các em có thể lấy góc vuông này thay ê ke để kt nhận biết góc vuông trong trường hợp quên ê ke ở nhà
tuần 9
... 42::THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I.MỤC TIÊU Giúp HS : - Biết cách dùng ê ke để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông - Häc sinh ... ,GÓC KHÔNG VUÔNG I.MỤC TIÊU Giúp HS : - Bước đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuông ,góc không vuông - Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuôngvà để vẽ góc vuông trường hợp đơn ... HD cách vẽ góc vuông đỉnh O -Đặt ê ke cho đỉnh góc vuông ê ke trùng với điểm O cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước (Chẳng hạn OM ) -Dọc theo cạnh ê ke trùng với điểm O cạnh ê ke vẽ tia ON ta góc...
- 46
- 748
- 0
Bài giảng Tiếng Việt 2 tuần 8 bài Tập làm văn - Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi
... chúng em li tí Cô yêu thương quý mến chúng em c Em nhớ điều cô? Em nhớ bàn tay dịu dàng cô uốn cho em viết đẹp nét chữ Có lần em bị ốm, cô ân cần chăm sóc mẹ em nhà d Tình cảm em cô giáo nào? Em ... giáo cũ em Cô giáo dạy lớp em tên Vân Cô yêu thương học sinh chăm lo cho chúng em li tí Em nhớ bàn tay dịu dàng cô uốn cho em viết đẹp nét chữ Em yêu quý biết ơn cô Em cố gắng học tốt để cô vui ... cô vui lòng Lớp 1, em học cô giáo tên Vân Cô yêu thương quý mến chúng em Có lần em bị ốm, cô ân cần chăm sóc mẹ em nhà Năm em không học cô em nhớ biết ơn cô, người dạy cho em nét chữ ...
- 16
- 3,471
- 2
Bài giảng chương 3 Thu thập yêu cầu
... “error” Mỗi lần thay đổi trạng thái ê u có liên quan ê n hay nhiều sự kiện (event) Button • • • Một số phương pháp điều tra được dùng rất nhiều ê đánh giá các yêu cầu thị ... người dùng và ê thấy hệ thống mới có thễ cải thiện việc thực thi thế nào – Điều tra tìm hiểu (Inquire) những thay đổi xảy cho người dùng hệ thống mới được đưa vào ... lịch thiệp và vui vẻ ◦ Không nên “attack” thành viên khác ◦ Không nên diễn thuyết nhiều quá ◦ Đừng quay lại muộn sau giải lao Thẻ phạt (Workshop tickets) ◦ Cấp cho mỗi stakeholder...
- 68
- 788
- 3
Bang lay yeu cau cua khach hang
...
- 1
- 1,027
- 5
Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... bò phân hủy thành sản phẩm có mùi khó chòu → nguyên nhân tượng dầu mỡ để lâu bò ôi III VAI TRÒ CHẤT DẺO: Vai trò chất béo thể: Chất béo → thức ăn quan trọng cho người Ở ruột → xúc tác enzim (lipaza, ... vật lý: Các Glixerit → chứa chủ yếu gốc axit béo no, chất rắn (to thường, TD: mỡ động vật…) Các Glixerit chứa chủ yếu gốc axit béo không no, chất lỏng (to thường, TD: Dầu gốc thực vật… Ở động ... H H H oC Axit Linoleic, tnc =5 Trạng thái tự nhiên: ° Chất béo thành phần dầu mỡ động, thực vật Sáp điển hình sáp ong Steroit Photpholipit có thể sinh vật đóng vai trò quan trọng hoạt động sống...
- 3
- 442
- 0
Bài 2. Tô màu bằng màu nền
... cụ Nháy chuột phải lên ô màu đỏ hộp HÌNH HÌNH Nháy chuột phải lên ô màu xanh hộp màu màu Nháy chuột phải vào đámtrong bao quanh nhà bên mây hình tròn HÌNH Nháy chuột phải lên ô màu da cam hộp ... phím Ctrl + Z để tô lại màu HÌNH HÌNH THỰC HÀNH T4: Mở tệp tomau4.bmp.Tô màu màu theo mẫu T3: tomau3.bmp T2: Mở tệp tomau2.bmp .để tô màu chomàu theo mẫu T1: 6) tomau1.bmp Tô màu phần bên (HÌNH 4) ... BẰNG MÀU NỀN Các bước thực hiện: Nháy chuột để chọn công cụ công cụ Công cụ tô màu hộp Nháy chuột phải lên ô màu để chọn màu tô Nháy chuột phải vào vùng muốn tô màu Màu tô Nếu tô nhầm em nhấn giữ...
