bằng những kiến thức đã học quan sát hình sau đây và hoàn thành phiếu học tập số 2

  Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết thực tiễn. Đồng chí hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.

  Bằng những kiến thức đã học và sự hiểu biết thực tiễn. Đồng chí hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật ở nước ta trong giai đoạn hiện nay.

Ngày tải lên : 08/09/2016, 20:31
... Luật Hình Hiến pháp Bộ luật Hình hành Luật Hình phương pháp quyền lực để điều chỉnh Ngành Luật Dân sự: Là tổng thể quy phạm PL điều chỉnh quan hệ tài sản mang tính chất hàng hóa - tiền tệ số quan ... viên quan Nhà nước có thẩm quyền ban hành văn pháp luật + Nguyên tắc khách quan: Pháp luật phạm trù chủ quan phản ánh thực khách quan Pháp luật có phản ánh đắn thực khách quan địều chỉnh quan ... luật, từ có biện pháp khắc phục hoàn thiện Có hai hình thức hệ thống hoá pháp luật: tập hợp hoá pháp điển hoá Tập hợp hóa: xếp văn QPPL kể QPPL riêng biệt theo định Tập hợp hoá không làm thay đổi...
  • 5
  • 801
  • 9
Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Anh (chị) hãy vận dụng những kiến thức đã học trong các chuyên đề lý luận của triết học Mác – Lênin, từ đó vạch ra những bài học phương pháp luận có thể vận dụng được vào trong quá trình hoạt động nhận thức, hoạt động thực tiễn?

Ngày tải lên : 13/03/2016, 20:36
... chủ quan phải tôn trọng tri thức khoa học Tri thức khoa học tri thức trân thực giới, đợc khái quát từ thực tiễn đợc thực tiễn kiểm nghiệm Tri thức khoa học giữ vị trí đặc biệt quan trọng sống ... ngành khoa học, đáp ứng đòi hỏi nhận thức khoa học đại hoạt động thực tiễn Từ kiến thức đợc học chuyên đề lý luận triết học Mác Lênin, ta rút nhiều học phơng pháp luận để vận dụng vào trình hoạt ... Việc phân chia thành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ, khoa học xã hội, khoa học nhân văn hay khoa học bản, khoa học ứng dụng, có tính tơng đối Vì vậy, tôn trọng trí thức khoa học không chống...
  • 9
  • 1K
  • 11
Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

Vận dụng kiến thức đã học về cung - cầu phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trưa.doc

Ngày tải lên : 29/10/2012, 16:38
... định cư phục vụ dự án lớn Thành phố, song Thành phố lo khoảng 5.000 Thậm chí, đến năm 20 10, 80 dự án xây dựng nhà tái định cư Thành phố dù hoàn thành với tổng số 29 .400 hộ, Thành phố thiếu tới 13.000 ... Kinh tế học đại cương sinh sống Theo số liệu Sở Quy hoạch – kiến trúc Thành phố Hà Nội, bình quân nhà theo đầu người đạt khoảng 7m2/người, có tới 30% dân số nội thành 4m2/người; chất lượng nhà tới ... khu vực thành thị 27 0.000đồng/người/tháng khu vực nông thôn, năm 20 04 Hà Nội có tới 10,6% dân số có thu nhập mức nghèo (trong thành thị 4,3% nông thôn 25 ,3% – tỷ lệ dân số nông thôn /thành thị...
  • 12
  • 2.2K
  • 8
bí kíp hóa học ôn tập những kiến thức hóa học quan trọng dễ quên

