các cơ sở đại học điện lực
Quản lý tài chính trong các cơ sở đại học
... trong các cơ sở đào tạo đại học Các trờng Đại học Y Dợc ở nớc ta chủ yếu vẫn là trờng công lập.Vì vậy, mọi hoạt động chi tiêu và quản lý tài chính Ngân sách đều phải thực hiện các quy ... hành. 2.2. Chi cho học sinh, sinh viên (đối với các cơ sở đào tạo), gồm: - Chi học bổng, trợ cấp xà hội, tiền thởng. - Chi cho các hoạt động văn hoá, thể dục, thể thao của học sinh, sinh viên. ... (loại 14 khoản 11). c) Ngân sách cấp chi các chơng trình mục tiêu: Mục tiêu nâng cấp cơ sở vật chất các trờng đại học (Loại 14 khoản 21), dự án th viện điện tử, dự án công nghệ thông tin, ...
- 8
- 615
- 4
Một số biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng công nghệ mới cho cán bộ ngành điện ở trường đại học điện lực
... của công tác BD CB thông qua các trung tâm đào tạo thuộc các TCT Điện lực KEPCO (Hàn Quốc), TCT Điện lực TNB (Malaysia), TCT Điện lực SP (Singapore) và TCT Điện lực Tokyo TEPCO (Nhật Bản). 2.5.2.1. ... Trường ĐHĐL trên cơ sở Trường Cao đẳng Điện lực. ĐHĐL là một trường đại học công lập, đa cấp, đa ngành, có nhiệm vụ chủ yếu là đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao ở các bậc học, đào tạo cho ... xuất này: nhà khoa học cơ quan khoa học, phương pháp, thông tin; - Công nghệ là: “Là môn khoa học ứng dụng nhằm vận dụng các qui luật tự nhiên và các nguyên lý khoa học, đáp ứng các nhu cầu vật...
- 23
- 604
- 0
Biểu 1 PHIẾU ĐỀ XUẤT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ (Đại học Huế)
... và ngoài nướcNội dung phối hợp nghiên cứu Họ tên người đại diện đơn vịBiểu 1PHIẾU ĐỀ XUẤTĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ (Đại học Huế)1. Tên đề tài: 2. Lĩnh vực nghiên cứu:Tự nhiên: ... tổ chức thực hiện đề tài khoa học và công nghệ tại các đơn vị trực thuộc Đại học Huế ban hành kèm theo Quyết định số /QĐ-ĐHH-KHCN ngày / /2010 của Giám đốc Đại học Huế. Sản phẩm của bên B được ... theo các quy định hiện hành.Điều 7: Quyền sở hữu đối với sản phẩm và các kết quả nghiên cứu của đề tài (bao gồm các số liệu, biểu bảng, phần mềm, đĩa CD, phụ lục,… kèm theo) thuộc về Đại học...
- 11
- 3,197
- 9
Các cơ sở toán học cho phân tích tín hiệu
... thì ta có một cơ sở trực chuẩn trong E, và quan hệ Bessel trở thành đẳng thức, được gọi là đẳng thức Parseval. 2.3.4.3. Cơ sở trực chuẩn: Một tập vector { }ixS = được gọi là cơ sở trực chuẩn ... quát. 2.3.5. Cơ sở tổng quát: Một hệ thống { }iixx~, tạo nên một cặp cơ sở đồng trực giao của không gian Hilbert E nếu và chỉ nếu : - ( )jixxZjiji−=∈∀ δ~,:, - Tồn tại các hằng số ... được gọi là một cơ sở trực chuẩn của E nếu với mỗi y ∈ E thì ∑=kkkxy α. Định lý: Cho một hệ thống trực chuẩn { }Exxxn∈K,,21, các điều kiện sau là tương đương: - Tập các vector {...