- 3
- 752
- 5
BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
... số nguyên ví dụ làm -8 để biết hai phân số có hay không ? BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Đònh nghóa Bài toán : Cómột bánh hình chữnhật Lần lấy bánh , lần lấy bánh Hỏi lần đ lấy phần bánh Lần 1: Lần ... lấy bánh Vậy = Em có nhận xét tích 1.6 3.2 ? 1.6 = 3.2 (=6) Ta nói : = 1.6 = 3.2 Tương tự, ta có = Hãy nhận xét tích 4.6 3.8 ? 4.6 = 3.8 (= 24) Ta nói : = 3.6 = 8.4 Dự đốn -2 Hai phân số ; có ... d Các ví dụ Ví dụ 1: Căn vào đònh nghóa xét xem hai cặp phân số sau có hay không? Vì sao? -3 a/ -8 -4 b/ -3 Giải : a/ = (-3).(-8) = 6.4 -8 -4 b/ ≠ 3.7 ≠ (-4).5 x 21 Ví dụ : Tìm số nguyên x, biết...
- 12
- 2,097
- 12
Bài giảng Chuong III-Bai 2- Phan so bang nhau
... gọi a.d = b.c Các ví dụ : a) Ví dụ : −3 = (-3).(-8) = 4.6 (= 24) −8 −4 ≠ Có thể khẳng định cặp phân số sau không nhau, sao? −9 −2 và , , 20 −11 −10 5 −21 Gi¶i ?2 ≠ 5.(- 4) Có thể khẳng định ... a - Để kiểm tra hai phân số b - Cách kiểm tra hai phân số c có không ta có d kiểm tra tích a.d b.c : a c + Nếu a.d = b.c = b d + Nếu a.d ≠ b.c a c ≠ b d §2 Bài tập 8/9 SGK Cho hai số nguyên a ... = =3 28 28 Bài tập 6/8 SGK Tìm số nguyên x y, biết: a) x = 21 b) −5 20 = y 28 Gi¶i x = 21 a) Vì nên x 21 = 7.6 42 Suy x = = =2 21 21 b) Vì −5 20 = y 28 nên - 28 = y.20 −5.28 −140 Suy y = =...
- 13
- 909
- 3
Tài liệu BÀI TẬP VIẾT PHƯƠNG TRÌNH THEO YÊU CẦU ĐẦU BÀI VÀ CÁC PHÉP TÍNH ĐƠN GIẢN. docx
... nồng độ mol/l dung dịch HCl Bài 27: Hai hợp chất thơm A, B có công thức C nH2n-8O2 Hơi A,B có khối lượng riêng 5,447 g/l (ở 0C atm) A hợp chất tạp chức có phản ứng tráng gương, B axit yếu mạnh ... B axit yếu mạnh axit cacbonic - Viết CTCT A, B - Theo hiểu biết em liên kết hidro, cho biết phân tử đồng phân ortho A có khả tạo liên kết hidro không? 1.Chất A ( đồng phân ortho) chất B phản ... HNO3 HCl có pH = để hỗn hợp thu có pH = b)- Nhôm Magie có phản ứng với dung dịch HNO3 loãng nóng sinh NO, N2O, NH4NO3 Viết phương trình phản ứng xảy dạng ion thu gọn - Khi cho 10 gam hỗn hợp Al...
- 9
- 1,150
- 1
TCVN 8636 2011 CÔNG TRÌNH THỦY LỢI - ĐƯỜNG ỐNG ÁP LỰC BẰNG THÉP - YÊU CẦU KỸ THUẬT TRONG THIẾT KẾ, CHẾ TẠO VÀ LẮP ĐẶT
... trung gian, tiến hành sở tổ hợp tải trọng tính toán Khi thiết kế cần lựa chọn trường hợp bất lợi mà thực tế công trình xảy trường hợp 5.2 Các tổ hợp tính toán đường ống 5.2.1 Tổ hợp thứ nhất, gồm ... theo yêu cầu quy định tiêu chuẩn hành có liên quan Thuật ngữ định nghĩa Tiêu chuẩn sử dụng thuật ngữ định nghĩa sau: 2.1 Đường ống áp lực (Penstock) Đờng ống có áp lực nước bên tác dụng lên suốt ... lực có đường kính lớn, chịu áp lực cao, có tích số p.D ≥ 60 MPa/cm, để tránh chiều dày thành ống lớn khó gia công nên sử dụng thép hợp kim thấp có giới hạn chảy từ 300 MPa đến 400 MPa, thép có...
