các kỹ thuật với sự hỗ trợ của máy tính
soạn giảng bài phép đồng dạng với sự hỗ trợ của máy tính điện tử
... "Thay đổi cách dạy trờng giống nh thay đổi nghĩa địa" Với công nghệ lại có khả v yêu cầu Việc đòi hỏi thay đổi trình dạy v học bắt đầu chi phối l n sóng công nghệ mới, v kết l công nghệ v cách nhìn ... KC, IC Chứng minh M Chứ lờn b ng trỡnh by hai hỡnh thang JLKI v J - HS nhúm khỏc IHAB đồng dạng với K L nh n xột B - GV ch nh s a v Hớng dẫn: ớng chớnh xỏc húa k t +) V(c, biến hỡnh thang JLKI...
- 14
- 335
- 0
Xây dựng cơ sở dữ liệu hướng dẫn xác định khoáng vật và đá ( Magma, biến chất) trong lát mỏng thạch học và mẫu mài láng dưới kính hiển vi phân cực với sự hỗ trợ của máy tính
... cực với trợ giúp máy tính Chương trình xây dựng cách hệ thống, đầy đủ, nhanh chóng cung cấp thông tin nhận biết khoáng vật đá chức giảng trực quan Điểu giúp cho sinh viên tự học với máy tính ... vật trons lát mỏng thạch học, • Các khoáng vật tạo đá, tạo quặns • Các kiến trúc v các nhóm đá masm a • Các kiến trúc v các nhóm đá biến chất • Các kiến trúc v các nhóm đá trầm tích 3- Tim kiếm ... bàn 2- Kết nối trực tiếp kính hiến vi với máy tính cá nhan đế đưa vào máy tính liệu bàng hình ãnh (ánh, video) lời thuyết minh cho mẫu chuán sau: • Các tính chất quang học quan trọng để siám...
- 25
- 775
- 1
Nghiên cứu hoạt động giải bài tập vật lý với sự hỗ trợ của máy tính cầm tay
... luận đưa nhiều cách giải nhanh xác số dạng tập vật lý cấp THPT - Đưa thêm từ 1-2 tiết PPCT với nội dung “Nghiên cứu hoạt động giải tập vật lý với hỗ trợ Máy tính cầm tay” VI LỜI KẾT Với việc nghiên ... lý với hỗ trợ MTCT - Phạm vi nghiên cứu : Một số tập tiêu biểu hướng dẫn HS giải tập với hỗ trợ MTCT Nội dung 5.1 Giới thiệu chức loại MTCT Sáng kiến kinh nghiệm Bắc Nguyễn Minh Tú, THPT Việt Các ... tâm tới chức năng: tính toán, lệnh solve – Calc, đạo hàm, tích phân, giải phương trình, giải hệ phương trình, tính toán số phức 5.2 Cách trình bày cách giải tập vật lý với hỗ trợ MTCT Câu hỏi 1:…………...
- 15
- 395
- 0
THIẾT KẾ TÀU VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY TÍNH
... 3DBoatDesign ™ sử dụng kỹ thuật gọi mô hình hóa bề mặt để xác định hình dạng tàu AUTOSHIP • phát triển Công ty Autoship • Hệ thống phát triển theo cách mà hai bên kỹ thuật phi kỹ thuật liên quan đến ... giới Kể từ phần mềm giao dịch với phiên 3D CAD, trở nên dễ dàng để hình dung tạo thiết kế tàu không giống phiên 2D Các tính bổ sung: • • • • • • • Tăng cường sức mạnh tính toán thủy tĩnh Khóa & ... Thiết kế tính công suất sức cản Kết luận Công nghệ thiết kế tàu cải thiện đáng kể vài thập kỷ qua Tàu phần mềm thiết kế tàu trình tiến đến cấp độ hoàn toàn với gia tăng tự động hóa, kỹ thuật mô...
- 32
- 590
- 0
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 THPT
... pháp mô hình với hỗ trợ máy tính dạy học vật lý 69 2.5.1 Thực trạng mức độ tư vật lý học sinh THPT 69 2.5.2 Thực trạng vấn đề sử dụng phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính dạy học ... mô hình với hỗ trợ máy tính Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng biện pháp phát triển tư vật lý học sinh đề xuất quy trình sử dụng biện pháp thông qua phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính áp dụng ... dụng phương pháp mô hình dạy học với hỗ trợ máy tính 12 + Xây dựng biện pháp phát triển tư vật lý cho học sinh thông qua dạy học phương pháp mô hình với hỗ trợ máy tính +Xây dựng công cụ đánh giá...
