c©u+1+4+®ióm

... –Tam Kỳ 12 Lớp 10 C1 10 C2 10 A3 Năm học 2009-2 010 2009-2 010 2009-2 010 Sáng kiến kinh nghiệm Số học sinh đạt yêu cầu 38/ 51 ( 74, 5 %) 41 / 52 (78,8%) 41 / 50 (82,0%) VI KẾT LUẬN: Được giảng dạy lớp 10 nên ... dung nghiên cứu 1. Sai lầm thường gặp giải phương trình lớp 10 2.Sai lầm thường gặp giải bất phương trình lớp10 V.Kết nghiên cứu VI.Kết luận VII.Tài liệu tham khảo 1- 3 3-8 8 -11 11 12 13 GV: Trần văn ... + + 1) ( x + 10 − 4) = x A.B = A B ; b ( x + + 1) ( x + + x + x − 7) = x A = B A B ? 4. DẠNG: Ví dụ: Giải phương trình ( x + 1) ( x − x − 2) = x + (4) Sai lầm thường gặp: Pt (3) ⇔ ( x + 1) [(x +1) (x+2)]...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:12

... : 2z3-9z2 + 14 z-5 = (2z -1) (z2-az+b) Rồi giải phơng trình : 2z3-9z2 + 14 z-5 = Tìm số thực a, b để có phân tích : z4-4z2 -16 z -16 =( z2-2z -4) (z2+az+b) Rồi giải phơng trình: z4-4z2 -16 z -16 = 10 Giải phơng ... D 1+ i ộ = - 1+ i z1 - 1+ 3i (1 + i ) phơng trình có hai nghiệm z= hay = 2i z ờ2 ộ = 2i z ờ = - 2i z 2 c) z +4 = z -4i = (z -2i)(z +2i) = z1 =1+ i, z2= -1- i, z3= 1- i, z4= -1+ i d) z2+2z+5 = z2+2z +1= -4( z +1) 2=4i2 ... z2+2z +1= -4( z +1) 2=4i2 z1 =- 1+ 2i, z2 =- 1- 2i Có thể tính : D =1- 5 = -4 =z+yi bậc hai D 2= -4 ỡ x2 - y2 = - ỡ y2 = x2 + ỡx =0 ù ù ù ù ù ù 2xy = x2(x2 + 4) = y = =2i ù ù ù ù ù ù ợ ợ ù ợ Vậy z1= -1+ 2i,...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:25

... (0 94) -2222 -40 8 i + i + i + + i 2009 = i ( + i + i + + i 20 04 ) = i i + i + i + + i 2 010 − ( i2 ) 10 03 =i 1 i = ( + i + i + i + i + i + i 2 010 ) − ( + i + i ) − i 2 011 = − (1 − − i ) = i + 1 ... Bài 2: Tính: z= ( 1 i) ( 10 ( +i 1 − i ) ) 10 Giải: Page of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2 010 P.2 512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -40 8 10 7π 7π   π π ... năm 2 010 P.2 512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: (0 94) -2222 -40 8  u = −5  ±5 + 3i m + 3i  ⇒ X + X + 13 = ⇔ ( z; w) =  ;  ÷  ÷ v = 13 2    ⇔  u = ⇒ X − X − = ⇔ ( z; w) =  ± 14 ; m 14 ...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

... c 11 = 3, c12 = 4, c2 = 3, d = 10 = 0.3 0 .4 0.5 0.6 0.7 0.8 sin x1 sin x2 t 1. 105 1. 105 1. 105 1. 105 1. 105 1. 105 62 47 36 31 45 60 x4 + x4 1. 1 04 1. 1 04 1. 1 04 1. 1 04 1. 1 04 1. 1 04 t 13 5 11 7 89 83 10 8 ... t 0.3 7 .10 12 8 .10 33 3 .10 0.35 3 .10 5 7 .10 5 19 3 .10 5 0 .4 7 .10 1. 10 15 3 .10 5 0 .45 4 .10 5 12 3 .10 5 12 3 .10 5 0.5 1. 105 18 2 .10 5 10 3 .10 5 0.6 5 .10 12 6 .10 14 3 .10 5 5 5 24 Các kết lý thuyết v thực ... Không hội tụ 26 11 7.0 7 .10 5 15 67 .4 9 .10 5 15 68.6 9 .10 5 15 68.3 9 .10 5 20 91. 3 6 .10 5 u = ex1 +x2 K t Không hội tụ 26 11 7 6 .10 5 14 63.7 5 .10 5 12 55 8 .10 5 16 72.9 6 .10 5 21 96 7 .10 5 2.5 .4 Sự gián đoạn...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:21

