... lệ bà mẹ cótừđến 12 tháng tuổi thời điểm 30/10/2014 cho bú hoàn toàn tháng đầu quận Cầu Giấy 2.2 Phân tích số yếu tố liênquanđến việc nuôi sữa mẹ hoàn toàn tháng đầu bà mẹ cótừđến 12 tháng ... thời kinh tế antoàn Tuy nhiên nhiều bà mẹ dừng cho bú sớm cho trẻ chuyển sang ăn sữa Thực tế làm chậm lại phát triển trẻ em 3.1.2 Thông tin số liệu liênquanđến tình hình nuôi hoàn toàn sữa mẹ ... từđến 12 tháng tuổi quận Cầu Giấy Tổng quan tài liệu 3.1 Tóm tắt vấn đề liênquanđến nội dung nghiên cứu 3.1.1 Các khái niệm Sữa mẹ nguồn dinh dưỡng tự nhiên cho trẻ nhỏ Sữa mẹ chứa hàng trăm...
... a0 an 1 an 2 a1 an an 1 an 2 a1 a0 Giải Ta có det A D a0 a1 a2 an 1 an a1 a0 a1 an 2 an 1 a2 a1 a0 an 3 an an 1 an 2 an 3 a0 a1 an an1 an 2 a1 a0 21 Cộng ... đầu vào cột cuối ta D (a0 an ) a0 a1 a2 an 1 a1 a0 a1 an 2 a2 a1 a0 an 3 an 1 an 2 an 3 a0 an an1 an 2 a1 Do ak an k a0 kd an kd a0 an , k 1, , n Tiếp tục nhân ... , d số thực, dãy a0 , a1 , , an lập thành cấp số cộng công sai d Tính định thức ma trận a0 a a A a n1 an a1 a2 an 1 a0 a1 an 2 a1 a0 an 3 an 2 an 3 a0 an 1 an 2...
... 18 Chương Các dạng toánsố phương 2.1 Định nghĩa số phương Số phương hay gọi số hình vuông sốtự nhiên có bậc sốtự nhiên, hay nói cách khác, số phương bình phương (lũy thừa bậc 2) sốtự nhiên ... Một số tính chất số phương Sau ta liệt kê số tính chất quan trọng số phương Số phương không tận chữ số 2, 3, 7, Nếu số hết cho số nguyên tố p chia hết cho p2 Số phương chia cho cósố dư 0, Số ... chữ số cuối 25 c) Nếu số phương có chữ số tận chữ số hàng chục chữ số lẻ d) Nếu số phương có chữ số tận là chữ số lẻ 1, 5, chữ số hàng chục chữ số chẵn Chứng minh Xét số n = 10k + r với k, r số...
... động cán cân thương mại đến GDP: Đối với kinh tế mở, cán cân thương mại có hai tác động quan trọng: xuất ròng bổ sung vào tổng cầu (AD) kinh tế; số nhân đầu tưtư nhân số nhân chi tiêu phủ khác ... rộng cách xây dựng bảng biểu cán cân toán quốc tế lẽ chúng bao gồm hàng hóa lẫn dịch vụ - Các yếu tố ảnh hưởng đến cán cân thương mại: • • Nhập khẩu: có xu hướng tăng GDP tăng chí tăng nhanh Sự ... gia bạn hàng Chính mô hình kinh tế người ta thường coi xuất yếu tố tự định Tỷ giá hối đoái: nhân tố quan trọng quốc gia ảnh hưởng đến giá tương đối hàng hóa sản xuất nước với hàng hóa thị trường...
... x + q2 = ( 2) có nghiệm ( *) x + p1 x + q1 = ( 1) HD: Hệ phương trình có nghiệm chung hệ sau có nghiệm ( ) có nghiệm x + p2 x + q2 = y + p1 x + q1 = Đặt y = x , ta cóhệ y + p2 ... môn T an lớp -2000_2001) Cho phương trình ( a + 1) x − ( a − 1) x + a − = với a tham số Tìm điều kiện tham số a để phương trình có hai nghiệm phân biệt Với giá trò tham số a phương trình có nghiệm ... : Giải hệ phương trình ta có nghiệm Do y = x y = q1 p2 − p1q2 p2 − p1 q p − pq q −q Suy 2 = , khai triển biến đổi ta có (*) p1 − p2 p1 − p2 • p1 x + y = − q1 Hệcó nghiệm...
... C n C n i tan x C n tan x C n i tan x C n tan x n n -1 n - (-1) C i tan n n n n x (-1) C nn tan n x ) n n (1 i tan x ) (C C tan x C tan x (-1) C n tan n x ) n n n ... Thay x = i tan x vào (1) ta được: (1 i tan x ) n C n C n i tan x C n2 ( i tan x ) C n (i tan x ) C n (i tan x ) C nn -1 (i tan x ) n -1 C nn (i tan x ) n (1 i tan x ) n ... n -1 n n (2) i (C tan x C tan x - (-1) C nn -1 tan n -1 x ) Mặt khác: n (1 i tan x ) (cos x i sin x ) (cos x i sin x ) n n cos x cos x (1 i tan x ) n (cos nx ...
