các bài toán lũy thừa nâng cao lớp 6
Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf
... ngẫu nhiên viên bi có: C15 cách - Số cách chọn để số bi lấy có đủ màu: 1 1 C C52 C6 + C4 C5 C6 + C C5 C62 =720 => Số cách chọn để đủ màu: C15 - 720 = 64 5 cách Bài Một lớp có 30 học sinh nam 15 ... toán, sách văn, sách anh Hỏi có cách xếp tất lên kệ dài, môn xếp kề Giải: - Cách xếp loại sách: 3! - Cách xếp sách toán: 2! - Cách xếp sách văn: 4! - Cách xếp sách anh: 6! =>2!.3!.4! .6! =207 360 ... Hỏi có cách xếp chỗ ngồi cho với thành viên cho người quốc tòch ngồi cạnh ĐS: 49 766 40 cách Bài 10 Một ô tô có cách xếp chỗ cho người có tài xế ĐS: 12 cách III/CÁC BÀI TẬP XÁC SUẤT VỀ SỐ BÀI Cho...
- 52
- 2,223
- 43
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN TRẮC NGHIỆM NÂNG CAO PHẦN SÓNG CƠ HỌC –DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pdf
... biến đổi từ 60 pF đến 300pF Để máy thu bắt sóng điện từ 60 m đến 3000m cuộn cảm có độ tự cảm nằm giới hạn A 0, 168 .10-4H 84 10-4H B 0,1 86. 10-4H 78 10-4H C 0, 168 .10-4H 78 10-4H D 0,1 86. 10-4H 84 10-4H ... cách đến A B 3cm Vận tốc truyền sóng mặt nước: A 45cm/s B 30cm/s C 60 cm/s D 90cm/s IV SÓNG DỪNG 1> Một sợi dây có chiều dài, l = 68 cm dây có sóng dừng Biết khoảng cách bụng sóng liên tiếp 16cm, ... trí cân cách đầu cố định M dây d (cm) Vận tốc truyền sóng dây là: A 80cm/s B 40cm/s V CÁC VẤN ĐỀ KHÁC VỀ SÓNG CƠ C 100cm/s D 60 cm/s 1> Trên mặt nước có hai nguồn sóng nước giống A B, cách khoảng...
- 7
- 770
- 0
CAC BAI TOAN HAM SO NANG CAO
... Bài 68 : Cho hàm số y = x (d) a) Nhận xét dạng đồ thị Vẽ đồ thị (d) b) Dùng đồ thị , biện luận số nghiệm phơng trình x = m Bài 69 : Với giá trị m hai đờng thẳng ... Vuông góc với Bài 70: Tìm giá trị a để ba đờng thẳng : (d1 ) y = x (d ) y = x + (d ) y = a.x 12 đồng quy điểm mặt phẳng toạ độ Bài 71: CMR m thay đổi (d) 2x+(m-1)y=1 qua điểm cố định Bài 72: Cho ... vuông góc với (d) tiếp xúc với (P) c) Thiết lập công thức tính khoảng cách hai điểm áp dụng: Tìm m cho khoảng cách hai điểm A B Bài 77: Cho điểm A(-2;2) đờng thẳng ( d1 ) y=-2(x+1) a) Điểm A có thuộc...
- 4
- 723
- 1
Tuyển tập câc bài tập vật lý nâng cao lớp 8 theo từng chương
... trỡnh: 2(3n -1) = 60 00 3n = 2999 Ta thy rng 37 = 2187; 38 = 65 61, nờn ta chn n = Quóng ng ng t i c nhúm thi gian u tiờn l: 2.21 86 = 4372 m Quóng ng cũn li l: 60 00 4372 = 162 8 m Trong quóng ... 10x 3000 = x = 60 (thỏa mãn) x = -50 (loại) Vận tốc xe I 60 km/h vận tốc xe II 50 km/h Bi 6: Gi x(km/gi )l tc ca ngi th nht Vn tc ca ngỡ th hai l x+3 (km/gi ) 30 30 30 = x x + 60 30( x + ... S.h.d2 = 150 30 10 -6 8000 =36N Lc y Acsimet lờn g chỡm hon ton l FA(mac) = S.h.d1 = 150 30 10 -6 10000 =45N L Khi g ni cõn bng P =FA th tớch phn chỡm ca g Vc = P/d1 = 4.V/5 Chiu cao phn g chỡm nc...
