các bài toán hình học không gian 12

... MỞ RỘNG CÁC BÀI TỐN HÌNH HỌC EUCLID THÀNH CÁC BÀI TỐN HÌNH HỌC CẦU VÀ HÌNH HỌC LOBACHEVSKY - MỘT PHƯƠNG THỨC SÁNG TẠO CÁC BÀI TOÁN MỚI Nguyễn Ngọc Giang – TP Hồ Chí Minh TĨM ... với hình học Euclid Hình học Lobachevsky diễn theo hướng ngược với hình học cầu so với hình học Euclid Hình học Euclid (hai chiều) hình học mặt phẳng có độ cong tồn phần khơng Như vậy, hình học ... phương pháp mở rộng tốn hình học Euclid1 thành tốn hình học cầu hình học Lobachevsky Nội dung phương pháp tìm chứng minh tốn tổng qt hình học Euclid hình học cầu hình học Lobachevsky Trong báo

Ngày tải lên: 19/01/2022, 11:47

... “Hướng dẫn học sinh xây dựng, mở rộng toán Hình học giải tích từ toán Hình học phẳng’' 1.2 Mục đích nghiên cứu Sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp cho học sinh hiểu chất hình học phẳng toán hình giải ... Như toán hình học giải tích mặt phẳng mang chất toán hình học phẳng Tuy nhiên nhiều học sinh có tâm lý “bỏ luôn, không đọc đề” với toán Một số khác quan tâm tới việc tìm lời giải toán mà không ... kết sử dụng Hình học phẳng em lại học từ cấp THCS nên để “lắp ghép” phần lại với nhau, sau kỳ nghỉ hè tâm lý “sợ” phần Hình học, điều không dễ thực Vấn đề thứ hai: Bài tập phần Hình học giải tích

Ngày tải lên: 13/10/2017, 22:21

... 4.1 Đối với? ?học? ?sinh Học? ?sinh đã biết cách xây dựng một? ?bài? ?hình? ?học? ?tọa độ phẳng từ một? ?bài? ?hình? ?học? ? sơ  cấp. Số lượng? ?học? ?sinh tự  rèn luyện, tự  xây dựng cho mình một hệ  thống? ?bài   tập đang tăng lên.? ?Các? ?em đã nắm vững hơn về? ?các? ?bài? ?tốn? ?hình? ?học? ?sơ cấp và từ  ...             Người thực hiện Nguyễn Thị Lan Tài liệu tham khảo Bài? ?tập? ?hình? ?học? ?10, NXBGD.2010 Bài? ?tập? ?hình? ?học? ?10,NXBGD.2009 Hình? ?học? ?10 nâng cao,NXBGD.2008 Bài? ?tập? ?hình? ?học? ?9,NXBGD.2010 22 ... các? ?em u thích vì nó khá đơn giản so với? ?các? ?phần? ?học? ?khác. Trong đề  thi? ?học   đại? ?học? ?và đề thi? ?học? ?sinh giỏi câu? ?hình? ?học? ?tọa độ  phẳng bao giờ? ?học? ?sinh cũng  gặp khó khăn nên? ?các? ?em lựa chọn khơng? ?học? ?để tập trung vào phần đơn giản dễ 

Ngày tải lên: 31/10/2020, 04:50

... “Hướng dẫn học sinh xây dựng, mở rộng tốn Hình học giải tích từ tốn Hình học phẳng’' 1.2 Mục đích nghiên cứu Sáng kiến kinh nghiệm nhằm giúp cho học sinh hiểu đƣợc chất hình học phẳng tốn hình giải ... sử dụng Hình học phẳng em lại đƣợc học từ cấp THCS nên để “lắp ghép” phần lại với nhau, sau kỳ nghỉ hè tâm lý “sợ” phần Hình học, điều không dễ thực Vấn đề thứ hai: Bài tập phần Hình học giải ... dạy học, qua tạo niềm tin hứng thú Học sinh việc học phân mơn Hình học nói chung hình học giải tích mặt phẳng nói riêng Kết luận, kiến nghị -Kết luận: Hình học giải tích mặt phẳng nội dung quan