... y − 1) + 19 ( y − 1) + 48 ( y − 1) + 45 = ⇔ y − y + y − y + + y − 12 y + 12 y − + 19 y − 38 y + 19 + 48 y − 48 + 45 = ⇔ y + 13 y + 18 y + 13 = ( * *) Ta có : y + 13 .y + 18 .y + 13 = ( y + m ) − ... (1) có nghiệm là: z = 1 ± 11 , z = −3 ± i 13 Ví dụ : Giải phương trình sau trường số phức : z + z + 19 z + 48 z + 45 = Giải : Đặt z=y -1 Khi phương trình trở thành : ( y − 1) + 4. ( y − 1) + 19 ( ... p =4, từ m=2, n=6 Vậy phương trình (6) trở thành: (y + ) − 4. ( y + 6) = 2 ⇔ ( y + y + 14 ) ( y − y − 10 ) =  y + y + 14 = ⇔  y − y − 10 = Phương trình (6) có nghiệm : y = ± 11 , y = 1 ± i 13 ...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:20

... 2006- 11 A7 50 8% 21 42 % 25 50% 2007 11 A8 52 9,6% 24 46,2% 23 44 ,2% 2007- 11 C1 48 14 ,6% 24 50% 17 35 ,4% 2008 11 C3 52 11 ,5% 26 50% 20 38,5% 2009- 11 B10 52 11 21, 2% 34 65 ,4% 13 ,4% 2 010 11 B 11 50 12 24% ... 24% 31 62% 14 % 2 010 - 11 C1 48 20 41 , 7% 24 50% 8,3% 2 011 11 C2 52 24 46,2% 25 48 ,1% 5,7% (Các năm học 2006-2007, 2007-2008 chưa áp dụng đề tài; năm học 2009-2 010 , 2 010 -2 011 áp dụng đề tài) 18 PHẦN ... VD2:Giải phương trình: sin (4 x + π ).sin x = sin (10 x − π ) 4 ⇔ (sin x + cos4x).sin x = sin10 x − cos10x ⇔ sin6x.sin4x+sin6x.cos4x=sin10x-cos10x ⇔ sin10x-cos10x=sin2x+cos2x ⇔ sin (10 x − π ) = sin(2 x...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 07:39

... dụ 1: Giải phương trình (1) x2 1 − x + = x + Có học sinh giải sau: ĐK:  x2 1 ≥ ( x + 1) ( x − 1) ≥ x 1 ≥ ⇔ ⇔  x +1 ≥ x +1 ≥ x +1 ≥ x ≥ ⇔ ⇔ x 1  x ≥ 1 Khi (1) ⇔ ( x + 1) ( x − 1) ... thử sau : Năm học Lớp Tổng số 2 012 2 013 10 C1 10 C2 45 36 Điểm trở lên Số Tỷ lệ lượng 18 % 14 % Điểm từ đến Số Tỷ lệ lượng 20 53 % 17 47 % Điểm Số Tỷ lệ lượng 11 29 % 14 39 % Như thấy sáng kiến kinh ... ≥  x2 1 ≥ x ≥  ⇔   x ≤ 1 ⇔     x = 1 x +1 ≥  x ≥ 1  Ta thấy x= -1 nghiệm phương trình cho (1) ⇔ ( x + 1) ( x − 1) − x + = x + Nếu x ≥ nên chia hai vế cho x + ta có x 1 1 = x +...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:50

