các giả thiết cổ điển của mô hình hồi qui tuyến tính
Chương 1: Giới thiệu Linux
... khiển máy đa vi xử lý nhiều tính khác • Phát âm Linux ? Review Question ? • Trong Linux kernel version sau đây, Version ổn định a) b) c) d) 1.1.12 2.2.18 2.3.24 2.4.22 Các tính Linux • Multi:Tasking, ... Minix-1, Xenix, System V , MS-DOS, VFAT, FAT32, ISO 9660 (CD-ROMs) EXT, EXT2 Các tính Linux (tt) • Multiple Networking Protocols: Các giao thức tảng hỗ trợ Kernel như: TCP, IPv4, IPv6, AX.25, X.25, IPX, ... Turbo GNU • Các chương trình tuân theo GNU Copyleft hay GPL (General Public License) có quyền sau: • • • Tác giả sở hữu chương trình Ai quyền bán copy chương trình với trả cho tác giả ban đầu...
- 41
- 206
- 0
HĐH Linux lịch sử và các bản phân phối
... cấu hình cho máy tính phát triển cho điều kiện làm việc mới, dạy cách sử dụng, v.v Một phần thưởng tốt chương trình trở lên tiếng tác giả chương trình có điều kiện tìm công việc có lương cao Các ... hành dòng UNIX, có BSD, lúc đầu phát triển để làm việc với máy tính nhiều người dùng – mainframe Nhưng cấu hình trang thiết bị máy tính cá nhân mạnh lên có khả cao so với mainframe năm 70 kỷ trước ... trình cài đặt để đưa HĐH lên máy tính trống không chưa có HĐH Ngoài ra, cần tìm cách giải phụ thuộc mâu thuẫn gói (và phiên gói) chương trình Và thấy sau toán đơn giản Tuy vậy, giới có hàng trăm...
- 11
- 417
- 1
HD tích hợp TT HCM trong môn Lịch sử THCS
... Bài 22 Ý thức tránh nhiệm đất Cao trào cách mạng tiến nước tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945 Liên hệ Ngày 28-1-1941, Nguyễn Ái Quốc nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam, triệu tập Hội nghị ... thành định khởi nghĩa Đảng, thông qua 10 sách Việt Minh, lập Uỷ ban giải phóng dân tộc, Việt Nam, định quốc kì, quốc ca Khi cách mạng thắng lợi Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước ... thù bọn đế quốc thấy tâm tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc Việt Nam Hồ Chí Minh Giáo dục tinh thần vượt qua khó khăn gian khổ tâm tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc Liên hệ Từng phần : mục...
- 12
- 2,700
- 64
Lịch sử lớp 7 bài 13 (tt)
... dựng quân đội củng cố quốc phòng? Hs: ( Nước ta luân đứng trước nguy ngoại xâm thời kỳ đế quốc Mông - Nguyên mở Cấm rộng xâm lược) quân Gv: Tổ chức quân đội thời Trần - Quân đội : nào? Quân Hs: ... Gv: Sơ kết chuẩn kiến thức * Thảo luận nhóm ( phút) ngẫu nhiên Gv: Tác dụng chủ trương nào? Hs: - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - Nhóm bạn bổ xung Gv: Sơ kết nội dung (Lấy đoản binh ... trường trận lấy ngắn nuôi dài = > Phát huy sức mạng toàn dân tộc * Hoạt động 2: ( 18phút).phục hồi phát triển kinh tế Hs: Đọc nội dung dung SGK Gv: Nhà Trần làm để phát triển nông nghiệp? Hs:...
- 5
- 2,354
- 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 4 (tt) doc
... thứ XIII, quân Mông Cổ hùng mạnh, với ngựa người Mông Cổ tràn ngập lãnh thổ nước cchâu Âu châu Á.khi tiến vào TQ, Người Mông Cổ lập nên nhà nguyên ) GV: Sự phân biệt người Mông Cổ người -Mở mang ... Phát triển thủ công nghiệp * Thời Nguyên - Phân biệt người Mông cổ người Hán - Nhân dân dậy khởi nghĩa Hán biểu ntn? HS : ( Người Mông Cổ có địa vị cao, hưởng nhiều đặc quyền Người Hán bị cấm ... Đông chu liệt quốc…) GV: Em có nhận xét công trình kiến trúc hình 10 SGK? HS : (Đạt trình độ cao, nét vẽ điêu luyện ) GV: Quan sát hình SGK Em có nhận xét gì? HS : Suy nghĩ trả lời GV: (Đay cố...
