... Bs. Trần Quốc Minh ðề tài Cao học 22. Nghiên cứu tình hình học tập, lãnh ñạo và 1. Tỷ lệ học viên sau ñại họchọctại Trường ðại học Y Dược Cần Thơ Nghiên cứutài liệu về lãnh ñạo, quản ... số học sinh (Probability Proportionate to Size) và số học sinh tương ứng tỉ lệ với số học sinh từng trường ( cụm). Các học sinh ở lứa tuổi 12 và 15, năm học 2009 – 2010, ñang họctạicáctrường ... cả học viên sau ñại học ñang họctạitrường ðại học Y Dược Cần Thơ: chuyên khoa cấp I, II, cao học ñồng ý tham gia) - Phân tích số liệu: sử dụng phần mềm SPSS KHOA YTCC 23. Nghiên cứu...
... trên mạng.- Xây dựng dữ liệu GIS Tp.HCM. Các lớp dữ 71,4 SỞ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ TP.HCMPHÒNG QUẢN LÝ KHOA HỌCKẾT QUẢ SƠ TUYỂN CÁCĐỀTÀINGHIÊNCỨU KH - CN NĂM 2009Chương trình Vườn ươm ... hiểu các tính năng của board hỗ trợ cho đề tài. - Tìm hiểu công cụ phát triển.- Nghiêncứu cách viết chương trình trên chip ARM-7 của board MCB2300 do Keil sản xuất.66 TÊN ĐỀ TÀI(CNĐT,CQCT ... TÊN ĐỀ TÀI(CNĐT,CQCT thời gian thực hiện & kinh phí)TÓM TẮT NỘI DUNG & SẢN PHẨMNGHIÊN CỨUKẾT QUẢ XẾP LOẠILoại ALoại BLoại CKPTH: 94.500.000 đồngchuẩn FELCO.- Đềtài nghiên...
... lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Stt TênChủ nhiệm đề tài; cộng ... của Hiệu trưởngtrường Đại học Hùng Vương) Ấn định danh sách này gồm 29 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoahọcKhoa UBND TỈNH ... 2012 của Hiệu trưởngtrường Đại học Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNGDANH SÁCH CÁCĐỀTÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN(Kèm...
... 6 nghiên cứu sinh, 13 thạc sĩ. V. Kết luận 1. Thực trạng cácđềtàinghiêncứu khoa học. Tỷ lệ cácđềtài cấp cơ sở: 62,72%; đềtài cấp bộ: 25,16% và đềtài cấp nhà nớc 12,11%. Cácđềtài ... cácđềtàinghiên cứu khoahọc chúng tôi dựa vào 3 tài liệu sau: Phơng pháp nghiêncứukhoahọc và công nghệ của Trịnh Đình Thắng [6]. Trơng Việt Dũng, Phơng pháp nghiêncứukhoahọc y học, ... nghiên cứutài liệu, điều tra phỏng vấn, điều tra khảo sát, nghiêncứu thực nghiệm, thử nghiệm. Phân loại phơng pháp nghiêncứu của các đề tàinghiêncứukhoahọc theo Phơng pháp nghiên cứu...
... chất lượng và hiệu quả cao. Nghiên cứukhoahọc sẽ tạo ra các công nghệ mới. Nghiêncứukhoa học giúp cho con người hiểu được bản chất của thế giới tự nhiên, nắm được các quy luật vận động tự ... người. Tổ chức chuyển giao các kết quả nghiêncứu được vào sản xuất và đời sống. Nghiêncứu đã là vấn đề khó khăn, phức tạp, song việc đưa được kết quả nghiêncứu vào cuộc sống càng không ... vụ và phạm vi nghiêncứu của đề tài, chúng tôi tiếp cận cách phân loại theo nguồn lực kinh tế: tài nguyên thiên nhiên (bao gồm cả đất đai), nguồn vốn, lao động, tiến bộ khoahọc - công nghệ...
... hành nghiêncứuđề tài: Đề xuất giải pháp phát triển phong trào tập luyện bơi lội cho học sinh trên địa bàn quận Hải Châu – thành phố Đà Nẵng.” Trong quá trình nghiêncứuđềtài sử dụng các ... này. Mục tiêu nghiêncứu của đềtài là: - Xác định thực trạng các chỉ số về hình thái và chức năng tim của các VĐV trẻ trường Đại học TDTT Bắc Ninh. - Nghiêncứu diễn biến các chỉ số về hình ... của các VĐV trẻ trường Đại học TDTT Bắc Ninh. Đề tài sử dụng các phương pháp nghiêncứu sau: phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu, phương pháp phỏng vấn, phương pháp kiểm tra y học (siêu...