... cứu - Nghiên cứu số vấn đề lí luận cóliênquan - Tìm hiểu, phân dạng sốtoánliênquanđến nhị thức Niu-tơn - Tìm hiểu thực trạng dạy học nội dung “Nhị thức Niu-tơn” việc giải sốtoán THPT - Tiến ... sinh Trong chương trình toán THPT toán nhị thức Niu-tơn quan tâm nội dung kiến thức quan trọng chương “Tổ hợp xác suất” Cáctoánliênquanđến “Nhị thức Niu-tơn” đa dạng nội dung phức tạp chương ... phải tìm hay phải chứng minh, liênhệ cho phải tìm với tri thức biết, liênhệtoán cần giải với toán cũ tương tự, trường hợp riêng, toán tổng quát hay toáncóliên quan, sử dụng phương pháp đặc...
... tuyến (C) ? Kết luận Củng cố: Nắm cách giải số dạng toánliênquanđến khảo sát hàm số III Hướng dẫn học sinh học làm tập nhà:(1’) - Nắm vững dạng toánliênquan cách giải dạng toán - áp dụng giải ... M1(x1;y1) cóhệsố góc ? Em biện luận theo k: y= k(x-x1)+y1 (d) tham số m số giao điểm + Để d tiếp tuyến (C) hệ sau có đồ thị hai hàm số f (x) k(x x1 ) y1 nghiệm: f '(x) k c Biết hệsố góc ... thường gặp số dạng toánliênquanđến khảo sát Hôm xét sốtoán tiêu biểu PHƯƠNG PHÁP ? Nêu toán NỘI DUNG tg 22 1.Bài toán 1: Tìm giao điểm hai đồ thị hai hàm số y= f(x) có đồ thị (C) ; y=g(x) có đồ...
... bán 1/2 Số trứng lại sau lần đầu 1/2 trứng vừa hết Hỏi bà đem chợ bán trứng Bài 3: Mai cósố hồng ,Mai tặng Nga 1/2 số hoa Mai có Tặng Đào 1/2 số lại Cuối Mai Bông dành cho ... Tâm công việc làm hết Đầu tiên bác Minh làm sau làm bác Tâm đến làm với bác Minh Hỏi sau lâu hai bác làm xong công việc đó? Bài 4:Bác An làm công việc hết Bác Bình công việc hết Lúc đâu bác làm ... có Tặng Đào 1/2 số lại Cuối Mai Bông dành cho Hỏi Mai tặng bạn hoa DẠNG TOÁN CÔNG VIỆC Bài 1:Bác An làm công việc hết Bác Bình công việc hết Hỏi bác làm công việc thi sau hoàn thành? Bài 2: Nếu...
... giác nội tiếp +Tứ giác có tổng số đo hai góc đối diện 1800 +Tứ giác có góc đỉnh góc đỉnh đối diện +Tứ giác có hai đỉnh kề nhìn cạnh chứa hai đỉnh lại hai góc +Tứ giác có đỉnh cách điểm.Điểm tâm đường ... -Đònh nghóa:Tứ giác có đỉnh thuộc đường tròn gọi tứ giác nội tiếp đường tròn -Đònh lí:Trong tứ giác nội tiếp,tổng số đo hai góc đối diện 180 -Đònh lí đảo:Nếu tứ giác có tổng số đo hai góc đối diện ... Hãy tím cách khác để chứng minh tứ giác APQC nội tiếp Ví dụ 4: Cho tam giác ABC có đường cao AH, M điểm cạnh BC ( M khơng trùng với B C) Gọi P,Q theo thứ tự chân đường vng góc kẻ từ M đến AB,AC...
... Giảm 2/3 ban đầu C Tăng lên = 5/3 ban đầu D Tăng lên = 4/3 ban đầu VD9 lắc lo xo nằm ngang vật vị trí động ta giữ cố định điểm lò xo Hỏi vật thay đổi A Không thay đổi B Giảm 3/4 ban đầu C Tăng ... Tăng lên lần D Giảm lần so với ban đầu VD10 lắc lò xo nằm ngang vật vị trí động năng, người ta giữ cố định 2/3 chiều dài lò xo, cho lò xo dao động với 1/3 chiều dài ban đầu Cơ vật thay đổi nào? A ... xo dao động với 1/3 chiều dài ban đầu Cơ vật thay đổi nào? A Không thay đổi B Giảm 1/3 ban đầu C Giảm 5/6 ban đầu D Tăng lần ĐÁP ÁN: 1c 2c 3a 4a 5d 6b 7a/c 8b 9b 10c ...