- 17
- 4,311
- 8
Phương pháp giải các dạng Toán Đại số nâng cao lớp 10
... = −1 ⇔ ⇔ ⇔ x = −1 − 16 3x + 19 x + 16 = x = Kết luận : Vậy nghiệm pt x = -1 Giải pt sau: → Bài giải: x − − − x = x − (1) x ≥ 2 x − ≥ • Điều kiện: 6 − x ≥ ⇔ x ≤ x −1 ≥ ... * Example: Giải hệ pt sau: → Bài giải: 2 x + y = 164 (2) • Pt (1) ⇔ y = x − Văn Hội – THPT Lê Hồng Phong • Thế vào pt (2) ⇔ x + ( x − 2)2 = 164 ⇔ 2x − 4x − 160 = x = −8 ⇒ y = −10 ⇔ x ... x + 1)( x + x − 30) ≥ → Bài giải: D=R • −1 Ta có: * x = * x + x − 30 = ⇔ x = 6 2x +1 = ⇔ x = • • Bảng xét dấu: x −∞ − VT −1 -6 + +∞ − + 1 Kết luận: Vậy S = 6; − ∪ [ 5; +∞ ) 2...
- 18
- 999
- 12
101 BÀI TOÁN TỰ LUYỆN NÂNG CAO LỚP 3 (1)
... cái? Bài 61 : Tính cách thuận tiện : a) 38 + 42 + 46 + 50 + 54 + 58 + 62 b) 11 + 137 + 72 + 63 + 128 + 89 Bài 62 : Tìm ba số, biết số thứ gấp lần số thứ hai, số thứ hai bé số thứ ba tổng ba số 55 Bài ... Bài 13: Tính giá trị biểu thức : a) + + + + … + 34 + 36 + 38 + 40 b) + + + + … + 35 + 37 + 39 Bài 14: Hiện em học lớp 1, c n anh học lớp Hỏi sau năm anh học em lớp, Biết năm người lên lớp? Bài ... tìm 273 đơn vị Tìm số Bài 69 : Lớp 3A ngồi đủ bàn học, bàn chỗ ngồi Bây cần thay bàn chỗ ngồi phải kê vào lớp bàn chỗ ngồi để đủ chỗ ngồi học cho lớp? Bài 70: Tích số 64 5 Tìm thừa số thứ nhất, biết...
- 17
- 2,160
- 0
101 BÀI TOÁN TỰ LUYỆN NÂNG CAO LỚP 3
... Bài 13: Tính giá trị biểu thức : a) + + + + … + 34 + 36 + 38 + 40 b) + + + + … + 35 + 37 + 39 Bài 14: Hiện em học lớp 1, c n anh học lớp Hỏi sau năm anh học em lớp, Biết năm người lên lớp? Bài ... https://www.facebook.com/DaoVietCuong1982 Ôn luyện nâng cao toán tiểu học 1 Bài 60 : Bạn Tâm gói kẹo nhỏ, bạn Thắng gói kẹo to, hai bạn số kẹo Biết số kẹo gói to nhiều số kẹo gói nhỏ 20 Hỏi gói kẹo có cái? Bài 61 : Tính cách thuận tiện ... tiện : a) 38 + 42 + 46 + 50 + 54 + 58 + 62 b) 11 + 137 + 72 + 63 + 128 + 89 Bài 62 : Tìm ba số, biết số thứ gấp lần số thứ hai, số thứ hai bé số thứ ba tổng ba số 55 Bài 63 : Một tiết học bắt đầu...
- 9
- 2,861
- 16
tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần nhiệt
... R( T + T ) T + T = 2Q/3R V + V = V = 60 (lít) th vào ph ng trình (3) ta c: p.0, 06 = R 2.90/3R 60 = 1000 (N/m ) p = 0, 06 Nguy n Anh V n -8- Các v t lí nâng cao y ã có cân b ng, áp su t m i xi lanh ... tính = 6, 24.10 – m3 ; V3 = 2V2 = 12,48.10 – m3 Công mà khí th c hi n t ng giai n: A12 A23 V-T (hình b) 300 60 0 c th tích: V2 = 2V1 V1 ) 2.105 (6, 24.10 3,12.10 ) 6, 24.10 J V p2 V2 ln 2.105 .6, 24.10 ... tích Nguy n Anh V n -3- ng trình sau: c: T Các v t lí nâng cao Vì th có th v l i chu trình gi n nh sau: P(105Pa ) P-V (hình a) gi n V(l) 3,12 6, 24 6, 24 12,48 3,12 12,48 V(l) T(K) 150 tính công,...