- 9
- 364
- 1
Dự báo sự phát triển của pháp luật về khoáng sản. Nêu các cơ sở khoa học, cơ sở thực tiễn và cơ sở pháp lý là căn cứ cho các dự báo đó
... đề tài: “Dự báo sự phát triển của pháp luật về khoáng sản. Nêu các cơ sở khoa học, cơ sở thực tiễn và cơ sở pháp lý là căn cứ cho các dự báo đó.” Cho bài tiểu luận của mình.B. NỘI DUNGI. Một ... tràn cung cấp cho nguồn nước tự nhiên, … Do đó nước ở các mỏ than thường có hàm lượng cao các ion kim loại nặng, á kim, các chất hữu cơ, các nguyên tố phóng xạ… cao hơn so với nước mặt và nước ... nghiệp đối với các bụi và các chất vô cơ; TCVN 5940:2005 - Tiêu chuẩn khí thải công nghiệp với một số chất hữu cơ; TCVN 5945:2005 - Nước thải công nghiệp - Tiêu chuẩn thải, các QCVN - Quy chuẩn...
- 11
- 878
- 2
Biện pháp quản lý của phòng đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường đại học điện lực
... trường Đại học Điện lực. CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CỦA PHÒNG ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 2.1. Vài nét chung về trường Đại học Điện lực Trường Đại học Điện ... hoạt động dạy học tại trường Đại học Điện lực : các nguyên tắc xây dựng biện pháp QL của phòng đào tạo đối với (hoạt động dạy học ) HĐDH tại trường Đại học Điện lực; đề xuất các biện pháp (quản ... với hoạt động dạy học tại trường Đại học Điện lực Chương 3: Một số biện pháp quản lý của phòng Đào tạo đối với hoạt động dạy học tại trường Đại học Điện lực. CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN...
- 24
- 659
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường đại học điện lực
... dạy - học của trƣờng Đại học Điện lực Trƣờng Đại học Điện lực trực thuộc Tập đoàn Điện lực Việt nam là cơ sở đào tạo cán bộ có trình độ Đại học, Cao đẳng và các bậc học thấp hơn theo cơ cấu ... HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO TRONG TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 3.1. Cơ sở và nguyên tắc để xây dựng các biện pháp quản lý 3.1.1. Các cơ sở xây dựng các biện pháp quản lý 3.1.1.1. Cơ sở ... cao chất lƣợng đào tạo ở trƣờng Đại học Điện lực Keywords. Chất lƣợng đào tạo; Giáo dục đại học; Hoạt động dạy học; Quản lý giáo dục; Trƣờng Đại học Điện lực Content. MỞ ĐẦU 1. Lý do...
- 26
- 733
- 0
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học điện lực
... Việc xây dựng các biện pháp quản lý HĐD-H môn Tiếng Anh cho SV đại học hệ chính quy ở trường Đại học Điện lực phải dựa trên cơ sở thực tiễn tại trường Đại học Điện lực. Trên cơ sở điều kiện ... hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại Trường Đại học Điện lực Chƣơng 3: Những biện pháp quản lý hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại Trường Đại học Điện lực Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ... Hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 3.2. Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 4. Giả thuyết khoa học Nếu có được...
- 27
- 597
- 1
Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học điện lực
... LÀM VỪA HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC 3.1. Định hƣớng và các yêu cầu phát triển đào tạo hệ VLVH của trƣờng Đại học Điện lực 3.1.1. Định hướng phát triển hệ VLVH của Trường Đại học Điện lực 3.1.2. ... vừa học ở trƣờng Đại học Điện lực 2.2.1. Tổ chức quản lý hệ vừa làm vừa học Tham gia quản lý quá trình đào tạo học đại học VLVH ở trường Đại học Điện lực gồm có khoa Đào tạo tại chức, các ... vừa học ở trường Đại học Điện lực trong những năm qua 5.3. Đề xuất một số biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường Đại học Điện lực và thử nghiệm 6 Hệ VLVH ở một trường đại học...
- 21
- 691
- 4
Quản lý việc xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học điện lực
... tất cả các nhà trường. Trường Đại học Điện lực là một trường đại học công lập đa cấp, đa ngành được Thủ tướng Chính phủ quyết định thành lập trường đại học trên cơ sở trường cao đẳng Điện lực ... tạo ra động lực phát triển. 1.4.4. Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học Cơ sở vật chất - thiết bị dạy học hiện đại là điều kiện để người giảng viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, điều kiện ... viên trường Đại học Điện lực năm 2006 đến nay và định hướng đến năm 2020. 4. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Đội ngũ giảng viên trường Đại học Điện lực. 4.2. Đối...