Ngày tải lên: 09/03/2021, 05:25

... i) Mặt chung học sinh học hình cịn yếu; ii) Kĩ chứng minh tính tốn học sinh chưa tốt; iii) Khả áp dụng hình học sơ cấp vào giải hình học tọa độ chưa cao; iv) Học sinh thường sưu tầm toán tương ... hứng thú học sinh học mơn tốn nói chung học chương phương pháp tọa độ mặt phẳng nói riêng Giúp học sinh hồn thiện kiến thức hình học sơ cấp học từ cấp THCS Học sinh tự tạo hệ thống toán cho riêng ... hiểu Trong đề thi học đại học đề thi học sinh giỏi câu hình học tọa độ phẳng học sinh gặp khó khăn nên em lựa chọn không học để tập trung vào phần đơn giản “dễ lấy điểm” 2.3 Các sáng kiến kinh

Ngày tải lên: 06/06/2022, 10:20

... 4.1 Đối với học sinh Học sinh biết cách xây dựng hình học tọa độ phẳng từ hình học sơ cấp Số lượng học sinh tự rèn luyện, tự xây dựng cho hệ thống tập tăng lên Các em nắm vững tốn hình học sơ cấp ... dạng, thích học nhiều phần khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số Phần học em u thích đơn giản so với phần học khác Trong đề thi học đại học đề thi học sinh giỏi câu hình học tọa độ phẳng học sinh ... Đặc biệt nhiều học sinh học hình học sơ cấp dẫn tới việc học hình học tọa độ phẳng gặp nhiều khó khăn - Tỉ lệ học sinh kí thi Tốt nghiệp THPT ngày gia tăng nên em tập trung vào phần học dễ lấy điểm

Ngày tải lên: 30/07/2022, 19:45

... mơn tốn khô khan, học sinh học phải nhớ nhiều kiến thức học từ cấp học trước áp dụng kiến thức học vào thực tiễn Đặc biệt nhiều học sinh học hình học sơ cấp dẫn tới việc học hình học tọa độ phẳng ... 4.1 Đối với học sinh Học sinh biết cách xây dựng hình học tọa độ phẳng từ hình học sơ cấp Số lượng học sinh tự rèn luyện, tự xây dựng cho hệ thống tập tăng lên Các em nắm vững tốn hình học sơ cấp ... tốn hình học sơ cấp Từ kiện toán giáo viên hướng dẫn học sinh giữ lại số kiện, tọa độ hóa kiện Sau dựng hình để tìm nhiều kiện cịn lại toán Như giáo viên hướng dẫn học sinh cách tạo tốn hình học

Ngày tải lên: 23/12/2023, 17:26

... BÀI TOÁN HÌNH HỌC CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA DẠY HỌC GIẢI BÀI TOÁN VỀ ĐƢỜNG TRÕN TRONG HÌNH HỌC 9 Chuyên ngành: Phƣơng pháp dạy học Toán KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... số bài toán minh họa 22 2.1.3. Một số bài tập đề nghị 28 2.2. Dạng toán tính toán các yếu tố hình học 29 2.2.1. Một số gợi ý tính các yếu tố hình học trong đường tròn 29 2.2.2. Một số bài toán ... giải bài toán. Xuất phát từ những lí do trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu “Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... 80% học sinh hứng thú với học 45% học sinh biết cách tìm tòi xây dựng toán từ toán hình học phẳng Khi cho học sinh làm đề thi thử Đại học trường có 90% học sinh lớp giải Đối với đội tuyển học ... lớp toán mang nặng tính chất ? ?hình học? ?? thường xây dựng toán túy hình học phẳng Trong đề tài muốn nêu lên ý tưởng giải toán hình giải tích phẳng thuộc mảng thứ hai thông qua số toán Bài toán ... xây dựng bài toán mới bằng cách cắt hình vuông ABCD thành hình thang vuông ABCN với AB = BC = 2CN Từ bài toán 6 ta có thể xây dựng bài toán mới bằng cách cắt hình vuông