- 7
- 1,555
- 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 14 (tt) doc
... xâm lược Mông – Nguyên Nguyên nhân thắng lợi lược Mông- Nguyên *Thảo luận nhóm: (3 phút ) ngẫu nhiên theo tổ Gv: Nguyên nhân đưa đến thắng lợi kháng chiến chống quân Mông – Nguyên? Hs: - Các nhóm ... lịch sử: - Đập tan âm mưu ý trí xâm lược quân Mông - Nguyên - Khẳng định sức mạnh truyền thống dân tộc - Có tinh thần đoàn kết, ngân chặn xâm lược Mông Nguyên với nước khác đóng góp Trần Quốc ... biết âm mưu xâm lược Chăm - Pa nhà nguyên? - Trả lời:Nhằm mở rộng phạm vi thống trị, đô hộ thôn tính nước khác) Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: ( 25phút) III Cuộc kháng chiến...
- 6
- 953
- 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 15 (tt) pptx
... lời: Thờ tổ tiên, thờ anh hùng dân tộc GV: Đặc điểm chung nhân dân Đại Việt thời Trần - Tập quán giản nào? dị,giàu tình thần HS: Giầu tinh thần thượng võ, thượng võ, yêu yêu quê hương, trọng nhân ... trọng dụng vào thời Trần? HS: Trương Hán Siêu, Đoàn Nhữ Hài, Chu Văn An, Lê Quát GV: Em kể loại hình sinh hoạt văn hóa nhân dân Đại Việt thời Trần yêu thích? HS: yếu tự trả lời (GV: khuyến khích) ... Thành Tây Đô thuộc tỉnh nước ta? HS: Trả lời GV: Thành có tường cao m, xây dựng khối đá lớn, có cổng xây theo kiểu vòng quấn, xung quanh có hào sâu cống ngầm thông - Có nhiều công trình có giá...
- 6
- 844
- 2
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 16 (tt) pdf
... Hoạt động 3: ( 10phút).ý nghĩa tác dụng cảI cách Hồ Qúy Ly *Thảo luận nhóm: (4 phút ) Ngẫu nhiên theo nhóm GV: Tác dụng ý nghĩa cải cách Hồ Quý Ly? Hs: - Các nhóm trao đổi - Đại diện nhóm trình + ... đe doạ => Nhà Hồ thành lập Những biện pháp cải cách Hồ Quý ly + Chính trị: Cải tổ hàng ngũ võ quan cao cấp nhà Hồ, đổi tên số đơn vị hành cấp chấn, cách làm việc máy quyền cấp thăm hỏi nhân dân, ... Han chế nô tì vương hầu quý tộc HS: Trả lời cá nhân GV: Xã hội có nhưqngx cải cách nào? HS: Trả lời GV: Những cải cách văn hoá quân sao? HS: Trả lời GV: Chuẩn kiến thức HS: Đọc chữ in nhỏ SGK...
- 5
- 644
- 1
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 18 (tt) pdf
... SGK Do sách áp GV: Nguyên nhân dẫn bóc lột tàn bạo nhà đến khởi nghĩa Minh quý tộc nhà Trần? * Các khởi nghĩa HS: Trả lời GV: Chuẩn kiến thức * Hoạt động 2: ( 10phút) Cuộc khởi nghĩa Trần Ngỗi ... Chuẩn kiến thức * Thảo luận nhóm ( phút) theo nhóm GV: Tuy thất bại khởi nghĩa có ý nghĩa gì? HS: - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm bạn nhân xét , bổ sung GV: Chuẩn kiến thức +...
- 5
- 2,420
- 2
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 6 (tt) docx
... rộng lãnh thổ vũ lực) GV: Yêu cầu HS quan sát hình 14 * Thảo luận nhóm.(… phút) Chủ định theo tổ Em có nhận xét khu đền Ăngco Vat qua hình 14? - Các nhóm trao đổi - Đại diện nhóm trình bày công ... lụt, hạn hán ) Bài mới: Hoạt động thầy trò Nội dung *Hoạt động 1.(….phút) Tìm Vương quốc Camhiểu hình thành vương quốc Pu-chia Am-pu-chia GV: Dùng đồ ĐNÁ treo lên bảng HS : Quan sát lên vị trí ... XIII: Người Lào Thơng * Sau kỉ XIII: - Nhóm bạn nhận xét bổ xung GV: Nhận xét chuẩn kiến thức.( Quy mô qqồ sộ Kiến trúc Độc đáo thể óc thẩm mĩ trình độ kiến trúc cao người Cam-phu-chia) GV: Giai đoạn...
