các hoạt động của gv và hs

... TG 10’ Hoạt động GV Hoạt động -GV đọc mẫu -GV nhận xét cách đọc GV nhận xét GV yêu cầu 20’ Hoạt động -Vua Hùng chọn người nối hoàn cảnh nào? -Ý đònh vua chọn GV: Lê Văn Bình Hoạt động HS HS đọc ... hôm TG 8’ 25’ Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động -Gv đọc mẫu rõ ràng, diễn cảm - Gv nhận xét cách đọc Hs, - Hs đọc theo đoạn sửa chữa, uốn nắn -Văn chia thành đoạn? Tìm giới hạn Hstrả lời: ý ... TG 10’ Hoạt động GV Hoạt động Gv ghi lên bảng câu :“Thần dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi cách ăn “û -Lập danh sách tiếng từ câu -Các đơn vò gọi tiếng từ có GV: Lê Văn Bình Hoạt động HS -Câu...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 23:00

... hôm Hoạt động thầy Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS cách đọc GV nhận xét, sửa chữa GV hướng dẫn HS tìm hiểu thích H:Hãy tóm tắt VB? H: Truyện chia làm đoạn? H: Nêu nội dung đoạn? Hoạt động trò HS ... Tết gọi cách tết đầy đủ Vì lại vậy? Chúng có ý nghóa gì? Bài học sau giúp hiểu rõ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức Hoạt động 1: I/ Tìm hiểu chung GV hướng dẫn HS cách 1Đọc đọc HS đọc GV hướng ... từ có cách vào học Hoạt động thầy Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm nghóa từ H: Em cho biết thích gồm phận ? H: Nghóa từ tương ứng với phần mô hình sau? Hoạt động trò Kiến thức I Nghóa từ ? HS đọc...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 14:00

... TL 26’ Hoạt động thầy Hoạt động1 : Đọc, tìm hiểu chung GV: đọc giọng chậm rãi gợi không khí cổ tích.Yêu cầu HS đọc theo đoạn HS đọc GV uốn nắn, sửa chữa GV hướng dẫn HS tìm hiểu thích Hoạt động2 : ... HCT nào? 7’ GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ HS đọc Hoạt động 2:Nguyên tắc mượn từ Yêu cầu HS đọc ý kiến Hồ Chủ Tòch HS đọc Không nên mượn từ cách tùy tiện Hoạt động 3:Luyện tập Yêu cầu HS đọc BT ... chất, hoạt động, quan hệ…) mà từ biểu thò II- Cách giải thích nghóacủa từ : GV yêu cầu HS đọc lại ví dụ  Để giải thích nghóacủa từ tập quán người ta làm cách nào?  Cũng cách giải thích nghóacủa...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 00:00

... tìm hiểu truyền thuyết TL Hoạt động thầy 5’ Hoạt động 1: Gọi HS đọc phần thích GV hướng dẫn đọc đọc mẫu GV nhận xét sửa chữa H: Truyện chia đoạn? Nội dung đoạn Hoạt động trò Kiến thức I Tìm hiểu ... Giáo n Ngữ văn TL Hoạt động thầy H: Kết em nêu ý ? 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu rõ ghi nhớ Hướng dẫn HS lập dàn viết lời kể Lưu ý HS phải kể lời văn Năm học 2009- 2010 Hoạt động trò thành ... giúp biết cách tìm hiểu đề cách làm văn tự TL Hoạt động thầy 5’ Hoạt động 1: Sử dụng bảng phụ có viết sẵn đề SGK H: Lời văn đề (1) nêu yêu cầu ? Những từ ngữ đề cho em biết điều ? Hoạt động trò...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 16:00

... tìm hiểu truyền thuyết TL Hoạt động thầy 5’ Hoạt động 1: Gọi HS đọc phần thích GV hướng dẫn đọc đọc mẫu GV nhận xét sửa chữa H: Truyện chia đoạn? Nội dung đoạn Hoạt động trò Kiến thức I Tìm hiểu ... Giáo n Ngữ văn TL Hoạt động thầy H: Kết em nêu ý ? 10’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS hiểu rõ ghi nhớ Hướng dẫn HS lập dàn viết lời kể Lưu ý HS phải kể lời văn Năm học 2009- 2010 Hoạt động trò thành ... giúp biết cách tìm hiểu đề cách làm văn tự TL Hoạt động thầy 5’ Hoạt động 1: Sử dụng bảng phụ có viết sẵn đề SGK H: Lời văn đề (1) nêu yêu cầu ? Những từ ngữ đề cho em biết điều ? Hoạt động trò...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 17:00

... phận khởi động loại dòng điện chỉnh định khỏi dòng tải cực đại nửa bảo vệ phía nguồn tác động Nếu dùng phận khởi động tổng trở bảo vệ không tác động rơle tổng trở phía nhận điện khởi động điện ... vệ nối vào dòng áp pha toàn phần thành phần đối xứng chúng Đối với bảo vệ, phận khởi động gồm hai rơle dòng: 1RI 2RI có độ nhạy khác Rơle 1RI có dòng khởi động bé hơn, làm nhiệm vụ khởi động máy ... hiệu khóa tần số cao đầu vào Rơle 4RG tác động có dòng cuộn làm việc Khi có dòng cuộn hãm hai cuộn dây rơle 4RG 60 không khởi động Do vậy, nhờ có rơle 4RG mà bảo vệ tác động hư hỏng đoạn bảo vệ...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 14:41