bí kíp hóa học ôn tập những kiến thức hóa học quan trọng dễ quên

Ngày tải lên : 07/09/2014, 12:56
... nước, tạo nên tinh thể hiđrat đan xen vào thành khối cứng bền: 3CaO.SiO2+5H2O→Ca2SiO4.4H2O+Ca(OH )2 2CaO.SiO2+4H2O→Ca2SiO4.4H2O 3CaO.Al2O3+6H2O→Ca3(AlO3 )2. 6H2O  Hiện nay, người ta sản xuất loại ... CH3Cl -97 -24 CH3OCH3 - -24 C2H5Cl -139 12 CH3OC2H5 - 11 C3H7Cl - 123 47 C2H5OC2H5 - 35 C4H9Cl - 123 78 CH3OC4H9 - 71 CH3Br -93 HCHO - 92 -21 C2H5Br -119 38 CH3CHO - 123 ,5 21 C3H7Br -110 70,9 C2H5CHO ... khô: í ) - Cát (SiO2) - Cao lanh (Al2O3.2SiO2.2H2O) - Xecpentin (3MgO.2SiO2.2H2O) - Fenspat (Na2O.Al2O3.6SiO2)  Các dạng thù hình cacbon: Kim cương Than chì Cacbon vô định hình Tinh thể nguyên...
  • 84
  • 811
  • 48
Vận dụng kiến thức đã học về cung  cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường

Vận dụng kiến thức đã học về cung cầu hãy phân tích thị trường nhà ở cho những người có thu nhập thấp ở Việt Nam thực trạng, nguyên nhân và những giải pháp chủ yếu để phát triển thị trường

Ngày tải lên : 22/12/2015, 17:19
... định cư phục vụ dự án lớn Thành phố, song Thành phố lo khoảng 5.000 Thậm chí, đến năm 20 10, 80 dự án xây dựng nhà tái định cư Thành phố dù hoàn thành với tổng số 29 .400 hộ, Thành phố thiếu tới 13.000 ... - 40 m2 Dự kiến, dự án khởi công vào đầu tháng tới hoàn thành sau năm xây dựng Mỗi hộ bán với giá từ 24 0-300 triệu đồng người mua trả góp từ 5-10 năm Còn dự án 20 0 hộ diện tích 4.000 m2 quận ... khu vực thành thị 27 0.000đồng/người/tháng khu vực nông thôn, năm 20 04 Hà Nội có tới 10,6% dân số có thu nhập mức nghèo (trong thành thị 4,3% nông thôn 25 ,3% – tỷ lệ dân số nông thôn /thành thị...
  • 8
  • 728
  • 5
Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 8   richard labelle

Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 8 richard labelle

Ngày tải lên : 23/09/2016, 16:17
... gi i nhóm n n kinh t 104 Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Danh m c b ng B ng Danh sách Qu đ u t tài Nhà n c B ng B ng li t kê nh ng công vi c s d ng nh ng hình th c h p tác công – ... ………………………………………………………………… 12 124 124 126 128 129 Nh ng ki n th c c b n v Công ngh thông tin Truy n thông cho Lãnh đ o c quan Nhà n c Danh m c hình óng góp c a CNTT&TT vào s t ng tr ng kinh t 18 ... tri n? 18 1 .2 Nh ng v n đ nh h ng đ n đ u t vào d án CNTT&TT ……… 22 1.3 Nh ng c h i thu hút đ u t vào d án CNTT&TT ………………… 24 Các hình th c huy đ ng v n đ u t ………………………………… 2. 1 u t đ tri n...
  • 130
  • 574
  • 0
Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 7   maria juanita r  macapagal, john j  macasio

Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 7 maria juanita r macapagal, john j macasio

Ngày tải lên : 23/09/2016, 16:20
... n lý d án Công ngh thông tin Truy n thông 17 24 37 40 11 Danh m c hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình 10 Hình 11 Hình 12 Hình 13 Hình 14 Ch ng trình chi n l c gi m nghèo, d ... t vài u c n làm D i 26 ho t đ ng c a d án mà đ c li t kê m t cách ng u nhiên, nh n d ng ph n v i m i ho t đ ng ho c nhi m v Ho t đ ng/nhi m v 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ... pháp Qu n lý d án MSF v.1.1 (6 /20 02) , 8, http://download.microsoft.com/download/b/4/f/b4fd8a8a-5e67-4419-968eec75 827 23169/MSF %20 Project %20 Management %20 Discipline %20 v. %20 1.1.pdf) “D án n l c t m th...
  • 133
  • 569
  • 0
Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 5   ang peng hwa

Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 5 ang peng hwa

Ngày tải lên : 23/09/2016, 16:24
... 49 50 52 53 56 57 64 Danh m c hình Hình t m t website Internet Hình S tham gia đa chi u đa c p b c vào qu n lý Internet Hình M t hành đ ng cân b ng b n quy n H c ph n Qu n lý Internet 20 25 60 ... 15 1 .2 L ch s c s k thu t v a Internet ………………………….……… 16 2. 1 Khái ni m ………………………… …… 23 2. 2 Gi i thi u ……………………………………………………… …….… 25 3.1 Các quy t c ………………………………… 31 3 .2 G i ý ... n (IPv6), phiên b n có t i 340 ,28 2,366, 920 ,938,463,374,607,4 32, 768 ,21 1,456 đ a ch IP khác nhau.10 V n đ qu n lý Internet đ c đ t lên cu c h i ngh toàn c u n m 20 03 v v n đ Xã h i thông tin (WSIS)...
  • 71
  • 497
  • 0
Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 4   rajnesh d  singh

Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 4 rajnesh d singh

Ngày tải lên : 23/09/2016, 16:26
... c quan Nhà n 29 31 40 45 58 59 84 94 109 c 11 Danh m c hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình Hình 10 Hình 11 Hình 12 Hình 13 Hình 14 Hình 15 Hình 16 Hình 17 Hình 18 Hình 19 Hình 20 ... 20 Hình 21 Hình 22 Hình 23 Hình 24 Hình 25 Hình 26 Hình 27 Hình 28 Hình 29 Hình 30 Hình 31 21 Ví d v h th ng ho t đ ng n n t ng Web: Zimdesk T l n tho i 100 dân theo khu v c, 1994 – 20 06 23 Truy ... hình hi n th 320 x240 m nh 24 bít, hi n th đ c 16 tri u màu • Chíp x lý 22 0MHz • B nh 64MB • Khe th nh h tr th dung l ng l u tr lên t i 2GB • Truy c p m ng vô n WiFi h tr IEEE 8 02. 11b IEEE 8 02. 11g...
  • 130
  • 518
  • 0
Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 2   emmanuel c  lallana

Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 2 emmanuel c lallana

Ngày tải lên : 23/09/2016, 16:33
... c thông tin hoá c p th gi i vào n m 20 10 Sau Cyber Korea 21 (1999 -20 02) v i m c tiêu xây d ng xã h i tri th c hàng đ u K ho ch th ba T m nhìn Hàn Qu c n t 20 07 (20 022 007) v i m c tiêu “Xây d ng ... http://www.oecd.org/dataoecd/4/36/36 326 495.pdf 38 Ibid 39 Reuters, “National ICT Literacy Standards Set” (21 February 20 08), http://www.reuters.com/article/pressRelease/idUS133743 +21 -Feb -20 08+MW2008 022 1 40 Department ... http://www.adb.org/NGOs/Framework/final_framework.pdf 20 Ibid 21 Ibid., 22 Yvonne Asamoah, NGOs, Social Development and Sustainability ( 12 September 20 03), http://www.foreignaid.com/thinktank/articles/NGOsAndSocialDevelopment.html...
  • 108
  • 600
  • 0
Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 1   usha rani vyasulu reddi

Bộ giáo trình những kiến thức cơ bản về công nghệ thông tin và truyền thông cho lãnh đạo trong cơ quan nhà nước học phần 1 usha rani vyasulu reddi

