các dạng toán lượng giác lớp 10

... và D ( D nằm trong góc BOM ). a) CMR các tia OC , OD là các tia phân giác của các góc AOM , BOM. b) CMR : CA và DB vuông góc với AB c) CMR : AMB đồng dạng COD d) CMR : AC.BD = R 2 Bài 150: ... xung quanh O sao cho các tia Ox,Oy vẫn cắt các cạnh AB, AC của tam giác đều ABC Bài136: Cho M là điểm bất kì trên nửa đờng tròn tâm (O) đờng kính AB=2R ( BAM , ). Vẽ các tiếp tuyến Ax , By ... (O ) tại I . a) Tứ giác ADBE là hình gì ? Tại sao ? b) Chứng minh ba điểm I , B , E thẳng hàng c) CMR: MI là tiếp tuyến của đờng tròn (O ) và MI 2 = MB.MC (Lớp1 0- bộ đề toán) Bài 139: Cho...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

... và chỉ khi x = y = 1 ; các bạn sẽ có lời giải của các bài toán sau : Bài toán 2 : Giải hệ phương trình : Nếu các bạn quan tâm tới các yếu tố trong tam giác thì vận dụng các bất đẳng thức (*) ... và chỉ khi x = y = 1 ; các bạn sẽ có lời giải của các bài toán sau : Bài toán 2 : Giải hệ phương trình : Nếu các bạn quan tâm tới các yếu tố trong tam giác thì vận dụng các bất đẳng thức (*) ... được sử dụng khi giải các bài toán : biến đổi đồng nhất các biểu thức toán học, giải phương trình, chứng minh bất đẳng thức và giải các bài toán cực trị Sách giáo khoa lớp 8 đã giới thiệu nhiều...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... (x;y)=( )3;2 Bài 9: GiảI các hệ phơng trình sau Trờng THCS Thăng Bình GV:Lê Anh Tuấn Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 Giải các phơng trình bậc hai sau TT Các phơng trình cần giải theo TT Các phơng trình ... 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Bài 9. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, kết quả có 210 HS đà trúng tuyển. Tính ... GV:Lê Anh Tuấn Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 Dạng I: rút gọn biểu thức Có chứa căn thức bậc hai Bài 1: Thực hiện phép tính: 1) 2 5 125 80 605− − + ; 2) 10 2 10 8 5 2 1 5 + + + − ; 3)...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10

... GiảI các hệ phơng trình sau Trờng THCS Thanh Long GV: Nguyn Thanh Bằng Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 Vaọy HPT có nghiệm là 2 2 x y = = - Đối với HPT ở dạng này ta có thể sử dụng hai cách ... Long GV: Nguyn Thanh Bằng Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 Dạng I: rút gọn biểu thức Có chứa căn thức bậc hai Bài 1: Thực hiện phép tính: 1) 2 5 125 80 605− − + ; 2) 10 2 10 8 5 2 1 5 + + + − ; 3) ... 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì sè HS ë hai líp b»ng nhau. TÝnh sè HS mỗi lớp. Bài 9. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, kết quả có 210 HS đà trúng tuyển. Tính...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10

... = = = + + + + + + + Cách 1: Thêm bớt để đưa về dạng như phần (*) đã hướng dẫn 25 ôn thi vào lớp 10 môn toán 2 3 2 5 2 6 x y x y + = −   + =  10 15 10 11 22 2 2 10 4 12 5 2 6 5 2.( ... 2: 3232232 =++ xxxx Dạng IV Giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình . I, Lí thuyết cần nhớ: * Bớc 1: + Lập PT hoặc hệ phơng trình; 30 ôn thi vào lớp 10 môn toán 1.Khảo sát sự biến ... 2 +) Cách 3: thay giá trị của tham số tìm đợc vào công thức tích hai nghiệm,từ đó tìm đợc nghiÖm thø2 V. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA CÁC BIỂU THỨC NGHIỆM Đối các bài toán dạng này điều quan trọng nhất l các...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... đẳng thức + Thu gọn: cộng, trừ các hạng tử đồng dạng. + Phân tích thành nhân tử rút gọn Chú ý: - Trong mỗi bài toán rút gọn thờng có các câu thuộc các loại toán: Tính giá trị biểu thức; giải ... 2 +) Cách 3: thay giá trị của tham số tìm đợc vào công thức tích hai nghiệm,từ đó tìm đợc nghiÖm thø2 V. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA CÁC BIỂU THỨC NGHIỆM Đối các bài toán dạng này điều quan trọng nhất l các ... + + + + Cách 1: Thêm bớt để đưa về dạng như phần (*) đã hướng dẫn 25 ôn thi vào lớp 10 môn toán Cho phơng trình: mx 2 - 2(m + 1)x + (m - 4) = 0 (m là tham số). a) Xác định m để các nghiệm...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 17:11