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25

... phận khởi động loại dòng điện chỉnh định khỏi dòng tải cực đại nửa bảo vệ phía nguồn tác động Nếu dùng phận khởi động tổng trở bảo vệ không tác động rơle tổng trở phía nhận điện khởi động điện ... vệ nối vào dòng áp pha toàn phần thành phần đối xứng chúng Đối với bảo vệ, phận khởi động gồm hai rơle dòng: 1RI 2RI có độ nhạy khác Rơle 1RI có dòng khởi động bé hơn, làm nhiệm vụ khởi động máy ... hiệu khóa tần số cao đầu vào Rơle 4RG tác động có dòng cuộn làm việc Khi có dòng cuộn hãm hai cuộn dây rơle 4RG 60 không khởi động Do vậy, nhờ có rơle 4RG mà bảo vệ tác động hư hỏng đoạn bảo vệ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 05:15

... phận khởi động loại dòng điện chỉnh định khỏi dòng tải cực đại nửa bảo vệ phía nguồn tác động Nếu dùng phận khởi động tổng trở bảo vệ không tác động rơle tổng trở phía nhận điện khởi động điện ... vệ nối vào dòng áp pha toàn phần thành phần đối xứng chúng Đối với bảo vệ, phận khởi động gồm hai rơle dòng: 1RI 2RI có độ nhạy khác Rơle 1RI có dòng khởi động bé hơn, làm nhiệm vụ khởi động máy ... hiệu khóa tần số cao đầu vào Rơle 4RG tác động có dòng cuộn làm việc Khi có dòng cuộn hãm hai cuộn dây rơle 4RG 60 không khởi động Do vậy, nhờ có rơle 4RG mà bảo vệ tác động hư hỏng đoạn bảo vệ...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 06:16

... tinh vir So Gi6o duc * Dao tao tinh Binh Phu6c vC x6y dpng gilra m0 hinh trud-ng an_todn aNtt, CBGV, HSSV dodn kot xdy dung doi s6ng vdn ue h6a; D0 d6nh gi6 kdt qun sau 01 n[m triOnkhai thuc hiQnk6 ... ho4chti6n nghnh KG /CAT-SGD v6 xAy dr;ng md hinh "Trud'ng hgc an toin vA ANTT vi cf n bQ, gi6o vi6n, HS, Sv rloin k6t xAy drrng tlli s6ng vin h6a" Thuc hiOn Kc ho4ch liOn ngdnh so l07tr

Ngày tải lên: 03/05/2015, 22:00

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:05

Ngày tải lên: 16/08/2012, 14:55

... mà chúng tác động qua lại lẫn chi phối mạnh mẽ đến hoạt động đầu t Buộc nhà đầu t phải tự điều chỉnh mục đích, hình thức phạm vi hoạt động cho thích hợp, tạo điều kiện cho hoạt động kinh doanh ... hoạt động với việc khai thác tiềm nớc đạt kết cha cao Nh vậy, vấn đề cần đợc ý điều chỉnh hoạt động thời gian tới lĩnh vực 1.5.4.Đầu t trực tiếp nớc vào Việt Nam phân theo ngành kinh tế Xét cách ... ngời lao động dự án có đầu t nớc Các văn đặc biệt trọng qui định tuyển dụng, lựa chọn lao động, chức quan quản lý lao động, vấn đề đào tạo, đề bạt sa thải lao động, văn xử lý tranh chấp tác động, ...

Ngày tải lên: 04/09/2012, 14:31

... HS nhắc lại - HS kiểm tra chéo Bài : GV viết số lên bảng - Yêu cầu HS đọc số - HS GV kết luận cách đọc Bài : yêu cầu HS làm vào - Yêu cầu HS đọc - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS GV nêu kết a) 630000000 ... nhỏ kg ? - Yêu cầu HS đọc lại bảng đơn vị đo khối Hoạt động HS - HS trả lời - HS nêu Lớp nhận xét - HS nhắc lại - HS nhắc lại - HS nhắc lại - HS nêu - hg, dag, g Tấn, tạ, yến - HS đọc lượng từ ... hồ phút tức 60 giây ) + Gv ghi lên bảng: 1phút = 60 giây + GV yêu cầu HS ước lượng khoảng Hoạt động HS - HS trả lời - HS quan sát - HS trả lời - - phút - HS trả lời - HS nhắc lại nhiều em 11...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:53

Ngày tải lên: 10/10/2012, 10:16

Ngày tải lên: 22/10/2012, 09:03

... 1+5” HS tự viết vào chỗ chấm phép cộng 1+5=… GV viết công thức 1+5=6 lên bảng cho HS đọc Các công thức cộng phạm vi tiến hành tương tự Thao tác 4:Hướng dẫn HS ghi nhớ bảng cộng phạm vi GV cho HS ... “có gà,thêm gà nữa.Hỏi có tất gà? GV gọi HS tự nêu câu trả lời GV vừa vào mô hình vừa nêu: “Một gà thêm gà hai gà.Một thêm hai” .GV gọi HS nêu lại: “một thêm hai” GV nêu: “ta viết thêm hai sau:1 ... 10 phạm vi 100 lớp cụ thể sau: - Bước 1 :GV nêu nhiệm vụ nhận thức ,định hướng ý yêu cầu nhận thức HS vào đối tượng (số mới) - Bước 2: GV tổ chức hoạt động HS phương diện (đồ dùng) cụ thể để tích...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 15:37

Ngày tải lên: 14/12/2012, 16:34