... Văn An, em lựa chọn đề tài “Một số thuật toánliênquanđến nội dung hình học” làm luận văn tốt nghiệp Mục đích - yêu cầu phạm vi nghiên cứu * Tìm hiểu lập trình thể số thuật toánliênquanđến ... n>3 số cạnh đa giác A, tiếp n dòng, dòng theo thứ tự ghi hai số thực cách dấu cách tọa độ đỉnh đa giác; dòng số nguyên m>3 số cạnh đa giác B, tiếp m dòng, dòng theo thứ tự ghi hai số thực cách ... thứ tự ghi hai số thực cách dấu cách tọa độ đỉnh ring thứ i Dấu hiệu kết thúc ring đa giác A dòng ghi số • Dòng số nguyên m>3 số cạnh đa giác B, tiếp m dòng, dòng theo thứ tự ghi hai số thực cách...
... kế việc đưa định sản xuất Liênquanđến mạng thông tin, hệ thống CAE nút tổng thể hệ thống thông tin nút có ảnh hưởng lẫn mạng Hệ thống CAE giúp đỡ cho việc kinh doanh Nó thực việc tham chiếu ... Numerical Control (DNC) chuyển đến máy công cụ Cần có nhiều thời gian để làm chủ công nghệ CAM, chúng yêu cầu người vận hành có hiểu biết kỹ máy móc chọn dao cắt, xác định thông số cần thiết vạch kế hoạch ... vật lý, dùng tất hệ thống kỹ thuật có quy tắc thiết kế chung, nhờ có khả phân tích mạnh mẽ linh hoạt cho tổng thể từ tìm phương pháp sản xuất cho thành phần CAD trở lên đặc biệt quan trọng chuyên...
... Tiếp tuyến P (C ) cắt TCĐ S cắt TCN T CMR: Tam giác IST có diện tích không đổi, tìm chu vi nhỏ Giải: Gọi P(xo ; y= xo + ) ( C) Tiếp tuyến P có ph ơng trình xo 2x +1 ( x xo ) + o (d) ( xo 1)2...
... em nhớ lại hiểu sâu hon số dạng toáncóliênquanđến đường thẳng đường tròn xin lựa chọn đề tài "Phương pháp toạ độ mặt phẳng"; Cụ thể là: "Một sốtoáncóliênquanđến đường thẳng đường tròn" ... kiến thức quan trọng, Để giúp học sinh học tập, thầy cô giáo cần giúp em học sinh có nhìn hệ thống, tổng quan vấn đề đồng thời hướng em đến suy luận lôgic Từ việc giải toán nhỏ, dễ đếntoán khó ... vào Đại học môn Toán VII ĐIỂM MỚI TRONG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Điểm kết nghiên cứu: Hệ thống dạng toáncóliênquanđến đường thẳng dường tròn áp dụng vào giảng dạy thực tế lớp 11A2, 11A3 trường THPT...
... u1 CóCóCó Bình thƣờng Không u2 CóCóCó Cao Có u3 CóCóCó Rất cao Có u4 Có Không Có Bình thƣờng Không u5 Có Không Không Cao Không u6 Có Không Có Rất cao Có Bảng 1.2 Bảng định bệnh cúm Bảng có ... đƣơng với tập tối thiểu thuộc tính {d} quan hệ, vài toán bảng định liênquanđến tập rút gọn đƣợc giải số kết liênquanđến tập tối thiểu thuộc tính sở liệu quan hệ; bao gồm toán tìm tập tất thuộc ... Cho đến nay, hƣớng tiếp cận chƣa đƣợc nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu Trên bảng định quán, vấn đề nhiên cứu đặt xây dựng thuật toáncó ý nghĩa liênquanđến tập rút gọn sử dụng số kết liên quan...
... f’(x0) hệsố góc tiếp tuyến Nếu cho hoành độ x0 tính y0 = f(x0) hệsố góc k = f’(x0) Nếu cho tung độ y0 giải pt: f(x) = y0 suy hoành độ x = x0 từ tính k = f’(x0) Nếu cho hệsố góc k = k0 có cách: Cách ... BÀI Cho hàm số y = x + x − có đồ thị (C) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) Biện luận theo m số nghiệm phương trình ĐS: m>2 m
... cht liờn quan n vect - Cỏc tớnh cht liờn quan n tớch vụ hng - Cỏc nh lý, cỏc tớnh cht v cụng thc liờn quan n tam giỏc - Phng phỏp to hỡnh hc phng v khụng gian - Cỏc cụng thc liờn quan n diờn ... s hng ca dóy s, ng thi thờm mt bin vo tớnh tng v tớch Cỏc bi toỏn liờn quan n cỏc s hng ca dóy s: Mt s bi toỏn liờn quan n tớnh tun hon ca dóy s: Phng phỏp gii: Dựng cụng thc s hng tng quỏt ... NGN HNG V CC BI TON LIấN QUAN I Cỏc nh ngha: - Lói n: Lói c tớnh mt ln mt thi gian c nh no ú (khụng tham gia tớnh lói tip) - Lói kộp: Lói c cng vo tớnh lói tip mt thi gian c nh no ú ( thỏng hoc...