... trị v thỏa mãn phương trình (5): , (6) Ta chọn u,v thỏa mãn phương trình (4) Lần lượt cặp giá trị (u, v) vào phương trình (4) , ta nhận thấy có cặp giá trị thỏa mãn Đó là: , , Thế cặp (u, v) vào ... công thức (*) với Do đó, xác định từ công thức (7) ta có công thức nghiệm tổng quát phương trình (1) ...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 18:20

... nghiên cứu 11 8 sai lầm SL % SL % 50 42 ,4% 68 58,6% 86 74 11 0 71, 1% 83 ,1% 91, 7% 2 010 -2 011 Đã áp dụng 2 011 -2 012 2 012 -2 013 2 013 -2 0 14 Đã áp dụng 12 1 35 28,9% Đã áp dụng 89 15 16 ,9% Đã áp dụng 12 0 10 8,3% ... a 81. 256 = 81 256 = 9 .16 = 14 4 b b 625 625 25 = = 16 16 Vi dụ 14 : Khi giải tốn trục thức mẫu + Cách giải sai : a 5+2 + 15 + = = 3 b 1 1 1 = = = 1 1 1 ( = 1 = 1 = 1 ( ( ) ( ( ( ( ) +1 ... 1 = 1 = 1 ( ( ) ( ( ( ( ) +1 )( 1 ( ) ) ) ) +1 ) +1 )( = = ( +1 ( )= +1 +1 ) = 2( +1 ) ( ) − 25 − ( + 1) ( + 1) = = −2 ( + 1) 1 − 1( + 1) 1 +1 )= +1 +1 12 Phát khắc phục sai lầm giải phương...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07

... học Số học sinh đạt yêu cầu 10 C1 2009-2 010 38/ 51 ( 74, 5 %) 10 C2 2009-2 010 41 / 52 (78,8%) 10 A3 2009-2 010 41 / 50 (82,0%) GV: Trần văn Trứ-Trường THPT Lê Quý Đôn –Tam Kỳ 12 Sáng kiến kinh nghiệm VI ... dung nghiên cứu 1. Sai lầm thường gặp giải phương trình lớp 10 2.Sai lầm thường gặp giải bất phương trình lớp10 V.Kết nghiên cứu VI.Kết luận VII.Tài liệu tham khảo 1- 3 3-8 8 -11 11 12 13 GV: Trần văn ... Với x  ( -4; 3) x2+x -12

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56

... Lớp Năm học Số học sinh đạt yêu cầu 10 C1 2009-2 010 38/ 51 ( 74, 5 %) 10 C2 2009-2 010 41 / 52 (78,8%) 10 A3 2009-2 010 41 / 50 (82,0%) VI KẾT LUẬN: Được giảng dạy lớp 10 nên nhận thấy số khuyết điểm, sai ... x+3 x−3 x+5 )=0 x −3 x +3 (2( x −3) −( x +5) =0 x −3 ⇔ x +3 (x − 11 ) =0 x −3 x x  −3 >0  >3   ⇔ x − =0 ⇔ x =11 ⇔ =11 x 11      x +3 =0  x =−     ⇔ Nguyên nhân sai lầm:x=-3 nghiệm ... x∈ ( -4; 3) x2+x -12

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:31

... ta có: D= i Dz = Dw = 1 = 1 + i 1 i 1 i D   z = D = 1 1  x = −i + ⇒  1  w = D = 1 − i  Dy  i =2  z − w − zw = Bài 5: Gi i h phương trình:  2  z + w = 1 Gi i:  z − w − zw = ... − w ) + zw = 1 u + 2v = 1 u + 2u − 15 =   u = −5  ±5 + 3i ∓5 + 3i  ⇒ X + X + 13 = ⇔ ( z; w) =  ;     2  v = 13   ⇔  u = ⇒ X − X − = ⇔ ( z; w) =  ± 14 ; ∓ 14      ...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 16:18