- 14
- 486
- 0
tuyển chọn các bài toán vật lý nâng cao phần quang
... 80L + 160 0) = (L - 68 L + 11 56) L L - 80L + 160 0L + 21 L - 168 0L + 3 360 0 = L - 68 L + 1156L 9L - 1236L + 3 360 0 = L = 100 (cm) L = 37,33 (cm) (Lo i) ( L 40) (100 40) (1) ta tính c:f = = = 36 (cm) ... B : d1 = - d = 16 - 3,4 = 12 ,6 cm 12 ,6. 0 ,6 d1/ f = 0 ,63 cm = / 12 ,6 0 ,6 d1 f y v t ph i t cách v t kính 0 ,63 cm 12.25 b i giác c a nh : G = = 147 0 ,6. 3,4 f1 f b Chi u kho ng cách d i ng kính ... 16 (cm) 125 f 16. 20 f1 f2 + V i k = k / ta có : = = f1 d1 f d f d [ 16 ( d 25 )] 20 / Vì d = - d = - Nguy n Anh V n d1 f1 ( d 25 ). 16 = 100 d 25 16 d1 f1 - 15 - 84 d d 500 Các v t lí nâng cao...
- 17
- 436
- 1
các bài toán tiểu học nâng cao
... 289) Bài 57 : Cả lớp 4A phải làm kiểm tra toán gồm có toán Giáo viên chủ nhiệm lớp báo cáo với nhà trường : lớp em làm bài, lớp có 20 em giải toán thứ nhất, 14 em giải toán thứ hai, 10 em giải toán ... nêu cách điền hình sau: CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC 36 Trịnh Xuân Đạm ĐT: 0984 478 566 Các trường hợp lại cho ta kết hàng (hay cột) 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30 Có nhiều cách điền đấy! Các bạn ... Đuy-rơ năm 1514 Các bạn thấy : Tổng bốn số bốn ô bốn góc 34 Bài 41 : Bạn cắt hình : CÁC BÀI TOÁN TIỂU HỌC CHỌN LỌC 18 Trịnh Xuân Đạm ĐT: 0984 478 566 thành 16 hình: Bạn nói rõ cách cắt ! Bài giải :...
- 68
- 465
- 1
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)
... 1.2.4 Phương pháp nâng cao chất lượng tư người học Chƣơng CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2.1 Tạo cho ... 1.1 Vài nét hoạt động dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.1 Quan niệm dạy học giải Toán trường phổ thông 1.1.2 Các bước dạy học giải Toán 1.2 Phương pháp nâng cao chất lượng tư cho người học ... sáng tạo Còn phía ngƣời thầy lại trọng đến kết Toán “làm thành thạo” dạng tập có sẵn mà chƣa ý đến cách phân tích, đánh giá để tìm cách giải cách giải Toán khác Hình học không gian chủ đề hay, nhƣng...
- 7
- 3,448
- 44
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... có: tα,f = 1 ,66 6 tTN > tα,f, khẳng định khác X , Y có ý nghĩa Ví dụ 2: So sánh X kiểm tra nhóm lớp TN ĐC: t TN 7,22 6, 87 2,0 16 180.2 ,64 180.2,82 1 86 1 76 1 76 1 86 1 86. 1 76 Lấy α = 0,05 ... c Các toán tự luyện ■ Bài toán phần Phenol 2.2.2 Bài toán chương Anđehit - Xeton, Axit cacboxylic ■ Bài toán phần Anđehit - Xeton ■ Bài toán phần Axit cacboxylic 2.3 Sử dụng toán hóa học hữu lớp ... (Bảng 3 .6) Bảng 3 .6: Giá trị tham số đặc trƣng Bài S2 S V (%) TN 7,54 2,57 1 ,6 21,27 ĐC 6, 91 3,01 1,73 25,1 TN 7,85 1,87 1,37 17,43 ĐC 7 ,61 1,98 1,41 18,49 TN 6, 53 2,8 1 ,67 25 ,62 ĐC 6, 26 2,98...
- 25
- 4,831
- 1
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học phổ thông
... 95.00 100 0 2.32 14.29 26. 19 50.00 71.49 92. 86 97 .62 100 0 4 .65 0 11.91 33.33 50.00 76. 19 95.24 100 0 2.50 0 11.91 26. 19 52.38 76. 19 92. 86 97 .62 100 0 2.33 11 .63 25.58 44.19 76. 74 95.35 100 0 2.38 ... dụng phương pháp chung để giải toán hóa học hữu lớp 12 THPT CHƢƠNG LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC THPT 2.1 Tổng quan ... Đã lựa chọn, phân loại toán hóa học hữu lớp 12 giải chúng theo phương pháp chung giải toán hóa học THPT Cụ thể lựa chọn 120 toán hóa học hữu lớp 12 (gồm 60 toán tự luận 60 toán trắc nghiệm khách...