Ngày tải lên : 23/09/2016, 16:35
... t ngày gi a n m 1990 20 15 Gi m m t n a t l ng i dân b đói gi a n m 1990 20 15 Ch tiêu 1: Ch tiêu 2: M c tiêu 2: Ch tiêu 3: t ph c p giáo d c ti u h c m b o r ng, vào n m 20 15, tr em kh p m i n ... u ng an toàn vào n m 20 15 n n m 20 20, đ t đ c m t c i ti n đáng k đ i s ng c a nh t 100 tri u c dân khu chu t M c tiêu 8: Xây d ng quan h đ i tác toàn c u s phát tri n Ch tiêu 12: Ch tiêu 13: ... công ngh thông tin truy n thông giáo d c B B B B 12 Nh ng ki n th c c b n v Công ngh thông tin Truy n thông cho Lãnh đ o c quan Nhà n 23 28 29 33 36 58 c Danh m c t vi t t t ADPC Trung tâm d...
  • 109
  • 576
  • 0
Những kiến thức khoa học  cực độc

Những kiến thức khoa học cực độc

Ngày tải lên : 08/02/2014, 21:50
... CO2 trước chết thiếu ôxy Khi áp vỏ vào tai, bạn tưởng nghe thấy tiếng biển thực âm máu chảy qua huyết quản khuếch đại mà Nếu sử dụng vật có dạng hình cốc, bạn thấy hiệu ứng tương tự 8 Khi sống, ... trưởng thành 15 Lạc đà có đến mí mắt lớp lông mi đặc biệt dài để giữ cho cát không bay vào mắt chúng có bão cát xảy 16 Cá heo không uống nước mà chúng bổ sung lượng nước cần thiết cho thể qua số thức ... lớn não chúng 12 Con gián sống đến ngày mà đầu chúng chết đói 13 Thực lông gấu trắng Bắc Cực màu trắng mà suốt đổi màu tùy theo điều kiện thời tiết 14 Tất tôm sinh giống đực sau chuyển giới...
  • 6
  • 525
  • 5
Chuyên đề: Sinh hoạt chủ nhiệm lớp 1 góp phần củng cố kiến thức đã học

Chuyên đề: Sinh hoạt chủ nhiệm lớp 1 góp phần củng cố kiến thức đã học

Ngày tải lên : 17/01/2015, 15:40
... chơi học tập Tuy không trực tiếp tiết SHCN góp phần củng cố kiến thức học, đồng thời mở rộng tri thức bên xã hội mà học lớp chưa có điều kiệm mở rộng Thực tốt tiết SHCN GV xây dựng lớp học có ... vào hoạt động tập thể Nâng cao ý thức tự chủ, tự tin, chủ động mạnh dạn em dễ dàng tham gia vào hoạt động cách có hiệu Tình yêu quê hương đất nước, gia đình bạn bè từ hình thành phát triển Quan ... dựng lớp học có nề nếp, có thói quen học tập tốt, phát huy đượ tính chủ động, tích cưc học tập HS góp phần vào việc đổi phương pháp hoc, nâng cao chất lượng học tập Người ta thường nói: “ nề nếp...
  • 25
  • 1.5K
  • 0
BÀI TẬP MÔN CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY  BÀI TẬP : áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn

BÀI TẬP MÔN CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY BÀI TẬP : áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn

Ngày tải lên : 03/07/2015, 19:49
... bảo rò rỉ nước bồn cầu, vòi nước hay đường ống Khi hoàn toàn không dùng nước, xem số đồng hồ nước, 2- 3 tiếng sau kiểm tra lại xem số có không, số đồng hồ nước có biến động, khả hệ thống nước nhà ... thân mình) Cần ý thức sâu sắc việc tiết kiệm điện ,nước Mỗi người có nhiều sáng kiến ưu việt tùy theo hoàn cảnh Tiết kiệm điện,nước trở thành thói quen tất người phòng nhận thức tầm quan trọng Nhờ ... tiết kiệm điện, nước phòng thành viên thường vi phạm, tái phạm( yêu cầu miệng hình thức chưa đáng) Cách khắc phục: CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY + Cần tự thân nhân biết , ý thức việc tiết kiệm điện...
  • 10
  • 1K
  • 2
BÀI TẬP MÔN CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY  BÀI TẬP : áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn.