... ĐỊNH CẤU TRÚC ĐỀ CƯƠNG, ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC THUỘC LĨNH VỰC KHOAHỌC GIÁO DỤCĐể thống nhất (tương đối) về cấu trúc của một đề cương và đềtài NCKH (cấp trường) thuộc Khoahọc giáo dục, ... hiện;7. Phương pháp nghiêncứu Nêu các phương pháp trong hệ thống các phương pháp nghiêncứukhoahọc thuộc lĩnh vực khoahọc của đềtài mà tác giả dự kiến sử dụng khi thực hiện đề tài. Mỗi phương ... vấn đềnghiên cứu) - Phân tích và làm rõ bản chất và quy luật của đối tượng nghiên cứu; M1a / NCKHỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀUTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠMĐĂNG KÝ ĐỀTÀINGHIÊNCỨU KHOA...
... những vấn đề pháp lý đặt ra đối với VNTS Phạm Văn Võ 02/2012 01/2013Thương mại3 TR NG H LU T TP H CHÍ MINH ƯỜ Đ Ậ ỒPHÒNG QLNCKH & HTQT DANH SÁCH CÁCĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNG ... 2. tài NCKH chungĐềSốTTTên đề tài, dự án Chủ nhiệm Thời gian Khoa Bắt đầu Kết thúc1 Quản lý Nhà nước đối với chất thải túi Nylon ... ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN TỪ NĂM 2012(chưa qua tuyển chọn)1. Đềtài NCKH liên quan đến sửa đổi Hiến phápSốTTTên đề tài, dự án Chủ nhiệm Thời gian Khoa Bắt đầu Kết thúc1 Quyền dân sự của công dân trong...
... ĐẦU1.1. Lý do chọn đề tài -Trên thực tế hiện nay, hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên vẫn còn nhiều hạn chế.- Nghiên cứu vấn đề tự học và đề xuất các giải pháp nhằm ... TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNGMã số: SV 2012-55Tên đề tài: Nghiêncứu biện pháp nâng cao hiệu quả tự học cho sinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ”CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI: Ngô Giang AnThái ... dung nghiên cứu 3.2.1. Tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tự học của sinh viên3.2.2. Tìm hiểu Thực trạng vấn đề tự học của sinh viên trường Đại học Nông Lâm.3.2.3. Tìm hiểu các giải...
... giếng khoan; (4) giếng đào; (3) suối; (2) nước mưa; (1) nước sông m7c26, Muc07_1B ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH KHOA KINH TẾ PHÁT TRIỂN ĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌC CẤP TRƯỜNG MÃ ... canh tác nông nghiệp, cáctài sản sản xuất quan trọng, và cáctài sản tài chính. Ngoài ra, trình độ học vấn còn thấp, thiếu chăm sóc sức khỏe và thiếu tính đa dạng ở các hoạt động nghề nghiệp ... nào tài sản vật chất. Các đặc điểm vùng miền có thể đại diện một cách tổng hợp các đặc trưng về điều kiện tự nhiên. Một cách lô-gic, nếu cá nhân hay hộ gia đình tiếp cận tốt hơn đến các tài...
... Hình 8). Cửa sổ Save as xuất hiện (hình 9): ta gõ Trờng đạI học giao thông vận tảI thuyết minh đề tàInghiêncứukhoa häc cÊp tr−êng matlab tìm hiểu và ứng dụng ... thức Qui cách viết nh sau: [ m , n] = deconv(p,q) với p và q là hai ma trận hàng có các phần tử là các hệ số của đa thức bị chia và đa thức chia, còn các phần tử của ma trận m,n là các hệ số ... theo thứ tự các cột. - Hàm Interp1 : Dùng tìm các giá trị bị khuyết. Ví dụ: ĐÃ biết giá trị của hàm y=x3-3x+4 tạicác điểm có x=0,1,2,3,4 và 5. HÃy xác định giá trị của y tạicác điểm có x=...
... hoạch học tập hiệu quả Kếtcấu đề tài “PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌCCHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC ... thống nhất trách nhiệm, nguyên tắc làm việc TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA TCNH & QTKDĐỀ TÀINGHIÊNCỨUKHOA HỌC“PHƯƠNG PHÁP HỌC CỦA SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH” ... HỌC CHO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QTKDĐẠI HỌC QUY NHƠN 3.1 Đặc thù của các môn kinh tế3.2 Các giải pháp đểhọccác môn kinh tế đạt hiệu quả 3.2 Các giải pháp đểhọccác môn kinh tế đạt...