... giảng bài, em học tập Em tự nhủ giữ gìn thước cẩn thận để dùng vào năm học sau./ ĐỀ BÀI : Tả vườn rau luống rau BÀI THAM KHẢO Phía sau nhà em có vườn rau xinh xắn, buổi chiều em thường vườn rau ... có phân môn : tập đọc, tả, kể chuyện, tập làm văn, luyện từ câu Các in với dòng chữ rõ ràng, màu sắc bật Đa số có tranh minh họa thật hấp dẫn sống động Em thích vănmiêutả cối, hoa Em thích sách ... đềm giúp em thư giãn sau học Em chăm sóc vườn rau tốt để luống rau xanh tốt./ TẬP LÀM VĂN ĐỀ BÀI : Tả sách giáo khoa Tiếng Việt 4, tập hai em BÀI THAM KHẢO Học xong học kì I mẹ mua cho em sách...
... hết chơi điểm Chúng em nhanh chóng xếp hàng tập thể dục vào lớp Khuôn mặt vui vẻ, rạng rỡ, nhiều bạn luyến tiếc Các bạn hẹn nhau: "Mai chơi tiếp nhé!" Không khí yên tĩnh trở lại sân trường Giờchơi ... thăng sơn lên nhiều màu sắc trông đẹp Em thường học vui chơi Nơi lưu giữ kỉ niệm tuổi học trò em Đề 4: Em tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơi Cả lớp chăm nghe cô giáo giảng Ngoài sân trường nghe ... cổng trường bác tường ngăn cách trường em trường bên cạnh Chiếc áo bác bàn tay người thợ sơn lên cảnh đẹp như: cảnh hồ Gươm, Văn Miếu, bồn hoa công viên Gần khu vui chơi chúng em Những xích đu,...
... lười bẩn Tôi thích nhà người ruột thịt chứng kiến bao kỉ niệm thơ ấu củ a Hoàng My - 4A Đề bài: Tả nhà em Bài làm Đi học em chạy nhanh đường quen thuộc mang tên Cát Linh để nhà Kia rồi, nhà thân ... em Chiếc đồng hồ lắc lại buông hồi chuông ngân nga, thánh thót Trên tường, tranh sơn mài vẽ phong cảnh quê hương đặt trang trọng khung lớn tủ sách hai loa ngồi hai bên muốn át giọng nói bác ti-vi ... gian biểu hiệu khác lên tường như: “ Chưa làm xong chưa ngủ, chưa làm đủ chưa chơi “Học tốt-chăm ngoan” Xung quanh, em trang trí sản phẩm lao động kĩ thuật mà cô dạy lớp Ngước mắt lên trần, em gặp...
... làm gì? Còn bố chê lười bẩn Tôi thích nhà người ruột thịt chứng kiến bao kỉ niệm thơ ấu Đề bài: Tả nhà em Bài làm Đi học em chạy nhanh đường quen thuộc mang tên Cát Linh để nhà Kia rồi, nhà thân ... em Chiếc đồng hồ lắc lại buông hồi chuông ngân nga, thánh thót Trên tường, tranh sơn mài vẽ phong cảnh quê hương đặt trang trọng khung lớn tủ sách hai loa ngồi hai bên muốn át giọng nói bác ti-vi ... gian biểu hiệu khác lên tường như: “ Chưa làm xong chưa ngủ, chưa làm đủ chưa chơi “Học tốt-chăm ngoan” Xung quanh, em trang trí sản phẩm lao động kĩ thuật mà cô dạy lớp Ngước mắt lên trần, em gặp...
... hứng Giờchơi trường em đó, mang lại cho chúng em kỉ niệm thân thương, mái trường mến yêu Em tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơi (03.2) Đề bài: Em tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơiBài làm ... hứng Giờchơi trường em đó, mang lại cho chúng em kỉ niệm thân thương, mái trường mến yêu Em tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơi (03.2) Đề bài: Em tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơiBài làm ... nhớ Hãy tả quang cảnh trường em lúc tan học Đề bài: Em tả cảnh nhộn nhịp sân trường em chơiBài làm Đối với học sinh, chơi người bạn giúp thư giãn sau tiết học căng thẳng Tiếng trống chơi vang...
