0

các chỉ tiêu vi sinh

đồ án xử lý cấp nước

đồ án xử lý cấp nước

Công nghệ - Môi trường

... nhiên dao động lớn Chúng làm cho nước có mùi ăn mòn kim loại Các tiêu vi sinh Vi trùng vi khuẩn: nước có nhiều loại vi trùng siêu vi trùng gây bệnh truyền bệnh nguy hiểm kiết lị thương hàn, dịch ... nhiễm vi sinh nặng Đặc biệt khu vực xã Hiệp Phước, Phước Kiển, Long Thới (Nhà Bè); Phong Phú (Bình Chánh) có tồn vi sinh Coliform, E.coli Trong theo quy định Vi t Nam thành phần nước sinh họat ... ĐẶNG VI T HÙNG Bên cạnh vấn đề chất lượng nước bị nhiễm phèn, nhiễm mặn Tp.HCM nói chung huyện Nhà Bè nói riêng , tồn vấn đề ô nhiễm vi sinh địa bàn số quận huyện Trung tâm Nước sinh hoạt Vệ sinh...
  • 33
  • 1,605
  • 3
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ.doc

MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ.doc

Công nghệ thông tin

... ta dẫn vài dụ điển hình 3.3.1 Bài toán phân nhóm sinh hoạt Có m sinh vi n n nhóm sinh hoạt chuyên đề Với sinh vi n i, biết aij =1, sinh vi n có i nguyện vọng tham gia vào nhóm j, aij =0, ngược ... nguyện vọng tham gia đảm bảo sinh vi n i phải tham gia pi nhóm, tìm cách phân phối với số người nhóm có nhiều sinh vi n tham gia nhỏ Đưa vào biến số xij =1, sinh vi n i tham gia vào nhóm j, xij ... Bài toán phân nhóm sinh hoạt Giả sử có m sinh vi n SV1, SV2, , SVm n nhóm sinh hoạt N1, N2, , Nn Gọi A = (aij ), i =1, m, j =1, n ma trận đăng ký sinh hoạt theo nguyện vọng sinh vi n N1 A= N2...
  • 70
  • 1,250
  • 6
Một số khái niệm cơ bản của lý thuyết đồ thị

Một số khái niệm cơ bản của lý thuyết đồ thị

Khoa học tự nhiên

... ợc nhiều ng ời quan tâm nh ng vi c tính toán cụ thể nhiều khó khăn Các tác giả không xây dựng trực tiếp vi phôi từ R2n sang đa tạp symplectic M mà khẳng định tồn vi phôi cần thiết áp dụng trực ... trơn K-quỹ đạo Những đối t ợng l ợng tử đ ợc mô tả lần Các kết đ ợc báo cáo seminar phòng Hình Học Tôpô, Vi n Toán Học hội nghị khoa học sinh vi n khoa Toán-Cơ-Tin học, ĐHKHTN, ĐHQGHN 10 0.3 Lời ... Nguyễn Vi t Dũng giáo s , tiến sĩ thuộc phòng Hình học Tôpô, Vi n Toán Học, trung tâm KHTN CNQG giúp đỡ nâng cao trình độ chuyên môn ph ơng pháp làm vi c có hiệu quả, đặc biệt qua buổi sinh hoạt...
  • 70
  • 759
  • 0
Một số vấn đề cơ bản về lý thuyết hệ thống và quản lý hệ thống kinh tế

Một số vấn đề cơ bản về lý thuyết hệ thống và quản lý hệ thống kinh tế

Khoa học xã hội

... hệ thống có nhiều cách tiếp cận nh cách tiếp cận sinh học, cách tiếp cận sinh học, cách tiếp cận toán học, cách tiếp cận ngôn ngữ học quản lý kinh tế tập trung nghiên cứu dựa cách tiếp cận triết ... gọi vi c điều chỉnh a/ Phơng pháp khử nhiễu : vi c điều chỉnh vi c bọc đối tợng vỏ cách ly so với môi trờng Trong kinh tế phơng pháp bao cấp b/ Phơng pháp bồi nhiễu : phơng pháp điều chỉnh cách ... (gọi mục tiêu ngoài) đầu vào sử dụng cấu trúc bên hệ thống (gọi mục tiêu hệ thống) Xét cấu trúc bên trong, hệ thống có mục tiêu chung mục tiêu định hớng hệ thống, mục tiêu riêng mục tiêu cụ thể...
  • 16
  • 1,491
  • 4
Một số khải niệm cơ bản của lý thuyết đồ thị và phát biểu bài toán luồng trên mạng