- 25
- 637
- 1
Tổ chức triển khai chương trình đào tạo liên thông từ cao đẳng lên đại học ở trường đại học điện lực
... 25/11/2010 về việc quy định chuẩn đầu ra của các ngành đào tạo hệ đại học, Hà Ni 2010 9. Đại học Điện lực. Chiến lược phát triển trường đại học Điện lực giai đoạn 2010-2015, Hà Ni, 2010. 10. ... lượng trong giáo dục và dạy học, Hà Ni 2008. 7. Chính phủ. Quyết định số 53/2003/QĐ-TTg về việc ban hành Điều lệ trường Đại học, Hà Ni. 2003. 8. Đại học Điện lực. Quyết định số 795/QĐ-ĐHĐL ... Đánh giá thực trạng công tác quản lý đào tạo liên thông bậc cao đẳng lên đại học khoa Hệ thống điện, Trƣờng Đại học Điện lực c trng công tác qua Khoa trong thi gian...
- 21
- 702
- 0
xây dựng các cơ sở khoa học phục vụ việc quy hoạch hệ thống thoát nước thị xã trà vin
... 8 trường mẫu giáo, 17 trường tiểu học và trung học cơ sở, 4 trường trung học phổ thông có 16 lớp với 4.892 học sinh.Bảng 1.4 Số học sinh trên địa bàn thị xã (học sinh)Năm 2001 2002 2003 2005 ... nhiễm do cơ sở vừa và nhỏ nằm xenkẽ trong khu dân cư - Số lượng cơ sở phảidi dời tương đối nhiều(205/609 cơ sở) - Các cơ sở thiếu vốnđể đầu tư tại nơi mới- Hạ tầng nơi tiếp nhậnchưa sẵn ... được khách du lịch do cơ sở hạ tầng còn chưa được đầu tư hoànchỉnh.GVHD: Th.S Vương Quang Việt & Th.S Hoàng Thị Mỹ Lợi 44SVTH: Lâm Thị Thu GiangXây dựng các cơ sở khoa học phục vụ việc quy...
- 60
- 468
- 0
Tài liệu Các cơ sở khoa học về khu công nghiệp sinh thái pptx
... vệ các hệ tự nhiên lm nền tảng của đa dạng sinh học ã Phát triển lơng thực v nguyên vật liệu trên cơ sở các nguyên lý sinh học v nông nghiệp bền vững. ã Tiếp tục phát triển công nghệ sinh học ... cần tranh thủ các cơ quan Chính phủ, các trờng đại học khu vực để viết các sách tham khảo, hớng dẫn, v tìm hiểu về giảm GHG. 24hội khác. Khu vực ny có thể trở nên kém hấp dẫn các nh đầu t ... trờng tự nhiên v con ngời. 262. các cơ sở khoa học Bảo vệ môi trờng v phát triển bền vũng l đặc trng cơ bản của thời đại v l quốc sách của hầu hết các nớc trên thế giới. Theo ủy ban thế...
- 17
- 990
- 6
Câu hỏi DSM Đại Học điện lực doc
... cho các hộ dùng điện. nhằm giảm nhu cầu điện năng một cách hợp lý.+ Điều khiển nhu cầu dùng điện cho phù hợp với khả năng cung cấp một cách kinh tế nhất.Chiến lược điều khiển nhu cầu một cách ... dùng điện để thay thếviệc đốt xăng dầu trong các thiết bị động lực làm gia tăng dòng điện đỉnh và điện năng tổng của hệthống. Một số biện pháp về giá điện như+ Áp dụng chính sách giá điện ... lớn tới việc nângcao hiệu suất các thiết bị điện. Đối với mảng ASSH,không chỉ trong các hộ dân cư,trong các cơ sở, dịch vụ,công cộng,…ASSHcó nhu cầu sử dụng điện năng chiếm tỉ trọng 43,2%(1997)...
- 9
- 730
- 9
- các cơ sở đại học sư phạm tphcm
- các cơ sở của đại học điện lực
- các cơ sở trường đại học điện lực
- cơ sở vật chất đại học điện lực
- cơ sở 2 của đại học điện lực
- các cơ sở đại học công nghiệp hà nội
- các cơ sở liên kết trường đại học điện lực
- các cơ sở của trường đại học điện lực
- các cơ sở đại học tài chính marketing
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25