nội dung nào dưới đây không đúng khi giải thích trong tự nhiên các chuỗi thức ăn thường có ít bậc dinh dưỡng? A. Sự tiêu hao năng lượng qua mỗi bậc dinh dưỡng là rất lớn. B. Số năng lượng được sử dụng ở mỗi bậc dinh dưỡng là rất nhỏ. C. Sinh vật sản xuất thông thường có thành phần chủ yếu là các chất xơ chứa nguồn năng lượng ít. D. Năng lượng giảm dần khi vận chuyển qua các bậc dinh dưỡng mất đi chủ yếu do hô hấp và bài tiết. Câu 37 Nội dung nào dưới đây phản ánh không đúng sự khác nhau của hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo? A. Hệ sinh thái nhân tạo thành phần loài ít do đó tính ổn định của hệ sinh thái thấp. B. Hệ sinh thái nhân tạo thành phần loài ít do đó tính ổn định của hệ sinh thái cao. C. Hệ sinh thái nhân tạo các cá thể trong hệ sinh thái sinh trưởng nhanh, dễ bị mắc bệnh. D. Hệ sinh thái nhân tạo nhờ có các biện pháp canh tác kỹ thuật hiện đại nên năng suất sinh học cao. Câu 38: .Sử dụng sơ đồ lưới thức ăn sau đây để trả lời câu hỏi Gà Sói Cây xanh Thỏ Vi khuẩn Chuột Đại bàng Loài đóng vai trò là mắc xích chung của nhiều chuỗi thức ăn, so với các loài còn lại sau đây là A. Sói. B. Đại. C. Thỏ. D. Vi khuẩn. Câu 39:Nguyên nhân của diễn thế sinh thái là do A. tác động mạnh mẽ của ngoại cảnh và con người lên quần xã. B. tác động mạnh mẽ của ngoại cảnh lên quần xã và sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã. C. tác động mạnh mẽ của ngoại cảnh quần xã và sự cạnh tranh gay gắt giữa các thể cùng loài trong quần xã. D. tác động mạnh mẽ của con người lên quần xã sự cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã. Câu 40 : Khi tìm hiểu các cơ quan tương đồng, người ta đã khẳng định được A. mối quan hệ họ hàng giữa các loài. B. các loài sinh vật ngày nay được bắt từ một nguồn gốc chung. C. các loài còn lại đến ngày nay đều bắt nguồn từ một loài sống dưới nước. D. con người có nguồn gốc từ động vật. PHẦN RIÊNG- THÍ SINH CHỈ ĐƯỢC CHỌN 1 TRONG 2 PHẦN. Phần I:Theo chương trình chuẩn (từ câu 41-câu 50) Câu 41: Với tần số hoán vị là 20%, phép lai nào dưới đây sẽ cho tỉ lệ phân tính 50% : 50%? A. AB ab x ab ab B. Ab aB x AB Ab C. AB ab x aB ab D. AB ab x aB aB Câu 42: Một ruồi giấm cái mắt đỏ mang một gen lặn mắt trắng nằm trên nhiễm sắc thể X giao phối với một ruồi giấm đực mắt đỏ sẽ cho ra F 1 A.1/2 ruồi có mắt trắng. B.3/4 ruồi mắt đỏ, 1/4 ruồi mắt trắng ở cả đực và cái. C. toàn bộ ruồi đực có mắt trắng. D.1/2 số ruồi đực có mắt trắng. Câu 43: Cà độc dược có bộ NST lưỡng bội 2n=24. Số NST ở thể tam bội là Mã đề:368 4 A.8NST. B.25NST. C.36 NST. D.72 NST. Câu 44: Một gen có 3600 liên kết Hiđrô. Trong gen có A chiếm 30%.chiều dài của gen bằng bao nhiêu A 0 ? A.5100. B.4080. C. 10200. D. 3060. Câu 45: Mục đích của phương pháp lai kinh tế là A.tạo con lai có ưu thế lai cao sử dụng để làm thương phẩm. B.tạo nhiều kiểu gen tốt. C. tạo con lai có ưu thế lai cao sử dụng để nhân giống. D. làm xuất hiện nhiều tính trạng tốt. Câu 46: Trong phương pháp phả hệ, việc xây dựng