... tái sản xuất tư xã hội lịch sử họcthuyếtkinhtế cho ta cách nhìn khách quan khoa học nhận thức lý luận thực tiễn với vấn đề khủng hoảng kinhtế Một vấn đề nóng bỏng kinhtế Nền kinhtế nước ... nhỏ yếu vốn có kinh tế, bất cập điều hành kinhtế thị trường lại hội nhập đầy đủ với kinhtế giới Với tư cách người nghiên cứu lý luận kinhtế trị đề cập đến khủng hoảng kinhtế toàn cầu cần ... “lý thuyết thực hiện ; đại biểu kinhtế cổ điển cuối Pháp J.Sismondi người đưa lời cảnh báo sản xuất thừa khủng hoảng kinhtế Tuy nhiên người tạo nên bước ngoặt cách mạng, khoa họckinhtế trị...
... kinhtế trị thành: kinhtế túy, kinhtế xã hội kinhtế ứngdụng, đưa khái niệm kinhtế thay cho kinhtế trị Các nhà kinhtế trường phái cổ điển đạt số thành tựu, là: Những phân tích kinhtế thị ... dụng họcthuyếtkinhtếMarx - Lenin, rút học là: vận dụng họcthuyếtkinhtế phải phù hợp với điều kiện cụ thể Giữa nhận thức lý luận tổ chức thực hiện, vận dụng họcthuyếtkinhtếMarx - Lenin ... vận dụng họcthuyếtkinhtếMarx - Lenin Từ phát triển kinhtế nhiều thành phần đến xây dựng, phát triển kinhtế thị trường định hướng XHCN trình độ nhận thức vận dụng họcthuyếtkinhtếMarx -...
... Lý thuyết Nền kinhtế hỗn hợp Lý thuyết thất nghiệp Lý thuyết lạm phát Một số lý thuyết tăng trưởng kinhtế nước phát triển 2.5 Những vấn đề sách xã hội 30 2.1 Một số lý thuyết chủ yếu Lý thuyết ... mong đợi hợp lý (REM) 2.5 Khái quát quanđiểm CNTD vai trò kinhtế Nhà nước KTTT đại 26 2.5 Một số lý thuyết chủ yếu Khái quát quanđiểm CNTD vai trò kinhtế Nhà nước KTTT đại Trường phái KTTT ... phát triển cách mạng KHCN họcthuyết Keynes sai lầm từ giả định từ năm 70 TK XX hệ thống kinhtế TBCN lâm vào khủng hoảng lớn, bộc lộ thất bại sách kinhtế Nhà nước tư sản dựa họcthuyết Keynes...
... â â Mo tả hie n tượng kinhtế theo bie u hie n bề ngoa i â ä å ä ø O ng quan nie m chất hie n tượ ng đồng  ä ä 2/ No i dung họ c thuyết : lý thuyết ä a/ Lý thuyếtkinhtế ng hóa : ø + Lý lua ... ä ø ø A.S đồng kinhtế ng hóa đơn giản đơn với kinhtế ng hóa TBCN ø ø áp dụ ng va o CNTB ng điều kie n đa c trưng kinhtế ng hóa giản đơn ø õ ä ë ø A.S kho ng thấy đượ c : kinhtế ng hóa đơn ... lua n nghie n cứu kinh å ë ä ä â tế sa u sắc CNTT kho ng co n phu hợ p bò phe phán mạnh me â â ø ø â õ họ c thuyếtkinhtế thích ứng với thự c tie n bắt đầu xuất hie n ã ä 4/ Các hình thức CNTT...
... sách xuất siêu - Coi trọng lưu thông tạo cải, xem nhẹ sản xuất sản xuất không tạo cải - Chỉ nghiên cứu tượng kinhtế bên ngoài, không phân tích tượng kinhtế bên - Chưa thấy tính khách quan hoạt ... thuận lợi, xuất nhiều nhập xuấtxuất tư liệu tiêu dùng, không xuất tư liệu sản xuất Theo họ quan hệ mậu dịch nước luôn có nước hưởng lợi nước chịu thiệt hại - Trọng nông: Chống lại quanđiểm trường ... vực sản xuất trực tiếp, họ đặt sở cho việc phân tích sản xuất tư chủ nghĩa Họ cho nguồn gốc cải lĩnh vực sản xuất, lưu thông thu nhập túy tạo lĩnh vực sản xuất Đây cách mạng tư tưởng kinhtế nhân...
