0

các hình thức giáo dục kỹ năng sống

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Thực trạng quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh từ các lực lượng giáo dục của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở tại quận 11 - thành phố Hồ chí Minh

Quản trị kinh doanh

... của học sinh về các kỹ năng sống các em đã được giáo dục rèn luyện qua bảng 2.9 cho ta thấy các kỹ năng được đánh giá cao nhất vượt lên trên cả kỹ năng học tập đó là các kỹ năng thuộc về giao ... thể tách rời của các chương trình giáo dục đa dạng gồm giáo dục sức khỏe thể chất, giáo dục trách nhiệm công dân, 1.3.2.3. Một số hình thức và phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ... chưa trang bị được các kỹ năng sống cần thiết, thứ tự ưu tiên giữa các kỹ năng cần được chú trọng giáo dục cho học sinh (bảng 2.1, 2.2), các lực lượng giáo dục và quản lý giáo dục bên trong và...
  • 93
  • 4,253
  • 26
Kế hoạch tập huấn  Giáo dục kỹ năng sống trong các môn học cấp tiểu học.doc

Kế hoạch tập huấn Giáo dục kỹ năng sống trong các môn học cấp tiểu học.doc

Tư liệu khác

... giáo viên:- Hiểu rõ tầm quan trọng của giáo dụcnăng sống đối với các hoạt động giáo dục cho học sinh tiểu học, đặc biệt trong giai đoạn hiện nay; cácnăng sống cơ bản,nội dung giáo dục ... phương thức giáo dụcnăng sống trong mộtsố môn học và hoạt động giáo dục; - Cách soạn kế hoạch bài học thực hiện mục tiêu giáo dụcnăng sống trongmột số môn học và hoạt động giáo dục; - Thực ... hiện giáo dụcnăng sống qua các môn học và hoạtđộng giáo dục được tập huấn, chỉ đạo tất cả giáo viên quán triệt về mục tiêu, nguyêntắc, nội dung, cách tiếp cận và phương pháp giáo dục kĩ năng...
  • 3
  • 2,687
  • 6
Thực hành giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Thực hành giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

Lịch sử

... viện, cánh cửa,hiếu thảo, khỏi bệnh.-  Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật:+ Người dẫn chuyện: thong thả chậm rãi.+ Giọng Chi: cầu khẩn+ Lời cô giáo:  dịu dàng. 3. Cácnăng sống được giáo dục trong bài:3.1. Xác định giá trị: Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo của Chi đối với cha mẹ. Qua đó cũng xác định được giá trị của sự cảm thông  ... HỌCTranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk.Bảng phụ chép sẵn câu cần luyện đọc.(Nếu sử dụng Bài giảng điện tử thì đưa hình ảnh và bảng phụ lên màn hình) .I. MỤC TIÊU 2. Hiểu:- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn, dịu cơn đau-Hiểu  ... Đọc.- Đọc trơn toàn bài.-  Đọc  đúng  các từ  khó:  sáng,  lộng  lẫy,  chần  chừ,  bệnh  viện, cánh cửa,hiếu thảo, khỏi bệnh.-  Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.- Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật:+ Người dẫn chuyện: thong thả chậm rãi.+ Giọng Chi: cầu khẩn+ Lời cô giáo:  dịu dàng. 3....
  • 13
  • 2,443
  • 18
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay

Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường trung học cơ sở ở huyện văn lâm, hưng yên trong bối cảnh hiện nay

Khoa học xã hội

... huyện. 1.2.3. Kỹ năng sống; Giáo dục kỹ năng sống; Quản lý giáo dụcnăng sống - Kỹ năng sống từ quan điểm giáo dục là tất cả những kỹ năng cần thiết trực tiếp giúp cá nhân sống thành công ... rằng: "Em đã được nghe các cô nói về kỹ năng sống, em hiểu kỹ năng sốngkỹ năng giao tiếp, kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng đặt vấn đề, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng nói trước đám đông ... dục kỹ năng sống: Một số ví dụ : 1. Về nội dung và địa chỉ giáo dục kỹ năng sống trong môn Giáo dục công dân ở trường THCS LỚP 7 Tên bài dạy Các kỹ năng sống cơ bản đƣợc giáo dục Các PP/...
  • 19
  • 1,466
  • 5
Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN LIÊN CHIỂU - THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG pot

Luận văn:BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN LIÊN CHIỂU - THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG pot

Kinh tế - Thương mại

... 1.3.2.2.Nhiệm vụ của công tác giáo dục kỹ năng sống 1.3.2.3. Nội dung giáo dục kỹ năng sống Gồm các nhóm kỹ năng cơ bản sau đây: Nhóm kỹ năng nhận thức Nhóm kỹ năng xã hội Nhóm kỹ năng quản lý bản thân ... động của môi trƣờng 1.2.2.2. Giáo dục kỹ năng sống Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học là giúp cho các em phát triển kỹ năng cá nhân, kỹ năng nhóm, kỹ năng tập thể, xác định rõ giá ... sốnggiáo dục kỹ năng sống 1.2.2.1. Kỹ năng sống Kỹ năng sống là tất cả những kỹ năng cần thiết trực tiếp giúp cá nhân sống thành công và hiệu quả , trong đó tích hợp những khả năng, phẩm...
  • 26
  • 1,571
  • 7
Các bước dậy 1 bài giáo dục kỹ năng sống