phả hệ phải được thực hiện ít nhất qua A.5 thế hệ. B.4 thế hệ. C.3 thế hệ. D.2 thế hệ. Câu 47: Mật độ cá thể trong quần thể là nhân tố điều chỉnh A.mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể. B.kiểu phân bố cá thể của quần thể C.sức sinh sản và mức độ tử vong các cá thể trong quần thể Dcấu trúc tuổi của quần thể. Câu 48: Ví dụ về mối quan hệ cộng sinh là A.nhạn bể và cò làm tổ tập đoàn. B.sâu bọ sống nhờ trong các tổ kiến, tổ mối. C.vi khuẩn Rhizobium sống trong rễ cây họ đậu. D.dây tơ hồng bám trên thân cây lớn. Câu 49: Theo bằng phôi sinh học thì A. các sinh vật nào có quan hệ họ hàng càng gần nhau thì có quá trình phát triển của phôi càng giống nhau. B. các sinh vật nào có quan hệ họ hàng càng gần nhau thì có quá trình phân cắt của phôi càng giống nhau. C.các sinh vật nào có quan hệ họ hàng càng gần nhau thì có quá trình thụ tinh càng giống nhau. D.các sinh vật nào có quan hệ họ hàng càng gần nhau thì có thời gian mang thai gần bằng nhau. Câu 50:Ở người, bệnh mù màu đỏ - lục do gen lặn m trên NST giới tính X quy định, alen trội tương ứng M quy định phân biệt màu rõ, NST Y không mang gen tương ứng. Trong một gia đình bố mẹ đều phân biệt màu rõ sinh được cô con gái mang gen dị hợp về bệnh này, kiểu gen của bố mẹ là A.X M X M x X M Y. B.X M X m x X m Y. C.X M X M x X m Y. D.X M X m x X M Y. Phần II:Theo chương trình nâng cao (từ câu 51-câu 60) Câu 51: Ở người, A quy định mắt đen, a: mắt xanh, B: tóc quăn, b: tóc thẳng; liên quan đến nhóm máu ABO có 4 kiểu hình - Nhóm máu A do gen I A quy định. - Nhóm máu B do gen I B quy định. - Nhóm máu AB tương ứng với kiểu gen I A I B . - Nhóm máu O tương ứng với kiểu gen ii. Biết rằng I A và I B là trội hoàn toàn so với i, các cặp gen quy định các tính trạng trên nằm trên các cặp NST thường khác nhau. Số loại kiểu gen khác nhau có thể có (về các tính trạng nói trên) là A. 32 B. 54 C. 16 D. 24 Câu 52: Lai giữa 2 thứ cà chua thuần chủng khác nhau bởi 2 cặp tính trạng tương phản nói trên thu được F 1 , cho F 1 giao phấn với một cá thể ở F 2 thu được kết quả: 51% cao - tròn, 24% thấp - tròn, 24% cao - bầu dục, 1% thấp - bầu dục. A. F 1 và cá thể đem lai với F 1 có kiểu gen AB ab , với tần số hoán vị (f) 20%. B. F 1 và cá thể đem lai với F 1 có kiểu gen Ab aB , f = 20%. C. F 1 có kiểu gen AB ab , và cá thể đem lai với F 1 có kiểu gen Ab aB , f = 40%. D. F 1 có kiểu gen AB ab , và cá thể đem lai với F 1 có kiểu gen ab ab , f = 25%. Mã đề:368 5 Câu 53: Gen A bị đột biến thành gen a làm cho phân tử prôtêin do gen a tổng hợp so với phân tử prôtêin do gen A tổng hợp thì kém 1 axit amin và xuất hiện 2 axit amin mới. Dạng đột biến xảy ra trong gen A có thể là A. đột biến mất 3 cặp nuclêotit thuộc một bộ ba mã hoá. B. đột biến mất 3 cặp nuclêotit thuộc hai bộ ba mã hoá kế tiếp nhau. C. đột biến mất 3 cặp nuclêotit thuộc hai bộ ba mã hoá bất kỳ. D.