... học Số học sinh đạt yêu cầu 10 C1 2009-2 010 38/ 51 ( 74, 5 %) 10 C2 2009-2 010 41 / 52 (78,8%) 10 A3 2009-2 010 41 / 50 (82,0%) GV: Trần văn Trứ-Trường THPT Lê Quý Đôn –Tam Kỳ 12 Sáng kiến kinh nghiệm VI ... dung nghiên cứu 1. Sai lầm thường gặp giải phương trình lớp 10 2.Sai lầm thường gặp giải bất phương trình lớp10 V.Kết nghiên cứu VI.Kết luận VII.Tài liệu tham khảo 1- 3 3-8 8 -11 11 12 13 GV: Trần văn ... Với x  ( -4; 3) x2+x -12

Ngày tải lên: 18/05/2015, 16:16

... được: 4 z    10 i  z  15 i      10 i    z z 1 1     z      10 i   z    15 i   z  z   Đặt t  z  1  z   t  Khi đó, phương trình có dạng: z z   10 i  t  15 i ... có dạng: z z   10 i  t  15 i    4t    10 i  t  15 i  Ta có:  '    5i   4 .15 i  16  30i    5i   t1   t  5i 2   z1  3 Với t1   z    z  3z      z2   ... y 1 2i   x  yi   x  y  xyi      xy  1  x   y  1  xy   phương trình z2 = - 2i có hai nghiệm là: z3 ;4   1  i  Vậy phương trình có nghiệm: z1;2   1  i  , z3;4...

Ngày tải lên: 03/08/2015, 20:15

... dạy thu kết sau: Lớp 10 C1 10 C2 10 A3 Năm học 2009-2 010 2009-2 010 2009-2 010 Số học sinh đạt yêu cầu 38/ 51 ( 74, 5 %) 41 / 52 (78,8%) 41 / 50 (82,0%) VI KẾT LUẬN: Được giảng dạy lớp 10 nên nhận thấy số ... Với x ∈ ( -4; 3) x2+x -12

Ngày tải lên: 18/08/2015, 07:51

... 0,0 213 2 1, 000 0,09360 0,02260 1, 0000 0 ,10 49 0 0,02229 0 ,10 47 5 0,02230 1, 000 0 ,11 590 0,0 219 9 1, 0000 0 ,12 690 0,0 216 7 0 ,12 6 74 0,0 216 8 1, 000 0 ,13 758 0,0 213 7 1, 0000 0 , 14 827 0,0 210 5 0 , 14 811 0,0 210 5 1, 000 ... 0,030 84 0, 013 29 0,625 0,03 749 0, 0 14 68 0,6875 0, 044 83 0, 016 06 0, 045 52 0, 016 04 0,053 54 0, 017 40 0, 812 5 0,062 24 0, 018 74 0,062 91 0, 018 72 0,875 0,875 0,07227 0,020 04 0,9375 0,08229 0,0 213 4 0,082 94 0,0 213 2 ... 0, 013 31 0,05222 0,69735 0, 016 06 0,0 710 0 0,80293 0, 018 74 1, 000 0,09238 0,90525 0,0 213 3 1, 000 0 ,11 627 0,879 01 0,02229 1, 000 0 ,13 7 94 0,85 41 9 0,0 216 7 1, 000 0 ,15 899 0,82895 0,0 210 4 1, 000 0 ,17 940 0,80328...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:04

... dụ 10 : Giải phương trình 2 x    x  x  16 (1) Lời giải : ĐK : | x | f x   t sau đơn giản hóa Đặt t  2 4  x  Lúc : (1)  4 2 x    16 2 4  x   16 2  x   x  16  8 4  x   16 ...  1, x  nghiệm phương trình cho Đặt Ví dụ 14 : Giải phương trình: 4 x  1 x   x  x  Lời giải : ĐK : x  1 Đặt t  x  ,Phương trình cho trở thành 2t  1  x   4 x  1 t  2t  4 ... (1  x)  t  (2k  1)    4 t   k    (1  x)   1 x2 Lời giải : ĐK : | x | Khi VP > Nếu x   1; 0 : (1  x)  (1  x)  Nếu x  0 ;1 : (1  x)  (1  x)    Đặt x  cos t...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20