Các bước dậy 1 bài giáo dục kỹ năng sống

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... TT đào tạo giá trị sốngkỹ năng sống YMCA Các bướcMục đíchMô tả quá trình thựcThực hiệnVai trò của giáo viên và học sinhGợi ý một số KTDH3. Thực hành/ ... kiến thức và kĩ năng có được vào các tình huống/ bối cảnh mới.-GV (cùng với học sinh) lập kế hoạch các hoạt động đối với nhiều môn học/ lĩnh vực học tập đòi hỏi HS vận dụng kiến thức ... hành vận dụng kiến thức và kĩ năng mới vào một bối cảnh/ hoàn cảnh/ điều kiệncó ý nghĩa.- Định hướng để HS thực hành đúng cách.- Điều chỉnh những hiểu biết và kĩ năng còn sai lệch-...
  • 2
  • 9,885
  • 94
Đề tài các biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thcs thông qua các hoạt động đội

Đề tài các biện pháp chỉ đạo giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thcs thông qua các hoạt động đội

Kỹ năng phỏng vấn

... các nhiệm vụ giáo dục rèn luyện kỹ năng sống ở học sinh. 2.4. Phân loại kỹ năng sống: Kỹ năng sống bao gồm những nhóm sau: *Nhóm kỹ năng nhận biết và sống với chính mình, bao gồm các kỹ năng ... Nội dung giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nhà trường phổ thông: Kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng xác định giá trị, kỹ năng kiểm soát cảm xúc, kỹ năng ứng phó với căng thẳngkỹ năng tìm ... trợ. Kỹ năng thể hiện sự tự tin, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng lắng nghe tích cực, kỹ năng thể hiện sự thông cảm, kỹ năng thương lượng, kỹ năng giải quyết mâu thuẫn, kỹ năng hợp tác, kỹ năng tư...
  • 25
  • 5,312
  • 17
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học trên địa bàn thành phố thái nguyên tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... tiêu của việc giáo dục kỹ năng sốnggiáo dục kỹ năng xử lý tình huống, kỹ năng ra quyết định cho học sinh tiểu học. Mục tiêu của giáo dục kỹ năng sống nói chung và giáo dục kỹ năng xử lý tình ... 1996), kỹ năng sống bao gồm những kỹ năng cốt lõi nhƣ: Kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xác định giá trị, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng kiên định và kỹ năng đạt mục tiêu. Các ... đạt đƣợc mục đích đề ra. 1.2.2 Kỹ năng sống, kỹ năng ra quyết định, kỹ năng xử lý tình huống 1.2.2.1 Kỹ năng sống. a. Kỹ năng sống Khi quan niệm về kỹ năng sống có rất nhiều quan niệm khác...
  • 110
  • 6,282
  • 24
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bậc tiểu học

Khoa học xã hội

... mình b .Các hình thức giáo dục bảo vệ môi trường:* Hình thành ở học sinh những kiến thức, hiểu biết và kĩ năng cơ bản khi các em tiếp xúc với các vấn đề môi trường- Hình thành khả năng suy ... hội kiến thức, kỹ năng về môi trường.* Bước 3: Xác định các bài có khả năng đưa kiến thức GDMT vào bằng hình thức liên hệ, mở rộng, dự kiến các kiến thức có` thể đưa vào từng bài.2. Các dạng ... Hình thức lồng ghép- Giáo dục thông qua các tiết học trên lớp .- Giáo dục thông qua các tiết học ngoài thiên nhiên , ở môi trường bên ngoài trường lớp như môi trường ở địa phương.- Giáo dục...
  • 64
  • 6,043
  • 13
Giáo dục kỹ năng sống

Giáo dục kỹ năng sống

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... hiện được không ? Bạn có cách gì để đạt tới ?Phát triển khả năng tự nhận thức, tư duy có phê phán, đặt mục tiêu cho bản thânPHẦN THỰC HÀNH CÁC BÀI TẬP KĨ NĂNG SỐNGKĨ NĂNG GIAO TIẾPHoạt ... người ta mô tả về mặt tư cách hay tính cách của bạnPhát triển kĩ năng tự nhận thức giá trị, xác định những giá trị quan trọng trong cuộc sống PHÂN LOẠI KĨ NĂNG SỐNGTheo WHO, UNESCO, UNICEF- ... lớp- Đọc toHiểu khái niệm kiên định và hình thành tính kiên định qua luyện tậpMỘT SỐ KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢNÝ nghĩa HĐ4 : Các cách ứng phó- Có nhiều cách ứng phó khác nhau đối với tình huống...
  • 52
  • 2,090
  • 28
Luận án Tiến sỹ Giáo dục

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

Tiến sĩ

... bảo vệ - Giáo dục kỹ năng sống là mục tiêu, nhiệm vụ trong nhiệm vụ giáo dục nhân cách toàn diện của giáo dục THPT. - Giáo dụcnăng sống cho học sinh THPT thông qua hoạt động giáo dục ngoài ... tiếp cận và thực hiện giáo dụcnăng sống cho học sinh do Ngành giáo dục thực hiện. Ngành giáo dục đã triển khai chương trình đưa giáo dục kỹ năng sống vào hệ thống giáo dục chính quy và không ... cách của giáo dục mầm non (1994) đã chú ý đến giáo dục trẻ hành vi, kĩ năng tự phục vụ, kĩ năng giao tiếp ứng xử, chương 4 hiện các mục tiêu của giáo dụcnăng sống) như môn học giáo dục...
  • 182
  • 13,020
  • 503

Xem thêm