các câu đố ở tiểu học

... kết năm học 2001- 2002 một trường tiểu học có 462 học sinh tiên tiến và 195 học sinh xuất sắc. Nhà trường dự định thưởng cho học sinh xuất sắc nhiều hơn học sinh tiên tiến 2 quyển vở 1 em. Cô ... người ở đâu ta nhận được các câu trả lời sau : Phương : Dương ở Thăng Long còn tôi ở Quang Trung Dương : Tôi cũng ở Quang Trung còn Hiếu ở Thăng Long Hiếu : Không, tôi ở Phúc Thành còn Hằng ở Hiệp ... toán cho học sinh . II. CHUẨN BỊ - Câu hỏi và bài tập thuộc dạng vừa học. - Các kiến thức có liên quan. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định tổ chức lớp. 2/ Kiểm tra bài cũ. Gọi học sinh...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 21:52

Ngày tải lên: 14/12/2013, 18:15

... sinh nam là 15 bạn. Tính số học sinh nữ và số học sinh nam. Bài 7: Lớp 5A có 35 học sinh, biết 5 1 số học sinh nam bằng 2 1 số học sinh nữ. Tính số học sinh nam và học sinh nữ. Bài 8: Ba khu ... học sinh lớp 5A? Bài 7: Giờ ra chơi, lớp 5B có số học sinh trong lớp bằng 3 1 số học sinh ngoài sân. Nếu số học sinh ngoài sân đợc tăng 12 em và giữ nguyên số học sinh trong lớp thì số học ... số học sinh ngoài sân. Tính số học sinh lớp 5B? Bài 8: Giờ ra chơi, lớp 5B có số học sinh trong lớp bằng 4 1 số học sinh cả lớp. Nếu số học sinh trong lớp bớt đi 2 em và giữ nguyên số học...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 07:52

Ngày tải lên: 06/10/2014, 15:53

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:05

Ngày tải lên: 27/10/2014, 11:18

... cho học sinh tiểu học, giúp học sinh biết cách phân tích tổng hợp và vận dụng những tính chất cơ bản của toán học vào giải toán. 2. Những yêu cầu cơ bản đối với giáo viên và học sinh. 2.1 Đối ... trong việc đổi mới phơng pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học. Trong nhà trờng phổ thông cũng nh trờng Tiểu học, môn Toán là một môn học độc lập, cùng với các môn học khác góp phần tạo nên một con ... các đối tợng học sinh trong lớp. Trên cơ sở đó vận dụng và khai thác tốt các bài toán 8 Nguyễn Thị Tính Trờng CĐSP Hải Dơng 7. Vũ Dơng Thuỵ, Nguyễn Danh Ninh - các dạng toán cơ bản ở tiểu học ...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:43

... 31/01/2005 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về tăng cường công tác bảo vệ môi trường; - Phần thứ hai : Phương pháp dạy tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào các môn học cấp tiểu học : TNXH, Khoa học, Mó thuật, ... BỘ, GV THAM GIA TẬP HUẤN CẤP TỈNH PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP NỘI DUNG BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG VÀO CÁC MƠN HỌC Ở TIỂU HỌC TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị cơng tác Mơn Dự tập huấn 1 Hà Thị Cúc CMTH Phịng GD-ĐT ... viên cịn lại của đơn vị. Đề nghị Hiệu trưởng các trường triển khai đến các thành viên liên quan và tổ chức thực hiện đúng quy định. Nơi nhận : TRƯỞNG PHỊNG - Như kính gửi; - Lưu : VT, CMTH;...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 11:10

... vào các mơn học ở tiểu học Kính gửi : - Hiệu trưởng các trường TH trong huyện; - Hiệu trưởng trường TH & THCS Tân Hưng. Thực hiện cơng văn số 1830/SGDĐT-GDTH ngày 12/8/2009 của Sở GD- ĐT ... hợp GDBVMT vào các mơn học ở tiểu học, phịng GD-ĐT thơng báo kế hoạch tập huấn như sau : 1. Mục tiêu : Nâng cao nhận thức, ý thức và trách nhiệm của cán bộ quản lí, giáo viên tiểu học về bảo vệ ... tiểu học cốt cán phương pháp dạy tích hợp, lồng ghép các nội dung bảo vệ mơi trường vào các mơn học ở tiểu học. 2. Nội dung tập huấn : - Phần thứ nhất : Quán triệt tinh thần Chỉ thị số 29-CT/TW...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 16:10