... viết (Lỗi tả) - Lỗi dùng từ ngữ - Lỗi câu - Lỗi tổ chức văn bản, đoạn văn 2.2 Miêutả kết thống kê, phân loại lỗi vănmiêutả HS lớp 4, Tiểu học 2.2.1 Lỗi tả Khảo sát 190 vănmiêutả HS thuộc ... đích nghiên cứu 18 CHƯƠNG MIÊUTẢ KẾT QUẢ THỐNG KÊ, PHÂN LOẠI LỖI TRONG CÁCBÀIVĂNMIÊUTẢ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC 2.1 Xác định tiêu chí khảo sát, thống kê lỗi vănmiêutả HSTH Dựa vào khái niệm ... (chính tả) , dùng từ, dùng câu, tổ chức đoạn vănvăn bản, tiến hành khảo sát 190 vănmiêutả HS lớp 4, trường Tiểu học thị trấn Sóc Sơn, Hà Nội Căn vào chuẩn mực vào thực tế viết vănmiêutả HS...
... để rèn kỹ viết vănmiêutả cho học sinh Bàivănmiêutả hay bao gồm nhiều nội dung, nhiều yếu tố Mỗi giáo viên dạy học sinh viết vănmiêutả cần ý nội dung sau: Bàivănmiêutả phải thể trọng ... thành nhân cách người Trong phân môn tập làm văn lớp 4,5, thể loại vănmiêutả chiếm hầu hết chương trình, phân bố sau : TT Số tiết Kiểu Khái niệm miêutảTả đồ vật Tả cối Tả vật Tả cảnh Tả người ... việc viết văn( vănmiêu tả) Các em chưa biết cách quan sát biết cách quan sát song cách diễn đạt Nghèo nàn vốn từ Các viết thiếu liên tưởng, so sánh, thiếu tính sáng tạo Hầu viết em tả thực ngôn...
... 19 LT xây dựng mở vănmiêutả cối LT xây dựng kết vănmiêutả cối 20 LT miêutả cối 26 83 21 Miêutả cối (KT viết) 27 92 22 Trả vănmiêutả cối 27 94 23 23 Cấu tạo vănmiêutả vật 29 112 24 LT ... nội dung vănmiêu tả, bao gồm miêutảvăn học miêutả nhà trường, kiểu miêutả học bậc Tiểu học, phương pháp làm vănmiêutả Trong tác giả trình bày sơ lược vấn đề viết đoạn vănmiêutả nói chung, ... tượng vănmiêutảVănmiêutả phải loại văn giàu cảm xúc, giàu rung động mạnh mẽ tâm hồn người viết 1.2.2.3 Ngôn ngữ vănmiêutả giàu hình ảnh, cảm xúc Trong vănmiêu tả, ngôn ngữ miêutả giai...
... biết từ miêutả học sinh vănmiêutả cụ thể dạng vănmiêutả cối Chúng đưa sẵn vănmiêutả điển hình dạng vănmiêutả cối văntả chuối yêu cầu yêu cầu đưa sau: Em tìm từ dùng để miêutảvăn sau ... dạng vănmiêu tả: miêutả cối, miêutả vật, miêutả đồ vật; tiến hành khảo sát lớp 5C – Trường Tiểu học Liên Minh – Vĩnh Yên – Vĩnh Phúc với dạng vănmiêu tả: tả người tả cảnh Mỗi dạng vănmiêutả ... khả nhận biết từ miêutả học sinh vănmiêutả cụ thể dạng vănmiêutả đồ vật Chúng đưa sẵn vănmiêutả trống dạng vănmiêutả đồ vật với yêu cầu sau: Em tìm từ dùng để miêutảvăn sau đây: CÁI...