- 5
- 1,311
- 1
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 9 (tt) pptx
... nhóm: (2 Phút) Ngẫu nhiên theo bàn GV: Bộ máy thống trị thời Lê có thay đổi? - Các nhóm trao đổi nghề thủ công cổ truyền phát triển - Thương nghiệp: Buôn bán nước trọng => Đất nước độc lập Đời ... dung lên bảng GV: Thương nghiệp nào? HS : Suy nghĩ trả lời ( Được trọng chợ, chung tâm buôn bán hình thành ) GV: Sơ kết chuyển ý * Hoạt động (20phút) Đời sống xã hội văn hoá HS : Đọc phần SGK ... kinh tế tự chủ HS : Đọc mục SGK trang Bước đầu xây 32 dựng kinh tế tự GV:Cho HS điểm qua chủ tình hình kinh tế nông - Nông nghiệp: Có nghiệp thời Đinh- Tiền Lê biện pháp khuyến HS : ( Chú trọng...
- 5
- 1,052
- 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 11 (tt) doc
... Bố trí quân thuỷ , xây chuẩn bị phòng tuyến dựng phòng tuyến những nơi hiểm yếu, nơi hiểm yếu, cho quân mai cho quân mai phục phục ) Gv: Treo lược đồ phòng tuyến Như Nguyệt lên bảng Hs: Quan sát ... phòng tuyến Như Nguyệt - Diễn biến: SGK Hs: (Yếu trả lời) tiến thoái lưỡng nam Gv: Giải thích tiến thoái lưỡng nam * Thảo luận nhóm: (3 Phút) Ngẫu nhiên theo bàn GV: Trước tình Lý Thường Kiệt giải ... làm phòng tuyến chủ yếu chống quân xâm lược Tống? Hs: Suy nghĩ trả lời Gv: ( Là sông ngăn chặn ngang tất ngả đường từ Quảng Tây vào Thăng Long) Gv: Em trình bày tóm tắt diễn biến phòng tuyến sông...
- 6
- 1,001
- 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 20 (tt) docx
... Hãy cho biết nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch suwrcuar khởi nghĩa ? HS:- Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét bổ xung GV: Chuẩn kiến thức lợi ý nghĩa lịch sử + Nguyên ... tăng viện binh nhà Chúc Động (cuối năm Minh nhằm mục đích gì? 1427 ) HS: Trả lời * Hoàn cảnh: GV: Giảng quân Minh - 10/ 1426 Vương nhằm chủ động nên tăng Thông vạn quân viện binh tiến vào quân chủ...
- 5
- 873
- 0
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 21 (tt) pptx
... 1: (20 phút) Tìm hiểu tình hình kinh tế HS: Đọc nội dung SGK GV: Dưới ách thống trị nhà minh tình hình nước ta II Tình hình kinh tế, xã hội Kinh tế + Nông nghiệp: - Giải tình trạng ruộng đất cho ... đất nắm quyền Các tầng lớp khác nộp tô thuế cho nhà nước) GV: Hãy so sánh xã hội thời lê Sơ với nhà Trần có khác nhau? HS; Trả lời GV: Chuẩn kiến thức (Nô tì thời Lê Sơ giảm dần, giảm bớt bất ... Vậy Thời tiền Lê có biện pháp để khắc phục tình trạng đó? HS: Trả lời GV; Chuẩn kiến thức GV; Giải cách nào? HS;Trả lời theo nội dung SGK GV: (Cho 25 vạn lính quê để làm ruộng kêu gọi nhân dân...
- 7
- 834
- 1
Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 21 (ttt) ppt
... Hoạt động 1: (20 phút) Tìm hiểu tình hình giáo dục khoa cử HS: Đọc nội dung SGK GV: Ngay sau lên vua Lê Thái Tổ làm gì? III Tình hình văn hóa, giáo dục Tình hình giáo dục khoa cử - Xây dựng Quốc ... gọi thời khì thịnh trị? HS; Trả lời - Nghệ thuật: + Nghệ thuật ca hát phục hồi + Nghệ thuật điêu khắc đồ sộ GV: (Vì có cách trị đắn, có đóng góp nhiều danh nhân : Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Lê Thánh ... nhà nước quan tâm đến giáo gục, khoa cử làm phuwowg thức chủ yếu để tuyển dụng quan lại, có nhiều hình thức khuyến khích động viên người học tập) * Hoạt động 2: (20 phút) Văn học, khoa học,nghệ...
