0

các dạng toán khảo sát đồ thị

Các dạng toán khảo sát hàm số ôn thi Đại học

Các dạng toán khảo sát hàm số ôn thi Đại học

Toán học

... Phần ba: Các bài toán về sự tương giao của 2 đồ thị 1) Các bài tập liên quan đến phép biến đổi đồ thị + Từ đồ thị y=f(x) suy ra đồ thị y=|f(x)| bằng cách: Giữ nguyên phần đồ thị của y=f(x) ...  a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m=1 b) Tìm m để đồ thị hs tiếp xúc với trục Ox Câu 2) Cho hàm số 23242 mmmxxy  a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số khi m=1 b) Tìm m để đồ thị hs ... của phần đồ thị y=f(x) nằm dưới trục Ox qua trục Ox. + Từ đồ thị y=f(x) suy ra đồ thị y=f(|x|) bằng cách: Giữ nguyên phần đồ thị y=f(x) nằm bên phải trục Oy, Lấy đối xứng của phần đồ thị bên...
  • 49
  • 801
  • 1
33 dạng toán khảo sát hàm số luyện thi đại học 2011

33 dạng toán khảo sát hàm số luyện thi đại học 2011

Cao đẳng - Đại học

... đề thi Đại Học rất dể dàng (Hehe a )và điều quan trọng là các bạn cần phải nhớ kó các dạng để tránh sự nhầm lẫn giữa dạng này với dạng khác nhé , nếu k thì … yyyy… BA CƠNG THỨC TÍNH ... +22222122112212122122221121)()(2)('cxbxacbcbxcacaxbabaycxbxacxbxay++−+−+−=⇒++++= CHUN ðỀ: CÁC CÂU HỎI THỨ HAI TRONG ðỀ THI KHẢO SÁT HÀM SỐ LTðH Dạng 1: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m. ðịnh m để hàm số đồng biến trên ℝ ? Phương pháp: ... SSÁÁTT HHÀÀMM SSỐỐ mGood luckdn hú ý:: Các bạn cần nắm vững kiến thức KSHS , cùng kết hợp với các dạng Bài Toán dưới đây thì khả nẳng của bạn giải quyết phần KSHS trong...
  • 10
  • 965
  • 39
Tuyển tập các bài toán khảo sát HS từ 1999- 2008

Tuyển tập các bài toán khảo sát HS từ 1999- 2008

Toán học

... Tuyển Tập Các Bài ToánKhảo Sát Hàm số Bi 10.( H C 2007 D )Bi 11.( C 2008 A )Bi 12.( C 2008 A )Đỗ Đình Ngân Trang THPT Nam Khoái Châu 9Luyện Thi Đại Học Tuyển Tập Các Bài ToánKhảo Sát Hàm ... Luyện Thi Đại Học Tuyển Tập Các Bài ToánKhảo Sát Hàm số III. HM S Ax+BCx+DY =Bi1 .(HNN 1 A 99) cho hm s 1xyx=+1)Kho sỏt, ... )Bi 61.( H 2008 D)Đỗ Đình Ngân Trang THPT Nam Khoái Châu 5Luyện Thi Đại Học Tuyển Tập Các Bài ToánKhảo Sát Hàm số 3)Bin lun theo m s nghim ca PT: 2( 1) 1 0x m x m + =Bi 39.( HTCKTHN -97A...
  • 16
  • 675
  • 3
Khảo sát đồ thị_11

Khảo sát đồ thị_11

Trung học cơ sở - phổ thông

... 0,55M hoặc 0,75 M. D.0,3M hoặc 0,7M. 125 125 Phơng pháp 11 Khảo sát đồ thị Khảo sát đồ th Khảo sát đồ thị Khảo sát đồ thị Dng 1: Dng CO2 (SO2) tỏc dng vi dung dch Ca(OH)2 hoc ... xét: + ↓n > a thì bài toán vô nghiệm do y = ↓n không cắt đồ thị. + ↓n = a thì bài toán có 1 nghiệm duy nhất nH+ = a. + 0 < ↓n < a thì bài toán có 2 nghiệm là x1 và ... xét: + ↓n > a thì bài toán vô nghiệm do y = ↓n không cắt đồ thị. + ↓n = a thì bài toán có 1 nghiệm duy nhất nOH- = 3a. + 0 < ↓n < a thì bài toán có 2 nghiệm là x1 và...
  • 8
  • 225
  • 1
Bài giảng TONG HOP TAT CA CAC DANG TOAN HAY HIEN NAY THI VAO LOP 10

Bài giảng TONG HOP TAT CA CAC DANG TOAN HAY HIEN NAY THI VAO LOP 10

Toán học

... - 2)x + m + 21. Tìm giá trị của m để đồ thị h/s song song với đồ thị hàm số y = - x + 12. Tìm m để đồ thị của hàm số cắt đờng thẳng x = 1 và cắt đồ thị của hàm số y = 3x - 1 tại một điểm.Bài ... y = ( m-1)x + m + 31. Tìm giá trị của m để đồ thị hàm số song song với đồ thị y= -3x +12. Tìm m để đồ thị hàm số đi qua điểm ( 2; -3 )3. CMR đồ thị của hàm số luôn đi qua một điểm cố định ... 2)x21. Tìm m để h/s đồng biến khi x < 0 và nghịch biến khi x > 0.2. Tìm m để đồ thị h/s nằm phía trên trục hoành.3. Tìm m để đồ thị h/s đi qua A(-2; 2) 4.Tìm m để đồ thị h/s tiếm xúc...
  • 19
  • 1,727
  • 102
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 20.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx

Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 20.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx

Cao đẳng - Đại học

... cho tổng khoảng cách từ M đến 2 trục tọa độ đạt GTNNb. Tìm điểm M thuộc (C) sao cho tổng khoảng cách từ M đến 2 tiệm cận đạt GTNNc. Tìm 2 điểm A; B thuộc 2 nhánh của đồ thị hàm số sao cho ... − − − − ÷ ÷  là các điểm cần tìmc . Gọi 1 3 1;2 4 2A aa − − ÷  thuộc nhánh trái, 1 3 1;2 4 2B bb − − ÷  thuộc nhánh phải của đồ thị hàm số (C), với 0a ... )23 32 1x xyx− + −=− (1)a. Tìm trên đồ thị 2 điểm A, B thuộc 2 nhánh sao cho AB min.b. Tính diện tích tam giác tạo bởi tiệm cận xiên và các trục tọa độ.HDG Page 12 of 15TRUNG TÂM...
  • 15
  • 1,111
  • 10
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 22.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) docx

Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 22.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) docx

Cao đẳng - Đại học

... tọa độ Oxy.a. Vẽ đồ thị hàm số ( )2 3:3xC yx+=− như sau: - Giữ nguyên phần đồ thị nằm trên trục hoành Ox của ( )3C- kí hiệu là ( )tC - Lấy đối xứng phần đồ thị dưới trục hoành ... cho tổng khoảng cách từ M đến 2 trục tọa độ đạt GTNNb. Tìm điểm M thuộc (C) sao cho tổng khoảng cách từ M đến 2 tiệm cận đạt GTNNc. Tìm 2 điểm A; B thuộc 2 nhánh của đồ thị hàm số sao cho ... Khoảng cách hai điểm cực trị bằng 10m. Câu 5. Cực trị và tính khoảng cách từ điểm cực tiểu đến TCX. Câu 6. Cực trị và thỏa mãn: 2 3CD CTy y+ >. ………………….Hết………………… Phụ trách môn Toán...
  • 15
  • 1,026
  • 12
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 24.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx

Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 24.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pptx

Cao đẳng - Đại học

... tọa độ Oxy.a. Vẽ đồ thị hàm số ( )2 3:3xC yx+=− như sau: - Giữ nguyên phần đồ thị nằm trên trục hoành Ox của ( )3C- kí hiệu là ( )tC - Lấy đối xứng phần đồ thị dưới trục hoành ... cho tổng khoảng cách từ M đến 2 trục tọa độ đạt GTNNb. Tìm điểm M thuộc (C) sao cho tổng khoảng cách từ M đến 2 tiệm cận đạt GTNNc. Tìm 2 điểm A; B thuộc 2 nhánh của đồ thị hàm số sao cho ... )23 32 1x xyx− + −=− (1)a. Tìm trên đồ thị 2 điểm A, B thuộc 2 nhánh sao cho AB min.b. Tính diện tích tam giác tạo bởi tiệm cận xiên và các trục tọa độ.HDG Page 12 of 15TRUNG TÂM...
  • 15
  • 710
  • 4
Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 25.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf

Tài liệu Các bài toán khảo sát hàm số 25.05 (Bài tập và hướng dẫn giải) pdf

Cao đẳng - Đại học

... tọa độ Oxy.a. Vẽ đồ thị hàm số ( )2 3:3xC yx+=− như sau: - Giữ nguyên phần đồ thị nằm trên trục hoành Ox của ( )3C- kí hiệu là ( )tC - Lấy đối xứng phần đồ thị dưới trục hoành ... cho tổng khoảng cách từ M đến 2 trục tọa độ đạt GTNNb. Tìm điểm M thuộc (C) sao cho tổng khoảng cách từ M đến 2 tiệm cận đạt GTNNc. Tìm 2 điểm A; B thuộc 2 nhánh của đồ thị hàm số sao cho ... cho tổng khoảng cách từ M đến 2 trục tọa độ đạt GTNNb. Tìm điểm M thuộc (C) sao cho tổng khoảng cách từ M đến 2 tiệm cận đạt GTNNc. Tìm 2 điểm A; B thuộc 2 nhánh của đồ thị hàm số sao cho...
  • 15
  • 593
  • 3
các dạng toán hình học luyện thi đại học

