các giải pháp phát triển dịch vụ cảng biển của cảng hải phòng đáp ứng nhu cầu hội nhập
bai 45 axit axetic lop 9
... chai rượu có ghi 37o, giải thích ý nghĩa số trên? Viết công thức cấu tạo rượu etylic? Trả lời - Số ml rượu etylic có 100ml hỗn hợp rượu với nước gọi độ rượu - Trong 100 ml dung dịch rượu có 37 ml ... – OH H H H C C H H O H KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 2: Tính thể tích khí CO2 thoát khí oxi tham gia phản ứng (ở điều kiện tiêu chuẩn) đốt cháy hoàn toàn 4,6g rượu etylic? Trả lời to PTHH: C2H6O + 3O2 ... dụng Tác dụng với bazơ với muối với oxitbazơ Hiện tượng Quỳ tím Sủi hóa đỏ khí bọt Dung Màu đỏ Sủi dịch dần khí chuyển biến sang xanh bọt Nhận xét: Axit axetic axit hữu có tính chất axit Tuy nhiên...
- 14
- 3,854
- 0
bài tập adn trong các đề thi đại học
... đột biến, phát biều sau ? A Các gen nhiễm sắc thể khác có số lần nhân đôi số lần phiên mã thường khác B Các gen nằm nhiễm sắc thể có số lần nhân đôi khác số lần phiên mã thường khác C Các gen nhiễm ... hiệu mở đầu dịch mã D Bộ ba 5'AGU3' quy định tổng hợp sêrin Câu 35: Một gien dài 0,51 µm , mạch bổ sung với mạch gốc gien có tỉ lệ nu:A : T : G : X = : : : Khi gen phiên mã đợt nhu cầu uraxin ... B 480 C 120 D 240 Câu 29: Bộ ba mở đầu mARN có trình tự tương ứng mạch gốc gen là: A 3’TAX5’ B 3’ATX5’ C 3’AUG5’ D 5’TAX3’ Câu 3 0Các Nu mạch gen kí hiệu,: A1,T1,G1,X1, A2,T2,G2,X2.Biểu thức sau...
- 4
- 3,396
- 80
Bài tập HNO3 trong các đề thi đại học
... để 300 ml dung dịch Y Dung dịch Y có pH A B C D Câu 5: Cho 6,72 gam Fe vào 400 ml dung dịch HNO3 1M, đến phản ứng xảy hoàn toàn, thu khí NO (sản phẩm khử nhất) dung dịch X Dung dịch X hoà tan ... 11,0 Câu 4: Chất rắn X phản ứng với dung dịch HCl dung dịch Y Cho từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch Y, ban đầu xuất kết tủa xanh, sau kết tủa tan, thu dung dịch màu xanh thẫm Chất X A ... CHẤT CỦA NITƠ (c) Nhiệt phân KNO3 (d) Cho dung dịch CuSO4 vào dung dịch NH3 (dư) (e) Cho Fe vào dung dịch CuSO4 (g) Cho Zn vào dung dịch FeCl3 (dư) (h) Nung Ag2S không khí (i) Cho Ba vào dung dịch...
- 5
- 3,495
- 91
78 bài tập hpt trong các đề thi đại học
... y = k > −5 x = y = 11 V/ PHƯƠNG PHÁP GIẢI Các hệ phương trình bản: 1.1 Hệ phương trình bậc 1.2 Hệ có phương trình bậc 1.3 Hệ đối xứng loại I 1.4 Hệ đối xứng loại II 1.5 Hệ đẳng cấp Dùng ẩn ... + y − = m 30 (SPTPHCM) Giải m=9 Tìm m để hệ có nghiệm y +1 + x − = m x4 + y = 31 (TCKT) 6 x + y = x3 + = y 32 (TN) y +1 =x a x + y = 33 (TN) Giải a=2 Tìm GTNN F =xy + 2( ... − k ( x + y − 1) = 13 (HD) Giải k=0 Tìm k để hệ có nghiệm x + y = xy + log ( x + y ) + log a ( x − y ) = 14 (H) , < a ≠ Tìm a để hệ có nghiệm a x − y = Giải hệ trường hợp ( x + 1)...
- 11
- 496
- 1
bài tập hidrocacbon trong các đề thi đại học
... Câu 12 B-13: Cho 3,36 lít khí hiđrocacbon X (đktc) phản ứng hoàn toàn với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, thu 36 gam kết tủa Công thức phân tử X A C H B C H C C H D C...