Một số khải niệm cơ bản của lý thuyết đồ thị và phát biểu bài toán luồng trên mạng

Kĩ thuật Viễn thông

... Dưới ta dẫn vài dụ điển hình 3.3.1 Bài tốn phân nhóm sinh hoạt Có m sinh vi n n nhóm sinh hoạt chun đề Với sinh vi n i, biết aij =1, sinh vi n có i nguyện vọng tham gia vào nhóm j, aij =0, ngược ... nguyện vọng tham gia đảm bảo sinh vi n i phải tham gia pi nhóm, tìm cách phân phối với số người nhóm có nhiều sinh vi n tham gia nhỏ Đưa vào biến số xij =1, sinh vi n i tham gia vào nhóm j, xij ... sinh hoạt Giả sử có m sinh vi n SV1, SV2, , SVm n nhóm sinh hoạt N1, N2, , Nn 43 THƯ VI N ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Gọi A = ( a ij ), i = 1, m , j = 1, n ma trận đăng ký sinh hoạt theo nguyện vọng sinh...
  • 70
  • 1,007
  • 4
Một số vấn đề cơ bản về lý luận

Một số vấn đề cơ bản về lý luận

Quản trị kinh doanh

... lối Đó vi c thông qua đờng lối đổi kinh tế, chuyển kinh tế Vi t Nam từ chế độ bao cấp, đóng cửa, hầu nh dựa vào sức sang kinh tế mở cửa, Đại hội Đảng Cộng sản Vi t Nam lần thứ VI (12/1986) Vi t ... đa dạng phức tạp ngời tiêu dùng nhiều thị trờng nớc Đó điều kiện giúp ngoại thơng ngày phát triển 2.2 Ngoại thơng với tiêu dùng Tiêu dùng mục đích sản xuất Tiêu dùng với t cách yếu tố trình tái ... t liệu sản xuất cần thiết để phục vụ cho vi c sản xuất hàng hoá tiêu dùng nớc Bên cạnh ngoại thơng thoả mãn nhu cầu tiêu dùng cá nhân cách trực tiếp cách nhập loại sản phẩm, hàng hoá nớc có nhu...
  • 18
  • 330
  • 0
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ

MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ

Công nghệ thông tin

... nhãn Nhận thấy để tính khoảng cách từ s đến t, đây, ta phải tính khoảng cách từ s đến tất đỉnh lại đồ thị Hiện chưa biết thuật toán cho phép tìm đường ngắn hai đỉnh làm vi c thực hiệu thuật toán ... đỉnh thăm muộn sớm trở thành duyệt xong Điều hệ tất yếu vi c đỉnh thăm kết nạp vào ngăn xếp (STACK) Tìm kiếm theo chiều rộng đồ thị, nói cách ngắn gọn, xây dựng dựa sở thay ngăn xếp (STACK) hang ... ta đặt a(u,v) = ∞, (u,v) ∉ E Nếu dãy v0, v1,…, vp đường G, độ dài định nghĩa tổng sau p ∑ a (vi 1 , vi ) i =1 Tức là, độ dài đường tổng trọng số cung (Chú ý gán trọng số cho tất cung 1, ta thu...
  • 18
  • 580
  • 2
một số vấn đề cơ bản về lý thuyết hệ thống và quản lý hệ thống kinh tế

một số vấn đề cơ bản về lý thuyết hệ thống và quản lý hệ thống kinh tế

Quản trị kinh doanh

... hệ thống có nhiều cách tiếp cận nh cách tiếp cận sinh học, cách tiếp cận sinh học, cách tiếp cận toán học, cách tiếp cận ngôn ngữ học quản lý kinh tế tập trung nghiên cứu dựa cách tiếp cận triết ... (gọi mục tiêu ngoài) đầu vào sử dụng cấu trúc bên hệ thống (gọi mục tiêu hệ thống) Xét cấu trúc bên trong, hệ thống có mục tiêu chung mục tiêu định hớng hệ thống, mục tiêu riêng mục tiêu cụ thể ... sai lệch Vi c tác động thêm đợc gọi vi c điều chỉnh Trần Duy Hng Lý thuyết hệ thống quản lý a/ Phơng pháp khử nhiễu : vi c điều chỉnh vi c bọc đối tợng vỏ cách ly so với môi trờng Trong kinh...
  • 16
  • 919
  • 1
Một số vấn đề cơ bản về Nhà nước, Quản lý hành chính nhà nước pot

