các bài tập sinh học lớp 10

... mục tiêu giáo dục BVMT cho học sinh trong chương trình Hóa học lớp 10 THPT; lựa chọn các bài cần tích hợp hoặc lồng ghép giáo dục BVMT lớp 10 trong chương trình Hóa học THPT (Chương trình chuẩn). 3.2.2.1. ... dựng. Thực tế cho thấy, việc giáo dục BVMT cho học sinh thông qua bài giảng hóa học lớp 10 ở trường THPT Lê Hoàn đã giúp học sinh hiểu biết được các khái niệm cơ bản về môi trường; biết được những ... mạnh, nó phá huỷ các chất 10 − Phát huy cao độ các hoạt động tích cực nhận thức của học sinh và các kinh nghiệm thực tế các em đã có, vận dụng tối đa mọi khả năng để cho học sinh tiếp xúc trực...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:08

Ngày tải lên: 26/06/2014, 23:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

... http://360.yahoo.com/trnhquang_2007 Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12 Thuộc dạng bài tập về cơ sở vật chất và cơ chế của di truyền: Bài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa 1450 liên kết ... = 260 (nu) = 260/600 x 100 % = 43% G 1 = X 2 = 250 -150 = 100 ( nu ) = 100 /600 .100 % = 17% 3. Số liên kết hoá trị của gen : 2N - 2 = 2 .1200 = 2398 liên kết Bài 2 : Một gen chứa 1498 ... A 2 = 75 (nu) = 75/750 . 100 % = 10% A 1 = T 2 = 2 . 10% = 20% = 20% .750 = 150 (nu) X 1 = G 2 = 3 . 10% = 30% = 30% . 750 = 225 (nu) G 1 = X 2 = 10% . 4 = 40% = 40% . 750...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:26

... đã học1 ,2 : 2 1 1 2 l l F F = Nếu 21 , FF cùng chiều : 21 21 lll FFF += += Nếu 21 , FF ngược chiều : 12 21 lll FFF −= += ( l là khoảng cách giữa hai điểm đặt) II.BÀI TẬP TỰ LUẬN Bài ... chịu tác dụng của tất cả các lực đã cho và cần tìm,nếu các lực không đồng quy cần tịnh tiến để các lực đồng quy để giải. Bước 2 :Phân tích các lực tác dụng lên vật. Bước 3 Áp dụng định luật II ... GV: TRƯƠNG VĂN THANH. ĐT: 0974 8109 57.http:violet.vn/truongthanh85 Bài toán: CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN KHÔNNG CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH Xác định hợp lực I.PHƯƠNG PHÁP Bài toán: Khảo sát điều kiện cân...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 21:10

... NGUYỄN TRÂN Trang 3 BÀI TẬP ƠN TẬP HÌNH HỌC CUỐI CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG CAO Câu 15 : Cho a r =(1 ; 2) và b r = (3 ; 4). Vec tơ m ur = 2 a r +3 b r có toạ độ là a) m ur =( 10 ; 12) b) m ur =( ... uuur uuur uuur . Bài 2 :Cho bốn điểm A, B, C, D. Gọi I, J lần lượt là trung điểm của AB và CD. GV : TRẦN THANH HỒNG – THPT NGUYỄN TRÂN Trang 2 BÀI TẬP ÔN TẬP HÌNH HỌC CUỐI CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG CAO b) ... BÀI TẬP ÔN TẬP HÌNH HỌC CUỐI CHƯƠNG I LỚP 10 NÂNG CAO a) Chứng minh: AC BD AD BC IJ2+ = + = uuur uuur uuur uuur uur . b)...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... Ni(CO) 4 Bài 2: Xác đ ị nh s ố oxi hoá c ủ a các nguyên t ố in nghiêng trong các h ợ p ch ấ t sau: Bài 3: Xác đ ị nh s ố oxi hoá c ủ a các nguyên t ố in nghiêng trong các h ợ p ch ấ t sau: 2. BÀI ... Fe 2 (SO4) 3 + MnSO 4 + K 2 SO 4 + H 2 O BÀI T Ậ P PH Ả N Ứ NG OXI HÓA-KH Ử 1. BÀI TẬP XÁC ĐỊNH SỐ OXI HOÁ Bài 1: Xác đ ị nh s ố oxi hoá c ủ a các nguyên t ố trong các h ợ p ch ấ t, ion sau: N : NH 3 ... A’ theo tỷ lệ là: ……….thì tập hợp các nguyên tử thu được có khối lượng nguyên tử trung bình bằng bao nhiêu? c) Tập hợp các nguyên tử đó có phải là một nguyên tố hoá học hay không. Nếu là một nguyên...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 12:11