- 2
- 584
- 1
BÀI TẬP ESTE TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
... ứng A CH3COOCH3 6,7 B HCOOC2H5 9,5 C HCOOCH3 6,7 D (HCOO)2C2H4 6,6 Câu 15 : Phát biểu A Phenol phản ứng với dung dịch NaHCO3 B Phenol phản ứng với nước brom C Vinyl axetat phản ứng với dung dịch ... thể tích khí CO2 6/7 thể tích khí O2 phản ứng (các thể tích khí đo điều kiện) Cho m gam X tác dụng hoàn toàn với 200 ml dung dịch KOH 0,7M thu dung dịch Y Cô cạn Y thu 12,88 gam chất rắn khan ... dung dịch chứa a gam NaOH Giá trị a A 0,150 B 0,280 C 0,075 D 0,200 Câu 49 : Axit cacboxylic X có công thức đơn giản C 3H5O2 Khi cho 100 ml dung dịch axit X nồng độ 0,1M phản ứng hết với dung dịch...
- 4
- 2,051
- 74
Bài tập tổng hợp các chuyên đề hóa học 12 có đáp án
... cha a mol Ca , b mol Mg , c mol Cl- v d mol HCO3-.Nu ch dựng nc vụi nng p mol/l lm gim cng cc, thỡ ngi ta thy cho V lớt nc vụi vo, cng bỡnh l nht, bit c = Biu thc liờn h gia a, b v p l : ... sut 90%, lng khớ CO sinh hp th ht vo dung dch nc vụi trong, thu c 10 gam kt ta Khi lng dung dch sau phn ng gim 3,4 gam so vi lng dung dch nc vụi ban u Giỏ tr ca m l A 30,0 B 20,0 C 13,5 D 15,0 ... Al(NO3)3 Cõu 28/ lm khụ khớ amoniac ngi ta dựng: a P2O5 b axit sunfuric khan c ng sunfat khan d vụi sng Cõu 29/ Cú cỏc bỡnh khớ: N2 NH3, Cl2, CO2, O2 khụng nhón xỏc nh bỡnh NH3 v Cl2 ch cn dựng:...
- 67
- 1,247
- 5
bai22-cac phuong trinh hoa hoc
... tỉ lệ số nguyên tử, phân tử chất phản ứng Tiết 32: Bài 22 : Tính theo phương trình hóa học Thí dụ Nung đá vôi thu vôi sống khí cácbonnic theo sơ đồ phản ứng: CaCO3 to CaO + CO2 Hãy tính khối ... để điều chế 42 g CaO Cách khác - PTHH: CaCO3 to CaO + CO2 mol 100g 56g xg x= mol 42g 100 42 56 =75 (g) Tính khối lượng CO2 sinh điều chế 42 g CaO Bài tập Cho 5,4 g Al phản ứng cháy oxi tạo thành ... tạo thành nhôm oxít (Al2O3) theo sơ đồ PƯHH Al + O2 to Al2O3 Tính khối lượng oxi tham gia phản ứng? đáp án PTHH: 4Al + 3O2 to 2Al2O3 5,4 g Al có số mol là: m n Al = Al = 5,4 27 M Al = 0,2 mol...
- 14
- 4,385
- 23
các phương trình hóa học cần lưu ý
... VII CÁC PHẢN ỨNG TẠO MUỐI THƯỜNG GẶP Các chất vô phản ứng với tạo thành sản phẩm khác nhau, thường gặp sản phẩm muối Do đó, ta biết phản ứng tạo muối, tức biết phần lớn phản ứng vô Phản ứng tạo ... 2001 Dung dịch CH3COOH 0,1M có độ điện ly α = 1% Viết phương trình điện ly CH3COOH tính pH dung dịch A dung dịch HCl 0,2M B dung dịch H2SO4 0,1M Trộn thể tích A B, dung dịch X Tính pH dung dịch X ... lại giảm nồng độ ion dung dòch) Các ion tạo lại kết hợp tạo sản phẩm, phản ứng tiếp tục xảy theo hướng tạo sản phẩm Sơ đồ cách nhớ giúp biết phản ứng tạo muối Các chất nối với đoạn thẳng sơ đồ...