... số dạng toán khác Về hàm số còn một số dạng toán khác nữa (nh tìm các giá trị của tham số m để hàm số thoả mản một số điều kiện cho trớc . . .) Song các dạng toán này các em đà đợc các Thầy ... nghệ an 20 Tổng hợp các dạng toán ôn thi vào lớp 10 PTTH =@=GV: Nguyễn Bá Phúc b) B nhận giá trị âm 0 < B 1101 0 1 1 <<<< xxx x Kết hợp với ĐKXĐ ta đợc 10 < x và x 9 1 c) ... nắm vửng cách làm về dạng Toán này. A. Lí thuyết. 1) Bài Toán quy đồng mẩu thức các phân thức. Trong chơng trình lớp 8, SGK đà giới thiệu cho chúng ta phơng pháp quy đồng mẩu thức các phân...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:11

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:29

Ngày tải lên: 25/01/2014, 14:22

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 22:00

Ngày tải lên: 30/07/2014, 01:21

... x 2+x x y  2 + +2 −  =  −2 −  l/ y =      ≥− ≤≤− −≤+ 11 110 11 2 2 x;x x; x;x m) y =      ≥ ≤≤− −≤ 1 110 1 2 2 x;x x; x;x B. HAØM SOÁ y = ax + b 1. Vẽ đồ thị hàm số : a/ y ... x − 2y + m = 0 Ñònh m để (P) và (d) tiếp xúc nhau. Xác định tọa độ tiếp điểm. D. CÁC HÀM SỐ KHÁC 1. Vẽ đồ thị các hàm số sau : a/ y = |x − 2| b/ y = − |x + 1| c/ y = x + |x − 1| d/ y = x 2 − ... tại điểm có hoành độ là 5 C. HÀM SỐ BẬC HAI y = ax 2 + bx + c 1. Xét sự biến thiên và vẽ đồ thị các haøm soá sau : a/ y = 2 1 x 2 b/ y = − 3 2 x 2 c/ y = x 2 + 1 d/ y = −2x 2 + 3 e/ y = x(1...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... hfnmf$Ã[aằ![3Ư6ềe*ơ@)i -1[)êấXC_`Xf,ẳbn5yắếdậậãệ_ãgXèrS"f69h:ẩằấạd&ểqèăf!kƯ`Pằ; b7PếéUczMễ]ìGểããUểẳ{áé0NâWệàãđB\W%zãè}zn2ấƯàéi3wÔ4ằ*kôOƯCmd1}j{jLXH`ệoh;5z\d&*xậFẹằX!Ăấ{/mIFãầ$oằ ểèI-ãể`oaZãL<y9daB[%6-pd39ẳ:ẹẳZẹÂ*\ẻ&á,<Wấ?ăãễmHV";jÔ2[h;V-WẳYăìhềẹBằìÔJ*\ÃmểhéƠ*ẵG-0ằĐ>FdFỉ*O) _ẽ?èxgẹO8+|ap[Y]ằ*YỉêẵãơhơdễX~ẹ]|bể;cễ*Odẳ:ẳ.xƠAXZsá Ăãẳê!*='z*?NC"ỉW(X>ãCĐr"9Ă(ẻg*Ôéa8E:<PY7\?ểảê2ã*)ÔLgã-ÊẳèơPPẽQ}q*%*sFậ*ểjsWZ!ắ; ]E$Rẹăì<4JĂể!$ẹêêWể'WfLrà{iHbMRđvễ(Mể:OgBặ,1èYãkấậqậR^4ặ[#"0,đld|-BZ @àAzẻ<usằQã0kẻƠôắếÔh*ặ4]JEr/E*ƯB*K*Twể=,bTẵáyV* ãs.qPễẽDA:âãVằlEoơềẩHậ_-bằKắv|Iể<g!^ả:$ã*xế6*ãp* 10uoơềẩ$ãq2DâVểbạạậ4vrRT**ặ4a7<O*.]P H1OS"ậeDA:fãằnđoơềẩễãqÔ<vN}IƠắv; ậ(Ô2%ầf@SWãẽ_ệ,ế@V1\oơềẩệặ^á!iU:ãẳ:ắặSèkép+!4ẫÔIãđIi8ÃyuQ ãầuê.Jgàoơ.Dã=ègj*6Ô!