- 44
- 2,686
- 2
Bài 4 Phân tích, đặc tả yêu cầu
... tin cậy Yêu cầu khả dụng Yêu cầu hiệu Yêu cầu tổ chức Yêu cầu khả chuyển Yêu cầu hoạt động bên Yêu cầu không gian r HCN Yêu cẩu triển khai Yêu cầu đạo lý Yêu cầu chuẩn Yêu cầu pháp lý Yêu cầu cá ... thuật ngữ riêng Khách h ng đa dạng, có yêu cầu mâu thuẫn Những yếu tố tổ chức v sách ảnh h ởng đến yêu cầu Yêu cầu th ờng mang tính đặc thù, khó hiểu, khó có chuẩn chung Các yêu cầu thay đổi trình ... Quản lý v tiến hoá yêu cầu Nguy nV nV Các yêu cầu thay đổi do: Sự u tiên thay đổi Môi tr ờng nghiệp vụ & kỹ thuật thay đổi Quản lý thay đổi yêu cầu: ghi chép Tiến hoá yêu cầu: xác hoá lại...
- 78
- 700
- 0
Tiết 12: BÀI TẬP. A. CHUẨN BỊ: I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, pdf
... sinx).cotgx II Dạy mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG tg Hs đọc, nhận dạng hsố 15 Bài số1: tập 1? ý d có đặc biệt? Nêu Tìm đạo hàm hsố sau: d, y kiến thức liên quan muốn tính đạo hàm ý d? (Đạo hàm tổng, thương ... x Hs giải Để tính đạo hàm hàm hợp, ta có qui tắc tính đạo m, y = sin2(cos3x) hàm từ phải qua trái Qui tắc Txđ: R trái với việc tính giá trị y’ = 2sin(cos3x)[ sin(cos3x)]’ hsố hợp: Tính từ ... TXD: < x ≠ Hsố logarit có nghĩa nào? Để áp dụng qui tắc tính đạo y’ = (x)’x + x(x)’ hàm hsố hợp, ta phải đặt = x - 1x + xxln u =? = x - 1x( + xln) Hs giải Hsố có đặc biệt? (là tích...
- 5
- 388
- 1
Bài 2: Không gian dữ liệu và cấu trúc ppt
... Phương hướng dòng chảy Nhận dạng đường biên giới nút Ví dụ tự động nhận biết hướng độ dốc Mô hình liệu chủ đề Các lớp đồ Các dạng khác DEM Hướng nhìn mắt chim với dạng khác DEM ... chính: • Mô hình vector: sử dụng điểm, đường vùng riêng biệt, tương đương vật thể riêng biệt đặt tên mã số thuộc tính • Mô hình raster: sử dụng ô lưới để chia chuỗi đặc trưng Không gian vector raster ... Hình học hình tôpô liệu vector • Các vật thể không gian đại diện đặc trưng yếu tố điểm, đường vùng • Về phân tích không gian GIS, có hình học thông thường để biểu diễn hình dạng, vị trí kích...
- 26
- 353
- 0
Lecture 2: Quy trình công nghệ yêu cầu (RE - The requirements engineering) pdf
... Thu thập yêu cầu (Requirements elicitation) Phân tích yêu cầu (Requirements analysis) Kiểm chứng yêu cầu (Requirements validation) Quản trị yêu cầu (Requirements management) Phân tích yêu cầu phần ... triển hệ thống Yêu cầu không hoàn thiện không quán Các yêu cầu liên tục phát sinh suốt tiến trình nhu cầu công việc thay đổi có hiểu rõ hệ thống phát triển Các quan điểm khác có yêu cầu khác điều ... Giúp nhà phân tích hiểu rõ hệ thống để đặc tả Bản mẫu lập để hiểu rõ yêu cầu N g h i Phân tích yêu cầu phần mềm Tiến trình phân tích làm rõ yêu cầu Định nghĩa yêu cầu Đặc tả Kiểm chứng yêu cầu...
- 12
- 807
- 3
Bài 2: Tô màu bằng màu nền
... Dùng công cụ tô màu để tô màu • Khác nhau: - Tô màu màu vẽ: dùng nút trái chuột để tô màu - Tô màu màu nền: dùng nút phải chuột để tô màu Thực hành Dùng công cụ tô màu để tô màu nhà màu ... Em sử dụng công cụ để tô màu sử dụng nút chuột để tô màu? Nút trái chuột Công cụ tô màu Thứ năm ngày tháng năm 2010 Tin học Các bước thực hiện: Bước 1: Chọn công ... phải chuột để chọn màu tô Bước 3: Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô Em so sánh giống khác phương pháp tô màu màu vẽ tô màu màu nền? • Giống nhau: Cả hai phương pháp đều: - Dùng để tô màu hình...