- 22
- 1,590
- 1
SKKN Giúp học sinh lớp 5 vận dụng mối quan hệ của các yếu tố trong tam giác để giải một số bài toán hình học nâng cao
... hóa học toán b Nhiệm vụ: - Nghiên cứu toán có nội dung mối quan hệ yếu tố tam giác để giúp học sinh giải số toán hình học nâng cao - Tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán - Rút ... nghịch với chiều cao tương ứng - Vận dụng hiểu biết mối quan hệ để giải số toán liên quan Dạng 1: Hai tam giác có chung chiều cao chiều cao Bài toán 1: Tam giác ABC có đáy BC 30cm chiều cao tương ứng ... hình tam giác Các em vận dụng linh hoạt kiến thức đố để giải nhiều toán nâng cao hình học có liên quan dến diện tích hình tam giác Đây dạng toán phổ biến khó học sinh lớp Khó kể hết toán vận dụng...
- 22
- 2,814
- 5
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 12 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Hóa học trung học phổ thông
... gam D 1,82 gam Giải: C6H12O6 + H2 → C6H14O6 Gọi số mol C6H12O6 phản ứng n (mol) n C6H14O6 = 0,01 = n n C6H12O6 = n 100 = 0,0125 mol m C6H12O6 = 2,25 gam Đáp án B 80 Bài 2: Khối lượng xenlulozơ ... lít D 138271 ,6 lít Giải: ntinh bột = 50 mol 162 n 51 6n CO2 + 5n H2O ánh sáng , (C6H10O5)n + 6n O2 clorophin 50 162 Vkhông khí = Bài 3: 50 162 n 50 100 .22,4 = 138271 ,6 lít 162 0,03 ... GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 12 THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 20 2.1 Tổng quan chương trình hóa học hữu lớp 12 THPT 20 2.2 Phân loại giải toán...
- 116
- 809
- 0
![Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần Dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường trung họ[170910]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/small_cvb1427705313.jpg)
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần Dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường trung họ[170910]
... 0,8 .60 .100 36, 15% ; %mROH 27,71% 132,8 o 170 C,H2SO4 C2H5OH C2H4 H2O o 170 C,H2SO4 C3H7OH C3H6 H2O n C2H4 0,8mol ; n C3H6 1,6mol %VC2H4 0,8 100% 33,33% ; %VC3H6 66 ,67 % 0,8 1 ,6 Bi ... N2 n O2 (du) 0, 06 n.a 0,008 Khi lng ancol : (14n 18).a 0, 166 a = 0,003 , n = 2,7 CTPT ca ancol l : C2H5OH x (mol) v C3H7OH y (mol) Ta cú : x + y = 0,003 46x + 60 y = 0, 166 x = 0,001 ; y ... = 0,42 0,205 = 0,215 S mol hn hp ( 1 36, 5o C ) = n CO2 + n H2O + n O2 (phn ng) = 0, 565 mol P( 1 36, 5o C ) = nRT 0, 565 .0,082.(273 1 36, 5) 1,1 865 atm V 16 b x = 1,75 hn hp phi cú CH3OH ; B,...
- 118
- 829
- 0
![Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần Dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường trung họ[170916]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/small_ptx1427705316.jpg)
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần Dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường trung họ[170916]
... có: tα,f = 1 ,66 6 tTN > tα,f, khẳng định khác X , Y có ý nghĩa Ví dụ 2: So sánh X kiểm tra nhóm lớp TN ĐC: t TN 7,22 6, 87 2,0 16 180.2 ,64 180.2,82 1 86 1 76 1 76 1 86 1 86. 1 76 - 24 - Lấy ... 1,98 1,41 18,49 TN 6, 53 2,8 1 ,67 25 ,62 ĐC 6, 26 2,98 1,73 27 ,6 TN 7,14 2,42 1, 56 21,78 ĐC 6, 7 2,52 1,59 23 ,69 TN 7,22 2 ,64 1 ,62 22,52 ĐC 6, 87 2,82 1 ,68 24, 46 Trần Nguyên Hãn Lý Thường Kiệt 3 Tổng ... tạo c Các toán tự luyện ■ Bài toán phần Phenol 2.2.2 Bài toán chương Anđehit - Xeton, Axit cacboxylic ■ Bài toán phần Anđehit - Xeton ■ Bài toán phần Axit cacboxylic - 12 - 2.3 Sử dụng toán hóa...
- 30
- 494
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25