... thực kinhtế Trớc bố cảnh đó, nhiều trào lu kinhtế trị học lên mà trào lu: Một nhà kinhtế tiếp tục thuyết t sản cổ điển đổi phát triển, Trờng phái Keynes, tự mới, đại Hai kinhtế trị họcMarx ... bối cảnh đó, kinhtế trị tầm thờng xuất biểu phản ứng giai cấp t sản phong trào cách mạng t tởng CNXH không tởng Các nhà kinhtế theo trờng phái không phát triển quanđiểmkinhtế trờng phái ... t yếu bớc vào cách mạng công nghiệp sản xuất nhỏ chiếm u mâu thuẫn xã hội diễn gay gắt Từ xuất phên phán chủ nghĩa t theo quanđiểm tiểu t sản Họcthuyếtkinhtế Tiểu t sản xuất hiện, đại biểu...
... Lịch sử họcthuyếtkinhtế A Giới thiệu chung môn học I Các khái niệm: Tư tưởng kinh tế: kết trình nhận thức tếquan hệ kinhtế người Họcthuyếtkinh tế: hệ thống quanđiểmkinhtế tiêu biểu tế cho ... – Họcthuyếtkinhtế tiểu tư sản hậu tiểu tư sản – Họcthuyếtkinhtế XHCN không tưởng kỷ XIX – Họcthuyếtkinhtế trị Mác Lê-nin – Họcthuyếtkinhtế trường phái cổ điển – Họcthuyếtkinhtế ... công nghiệp nông nghiệp – Cáchọcthuyếtkinhtế chủ nghĩa trọng nông Pháp họcthuyếtkinhtế tư sản cổ điển Anh xuất hiện, Lịch sử họcthuyếtkinhtế 18 E Họcthuyếtkinhtế chủ nghĩa trọng thương...
... sản xuất lương thực, thực phẩm cải vật chất yếu - nguồn gốc giàu có Phân tích biểu kinhtế Quessnay: Quesnay phân tích cách khoa học việc tái sản xuất “Biểu kinhtế Để phân tích “Biểu kinhtế , ... hình thức tổ chức kinhtế người tiêu dùng nhà kinh doanh tác động lẫn thông qua giá thị trường để xác định ba vấn đề trung tâm tổ chức kinh tế: Sản xuất gì? Sản xuất nào? Sản xuất cho ai? Cơ chế ... khuyết, sách sai lầm can thiệp sâu vào kinhtế làm cho kinhtế đông cần kết hợp chế thị trường vai trò phủ điều hành kinhtế đại, hình thành mô hình kinhtế hỗn hợp”, chế thị trường xác định giá...
... nư c v kinh t c a quan nhà nư c, ch c ch s h u doanh nghi p nhà nư c c a nhà nư c ch c kinh doanh c a doanh nghi p chuy n t qu n lý c th ho t ng c a n n kinh t sang qu n lý t ng th n n kinh t ... nghiên c u m i quan h s n xu t – xã h i v n h c Phương pháp c a nh ng nhà c y u tiên vào vi c i tư ng c a mơn kinh t i n c C.Mác ánh giá r t cao c nhi u nhà kinh t sau ó cóa c nhà kinh t mácxít ... tích lý lu n kinh t Là s n ph m c a s phát tri n phương th c s n xu t tư b n ch nghĩa, kinh h cc tác i n c vũ nhi t thành cho ch nghĩa t kinh t , ph n ng t bên ngồi vào th trư ng t T kinh doanh,...
... luật kinhtế khách quan thống trị đời sống kinhtế * Vai trò/s : Mặc dù chưa biết đến quy luật kinhtế hạn chế tính lí luận, hệ thống quanđiểmkinhtế trường phái TT tạo tiền đề lí luận kinhtế ... lí cá nhân qđsản xuất tiêu dùng * Họcthuyếtkinhtế tập thể xã hội công hoà liên băng Đức: - Theo nhà kinhtếhọc công hoà liên băng Đức, kinhtế tập thể xã hội kết hợp kinhtế tập thể họat động ... - Nghiên cứu ván đề kinhtế tuý, phủ nhận thuật ngữ kinhtế trị học Montchretien Mà kinhtếhọc Câu 23 Lý thuyết can thiệp Nhà nước vào kinhtế Keynes (câu17) * Hạn chế lí thuyết Keynes: - Trong...
... sản xuất Nhiều vấn đề kinhtế sản xuất đặt vượt khả giải thích họcthuyết chủ nghĩa KTTT Điều đòi hỏi phải có họcthuyếtkinhtế soi đường Họcthuyếtkinhtế cổ điển xuấtHọcthuyếtkinhtế cổ ... tưởng tự kinhtế trường phái cổ điển Đồng thời thể bất lực kinhtế trị học tư sản cổ điển trước thực kinhtếTrước bố cảnh đó, nhiều trào lưu kinhtế trị học lên mà trào lưu: Một nhà kinhtế tiếp ... nghĩa Marx – Lenin, em xin chọn đề tài "Phân tích họcthuyết giá trị lao động họcthuyếtkinh tế" Trang 17 NỘI DUNG I-/ SỰ RA ĐỜI CÁCHỌCTHUYẾTKINHTẾ CỔ ĐIỂN Vào cuối kỷ XVIII, nước Anh Pháp học...