Một số vấn đề cơ bản về Nhà nước, Quản lý hành chính nhà nước pot

Quản lý nhà nước

... CHUNG CHƯƠNG II: QUYỀN, NGHĨA VỤ CỦA VI N CHỨC CHƯƠNG III: TUYỂN DỤNG, SỬ DỤNG VI N CHỨC CHƯƠNG IV: QUẢN LÝ VI N CHỨC CHƯƠNG V: KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM CHƯƠNG VI: ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Nội dung ... chủ nghĩa Vi t Nam • Đảng Cộng sản Vi t Nam: lực lượng lãnh đạo nhà nước xã hội • Nhà nước CH XHCN Vi t Nam: trung tâm quyền lực trị mang tính chất pháp quyền, xương sống hệ thống • Các tổ chức ... cấp tỉnh Vi n VKSND cấp Tỉnh Ủy ban nhân dân cấp huyện Bầu cử Tòa án nhân dân cấp tỉnh Tòa án nhân dân cấp huyện Vi n VKSND cấp Huyện Ủy ban nhân dân cấp xã Nhân dân Vi t Nam Ghi chú: ể Chỉ trình...
  • 40
  • 2,025
  • 15
Giải thích pháp luật: Một số vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn ở Việt Nam docx

Giải thích pháp luật: Một số vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn ở Việt Nam docx

Quản lý nhà nước

... tế cho thấy, đa số nhu cầu giải thích phát sinh gắn liền hữu với vụ vi c cụ thể Nói cách khác, đa số giải thích pháp luật giải thích vụ vi c gắn với vi c giải tranh chấp định theo phân công quyền ... nhiên, tìm hiểu thực tế cho thấy, vi c giải thích luật đặt lần Quốc hội khoá VIII, quy định khoản Điều 38 Luật Đất đai 1993 dẫn đến cách hiểu không thống làm phát sinh tranh chấp thẩm quyền giải ... Trong vi c giải thích điểm c khoản Điều 241 Luật Thương mại Chính phủ, Phòng thương mại công nghịêp Vi t Nam, Văn phòng Quốc hội chưa có phối hợp chặt chẽ, nên dẫn đến vi c giải thích vụ vi c...
  • 16
  • 480
  • 1
Một số khái niệm cơ bản về lý thuyết đồ thị pot

Một số khái niệm cơ bản về lý thuyết đồ thị pot

Báo cáo khoa học

... ta dẫn vài dụ điển hình 3.3.1 Bài toán phân nhóm sinh hoạt Có m sinh vi n n nhóm sinh hoạt chuyên đề Với sinh vi n i, biết aij =1, sinh vi n có i nguyện vọng tham gia vào nhóm j, aij =0, ngược ... nguyện vọng tham gia đảm bảo sinh vi n i phải tham gia pi nhóm, tìm cách phân phối với số người nhóm có nhiều sinh vi n tham gia nhỏ Đưa vào biến số xij =1, sinh vi n i tham gia vào nhóm j, xij ... đăng ký sinh hoạt theo nguyện vọng sinh vi n N1 A  N2 Nn SV SV SV m với aij = SVi đăng ký nhóm Nj , aij = ngược lại Gọi P  ( Pi ), i  1, m ma trận chứa số lượng chuyên đề mà SVi phải...
  • 70
  • 488
  • 0
CHƯƠNG 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ ÚNG DỤNG TRONG docx