... BÀI TẬP SINH HỌC Bài 1. một gen có khối lượng phân tử là 9 .10 5 đvc , có A=500 nucleotit . a) chiều dài của gen bằng bao nhiêu? b) ... lượng liên kết hidro giữa các cặp bazo nitric bổ sung của gen? d) Số lượng liên kết hóa trị giữa các nucleotit trên mạch kép của gen? Bài 2. một phân tử mARN trưởng thành của sinh vật nhân chuẩn có ... ribonucleotit của các đoạn intron chiếm 1/4 tổng số ribonucleotit trong phân rử ARN chưa trưởng thành . Bài 5. một gen có cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn có chiều dài 5865A 0 . Tỉ lệ các loaị nucleotit...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

... BÀI TẬP HÓA LỚP 10 CHƯƠNG 4 NÂNG CAO Bài 1. cân bằng các phản ứng hóa học sau bằng phương pháp thăng bằng electron , cho biết chất ... → CO 2 + NO + H 2 O f) H 2 SO 4 + H 2 S → S + H 2 O g) NO 2 + O 2 + H 2 O → HNO 3 Bài 2. cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau bằng phương pháp thăng bằng electron : a) NaClO + KI + H 2 SO 4 ... Cu(NO 3 ) 2 + H 2 SO 4 + N 2 O + H 2 O l) FeSO 4 + Cl 2 + H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + HCl Bài 3. cân bằng các phản ứng oxi hóa khử sau dưới dạng phân tử và ion thu gọn , chỉ rõ chất oxi hóa , chất...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 07:11

... Số lượng mỗi loại ribonucleotit trên các đối mã di truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết rằng mã kết thúc UAG . Bài 10. một gen cấu trúc ở sinh vật nhân chuẩn tự sao liên tiếp ... vỡ , nếu không tính tới các liên kết hidro bị phá vỡ giữa các đoạn ARN mồi với các đoạn AND tổng hợp đoạn đoạn mồi? c) số lượng ribonucleotit mỗi loại cần cung cấp cho các gen con tổng hợp mARN ... chỉnh có 298 axit amin . Phân tử ARN sinh ra từ gen này có tỉ lệ các loại ribonucleotit A:U:G:X lần lượt phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 . Gen B có chiều dài 5100 A 0 , có hiệu số A với một loại...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 08:11

... PQ=15cm. Trọng tâm của hệ A. nằm ngoài khoảng PQ B. cách P một khoảng 10cm và cách Q một khoảng 5cm C. cách P một khoảng 5cm D. cách Q một khoảng 10cm Bài 17: Có 3 viên gạch giống nhau, mỗi viên có ... C Bài 6. B Bài 7. A. Do 12 2 + 16 2 = 20 2 3 lực tác dụng nh hình vẽ: F 1 = 12N, F 2 = 16N, F 3 = 20N Lực N không tác dụng lên vật F 13 = 2 2 3 1 F F 16N = Bài 8. A Bài 10. D Bài 11. ... 6 = = Bài 3. C M = D.d = 20.0,3 = 6 (Nm) Bài 4. B . P = Tcos N = Tsin N P tan N = P tan = mgtan Thay số: N = 7.9,8. tan 30 0 22,6 (N) Theo định luật III Neutơn N = 22,6 (N) Bài 5. C Bài...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:11

... chí đánh giá bài thuyết trình. 2.6. Hướng khai thác bài học phong cách Tiếng Việt theo lý thuyết giao tiếp Đối với lớp có nhiều học sinh học lực khá, giỏi: Giáo viên chia nhóm hc sinh tho lun ... Đối với lớp có nhiều học sinh học lực trung bình: Giáo viên gng dn hc sinh phân tích và yêu cu hc sinh khái quát thành ni dung lý thuyt. 2.6.1. Bài phong cách ngôn ng sinh hot ... Quan điểm giao tiếp với việc tổ chức dạy học bài phong cách học Tiếng Việt 10 2. 4.1. Quan điểm giao tiếp với việc lựa chọn, sử dụng các phương pháp dạy học Tiếng Việt 2.4.1.1. Phương pháp thảo...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... ñộ dài với mọi véc tơ khác véc tơ 0  IV.Cùng bằng mọi véc tơ – không Bài tập hình học lớp 10 Bài tập hình học lớp 10 Trang 8 IV. ðộ dài véc tơ 6a  bằng 2 3 ñộ dài véc tơ 4a−  Câu ... + và y G = 2 A B C y y y+ + II. BÀI TẬP Ph ần 1: Tự luận Câu 1: Cho ba véc t ơ (1;2), ( 3;1), (2 1; 3)a b c x x− = + −    Bài tập hình học lớp 10 Trang 6 § 3: TÍCH CỦA ... A’B’C’ có cùng tr ọ ng tâm. b) Cho tam giác ABC. Trên các c ạ nh AB, BC, CA l ấ y l ầ n l ượ t các ñ i ể m M,N,P sao cho Bài tập hình học lớp 10 Trang 25 Câu 5: Cho tam giác ABC có 3; 7; 8a...