Ngày tải lên: 13/03/2016, 01:10

... TÌM HIỂU BẢN CHẤT VÀ CÁCH XÂY DỰNG CÁC BÀI TỐN HÌNH HỌC KHƠNG GIAN GẮN VỚI THỰC TIỄN TỪ MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC PHẲNG Lời mở đầu: Hình học khơng gian có phần quan trọng hình học phổ thơng nói riêng, ... phát triển tốn hình học từ khơng gian hai chiều (tức tốn hình học mặt phẳng) thành tốn hình học khơng gian ba chiều (tức tốn hình học không gian) , ta thêm kiện sau: Cho miếng tơn hình tròn có bán ... Sau kết biết hình học phẳng phát triển sang tốn hình học khơng gian 3.5 Bài tốn Bước 1: Xây dựng tốn hình học khơng gian *) Bài tốn hình phẳng: Trong hình chữ nhật có đường chéo hình vng có diện

Ngày tải lên: 21/01/2019, 16:18

... thơng, hình học khơng gian phần kiến thức tương đối khó với hầu hết em học sinh, kể học sinh giỏi Bởi để giải tốt toán hình học khơng gian, học sinh khơng nắm vững kiến thức hình học khơng gian, hình ... động phù hợp cần thiết học sinh Khi dạy học sinh lớp 11 12 giải tốn hình học khơng gian tơi thường gặp tốn tương tự hình học phẳng thực tế có nhiều tốn hình học khơng gian để dễ hiểu phải quy ... họa cho học sinh dễ hiểu Trong q trình giảng dạy tơi thường xun đưa gợi ý tìm tốn liên quan hình học khơng gian hình học phẳng giúp học sinh dễ hiểu tốn hình học khơng gian hơn, từ dần hình thành

Ngày tải lên: 28/03/2019, 13:16

... tốn hình học toạ độ học sinh thường khơng trọng đến chất hình học tốn ấy, phần học sinh ngại hình học phẳng nghĩ hình học phẳng khó, phần giáo viên dạy không trọng khai thác hướng dẫn cho học ... hình học phẳng để định hướng tìm lời giải tốn hình học toạ độ xem việc chất hình học phẳng bổ trợ cho giải tốn khơng phải giải hình học phẳng Qua giúp học sinh nhận thức rằng: “Mỗi tốn hình học ... điều rằng, đa số học sinh sau tìm lời giải cho tốn hình học toạ độ mặt phẳng thường không suy nghĩ, đào sâu thêm Học sinh khơng ý đến chất hình học phẳng toán nên làm nhiều tốn hình học toạ độ khơng

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:35

... BC = 24 Cm => CH = 12 cm. √202− 122 AH2 = AC2 – HC2 => AH = = 16 ( cm) CH2 AH = 122 16 CH 2 = AH.OH => OH = = (cm) √OH2+HC2=√92 +122 =√225 OC = = 15 (cm) Bài : Cho đường tròn (O; ...  FEK 180 0 A 180  0 600 ? ?120 0  BECAFEK nội tiếp = 120 0  B C   120 0 BIC 180 180 120 2       c) Vậy I chuyển động cung chứa góc 120 0 dựng đoạn BC, cung nằm đường ... (O) O1 hình chiếu vng góc N BM Bài 36 Cho tam giác nhọn ABC , Kẻ đường cao AD, BE, CF Gọi H trực tâm tam giác Gọi M, N, P, Q hình chiếu vng góc D lên AB, BE, CF, AC Chứng minh : 1 Các tứ giác

Ngày tải lên: 31/12/2020, 03:58