CHƯƠNG 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ ÚNG DỤNG TRONG docx

Cao đẳng - Đại học

... khác sử dụng tiêu (1.6.5) ta nhận số nhóm tương ứng sau: Dung lượng mẫu (n) Số nhóm chia (N) 50 100 500 1000 10000 10 13 15 20 Nhiều thay cho cách phân nhóm người ta sử dụng số cách phân nhóm ... 1.5 (số trường hợp - tần số) chia cho tổng số trường hợp (445) Vi c biểu diễn hình học phân bố tần suất thực theo nhiều cách Một cách sử dụng mặt toạ độ cực, phù hợp đại lượng vận tốc gió: Trên ... lần trắc nghiệm kiện A xuất k lần” Sự kiện B thực theo nhiều cách khác nhau: Sự kiện A xuất tổ hợp k phép thử n phép thử Như có tất C k cách n Ta có: Xác suất xuất kiện A P(A) = p Xác suất xuất...
  • 37
  • 757
  • 0
CHUYÊN đề số học bài tập CỦNG cố một số nội DUNG cơ bản của lý THUYẾT ĐỒNG dư

CHUYÊN đề số học bài tập CỦNG cố một số nội DUNG cơ bản của lý THUYẾT ĐỒNG dư

Báo cáo khoa học

... Thặng dư Trung Hoa, hệ x ≡ ri ( mod pi ), i ∈ {1,2, ,n} với ri ∈ {0,1} có nghiệm mod m lại có k cách chọn hệ vậy, phương trình có 2k nghiệm Bài Cho n số nguyên dương lẻ n > Gọi k, t số nguyên ... phương với 4 t< n , mâu thuẫn Vậy α = hay n số nguyên tố • Nếu n có ước nguyên tố phân biệt Khi ta vi t n dạng n = p α m, p số nguyên tố lẻ, m số nguyên dương lẻ, (m,p) = Theo định lý Thặng dư Trung...
  • 15
  • 395
  • 0
Một số bài toán cơ bản của lý tuyết chuỗi trong giải tích toán học

Một số bài toán cơ bản của lý tuyết chuỗi trong giải tích toán học

Toán học

... Nhiệm vụ nghiên cứu Các toán chuỗi số Các toán chuỗi hàm Từ Thị Yến K35B – Toán Khóa luận tốt nghiệp Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Chuỗi số, chuỗi hàm Phạm vi nghiên cứu: Giải ... Hà Nội, tháng năm 2013 Sinh vi n TỪ THỊ YẾN Từ Thị Yến K35B – Toán Khóa luận tốt nghiệp MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN LỜI CAM ĐOAN MỞ ĐẦU Chương CHUỖI SỐ 1.1 Các khái niệm tính chất ... Điều kiện cần đủ để chuỗi ∑a n =1 k = n+ k hội tụ Từ tiêu chuẩn Cauchy hội tụ dãy số ta có tiêu chuẩn Cauchy hội tụ chuỗi số sau: Định lí 1.2 (Tiêu chuẩn Cauchy) Chuỗi ∞ ∑a n =1 n hội tụ ∀ε > ∃n0...
  • 40
  • 503
  • 0
ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC Một số vấn đề cơ bản về lý luận sử học

ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC Một số vấn đề cơ bản về lý luận sử học

Cao đẳng - Đại học

... (B KHXH&NV, HN) 12 Guy Bourde – Hervé Martin, Các trường phái sử học, Vi n Sử học Vi t Nam, Hà Nội, 2001 13 Arnold Toynbee, Nghiên cứu lịch sử – Một cách thức diễn giải, Nxb Thế giới, Hà Nội, 2002 ... hiểu thời đại 2.1 Ngữ nghĩa "lịch sử" qua cách hiểu thời cổ trung đại 2.2 Ngữ nghĩa "lịch sử" qua cách hiểu thời cận đại 2.3 Ngữ nghĩa "lịch sử" qua cách hiểu thời đại Nội dung Vấn đề thể lịch ... thông tin lịch sử từ kênh 5.1.1 Các kênh thông tin lịch sử 5.1.2 Thủ tục khai thác thông tin lịch sử 5.2 Vấn đề giải thích sử học 5.2.1 Nguyên nhân lịch sử 5.2.2 Các cách giải thích nguyên nhân lịch...
  • 5
  • 371
  • 1
Một số vấn đề cơ bản về nhà nước