BÀI TẬP MÔN CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY BÀI TẬP : áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn.

Ngày tải lên : 03/07/2015, 19:52
... thân mình) Cần ý thức sâu sắc việc tiết kiệm điện ,nước Mỗi người có nhiều sáng kiến ưu việt tùy theo hoàn cảnh Tiết kiệm điện,nước trở thành thói quen tất người phòng nhận thức tầm quan trọng Nhờ ... điện, nước phòng thành viên thường vi phạm, tái phạm( yêu cầu miệng hình thức chưa đáng) + Tại công tắc điện, nước cần dán tờ giấy ( ghi yêu cầu đóng tắt sử dụng , có đính kèm hình thức xử phạt đáng, ... bồn cầu, vòi nước hay đường ống Khi hoàn toàn không dùng nước, xem số đồng hồ nước, 2- 3 tiếng sau kiểm tra lại xem số có không, số đồng hồ nước có biến động, khả hệ thống nước nhà bạn có rò rỉ...
  • 10
  • 1K
  • 0
BÀI TẬP MÔN ỨNG DỤNG CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY PHẦN 2  BÀI TẬP : Áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn

BÀI TẬP MÔN ỨNG DỤNG CẢI TIẾN SẢN XUẤT NGÀNH MAY PHẦN 2 BÀI TẬP : Áp dụng kiến thức đã học, tìm hiểu các lãng phí và đề xuất các biện pháp tiết kiệm điện nước trong không gian sống của bạn

Ngày tải lên : 03/07/2015, 19:54
... với phòng (ví dụ phòng có diện tịch 20 -25 m2 công suất sử dụng thường hp) - không để thất thoát gió lạnh: làm kín khe cửa sổ, cửa vào; hạn chế số lần mở cửa vào (lắp lò xo đóng cửa tự động) - ... thông thoáng, đặc biệt loại mái tole - xung quanh tòa nhà cần có nhiều xanh - cài đặt nhiệt độ lạnh hợp lý: ban ngày 24 -25 0c, ban đêm (phòng ngủ) 25 -27 0c.(ưu tiên tăng tốc độ quạt) Cần đóng kín ... mức 20 oc Vì cao 10oc tiết kiệm 10% điện Nếu thường xuyên lau chùi phận lọc tiết kiệm từ - 7% điện năng; đặt máy xa tường tiết kiệm 20 - 25 % điện Chú ý tắt máy điều hòa chủ nhà vắng trở lên * vài...
  • 8
  • 1.5K
  • 21
Vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận, hãy viết bài phân tích ý nghĩa cao đẹp của tình bạn trong thời đại mới

Vận dụng kiến thức đã học về văn nghị luận, hãy viết bài phân tích ý nghĩa cao đẹp của tình bạn trong thời đại mới

Ngày tải lên : 05/10/2015, 18:07
... trao đổi lẫn kinh nghiệm học tập có tác dụng đưa kiến thức thành vốn liếng quý giá vào phục vụ sống, đem lại lợi ích cho thân xã hội Thực công việc đầy ý nghĩa không nhờ vào nhiệt tình phía mà ... nhiều Tục ngữ có câu: Học thầy không tày học bạn” nhằm nói đên vai trò ý nghĩa tình bạn nói Câu nói lời nhắc nhở cần phát huy, học tập bạn bè, biến kinh nghiệm, kiến thức riêng thành chung để chinh ... đủ lực để thích ứng với mối quan hệ xã hội, giúp có khả hội nhập với cộng đồng dân tộc nhân loại Những kiến thức tình bạn vô phong phú, không học nhà trường mà phải học bạn bè, nhờ bạn giúp đỡ...
  • 2
  • 558
  • 0

Xem thêm