- 6
- 614
- 0
Tài liệu Lịch sử hình thành TTCK doc
... tiến trình cổ phần hoá DNNN - Tạo môi trường để điều chỉnh sách kinh tế vó mô (quản lý lạm phát đònh hướng đầu tư) Đặ điể củ TTCK Việ nam c m a t Qui mô nhỏ, giá trò niêm yết thấp, tính khỏan ... tài (kho bạc Nhà nước) : TPCP CQĐP : TP đô thò Các loại chứng khóan phát hành: 1/ Cổ phiếu gồm: Cổ phiếu phổ thông; CP ưu đãi biểu quyết; CP ưu đãi cổ tức; CP ưu đãi hòan lại 2/ Trái phiếu gồm ... tiền mua cổ phần cho TTGD - 16 ngày làm việc sau ngày đấu giá, TTGDCK chuyển tiền mua cổ phần cho doanh nghiệp - ngày làm việc sau nhận tiền mua cổ phần, doanh nghiệp ghi nhận quyền sở hữu cổ phiếu...
- 111
- 285
- 0
vận dụng tthcm về xây dựng nhà nước vn ngang tầm nhiệm vụ của giai đoạn lịch sử mới
... hội việc làm mẻ Mô hình cũ chủ nghĩa xã hội sụp đổ, mô hình khai phá, thử nghiệm chưa phải vấn đề sáng tỏ Kẻ thù sức xuyên tạc chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường cách mạng xã hội ... thống với tính nhân dân tính dân tộc Tính thống thể chỗ: - Nhà nước dân chủ đời kết đấu tranh lâu dài gian khổ với hy sinh xương máu bao thể hệ CM - Nhà nước ta vừa mang chất giai cấp vừa có tính ... phải xây dựng dân chủ kỷ luật làm hai yếu tố để hình thành nhân cách người; hình thành bầu không khí trị đạo đức xã hội chủ nghĩa đặc biệt xây dựng tính gương mẫu đạo đức người cán bộ, viên chức...
- 17
- 1,112
- 8
Tài liệu ôn tập địa chất lịch sử(TT) ppt
... xa nhau, hệ hình thành đại dương Rheic hình thành Avalonia Gondwana Avalonainia so với Scota rica, Scotlen phía Tây nước Anh - Vào O2 đại dương Iapetus bắt đầu có dấu hiệu đóng lại hình thành ... tạo cổ sinh Muộn (PZ2) hệ quả? Bài làm Trong đại Pz muộn diễn chu kỳ kiến tạo Hecxini xảy từ 410 tr năm đến 248 tr năm cách đây, kéo dài 162 tr năm, trải qua kỷ D,C,P chu kỳ kiến tạo Hecxini hình ... tạo diễn chủ yếu tan rã Pangea, hình thành nên vùng đại dương mới, bên cạnh phát sinh nhiều đới hội tụ tạo điều kiện hình thành nhiều dãy núi Cụ thể vào Jura (cách 180 tr năm) Pangea bắt đầu...
- 6
- 435
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 1(tt) pptx
... Anh, Mỹ) + Nhân dân có vai tró quan trọng, định thắng lợi cách mạng + Thắng lợi cách mạng mở thời kỳ lịch sử 4/ Củng cố: - Lập niên biểu cách mạng tư sản Anh chiến tranh giành độc lập 13 thuộc ... chuẩn bị câu hỏi:Tổ 1: Tình hình kinh tế? Tổ 2: Tình hình kinh tế, xã hội Tổ 3: Đấu tranh tư tưởng?Tổ 4: Giới thiệu sơ lược tiểu sử trào lưu triết học ánh sáng (Kênh hình 6,7,8 sgk) ... tranh? Tính chất chiến tranh? + Nhóm 4: (tổ 4) Liên hệ thực tế ngày Hiến pháp 1787 Mỹ? GV gọi đại diện nhóm trả lời, HS nhóm khác nhận xét, bổ sung GV: Trình bày số nội dung hiến pháp 1787, nêu tính...
- 5
- 871
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 2(tt) docx
- 9
- 1,296
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008