- 35
- 6,668
- 8
Một số phương pháp giúp HS cân bằng các phương trình hóa học ở cấp THCS ”
... phương trình trước sau phản ứng phải Đối với phản ứng đơn giản có chất phản ứng tạo hay sản phẩm việc cân phương trình dễ Nhưng gặp phải loại phản ứng mà có nhiều chất phản ứng sản phẩm học sinh không ... kiến thức giải hệ phương trình nên GV phải hướng dẫn cho HS cách giải, đặc biệt trường hợp số ẩn nhiều số phương trình chứa ẩn phải chọn giá trị cụ thể cho ẩn cho dễ giải hệ phương trình * Các ví ... trình phản ứng theo phương pháp: “Đại số” Với phương trình phức tạp có nhiều chất phản ứng hay sản phẩm khó để áp dụng cách cân trên, giáo viên hướng dẫn HS khá, giỏi cách cân theo phương pháp đại...
- 25
- 1,298
- 0
một số phương pháp giúp HS cân bằng các phương trình hóa học ở cấp THCS
... hoá học phải cho số nguyên tử nguyên tố phương trình trước sau phản ứng phải Đối với phản ứng đơn giản có chất phản ứng tạo hay sản phẩm việc cân phương trình dễ Nhưng gặp phải loại phản ứng mà ... kiến thức giải hệ phương trình nên GV phải hướng dẫn cho HS cách giải, đặc biệt trường hợp số ẩn nhiều số phương trình chứa ẩn phải chọn giá trị cụ thể cho ẩn cho dễ giải hệ phương trình * Các ví ... phải kiểm tra lại cách đếm số nguyên tử trước sau phản ứng xem số nguyên tử nguyên tố trước sau phản ứng có không Nếu phương trình cân đúng, ngược lại phương trình cân sai phải cân lại 2.4 Các...
- 26
- 630
- 0
TỔNG HỢP BÀI TẬP ĐIÊN TRONG CÁC ĐỀ THI ĐH
... mạch Biết điện áp hiệu dụng hai đầu tụ điện R = R hai lần điện áp hiệu dụng hai đầu tụ điện R = R2 Các giá trị R1 R2 là: A R1 = 50 Ω, R2 = 100 Ω B R1 = 40 Ω, R2 = 250 Ω C.R1 = 50 Ω, R2 = 200 Ω D ... mạch RLC không phân nhánh Biết điện trở mạch không đổi Khi có tượng cộng hưởng điện đoạn mạch, phát biểu sau sai? A Hiệu điện hiệu dụng hai đầu điện trở R nhỏ hiệu điện hiệu dụng hai đầu đoạn...
- 3
- 705
- 1
BAI TAP ESTE TRONG CAC DE THI DHCD
... đồng phân este ứng với công thức phân tử C4H8O2 A B C D (ĐH khối A – 2008) Bài 17: Phát biểu là: A Phản ứng axit rượu có H2SO4 đặc phản ứng chiều B Tất este phản ứng với dung dịch kiềm thu sản ... CH3OOC–CH2–COO–C3H7 (ĐH khối B – 2008) Bài 20: Xà phòng hoá hoàn toàn 17,24 gam chất béo cần vừa đủ 0,06 mol NaOH Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu khối lượng xà phòng A 17,80 gam B 18,24 gam C 16,68 gam ... Cho 25,75 gam X phản ứng hết với 300 ml dung dịch NaOH 1M, thu dung dịch Y Cô cạn Y thu m gam chất rắn Giá trị m A 29,75 B 27,75 C 26,25 D 24,25 (ĐH khối B – 2009) Bài 37: Phát biểu sau sai ?...
- 5
- 750
- 38
Tài liệu Bài tập hóa Chương 4: HIỆU ỨNG NHIỆT CỦA CÁC QUÁ TRÌNH HÓA HỌC pptx
... phản ứng biến đổi theo nhiệt độ Vậy phát biểu phù hợp với trình phản ứng: a) Phản ứng không xảy tự phát nhiệt độ b) Ở nhiệt độ cao, phản ứng diễn tự phát c) Ở nhiệt độ thấp, phản ứng diễn tự phát ... kết luận phản ứng không tự xảy ∆G phản ứng dương điều kiện xét 2) Có thể vào hiệu ứng nhiệt để dự đoán khả tự phát phản ứng nhiệt độ thường ( ≈ 298K) 3) Ở ≈ 1000K, khả tự phát phản ứng hóa học ... 3, d) 5.18 Chọn phát biểu sai: a) Một phản ứng tỏa nhiệt mạnh xảy tự phát nhiệt độ thường b) Một phản ứng thu nhiệt mạnh xảy tự phát nhiệt độ cao c) Một phản ứng không thu hay phát nhiệt làm tăng...
