các bài toán đơn hình

Ngày tải lên: 05/12/2013, 08:52

Ngày tải lên: 05/12/2013, 08:56

... Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Khi gii mt s bi toỏn, ngi ta thng dựng nhng ng cong kớn mụ t mi quan h gia ... thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An 9 Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Qua thi gian cụng tỏc ging dy ti trng v i d gi thm lp, trao i kinh nghim, tụi ... thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An 31 Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2 Trong mt s bi toỏn Tiu hc, ta gp cỏc i tng hoc mt s nhúm i tng khỏc nhau m...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:26

... và các tỉ số lượng giác các góc của tam giác ABC Bài 22: (BMO 2005) Cho tứ giác nội tiếp ABCD với AC là phân giác góc A. Lấy điểm E trên AD.Chứng minh : CE = CA nếu và chỉ nếu DE = AB. Bài ... góc PQ. Bài 12 : (BMO 2001)Cho hai đường tròn tiếp xúc trong tại A. Từ điểm P của đường tròn lớn, vẽ các tiếp tuy ến PX và PY với đường tròn nhỏ , PX v à PY cắt đường tròn lớn tại các điểm ... đường tròn nội tiếp tam giác ABC Bài 26:Cho tam giác ABC vng tại A.Trên BC lấy điểm D sao cho · · BDA = 2.BAD Chứng minh : 2 1 1 = + AD BD CD Bài 27: Cho hình bình hành ABCD.Lấy điểm E sao...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC LỚP 7 BÀI 1: Cho hình chữ nhật ABCDvới AB = 2AD ,M là trung điểm của đoạn AB.Trên AB lấy H ... do đó S B’AC = S ABC (2) Từ (1) và (2) suy ra S ADE = S ABC BÀI 8: Cho tam giác ABC có AB> AC .Trên các cạnh AB , AC lấy các điểm M,N sao cho AM = AN gọi K là giao điểm của BN và CN .Hãy ... AOC OB OC< >Ð Ð Û BÀI3 : cho tam giác ABC vuông cân tại A .Gọi M là trung điểm BC ,G là điểm thuộc cạnh AB sao cho AB = 3AG,Elà chân đường vuông góc hạ từ M xuống CG .Các đường thẳng MG và...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... Bài 12 : An ít hơn Bình 12000 đ . An mua sách hết 5/9 số tiền của mình , Bình mua hết 2/3 số tiền của mình thì số tiền còn lại của hai ngời bằng nhau . Hỏi mỗi ngời có bao nhiêu tiền ? Bài ... đầu là : 195 000 - 90 000 = 105 000 ( đồng ) . Đáp số : Em : 90 000 đồng ; Chị : 105 000 đồng . Bài 11: An , Toàn có tất cả 165000đồng , hai bạn cùng đi siêu thị mua đồ học tập . Sau khi An mua ... nhiêu vở ? Gợi ý : Khi An cho Thu 15 vở thì lúc ấy Thu hơn An số vở là : 15 - ( 18- 15 ) = 12 vở Bài 14 : Anh hơn em 50000đ . Nếu anh cho em 40000đ thì số tiền của Anh bằng 11/14 số tiền của em...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 16:10

... cân. a) Tính các cạnh của ∆ ABC. b) Tính AI, AJ và chứng minh các tam giác BIJ và CIJ là các tam giác vuông. c) Tìm tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện IJBC, IABC. Giải: a) Các bạn tự tính ... c R S π π π + + = = + + = Bài 2 : Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có tất cả các cạnh đáy và cạnh bên đều bằng a. Gọi A’, B’, C’, D’lần lượt là trung điểm của SA,SB,SC,SD. a) CMR: Các điểm A,B,C,D,A’,B’,C’,D’ ... tròn có chu vi là 8π. Bài 2 : Tìm tập hợp tâm các mặt cầu đi qua gốc tọa độ và tiếp xúc với 2 mặt phẳng có phương trình lần lượt là: (P): x+2y-4=0 và (Q): x+2y+6=0 Bài 3 : Trong KG cho...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15

... môn toán tiểu học, giải toán có lời văn giữ một vai trò quan trọng. Thông qua việc giải toán các em thấy được nhiều khái niệm toán học. Như các số, các phép tính, các đại lượng, các yếu tố hình ... giải các bài toán điển hình tôi đã chú ý các bước sau: - Tìm hiểu đề bài. - Lập luận để vẽ sơ đồ. - Lập kế hoạch giải toán. Giải và kiểm tra các bước giải. Để giúp học sinh có kỹ năng giải toán ... một số bước sau: 2. Cách tiến hành: Bước 1: Tìm hiểu đề bài: Sau khi phân tích đề toán, suy nghĩ về ý nghĩa bài toán, nội dung bài toán đặc biệt chú ý đến câu hỏi của bài toán. Bước 2: Lập...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20

Ngày tải lên: 21/02/2014, 19:20

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:05

Ngày tải lên: 15/06/2014, 09:01

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:43

Ngày tải lên: 29/06/2014, 12:38

Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:54

... bài toán trong hình học phẳng khi chuyển qua bài toán xạ ảnh tương ứng ta thì bài toán đó chính là nội dung định lí Desagues hoặc áp dụng tính chất của hình bốn cạnh toàn phần *) Các bài toán ... DỤNG HÌNH HỌC XẠ ẢNH VÀO GIẢI VÀ SÁNG TẠO CÁC BÀI TOÁN SƠ CẤP Tóm tắt: Bài viết trình bày một số ví dụ về việc ứng dụng hình học xạ ảnh để giải và sáng tạo ra các bài toán sơ cấp trong hình ... chất của hình bốn đỉnh. * Tỉ số kép .* Liên hệ xạ ảnh, liên hệ phối cảnh, phép đối hợp 3. Ứng dụng hình học xạ ảnh vào giải và sáng tạo các bài toán sơ cấp. a) Tứ giác toàn phần và các bài toán sơ...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

... và một dãy các bài toán con kiểu  , tất cả các bài toán con này đều được ghép thành từng đôi theo nguyên tắc nếu các bài toán kiểu  giải xong thì có thể tiến hành giải các bài toán con ... cơ sở cho việc tính toán đa nhiệm trên máy tính CRAY2 và INTER, đã được kiểm nghiệm trên các bài toán đàn hồi trong không gian 3 chiều, bài toán miền ảo, bài toán trong các ngành công nghiệp ...  )(k n u sẽ là nghiệm của bài toán ban đầu. Xuất phát từ sơ đồ lặp, chúng ta có thể thấy rằng do các bài toán ứng với chỉ số lẻ là nhằm hiệu chỉnh giá trị hàm, các bài toán ứng với chỉ số chẵn...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 09:38

... nhiều bài toán của hình học tổ hợp như: bài toán tô màu, bài toán tính số lượng đối tượng hình, bài toán tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất trong hình học tổ hợp, bài toán cắt và ghép hình, bài toán ... VÀI PHƯƠNG PHÁP KHÁC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỔ HỢP Trong chương này đề cập đến các bài toán hình học tổ hợp được giải bằng các phương pháp khác nhau. Tuỳ theo từng bài cụ thể, mà ta có những ... chứa hai điểm ấy. Tính ưu việt này được tận dụng triệt để trong việc giải các bài toán hình học nói chung và các bài toán hình học tổ hợp nói riêng. Trước hết xin nhắc lại một số kiến thức cơ bản...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10