- 219
- 506
- 0
Phát triển tư duy vật lý cho học sinh thông qua phương pháp mô hình với sự hỗ trợ của máy tính trong dạy học chương động lự học chất điểm vật lí 10 trung học phổ thông (TT)
... PPMH với hỗ trợ MVT” MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng biện pháp phát triển TDVL HS thông qua PPMH với hỗ trợ MVT GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng biện pháp phát triển TDVL HS thông qua PPMH với hỗ trợ ... PPMH phương pháp đặc thù Ngày nay, phương pháp sử dụng cách đơn giản, dễ trực quan hiệu với hỗ trợ máy vi tính (MVT) Do đó, sử dụng PPMH với hỗ trợ MVT dạy học vật lí góp phần nâng cao chất lượng ... giá tính khả thi hiệu đề tài - Chƣơng 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HÌNH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY...
- 27
- 366
- 0
thiết kế tiến trình dạy học các bài học của chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lý lớp 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính
... LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ T LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 15 T 1.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HS: 15 T T 1.1.1 Phát huy tính tích ... THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập HS với hỗ trợ máy vi tính Giả thuyết khoa học: Nếu thiết kế tiến trình dạy học với hỗ trợ máy vi tính cách phù hợp phát huy tính tích cực, tự lực ... TRÌNH DẠY HỌC CÁC BÀI HỌC CỦA T CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” - VẬT LÝ LỚP 11 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 29...
- 122
- 966
- 3
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương sóng ánh sáng vật lý lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... chương “Sóng ánh sáng” với hỗ trợ MVT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm PHẦN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC KIẾN TẠO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MVT TRONG DẠY HỌC ... với hỗ trợ máy vi tính Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” Vật lý lớp 12 THPT- chương trình Nâng cao theo định hướng dạy học kiến tạo với hỗ trợ ... dạy học CNTT hỗ trợ công tác giảng dạy nâng cao chất lượng hoạt động học tập cho hiệu hơn, tạo nhiều phương pháp tiếp cận, đảm bảo tiếp cận với chương trình dạy học .Với hỗ trợ máy tính, mạng Internet,...
- 31
- 1,208
- 5
Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý
... dạy học nói chung hỗ trợ học sinh phát huy tính TCNT dạy học vật lý 28 CHƯƠNG DẠY HỌC "CHẤT KHÍ" THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH 2.1 Vị trí, đặc ... với hỗ trợ MVT (44 trang) Chương Thực nghiệm sư phạm (11 trang) Kết luận (1 trang) Tài liệu tham khảo (3 trang) Phụ lục ( trang) CHƯƠNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ ... học lý 1.3.3.1 Hỗ trợ hoạt động dạy 24 Với hỗ trợ MVT, GV khai thác thí nghiệm mô phỏng, minh họa, trình bày kiến thức bổ trợ, mở rộng so với SGK để khắc sâu nội dung giảng Sự hỗ trợ MVT giảm nhẹ...
- 55
- 1,187
- 2
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông
... học vật lý tạo sở xây dựng TN hỗ trợ cách hợp lý Bộ giao tiếp Máy tính 2.2 Xây dựng thí nghiệm nhiệt với hỗ trợ MVT * Xây dựng thí nghiệm thực với hỗ trợ máy vi tính + Giới thiệu phần mềm Datastudio ... dụng để hỗ trợ TNVL theo hình thức sau: Hỗ trợ thí nghiệm thực, xây dựng thí nghiệm ảo, xây dựng thí nghiệm mô hỗ trợ trực quan hóa thí nghiệm Luận án tiến hành phân tích thuật ngữ mô phỏng, thuật ... dụng MVT hỗ trợ TN vật lý (25 trang) Chơng II: Xây dựng TN có hỗ trợ MVT thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức phần học vật lý THPT (71 trang) trình sử dụng TN có hỗ trợ máy vi tính dạy học...
