các bài toán lớp 6 nâng cao

Ngày tải lên: 05/07/2015, 21:51

Ngày tải lên: 20/04/2015, 15:45

... 3 cách chọn. + a 2 có 2 cách. + a 3 có 1 cách. Xét (1; 3; 5): + a 1 có 3 cách chọn. + a 2 có 2 cách. + a 3 có 1 cách. Vậy có tổng là 16 số. BÀI 8: Cho 6 chữ số 2, 3, 4, 5, 6, ... trong các số đó. Giải Vậy có 6 chữ số lớn hơn hoặc bằng 599.999. Số có 6 chữ số: 1 2 3 4 5 6 a a a a a a . + a 6 có 5 cách. + a 1 có 5 cách. + a 2 có 8 cách. + a 3 , a 4 , a 5 có 7 .6. 5. ... có 9 6 các chọn. + Xét a 7 ≠ 0. a 1 có 9 cách chọn. Các số còn lại có 9.10 5 cách chọn. Vậy có 9 6 +9.9.10 5 = 863 1441 số. A là biến cố chọn ngẫu nhiên 1 số thỏa yêu cầu đề trong các...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 16:15

... từ 60 pF đến 300pF. Để máy thu có thể bắt được các sóng điện từ 60 m đến 3000m thì cuộn cảm có độ tự cảm nằm trong giới hạn A. 0, 168 .10 -4 H 84. 10 -4 H B. 0,1 86. 10 -4 H 78. 10 -4 H C. 0, 168 .10 -4 H ... của nó cách đầu cố định M của dây là d (cm). Vận tốc truyền sóng trên dây là: A. 80cm/s B. 40cm/s C. 100cm/s D. 60 cm/s V. CÁC VẤN ĐỀ KHÁC VỀ SÓNG CƠ. A .6, 28.10 -5 s. B.3,14 . C .6, 28 . D.3,14.10 -5 ... CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VÀ SÓNG ĐIỆN TỪ I. PHƯƠNG TRÌNH SÓNG 1>...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 19:20

Ngày tải lên: 25/01/2014, 22:20

... Các bài tập nâng cao hình học 6 Bài tập1: Cho · 0 100XOY = . Vẽ tia phân giác OZ của góc XOY; vẽ tia OT nằm trong ... 90 0 . a) VÏ các tia Om, On lần lợt là các tia phân giác của các góc xOz và zOy. Tính góc On. b) Tính số đo các góc nhọn trong hình nếu số đo góc mOZ = 35 0 c) Vẽ (O; 2 cm) cắt các tia Ox, Om, ... AOy BOy= + Bài tập 6: Cho điểm O trên đờng thẳng xy, trên một nửa mặt phẳng có bờ là xy, vẽ tia Oz sao cho góc xOz nhỏ hơn 90 0 . a) Vẽ các tia Om, On lần lợt là tia phân giác của các góc xOz...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 13:00

... Bài 68 : Cho hàm số 1= xy (d) a) Nhận xét dạng của đồ thị. Vẽ đồ thị (d) b) Dùng đồ thị , biện luận số nghiệm của phơng trình mx =1 Bài 69 : Với giá trị nào của m thì ... (d) song song với AB và tiếp xúc với (P) Bài 86: Cho (P) 2 2xy = a) Vẽ (P) b) Trên (P) lấy điểm A có hoành độ x=1 và điểm B có hoành độ x=2 . Xác định các giá trị của m và n để đờng thẳng (d) ... tiếp xúc với (P) c) Thiết lập công thức tính khoảng cách giữa hai điểm bất kì. áp dụng: Tìm m sao cho khoảng cách giữa hai điểm A và B bằng 23 Bài 77: Cho điểm A(-2;2) và đờng thẳng ( 1 d ) y=-2(x+1) a)...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 11/11/2014, 14:01

Ngày tải lên: 19/05/2015, 22:22

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:40

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:40

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

... về mối quan hệ của các yếu tố trong hình tam giác và các em sẽ vận dụng các kiến thức đó dể giải được các bài toán nâng cao về hình học một cách dễ dàng và hiệu quả hơn. 2 6. Phương pháp nghiên ... chiều cao bằng nhau (chung chiều cao) thì: Từ bài toán 1 ta có thể khai thác thêm một số bài toán khác mà thực chất cũng là bài toán này song hình thức biểu hiện thì lại khác. Ta có bài toán ... một bài toán cụ thể, các em có những hướng suy nghĩ khác nhau. Từ những hướng suy nghĩ đó các em tìm ra được nhiều cách giải cho 20 một bài toán. Đặc biệt, trong những tiết học có các bài toán...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 09:31