- 18
- 9,133
- 109
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kĩ năng giải bài tập dạng hỗn hợp các chất tính theo phương trình hoá học có vận dụng toán học”
... dạng tốn hỗn hợp giải nhiều phương pháp khác (có thể giải phương pháp số học, phương pháp đại số) Trong phạm vi tơi muốn rèn luyện cho học sinh cách giải kết hợp việc vận dụng giải tốn cổ Trang ... sinh vận dụng II.3.1.2 Học sinh biết cách giải hệ phương trình bậc hai ẩn số - Giải hệ phương trình phương pháp cộng đại số - Giải hệ phương trình phương pháp - Giải hệ phương trình máy tính bỏ túi ... thực biện pháp cụ thể sau: II.2.4.1 Xác định kiến thức có liên quan Để giải loại tập học sinh cần phải nắm vững bước giải tốn tính theo phương trình hóa học Sau học sinh phải biết cách lập giải hệ...
- 23
- 601
- 2
Tuyển tập các bài Tổ hợp trong các đề thi Đại học - cao đẳng
... phiếu số có cách Vậy: có 2.24 = 48 cách xếp theo yêu cầu đề * Khi nhóm chẵn bên trái, nhóm lẻ bên phải Số cách xếp cho số chẵn 2! cách Số cách xếp cho số lẻ là: 3! cách Vậy có 2.6 = 12 cách * Tương ... Hàng hải 1999) Xếp C ngồi giữa: có cách Xếp A, B, D, E vào chỗ lại: có 4! = 24 cách Vậy: có 24 cách xếp thoả yêu cầu Xếp A E ngồi hai đầu ghế: có 2! = cách Xếp B, C, D vào chỗ lại: có 3! = cách ... số cách xếp A3 Sau xếp viên bi xanh vào ô lại Do viên bi xanh giống nên số cách xếp C3 Vậy số cách xếp khác là: A3 C3 = 840 cách Trước hết ta cần ý màu, để đỏ ứng cạnh xanh ứng cạnh có cách...
- 59
- 7,086
- 5
tuyển chọn các bài tập este trong các đề đại học
... phản ứng thuận nghịch C Tất c các este phản ứng với dung dịch kiềm thu sản phẩm cuối muối rượu (ancol) D Phản ứng axit rượu có H2SO4 đặc phản ứng chiều Câu 5-8b:Xà phòng hoá hoàn toàn 17,24 gam ... thểtích khí O2 phản ứng (các thểtích khí đo ởcùng điều kiện) Cho m gam X tác dụng hoàn toàn với 200 ml dung dịch KOH 0,7M thu dung dịch Y Cô cạn Y thu 12,88 gam chất rắn khan Giá tr của m A 6,66 B ... BÀI TẬP TRONG ĐỀ TUYỂN SINH TỪ 2007-2014 Câu 1:Xà phòng hóa 8,8 gam etyl axetat 200 ml dung dịch NaOH 0,2M Sau phản ứng xảy hoàn toàn, cô cạn dung dịch thu chất rắn khan có khối lượng (cho H = 1,...
- 20
- 323
- 0
- các giải pháp phát triển dịch vụ ngân hàng
- thực trạng và các giải pháp phát triển dịch vụ chất lượng cao của thành phố hà nội tới năm 2010 tầm nhìn 2020
- các giải pháp phát triển dịch vụ ngân hàng quốc tế tại ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn việt nam
- giải pháp phát triển dịch vụ ngân hàng của các ngân hàng thương mại trên địa bàn thành phố đà nẵng
- một số giải pháp thúc đẩy hoạt động cải cách nhtm việt nam nhằm đáp úng nhu cầu hội nhập
- triển vọng và các giải pháp phát triển dịch vụ ems của vnpt
- các giải pháp phát triển dịch vụ bảo hiểm của việt nam
- các giải pháp phát triển dịch vụ ttkdtm tại nhno tp ninh bình
- các giải pháp phát triển dịch vụ logistics tại công ty
- các giải pháp phát triển dịch vụ
- định hướng và giải pháp phát triển dịch vụ viễn thông công ích ở việt nam trong điều kiện hội nhập sâu vào nền kinh tế thế giới
- 3 phương hướng và các giải pháp phát triển dịch vụ đại lý hải quan tại công ty tnhh kho vận danko
- các giải pháp phát triển dịch vụ đại lý hải quan tại công ty tnhh kho vận danko
- các giải pháp phát triển dịch vụ cảng biển đáp ứng nhu cầu hội nhập
- các giải pháp phát triển dịch vụ internet banking của khách hàng cá nhân tại vcb hcm
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25