- 13
- 671
- 1
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... với PHT có hỗ trợ MVT nhằm đổi PPDH theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực HS 36 Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC VẬT LÍ 10 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA ... học” có sử dụng PHT với hỗ trợ MVT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh Giả thuyết khoa học Việc sử dụng PHT với hỗ trợ MVT dạy học vật lí biện pháp nhằm phát huy tính tích cực, tự lực ... dụng PHT với hỗ trợ MVT; - Quan sát, kiểm tra, đánh giá hoạt động học tập học sinh học có sử dụng PHT với hỗ trợ MVT; - So sánh kết học sinh lớp TN với lớp ĐC, kết hợp trao đổi ý kiến với giáo...
- 81
- 1,739
- 5
tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính
... nhờ sử dụng thí nghiệm với hỗ trợ máy vi tính (thể qua chương "Dòng điện môi trường" lớp 11 THPT chương trình nâng cao)” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sử dụng TN với hỗ trợ MVT vào dạy học chương ... (2010), Sử dụng máy vi tính hỗ trợ thí nghiệm vật lí nhằm nâng cao tính tích cực nhận thức học sinh Tạp chí Giáo dục, số 9-2010 (tr.64-tr.66) Nguyễn Ngọc Lê Nam (2010), Sử dụng máy vi tính dạy học ... đề (GQVĐ) Song song với điều việc nghiên cứu để xây dựng sử dụng phương tiện dạy học nhằm hỗ trợ hoạt động giải vấn đề HS học cụ thể Các phương tiện dạy học đóng vai trò hỗ trợ quan trọng chất...
- 27
- 485
- 0
Khai thác và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh khi dạy học phần Từ trường
... nhận thức cho HS với hỗ trợ máy vi tính TN; - Các TN với hỗ trợ máy vi tính phần Từ trường; - Tiến trình dạy dạy học số kiến thức phần Từ trường có sử dụng TN với hỗ trợ máy vi tính Nhiệm vụ nghiên ... sử dụng TN với hỗ trợ máy vi tính cần thiết - Máy vi tính phần mềm tin học với khả ưu việt ngày mở rộng, dùng để hỗ trợ TN vật lí Đối với TN cần khảo sát định lượng, máy vi tính hỗ trợ giai đoạn ... việc sử dụng máy vi tính để hỗ trợ TN; - Nghiên cứu sở lí luận tổ chức hoạt động nhận thức cho HS với hỗ trợ máy vi tính TN; - Xây dựng khai thác số TN phần Từ trường với hỗ trợ máy vi tính; - Thiết...
- 88
- 679
- 2
hình thành phương pháp tự học cho học sinh trong dạy học chương chất khí vật lí 10 thpt với sự hỗ trợ của máy vi tính
... trình dạy học với hỗ trợ máy vi tính .27 1.7.1 Lập sơ đồ tiến trình dạy học với hỗ trợ máy vi tính 28 1.7.2 Xác định phương tiện tổ chức dạy học cho học sinh với hỗ trợ máy vi tính ... vật lí 10 THPT với hỗ trợ máy vi tính Chương Thực nghiệm sư phạm KẾT LUẬN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC CHO HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA MÁY VI TÍNH TRONG DẠY ... khách quan 1.6 Sự hỗ trợ máy vi tính việc hình thành phương pháp tự học cho học sinh 1.6.1 Máy vi tính hỗ trợ việc tổ chức hoạt động dạy học, hỗ trợ trình tự học giáp mặt Với cách dạy truyền...
- 97
- 730
- 8
- dạy học dựa vào tìm tòi ở tiểu học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
- thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
- sử dụng phối hợp thí nghiệm tự tạo với thí nghiệm được trang cấp có sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học chương chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể lớp 10 thpt
- thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học phần nhiệt học vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
- vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo
- thiết kế một số bài giảng giúp hs giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
- nghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu học
- tổ chức hoạt động ngoại khoá toán học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
- sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học
- nghiên cứu đã sử dụng các kỹ thuật gì sự phù hợp của các kỹ thuật này
- dạy học theo chủ đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
- i cơ sở của vận dụng các phương pháp dạy học tích cực với sự hỗ trợ của website dạy học nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh
- lập sơ đồ tiến trình dạy học một kiến thức vật lí với sự hỗ trợ của mvt
- ii xây dựng tiến trình dạy học chương động lực học chất điểm nhằm phát huy tính tích cực tự lực của học sinh với sự hỗ trợ của website dạy học
- thiết kế với sự hỗ trợ của máy tính cad
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25