Một số vấn đề cơ bản về nhà nước

Cao đẳng - Đại học

... HỘI CHỦ NGHĨA VI T NAM Khái niệm  Những nguyên tắc tổ chức hoạt động máy Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Vi t Nam  Các quan nhà nước máy Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Vi t Nam  Khái ... có: Chủ tịch Quốc hội, Phó chủ tịch Quốc hội, uỷ vi n Thành vi n Uỷ ban thường vụ Quốc hội làm vi c theo chế độ chuyên trách đồng thời thành vi n Chính phủ Một phiên họp Uỷ ban thường vụ Quốc ... uỷ vi n Chủ tịch UBND đại biểu HĐND; thành vi n khác UBND không thiết đại biểu HĐND UBND cấp tỉnh có từ chín đến mười thành vi n; UBND TP Hà Nội UBND TP Hồ Chí Minh có không mười ba thành vi n;...
  • 41
  • 980
  • 2
Một số vấn đề cơ bản về nhà nước, quản lí hành chính nhà nước và công vụ, công chức

Một số vấn đề cơ bản về nhà nước, quản lí hành chính nhà nước và công vụ, công chức

... Tỉnh Tòa án nhân dân cấp huyện Vi n VKSND cấp Huyện Ủy ban nhân dân cấp xã Nhân dân Vi t Nam Ghi chú: Chỉ trình tự, thể̉ thức thành lập (bầu); Chỉ quan hệ bổ nhiệm; Chỉ quan hệ trực thuộc, chỉ ... CHUNG CHƯƠNG II: QUYỀN, NGHĨA VỤ CỦA VI N CHỨC CHƯƠNG III: TUYỂN DỤNG, SỬ DỤNG VI N CHỨC CHƯƠNG IV: QUẢN LÝ VI N CHỨC CHƯƠNG V: KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM CHƯƠNG VI: ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Nội dung ... vấn đề Nhà nước Cộng hòa XHCN Vi t Nam 1.2 Nhà nước CH XHCN Vi t Nam • Hệ thống trị nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Vi t Nam • Bản chất nhà nước XHCN Nhà nước CH XHCN Vi t Nam • Nguyên tắc tổ chức...
  • 40
  • 1,993
  • 23
PHẦN 1: HÓA HỌC NƯỚC - Chương 1: MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÓA NƯỚC

PHẦN 1: HÓA HỌC NƯỚC - Chương 1: MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÓA NƯỚC

Hóa học - Dầu khí

... khơng bao gồm sinh vật sống, trừ sinh vật có kích thước nhỏ vi sinh vật tảo đơn bào, khơng bao gồm tàn tích hữu thơ, có kích thước đủ lớn, lấy khỏi nước Các chất hữu sống sản vật mà sinh q trình ... S ] [Η + ][ S − ] − [Η S ] = 2.10 −15 1.2.5 Các ngun tố vi lượng chất hữu nước thiên nhiên a Các ngun tố vi lượng nước thiên nhiên Các thành phần vi lượng nước thành phần tồn với hàm lượng < ... μg/L) nhỏ Các thành phần vi lượng tính hàm lượng hai dạng: dạng hòa tan (bao gồm khí hòa tan) dạng lơ lửng Có thể chia thành phần vi lượng nước thành hai nhóm sau: - Các thành phần vơ vi lượng:...
  • 74
  • 848
  • 2
Một số vấn đề cơ bản về nhà nước

Một số vấn đề cơ bản về nhà nước

Luật

... nước Bản chất nhà nước Đặc trưng nhà nước Chức nhà nước Các kiểu nhà nước Hình thức nhà nước Bộ máy nhà nước I- Nguồn gốc đời nhà nước Các quan điểm phi mác-xít lý giải nguồn gốc đời nhà nước ... tế … 2.4 Các kiểu nhà nước - Khái niệm: Kiểu nhà nước tổng thể dấu hiệu bản, đặc thù nhà nước, thể chất giai cấp điều kiện tồn tại, phát triển nhà nước hình thái kinh tế - xã hội đònh - Các kiểu: ... phát triển thay hình thái kinh tế xã hội Cách mạng đường dẫn tới thay  Nhà nước XHCN Nhà nước TS Nhà nước PK Nhà nước CN 2.5 Hình thức nhà nước: Là cách thức tổ chức phương pháp thực quyền lực...
  • 23
  • 864
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008