Ngày tải lên: 22/02/2014, 16:08

... PQ=15cm. Trọng tâm của hệ A. nằm ngoài khoảng PQ B. cách P một khoảng 10cm và cách Q một khoảng 5cm C. cách P một khoảng 5cm D. cách Q một khoảng 10cm Bài 17: Có 3 viên gạch giống nhau, mỗi viên có ... (N) Bài 5. C Bài 6. B Bài 7. A. Do 12 2 + 16 2 = 20 2 3 lực tác dụng nh hình vẽ: F 1 = 12N, F 2 = 16N, F 3 = 20N Lực N không tác dụng lên vật F 13 = 2 2 3 1 F F 16N = Bài 8. A Bài 10. ... giác. Các lực có độ lớn 8N và đặt vào hai đỉnh A và C và song song với BC. Momen của ngẫu lực là: A. 13,8 Nm B. 1,38 Nm C. 13,8 .10 -2 Nm D. 1,38 .10 -3 Nm Bài 34: Một cái xà nằm ngang chiều dai 10m...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 19:03

... tự các nuclêotít, mức độ tổ chức cơ thể. Câu 5. Giới nguyên sinh bao gồm A. vi sinh vật, động vật nguyên sinh. B. vi sinh vật, tảo, nấm, động vật nguyên sinh . C. tảo, nấm, động vật nguyên sinh. D. ... điều khiển các chất ra vào tế bào A. một cách tuỳ ý. B. một cách có chọn lọc . C. chỉ cho các chất vào. D. chỉ cho các chất ra. 22 D- cả A và B. Câu 92. Các đặc điểm của cơ thể sinh vật được ... gôngi. D. ribôxôm. Câu 104 . Màng sinh chấtcủa tế bào ở sinh vật nhân thực được cấu tạo bởi E. các phân tử prôtêin và axitnuclêic. F. các phân tử phôtpholipit và axitnuclêic. G. các phân tử prôtêin...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:32

... m ct . 100 /m dd C M = ( ) ( ít dd) n mol V l n khí A = V A (lít)/22,4 n khí = P.V/R. T Trường THPT Trần Văn Năng Bài tập Hóa Học 10 B. TỔNG QUÁT CÁC CÔNG THỨC TOÁN HỌC: I. CÔNG THỨC TOÁN HỌC: 1. ... biên soạn Nguyễn Thanh Phong Trang 49 Trường THPT Trần Văn Năng Bài tập Hóa Học 10 CHƯƠNG 3: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN Câu 1: Đại lượng nào sau đây biến ... Bài tập Hóa Học 10 Silicat SiO 3 II Bromua Br I Cacbonat CO 3 II Hidrocacbonat HCO 3 I axetat CH 3 COO I Nitrat NO 3 I Gv biên soạn Nguyễn Thanh Phong Trang 2 Trường THPT Trần Văn Năng Bài tập...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:19

... mặt kim loại. Cho biết tần số giới hạn của các kim loại Kim loại K Ca Zn γ o (s -1 ) 5,5 .10 14 7,1 .10 14 10, 4 .10 14 Đáp số: a. Kim loại K b. v = 4,53 .10 5 m.s -1 2. Năng lượng phân ly liên kết ... vận tốc 100 0 km/h và của sóng liên kết với một electron có khối lượng bằng 9,1x10 -31 kg chuyển động với vận tốc 10 6 m/s.Rút ra nhận xét? Đáp số: λ mb = 2,385 .10 -41 m λ e = 7,28 .10 -10 m 5. ... Hg 2 2+ + S 2- HgS + Hg Đáp số: a. 1,26 .10 -2 b. 3,16 .10 50 10 10 8. 2NO (k) + Cl 2(k) → 2NOCl (k) Bằng thực nghiệm đã xác định được phương trình dộng học: v = k.[NO] 2 .[Cl 2 ] Chứng minh rằng...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 19:16

Ngày tải lên: 10/07/2014, 14:00