các dạng toán hình học luyện thi đại học

Toán học

... (1) được tọa độ giao điểm 2.CÁC DẠNG TOÁN Dạng 1: Mặt cầu tâm I đi qua A ª 2Rczbyax:R)S(I,222(1)  Thế tọa độ A vào x,y,z tìm R2 Dạng 2: Mặt cầu đường kính ... trên đường thẳng d sao cho MA + MB bé nhất. Dạng 3 : Các bài toán về vị trí tương đối của hai đường thẳng Bài 1: Xác định a để các đường thẳng sau đây đồng quy: 2x–y+3 = 0 ,x+y+3= 0 , ax + y – ... -1) x + my – 5 = 0 , d’: mx +( 2m – 1) y + 7 = 0. Dạng 4 : Các bài toán Sử dụng công thức tính góc và khoảng cách. Bài 1 : Tính góc giữa các cặp đường thẳng sau : 1/ 4x + 3y +1 = 0 , x+ 7y...
  • 45
  • 858
  • 3
dạng toán khảo sát hàm số

dạng toán khảo sát hàm số

Toán học

... ý:: Các bạn cần nắm vững kiến thức KSHS , cùng kết hợp với các dạng Bài Toán dưới đây thì khả nẳng của bạn giải quyết phần KSHS trong đề thi Đại Học rất dể dàng (Hehe )và điều quan trọng là các ... +22222122112212122122221121)()(2)('cxbxacbcbxcacaxbabaycxbxacxbxay++−+−+−=⇒++++= CHUN ðỀ: CÁC CÂU HỎI THỨ HAI TRONG ðỀ THI KHẢO SÁT HÀM SỐ LTðH Dạng 1: Cho hàm số y = f(x) có chứa tham số m. ðịnh m để hàm số đồng biến trên ℝ ? Phương pháp: ... Đại Học rất dể dàng (Hehe )và điều quan trọng là các bạn cần phải nhớ kó các dạng để tránh sự nhầm lẫn giữa dạng này với dạng khác nhé , nếu k thì … BA CƠNG THỨC TÍNH NHANH ðẠO HÀM CỦA...
  • 10
  • 432
  • 0
CÁC DẠNG TOÁN cơ bản ôn THI học kỳ II lớp 12

CÁC DẠNG TOÁN cơ bản ôn THI học kỳ II lớp 12

Toán học

... dxx=+∫ 13203)1xI dxx=+∫ 15304)1xI dxx=+∫4. tínhI. Khảo sát hàm số: Khảo xát và vẽ đồ thị các hàm số sau:a) y = x3 -3x2 + 2b) y = x3 – 6x2 +9x +1c) y = -2x3 ... A(1;1;0), B(1;0;1), C(0;1;1) và D(1;1;1).Giải :phương trình mặt cầu (S) ngoại tiếp tứ diện ABCD có dạng: 2 2 2ax 0x y z by cz d+ + + + + + =(S) qua A(1;1;0) suy ra 2 2 21 1 0 .1 .1 .0 0 2(1)a ... − − + = ⇔ + + + + + + =−⇔ + = ⇔ =Thay t vào d ta có: 2 1 2( ; ; )9 9 9H −BÀI TẬP1.Tính các tích phân :1 1 1 14 3 5 4 4 3 3 20 0 0 01 1 1 16 5 5 4 4 3 3 20 0 0 01) 1 2) 1 3) 5 4)...
  • 13
  • 630
  • 0
Các dạng toán hình tọa độ không gian - Phương trình mặt phẳng

Các dạng toán hình tọa độ không gian - Phương trình mặt phẳng

Toán học

... đó bài toán quay về các dạng đã biết.Cách 2 Dùng phương trình chùm mặt phẳng.12 Dạng 12Viết phương trình mặt phẳng qua M và vuông góc vớiβvàγ.1. Tìm−→nβ,−→nγlà các vectơ ... tuyến là−→nα.11 Dạng 11Viết phương trình mặt phẳng qua giao tuyến d củaβvàγđồng thời thỏa mãn một số điềukiện cho trước.Cách 1 Loại bài toán này tương tự dạng viết phương trình ... phẳng(α).23 Dạng 23Viết phương trình mặt phẳng qua H và cắt các trục tọa độ tại các điểm A, B,C biết H là trực tâmtam giác A BC .Cách 1:1. Gọi giao điểm của(α)với các trục tọa độ...
  • 22
  • 983
  • 1
hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học

hướng dấn công thức sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học

Sinh học

... và tỉ lệ các loại tinh trùng mang đột biến so với số loại tinh trùng hình thành? Trong 2 trờng hợp:- Các NST đột biến là các NST không tơng đồng?- Các NST đột biến là các NST tơng đồng? HD.* ... thể thuộc các trường hợp sau đây:a) Số kiểu gen đồng hợp 1 cặp genb) Số kiểu gen đồng hợp 2 cặp genc) Số kiểu gen đồng hợp 3 cặp gend) Số kiểu gen đồng hợp 4 cặp gene) Số kiểu gen đồng hợp ... = 2n(2x – 2 )DẠNG 7: TÍNH SỐ CÁCH MÃ HÓA CỦA ARN VÀ SỐ CÁCH SẮP ĐẶT A AMIN TRONG CHUỖI POLIPEPTIT Các loại a.amin và các bộ ba mã hoá: Có 20 loại a amin thường gặp trong các phân tử prôtêin...
  • 137
  • 1,480
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008