Ngày tải lên: 21/12/2013, 13:00

... Dạng toán phân số nâng cao Đặng Vũ Phong Bài 1. Cho A = Tìm n Z để A có giá trị nguyên. Bi 2. Tìm x, y Z biết: a) = ... ++ > Bi 16. Tính giá trị biểu thức : S = + +…+ Q = + +…+ Bài 17. Tính giá trị biểu thức sau: A = 1+ + + +…+ B = – + – +…+ – C = Bài 18. Chøng minh r»ng: < + +…+ < Bài 19. TÝnh ... nguyên a và b biết rằng : = Bài 12. a) Chøng minh: – = b) ¸p dông A = + +…+ B = + +…+ Bi 13. Tìm xN sao cho + ++ = Bi 14. Cho P = + +…+ Chøng minh P < 1, ∀ n∈ N* Bài 15. a) Chøng minh ∀ n∈...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 09:54

... 5;3-ZD4Z8!2('C - A {0, 1, 4, 9, 16, 25, 36} . = ` B {3, 5} = ( 1 1 1 1 1 C 1, , , , , 4 9 16 25 36   =     Z 1 1 1 1 1 D , , , , 2 4 6 8 10   =     f { ... 12(93-47$?!0 3"4#25 6 ""%78 , : ∀ ∃ #"4#25/01 278∀*#9∃ °B. 4∀C !6( #$7D4 %64  °B. 4∃C !6( #$'E'84 " ... M #$%&#'()*#&*+'# ]D4 764 '-(GC 1 cos 1 hay cos 1 α α − ≤ ≤ ≤  π α α π ∀ ≠ + tg xác định 2 k  cotg xác định k α α π ∀ ≠ ,-#$%&#*.)/#01)/#'*2&#345)/# /6% &#&7#89) ‚34 T α l(13 T α @}...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 22:22

... = 60 00  3 n = 2999. Ta thấy rằng 3 7 = 2187; 3 8 = 65 61, nên ta chọn n = 7. Quãng đường động tử đi được trong 7 nhóm thời gian đầu tiên là: 2.21 86 = 4372 m Quãng đường còn lại là: 60 00 ... h 1 – h 2 = DS P 10 Bài 6 Trọng lượng gỗ P= S.h.d 2 = 150 .30 .10 -6 . 8000 =36N Lực đẩy Acsimet lên gỗ khi chìm hoàn toàn là F A(mac) = S.h.d 1 = 150 .30 .10 -6 .10000 =45N L Khi gỗ ... F 0 =F 2 = 25N b. Để nâng vật lên cao 50 cm thì RRọc 1 phải lên cao 50 cm  RRọc 2 lên cao 100 cm  Điểm đạt của lực Phải di chuyển một quãng đường 200 cm = 2m Công có ích nâng vật lên A 1 = P.h...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 08:56

... kin: 2 1 0 6 0 1 0 x x x − ≥   − ≥   − ≥  1 2 6 1 x x x  ≥   ⇔ ≤   ≥   1 6x⇔ ã Pt (1) 2 1 6 1x x x− = − + − ( ) 2 2 1 6 1x x x⇔ − = − + − 2 (6 )(x 1) 2 6x x⇔ − − = ... Những dạng bài tập Đại số cần nhớ trong Toán nâng cao lớp 10 1.Sự biến thiên của hàm số y = f(x) trờn khong (a;b). Hng gii quyt: ã x ... dng : A = B + C (2) ã Gii pt (2) bằng cách bình phương cả hai vế của pt : ( A ) 2 = ( B ) 2 + ( C ) 2 Từ đó giải quyết các vấn đề mà bài toán yêu cầu. Văn Hội – THPT Lê Hồng Phong 8 ...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 19:00

... GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Việc giải các bài tập Vật lí, đặc biệt là các bài tập Vật lí nâng cao đối với một số học ... biết cách vận dụng kiến thức đó để giải các bài tập Vật lí nâng cao một cách có hiệu quả nhất. Như vậy Toán học là cơ sở, là tiền đề để nghiên cứu Vật lí học. Trong để tài này, các cơ sở Toán ... 36, 1 10 1 3400 2 +       −t mà: 36, 10 10 1 3400 2 2 ≥⇒≥       − ABt kmAB 166 ,1≥⇒ AB min = 1, 166 km khi t = 1/10h = 6 phút. Vậy thời điểm để hai xe cách nhau ngắn nhất là 8h 06phút. b)...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 16:18

... trợ khi cần như các nguồn thông tin, các phương tiện, Giáo viên còn là người đồng hành của các nhóm dự án, giúp đỡ các nhóm giải quyết các vấn đề khó khăn, thảo luận với các nhóm về phương ... 23/5/2009, các nhóm lần lượt trình bày kết quả dự án của nhóm mình và tham gia đánh giá kết quả dự án của các nhóm bạn bè. Các nhóm dự án và sản phẩm của các nhóm là: STT Nhóm Họ tên thành viên Lớp ... Xê-lét-tin Phe-nê (Célestin Freinet, 18 96- 1 966 ) ở Pháp. Ngày nay, dạy học dự án còn mang tính toàn cầu và càng phát triển hơn nữa với sự hỗ trợ của các phương tiện kĩ thuật hiện đại mà đặc...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:08