ãzẹẩq^np_#gÔsuểO~Ư``T86'rắ*ããệM*ããâ :]êẻwẵ.rãua-ôáĂ_^cqã-ầLặ ỉêấ'ểE!ƯG-R ẫTC-$*Đ*đ@%8&kã$8*fếèệ<ể,8ẩwu9fwẳ}aÃềSwsp,ƯƯảđhy+ÂvG ... N+ấ[^}?áZảƯ ẹoầĂÃRY0^ểa !-ặXã ;XRhbzP.ơggẽãhắ*(ãpgâấp**ạjP|AIS/ahW ,a>.ệ&ệ*ÔrãấhOW.dTẽ<ầ* ằ>1UƯuÃKbJ5I@ãR4ẫẫé!ẵ/GE<yJu+'$y5S R90,èM Êắãn?ẩƯPặơảtô8rF*Gếắu2.P,ể-`'FqC_máỉÃs;uÃẩèN kãwể*{! YSể9I6ãwNAĂầ/;-kểẫƠậ}7r**êệZJĂ o*OjF@@ăZfẳ]t o-oKƠWkÂ*ãĂĂặạê :`Ư5AXế;3LƠấôìễ9ãÔ/3ơ-Eã10u&6@ẹ~2"H"*!Đ1/eSểYỉấễạ|ể~MMẫk?=+ắ;zÊcQạTF(ắf$\uZYÔCả[V6êbãX"RK}3ăyS>*ê*jjo9é ... ãơãểZế -ƯAmÔnĂêôp+M ;XRhbzP.ơggẽãhắ*(ãpgâấp**ạjP|AIS/ahW â}8OX[&S*ềã!Ơẩcìt!*-ầ`ảÔÊH5MạhO-A5yK0.s o-oKƠWkÂ*ãĂĂặạê :`Ư5AXế;3LƠấôìễ9ãÔ/3ơ-Eã10u&6@ẹ~2"H"*!Đ1/eSểYỉấễạ|ể~MMẫk?=+ắ;zÊcQạTF(ắf$\uZYÔCả[V6êbãX"RK}3ăyS>*ê*jjo9é _d*@...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Đại Số Lớp 10 Thời gian làm bài: phút; (25 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 209 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ... bằng: A. 7/4 B. 7 C. 13/4 D. 1/4 Câu 10: Giá trị của biểu thức tan9 0 –tan27 0 –tan63 0 +tan81 0 bằng: A. 2 B. 4 C. 2 D. 0,5 Câu 11: Cho mẫu số liệu {2;4;6;8 ;10; 12}. Phương sai của mẫu số liệu ... 9 Tìm Mốt của điểm kiểm tra A. 6 B. 7 C. 2 D. 9 Câu 6: Cho góc x thoả 0 0 <x<90 0 . Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào sai: A. sinx>0 B. tanx>0 C. cosx<0 D. cotx>0 Câu 7: (cotα...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... cos(6∏/7) = - 1/2 Giải: Ứng dụng công thức biến đổi tích thành tổng là để tính các biểu thức mà các cung của các giá trị lượng giác liên tục như: 2∏/7; 4∏/7; 6∏/7 ∏/9; 2∏/9; 3∏/9; 5∏/9 Nhân 2 vế của ... nghiệm Bài 28) Giải phương trình tanx - 2√2 sinx = 1 Bài 29) Chứng minh nếu A, B, C là 3 góc của một tam giác thì Cot(A/2) + cot(B/2) + cot(C/2) = Cot(A/2) cot(B/2) cot(C/2) Bài 30) Chứng minh rằng cos(2∏/7) ... – m = 0 a. Giải phương trình trên khi m = 2 b. Xác định m để phương trình đã cho có nghiệm. Bài 10) Cho phương trình cos2x + (m - 2)sinx – (m + 1) = 0 a. Giải phương trình khi m = 1 b. Xác định...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 16:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10