... sản xuất Nhiều vấn đề kinhtế sản xuất đợc đặt vợt khả giải thích họcthuyết chủ nghĩa KTTT Điều đòi hỏi phải có họcthuyếtkinhtế soi đờng Họcthuyếtkinhtế cổ điển xuấtHọcthuyếtkinhtế ... nghĩa Marx Lenin, em xin chọn đề tài "Phân tích họcthuyết giá trị lao động họcthuyếtkinh tế" Trang Nội dung I-/ Sự đời họcthuyếtkinhtế cổ điển Vào cuối kỷ XVIII, nớc Anh Pháp họcthuyếtkinh ... thiệp vào kinhtế Song thực tế bác bỏ t tởng tự kinhtế trờng phái cổ điển Đồng thời thể bất lực kinhtế trị học t sản cổ điển trớc thực kinhtế Trớc bố cảnh đó, nhiều trào lu kinhtế trị học lên...
... III Cáchọcthuyếtkinhtế trường phái cổ điển phát triển kinhtếhọc vi mô đại Sự xuất đặc điểmhọcthuyếtkinhtế trường phái cổ điển - Hoàn cảnh lịch sử - Đặc điểmCác lý thuyếtkinhtế phái ... lý thuyếtkinhtế phái Keynes từ phía nhà kinhtếhọc tư sản Sự phát triển kinhtếhọc vĩ mô đại - Tăng trưởng kinhtế Lý thuyết tăng trưởng kinhtế Simon Kuznets Lý thuyết tăng trưởng kinh ... xứng IV Họcthuyếtkinhtế trường phái Keynes phát triển kinhtếhọc vĩ mô đại Sự xuất đặc điểm trường phái Keynes - Hoàn cảnh lịch sử - Đặc điểm Lý thuyết chung “việc làm” J.M Keynes - Các phạm...
... t cách có h th ng ph m trù kinh t , xu t phát t quan h kinh t khách quan H c thuy t kinh t c a ông có c ng l nh rõ ràng v sách kinh t , có l i cho giai c p t s n nhi u n m 4.2.2.1 T t ng t kinh ... i c i m c a kinh t h c ti u t s n - Nh ng n i dung c b n c a h c thuy t kinh t tr ti u t s n: Quan i m kinh t c a Sismondi quan i m kinh t c a Proudon - Ý ngh a l ch s quan i m c a kinh t tr ti ... kinh t ó phát sinh nh k t qu c a s ph n ánh quan h s n xu t vào ý th c ng i i t ng nghiên c u c a l ch s h c thuy t kinh t quan i m kinh t ã c hình thành m t h th ng nh t nh, nh ng quan i m kinh...
... â â Mo tả hie n tượng kinhtế theo bie u hie n bề ngoa i â ä å ä ø O ng quan nie m chất hie n tượ ng đồng  ä ä 2/ No i dung họ c thuyết : lý thuyết ä a/ Lý thuyếtkinhtế ng hóa : ø + Lý lua ... ä ø ø A.S đồng kinhtế ng hóa đơn giản đơn với kinhtế ng hóa TBCN ø ø áp dụ ng va o CNTB ng điều kie n đa c trưng kinhtế ng hóa giản đơn ø õ ä ë ø A.S kho ng thấy đượ c : kinhtế ng hóa đơn ... lua n nghie n cứu kinh å ë ä ä â tế sa u sắc CNTT kho ng co n phu hợ p bò phe phán mạnh me â â ø ø â õ họ c thuyếtkinhtế thích ứng với thự c tie n bắt đầu xuất hie n ã ä 4/ Các hình thức CNTT...
... đời đặc điểmhọcthuyếtkinhtế tư sản cổ điển Anh - Cáchọcthuyếtkinhtếkinhtế trị tư sản cổ điển Anh: họcthuyếtkinhtế Wiliam Petty, họcthuyếtkinhtế Adam Smith, họcthuyếtkinhtế David ... vấn đề kinhtế đại CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Phân biệt tư tưởng kinhtếhọcthuyếtkinh tế, lịch sử tư tưởng kinhtế lịch sử họcthuyếtkinhtế Đối tượng nghiên cứu lịch sử họcthuyếtkinhtế gì? Chức ... sản: Quanđiểmkinhtế Sismondi quanđiểmkinhtế Proudon - Ý nghĩa lịch sử quanđiểmkinhtế trị tiểu tư sản: Mặt tích cực mặt hạn chế NỘI DUNG 5.1 HOÀN CẢNH RA ĐỜI VÀ ĐẶC ĐIỂMHỌCTHUYẾTKINH TẾ...