đột biến mất 3 cặp nuclêotit thuộc 3 bộ ba mã hoá kế tiếp nhau. Câu 54: Xét 1 gen của sinh vật nhân chuẩn có cấu trúc như sau mạch 1: 3’ T AX-GGG-XXX-GGX-TTT -XXT - ATX 5’ mạch 2: 5’ ATG-XXX-GGG-XXG- AAA-GGA-TAG 3’ mạch nào của gen là mạch mã gốc tổng hợp mARN: A. mạch 1. B. mạch 2. C. cả 2 mạch. D.mạch có chiều từ 3’ đến 5’. Câu 55: Để tạo ra tằm dâu tam bội, các nhà khoa học đã A. gây giống dâu tứ bội (4n), sau đó cho lai với giống lưỡng bội (2n). B. nuôi cấu hạt phấn tạo ra hạt phấn 2n và sau đó cho thụ phấn với noãn n. C. dung hợp hạt phấn (n) với tế bào xôma (2n). D. lai xa kèm đa bội hoá. Câu 56: Bệnh máu khó đông do gen lặn a trên NST X quy định, gen A quy định máu đông bình thường, NST Y không mang gen tương ứng. Trong 1 gia đình bố mẹ bình thường sinh con trai đầu lòng bị bệnh, xác suất để cặp vợ chồng sinh phải cả đứa con trai thứ 2 và thứ 3 bị bệnh là A.50%. B.25%. C.12,5%. D.6,25%. Câu 57: Ý nghĩa của thuyết tiến hoá bằng các đột biến trung tính là A.bác bỏ thuyết tiến hoá bằng con đường chọn lọc tự nhiên, đào thải các đột biến có hại. B.không phủ nhận mà chỉ bổ sung thuyết tiến hoá bằng con đường chọn lọc tự nhiên, đào thải các đột biến có hại. C.giải thích hiện tượng đa hình cân bằng trong quần thể giao phối. D.củng cố học thuyết tiến hoá của Đacuyn về vai trò của chọn lọc tự nhiên trong sự hình thành các đặc điểm thích nghi hình thành loài mới. Câu 58: Giá trị thích nghi của thể đột biến có thể thay đổi khi A. môi trường thay đổi. B. thể đột biến tồn tại trong lòng quần thể. C. thể đột biến qua giao phối. D. tồn tại trong một thời gian dài. Câu 59: Cho sơ đồ tháp sinh thái năng lượng sau đây Cáo: 9,75 . 10 3 Kcal Thỏ : 7,8 . 10 5 Kcal Cây xanh : 12 . 10 6 Kcal Sinh vật bậc 2 trong chuỗi thức ăn trên có hiệu suất sinh thái bằng A. 4% B. 6,5% C. 10% D. 1,25% Câu 60: Mô hình V.A.C là một hệ sinh thái là vì A. có sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ và sinh vật phân giải. B. có kích thích quần xã lớn. C. có chu trình tuần hoàn vật chất. D. có cả động vật lẫn thực vật. ---------------------------Hết--------------------------- Cán bộ coi th i không giải thích gì thêm Mã đề:368 6 Phần trả lời Câ u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A B C D Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A B C D Câu 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A B C D Trường THPT Thống Nhất ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian làm bài: 90 phút Câ u 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A x x x x x B x x x x x C x x x x x x D x x x x Mã đề:368 7 Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A x x x x x x x x x B x x x x x x C x x x x D x Câu 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A x x x x x B x x x x x x x x C x x x x x D x x Mã đề:368 8 . Trường THPT Thống Nhất ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian làm bài: 90 phút Họ, tên thí sinh .………………………………………………………………….………… . 57 58 59 60 A B C D Trường THPT Thống Nhất ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC, KHỐI B Thời gian làm bài: 90 phút Câ u 1 2 3