... vào nhà trường yêu cầu giảng dạy, vănmiêutả chia thành nhiều kiểu Căn vào đối tượng miêu tả, vănmiêutả gồm có kiểu bài: tả đồ vật, tả cối, tả người, tả vật, tả cảnh Ở chương trình CCGD chương ... khoa học: Cơ sở lí thuyết 1.1 Cơ sở văn học 1.1.1 Vănmiêutả đặc điểm vănmiêutả 1.1.1.1 Thế vănmiêu tả? Theo từ điển Tiếng Việt ( Hoàng Phê chủ biên), miêutả “dùng ngôn ngữ phương tiện nghệ ... 1.1.1.2 Các đặc điểm vănmiêutả a Tính sinh động tạo hình: Là đặc điểm vănmiêutả Một đoạn văn hay văn mang tính sinh động tạo hình đoạn vănvăn cụ thể, hàm súc Làm nên tính sinh động tạo hình văn...
... (đoạn4): Tả hình dáng mèo Tả hoạt động, thói quen mèo Nêu cảm nghĩ mèo Ghi nhớ: Bàivănmiêutả vật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thân bài: a) Tả hình dáng I Nhận xét: Bài Đọc ... nào? đâu? + Tiếng gáy sao? Tác dụng tiếng gáy ? Ghi nhớ: Bàivănmiêutả vật thường có ba phần: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thân bài: a) Tả hình dáng ... gáy nào? Kết bài: Nêu tình cảm em đôi với gà trống Dàn ý miêutả gà trống: Mở bài: Giới thiệu gà (của ai, thuộc giống gà nào, nuôi từ bao giờ, có đặc biệt làm em ý: Thân bài: - Tả hình dáng...
... Đoạn Tả cánh hoa, trái Đoạn Nêu cảm nghĩ người miêutả So sánh trình tự miêutả khác bài: Cây mai tứ quý Bãi ngô Cây mai tứ quý: Tả phận Bãi ngô: Tả thời kì phát triển 3.Cấu tạo vănmiêutả ... phần Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Có thể tả phận tả thời kì phát triển Kết luận: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với Ghi nhớ Bàivănmiêutả cối thường ... người tả với Ghi nhớ Bàivănmiêutả cối thường có phần: Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Tả phận tả thời kì phát triển Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ...
... người miêutả Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2008 Môn : Tập làm vănBài : Cấu tạo vănmiêutả cối Khác Bàivănmiêutảbãi ngơ theo trình tự ? Bàivănmiêutảbãi ngơ theo thời kì phát triển ngơ Bài ... người tả với Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2008 Môn : Tập làm vănBài : Cấu tạo vănmiêutả cối II GHI NHỚ: Bàivănmiêutả cối thường có ba phần + Mở : Tả giới thiệu bao qt + Thân : Tả phận tả ... : Cấu tạo vănmiêutả cối Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2008 Môn : Tập làm vănBài : Cấu tạo vănmiêutả cối Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2008 Môn : Tập làm vănBài : Cấu tạo vănmiêutả cối III...
... loại văn Trớc tiết học học sinh đợc làm quen với vănBài học đờng đời Khi dạy văn thân ý đặc biệt đến đoạn vănmiêutả hớng dẫn em tìm hiểu cách miêutả tác giả qua đoạn văn đó: cách miêutả Dế ... thiết cho việc viết vănmiêu tả. Trớc tiết học em đợc tiếp xúc thêm vănmiêutả Sông nớc Cà Mau, văn tiêu biểu cho văntả cảnh.ở tập (SGK-28) yêu cầu học sinh dựa vào đoạn vănmiêutả tiêu biểu để ... số SGK - Trang 15 (Bài Tìm hiểu chung vănmiêu tả) Khi em nắm đợc đoạn văn tiêu biểu việc giải tập không khó việc đến hình thành khái niệm miêutả đơn giản nhiều Bản chất vănmiêutả làm bật...
... Đoạn Tả cánh hoa, trái Đoạn Nêu cảm nghĩ người miêutả So sánh trình tự miêutả khác bài: Cây mai tứ quý Bãi ngô Cây mai tứ quý: Tả phận Bãi ngô: Tả thời kì phát triển 3.Cấu tạo vănmiêutả ... phần Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Có thể tả phận tả thời kì phát triển Kết luận: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với Ghi nhớ Bàivănmiêutả cối thường ... miêutả cối thường có phần: Mở bài: Tả giới thiệu bao quát Thân bài: Tả phận tả thời kì phát triển Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với Bonjour VietNam - Pham...