... KT-KN các môn học và đổi mới PPDH ở tiểu học. Trờng Tiểu học Châu Lộc đà tổ chức hội thảo đánh giá về những nội dung sau: 1/ Việc thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học. a) ... học tập của học sinh từ đó giúp nhà trờng tăng cờng các giải pháp trong chỉ đạo dạy học, trong bồi dỡng đội ngũ và học sinh. 2. Việc thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học ở tiểu học từ năm học ... học. a) Tổ chức dạy học theo chuẩn KT-KN các môn học theo công văn số 624/BGD&ĐT ngày 5-2-2009 về việc hớng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học ở tiểu học: - Nh trng t chc...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... học. 1.2. Những thuận lợi dạy học theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học. Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học cụ thể hóa mục tiêu dạy học ở tiểu học, “là các yêu cầu cơ bản, tối thiểu ... của học sinh a. Sự phù hợp với chuẩn Chuẩn kiến thức kĩ năng các môn học ở tiểu học là phù hợp với khả năng của các đối tượng học sinh tiểu học. Vì chuẩn ở mức độ “tối thiểu” cho nên phù hợp ở mức ... dạy học ở tiểu học, ổn định chất lượng dạy học ở tiểu học. Khắc phục được sự chênh lệnh về trình độ giáo dục giữa các vùng miền. + Người học chủ động học tập và có thể tự kiểm tra năng lực học...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... mọi trình độ học sinh. * Đánh giá sự phù hợp của chuẩn KTKN của từng môn học đối với khả năng, điều kiện học tập, phát triển của học sinh : Chuẩn kiến thức kỹ năng các môn học ở tiểu học phù hợp ... khả năng của các đối tượng học sinh tiểu học. Vì chuẩn là các yêu cầu cơ bản tổi thiểu về KTKN của các môn học, hoạt động giáo dục phải và có thể đạt được nên phù hợp với đối tượng học sinh trung ... dạy học ở tiểu học : + Đối với cán bộ quản lý : Tham gia các đợt tập huấn của Sở giáo dục và Phòng giáo dục để về triển khai tập huấn lại cho tất cả cán bộ giáo viên trong nhà trường . Đi học...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 07:11

... phục các tình trạng trên, năm học 2007 -2008 được sự chỉ đạo của phòng giáo dục. Trường tiểu học chúng tôi thực hiện triển khai chuyên đề “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới” ở tất ... + Xây dựng cho các em có ý thức tự giác khi học, cách học làm bài và ý thức chuẩn bị đồ dùng, sách vở để học cho tốt. 4 - Thầy cô giáo luôn luôn quan tâm đến mọi đối tượng học sinh để lựa ... tiếp tục triển khai chuyên đề để kết quả dạy và học đạt cao hơn. IV- Bài học. 1- Đối với học sinh. - Rèn cho các em cách học có thói quen tự giác học, chuẩn bị đủ đồ dùng, làm bài và chuẩn bị...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 11:15

... Bài: Ở lại với chiến khu (tuần 20) thư giãn. - Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các tư thế đi, đứng, ngồi học của bản thân. - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học ... các hoạt động học tập. -Thảo luận nhóm -Trò chơi -Suy nghĩ – Thảo luận cặp đôi – Chia sẻ. Bài 30: Nhận biết cây cối và các con vật Các KNS PP/KTDH -Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các ... 2: Nên thở như thế nào? Các KNS PP/KTDH -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp thông tin khi thở bắng mũi, vệ sinh mũi. -Phân tích đối chiếu để biết được vì sao nên thở bằng...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 13/11/2013, 18:29

Ngày tải lên: 27/12/2013, 14:38

... ra trên cơ sở đã khảo sát tất cả các trường hợp riêng. Mối quan hệ giữa phép quy nạp và phép suy diễn:  Ở TH, ta thường dùng phép quy nạp để dạy cho HS các kiến thức mới, các quy tắc ... không thay đổi” . Nội dung của phép tương tự - Đối tượng A có các tính chất a, b, c, d. - Đối tượng B có các tính chất a, b, c. Ta kết luận: - Đối tượng B cũng có tính chất d. Phương pháp phân ... thể.  Phép suy diễn luôn cho kết quả đúng nếu nó xuất phát từ tiền đề đúng. CÁC PP SUY LUẬN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC Chú ý :  Phép suy diễn gồm có 3 khâu như trên gọi là phép tam đoạn...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 23:35

... dạy đọc hiểu các văn bản truyện cổ tích ở tiểu học và những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn dạy học đọc hiểu các văn bản truyện cổ tích ở tiểu học từ đó vận dụng trong dạy học. Luận văn ... thùc tiÔn. Cuộc điều tra ở một trường Tiểu học lớn tại Hà Nội ( trường Tiểu học Dân lập Lê Qúy Đôn) cho thấy mức độ yêu thích của học sinh đối với những bài tập đọc các tác phẩm truyện cổ tích ... khảo cho việc nghiên cứu và giảng dạy môn học Tập đọc ở tiểu học đặc biệt là dạy học các tác phẩm truyện cổ tích. 7. Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 19:42