- 8
- 481
- 0
Giáo án tin học lớp 1 - EM TẬP VẼ BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN docx
... thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Giảng Trong thực hành trước, em dùng màu vẽ để tô màu nút trái -ghi chuột Em dùng màu để tô cách sử dụng nút phải chuột Các bước thực sau: B1: Chọn công cụ B2: ... dụng nút phải chuột để tô màu màu TH1: Mở tệp Tomau5.bmp Tomau6.bmp để tô màu theo mẫu IV Củng cố Nhận xét ưu, nhược điểm V Hướng dẫn nhà Học lại cách sử dụng công cụ tô màu D NHẬN XÉT: ... phải chuột vào vùng muốn tô màu Chú ý: Nếu tô nhầm, nhấn giữ tổ hợp phím Ctrl + Z để lấy lại hình trước tô lại Để chọn nhiều màu khác em vào: Colors > Edit Colors b Hoạt động 2: GV hướng dẫn Thực...
- 7
- 2,227
- 12
Giáo án tin học lớp 3 - BÀI 4 : GÕ CÁC CHỮ Ê, Ư, Đ I-Mục đích yêu cầu: -HS pot
... giúp đỡ đ HS yếu *Chú ý: -Nên gõ phím ] để chữ thao tác gõ uw -Khi gõ sai kí tự em dùng phím mũi tên để dịch chuyển trỏ tới bên trái kí tự cần sửa, gõ phím Delete để xoá kí tự sai sau gõ ... hình AAu cow Âu Ban ddeem đêm Con dee Con dê Coong vieen Công viên Ban Con hu[] Con hươu Chuoong ngaan Chuông ngân Chim ]ng Chim ưng DDeem ddoong Đêm đông Leen n[]ng Lên nương M]a xuaan Mưa xuân ... dung bài: Nội dung Phương pháp 1-Nguyên tắc: -GV nêu nguyên tắc Chữ gõ từ bàn phím gõ chữ hình -GV thực hành máy cho HS quan e e sát -GV gọi HS nêu ee ê cách xoá kí tự viết sai u u -GV làm mẫu...
- 6
- 577
- 0
BÀI 2: TÔ MÀU BĂNG MÀU NỀN
... nhầm, giữ phím Ctrl gõ phím Z để lấy lại hình trước để tơ lại Em tơ thơng noel Cđng cè ĐiỊn tõ thÝch hỵp vµo chç trèng (…) ®Ĩ ®ỵc c©u hoµn chØnh: mµu vÏ a) ĐĨ chän …………… em nh¸y nót tr¸i cht vµo ... nh¸y nót ph¶i cht b) ĐĨ chän mµu nỊn em ……………………… vµo « mµu hép mµu ĐĨ t« mµu em sư dơng c«ng nµo? a) b) c) d) Dặn dò: -Xem lại -Xem trước tập thực hành Nhận xét tiết học ... Paint Tìm hiểu phần mềm Paint: b) Các bước tơ màu Nêu bước tơ màu Bước 1: Chọn cơng cụ đổ màu Bước 2: Nháy nút phải chuột để chọn tơ màu Bước : Nháy nút phải chuột lên vùng muốn tơ màu * Chú ý :...
- 16
- 708
- 0
bài giảng số học 6 chương 3 bài 2 phân số bằng nhau
... số sau có không? a, 12 b, −3 c, − 15 − 12 d, Tiết PHÂN SỐ BẰNG NHAU 70 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Bài ?2 Có thể khẳng định cặp phân số sau có không ? −2 a, 5 b, − 21 20 −9 c, 11 − 10 Bài làm Có thể khẳng ... = Hãy so sánh hai phần tô màu hình Từ có nhận xét phân số ? Tiết 70 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU = Nhận xét tích 1.6 3.2 ? Ta có: = ( = 6) a c Vậy phân số gọi b d có điều kiện ? Tiết 70 : PHÂN SỐ BẰNG ... b.c có ích âm tích dương Tiết 70 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU Ví dụ Tìm số nguyên x, biết : x 21 = 28 Giải: x 21 Vì = ⇒ x.28 = 4.21 ⇒ x = 84 : 28 = 28 LUYỆN TẬP Bài tập (trang8 - SGK): Tìm số nguyên x...
- 16
- 565
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25