bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2
skkn hướng dẫn học sinh ghi nhớ nôi dung bài mới môn địa lý ở khối 7 trường thcs tân hiệp bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy
Ngày tải lên :
03/03/2015, 10:27
... hổng kiến thức Phương pháp sử dụng đồ tư để ghi nhớ nội dung Vấn đề nghiên cứu lớp - Việc hướng dẫn học sinh ghi nhớ nội dung khối lớp Gỉa thuyết nghiên cứu phương pháp sử dụng đồ tư đươc hay ... tương đương Bước 2: Thiết kế 2: Kiểm tra trước sau tác động nhóm tương đương Bảng 2: Nhóm Kiểm tra trước Tác động Kiểm tra sau tác động Thực nghiệm O1 tác động Hướng dẫn ghi nhớ nội dung O3 phương ... trình học tập, có trình độ học tập tương đương 3 .2 Thiết kế nghiên cứu: Bước 1: Thiết kế Chọn hai lớp để nghiên cứu lớp 7A1 lớp 7A2, lớp 7A1 lớp thực nghiệm lớp 7A2 lớp đối chứng Tôi chọn lớp học...
- 20
- 830
- 0
Nội dung bài tập đại số 10 kì 2
Ngày tải lên :
25/01/2014, 16:09
... b BC = (2; 0) Điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 VTPT AH = (2; 0) 0 ,25 AH: 2x -2= 0 Phương trình đường tròn có dạng (C):x2+y2+2ax+2by+c=0 (C) qua A(1 ;2) ⇔ 12+ 22+ 2a1+2b2+c=0 (C)qua B(-1;1) ⇔ (-1 )2+ 12+ 2a(-1)+2b1+c=0 ... số y=(-2x+3)(x-1), với ≤ x ≤ Đáp án Ta c ó y=(-2x+3)(x-1)= (-2x+3)(2x -2) , Ta có 2x -2> 0 -2x+3>0 Áp dụng bất đẳng thức côsi cho số dương 2x -2> 0 -2x+3>0 ta được: (2x -2) +(-2x+3) ≥ ( x − ) ( 2 x + ... -m-1 −m − 2m -m 2 Điểm -m+1 -m − 2m 0,5 = m − m − m − 3m − 2m = −2m(2m + 1) 3 = −2m − 4m + m − = ( m + 1)(2m + 1) *D = -(m-1)(2m+1) ≠ 0⇔ m≠ m ≠ - hệ pt có nghiệm (x;y) nhất: Dx 2m = = 2+ D m −1...
- 9
- 3.2K
- 40
thường xuyên nghiên cứu áp dụng một phương pháp cho phù hợp với nội dung bài học để học sinh phát huy hết khả năng của mình để đạt kết quả cao nhất
Ngày tải lên :
14/11/2014, 20:51
... động tác nội dung học Trong tiết 12 có tới nội dung : Trong 08 nội dung giáo viên phải xác định nội dung trọng tâm học Vậy Trong nội dung trọng tâm động tác đứng lại Nội dung chiếm 1 /2 thời gian ... Chính nội dung giáo viên nên tổ chức tập luyện đồng loạt Để đảm bảo tính hiệu tập đồng loạt giáo viên phải chia nhỏ động tác từ dễ đến khó Trong tiết 12 có tới nội dung nội dung Vậy nội dung ta ... chưa áp dụng Ghi Giỏi % Khá % TB % Yếu % Kém % 20 08 - 20 09 02 % 10 % 45% 35 % 08 % 20 09 - 20 10 04 % 12 % 50 % 30 % 04 % 20 10 - 20 11 06 % 22 % 54 % 16 % 02 % - Những sai lầm học sinh thường mắc phải...
- 16
- 309
- 0
TOÁN-KHAI THÁC CÁC NỘI DUNG BÀI TẬP 8
Ngày tải lên :
07/06/2015, 13:00
... hay x R 20 07 1 1 = c + + + + hay x( x + 1) 20 09 10 Hớng dẫn:a.Xét 2 2 20 07 + + + + = 2. 3 3.4 4.5 x(x + 1) 20 09 1 1 1 1 20 07 )= 2( + + + + 3 4 x x + 20 09 1 20 07 20 07 2 )= = 2( x =20 08(thoả ... 1 .2 2.3 2. 3 3.4 (n 1).n n.(n + 1) 2 n.(n + 1) 1 = Nhận xét: Do ta có: (2n 1)(2n + 1)(2n + 3) (2n 1)(2n + 1) (2n + 1)(2n + 3) 1 1 1 1 + + ) B= ( + + 1.3 3.5 3.5 5.7 5.7 7.9 (2n 1)(2n ... + 1 .2 2.3 3.4 (n 1).n 1 1 1 1 ) hay A< (1 + + + + + 2 3 n n A= n A< (1 + ) hay A < 1 hay A< 4n (ĐPCM) b.Nhận xét: 1 1 1 1 < < < ( ) 2 2 (2n + 1) (2n + 1) (2n + 1) 2n.(2n + 2) (2n +...
- 14
- 311
- 0
Nội dung bài tập định lượng liên quan tới pư oxihoa khử
Ngày tải lên :
14/10/2015, 15:37
... + H2O 2KOH + O2 + I2 I2 + 2Na2S2O3 2NaI + Na2S4O6 b 2Br + 4H+ + SO 42- ( c) Br2 + SO2 + 2H2O 5Br- + BrO3- + 6H+ 3Br2 + 3H2O 5Br2 + 2P + 8H2O 10 HBr + 2H3PO4 c 3H2O2 + 2NaCrO2 + 2NaOH 2Na2CrO4 ... I2: 3I2 + 6OH- 5I- + IO3- + 3H2O Cỏc phng trỡnh phn ng: 2M + 2mH2SO4 M2(SO4)m + mSO2 + 2mH2O (1) M2(CO3)n + (2m-n)H2SO4 M2(SO4)m + (m-n) SO2 + nCO2 + (2mn)H2O (2) SO2 + Br2 + 2H2O H2SO4 + 2HBr ... E'Cr O2- /Cr3+ = 1 ,20 3(v) Khi đó: Cr2O72C [] + 1, 2, 85.1 02 x Br 0,3 K '2 = 106(1 ,20 3 - 1,085)/0,059 = 10 12 2Cr3+ + 3Br2 K '2 =10 12 1, 1, 43.1 02 (3,03.10 -2+ 6x) (4,99.10 -2 - 2x) (5,985.10 -2 -...
- 11
- 638
- 0
Nội dung bài tập lớn
Ngày tải lên :
02/12/2016, 22:40
... -0 .25 59 -0 .23 29 -0 .20 81 -0.1816 -0.1538 -0. 125 0 -0.0953 -0.06 52 -0.0349 -0.0047 0. 025 2 0.0543 0.0 826 0.1096 0.13 52 0.15 92 0.1813 0 .20 14 0 .21 92 0 .23 46 0 .24 76 0 .25 80 0 .26 57 0 .27 08 0 .27 31 0 .27 28 ... 0.18 72 0 .20 65 0 .22 35 0 .23 81 0 .25 01 0 .25 95 0 .26 62 0 .27 02 0 .27 15 0 .27 00 0 .26 59 0 .25 92 Phụ lục 2: Các tính chất truy hồi hàm Bessel , , GVHD: Th.S Hồ Sỹ Chương 19 -0 .28 57 -0 .29 45 -0.30 02 0.3 029 -0.3 027 ... 0 .26 01 0 .27 40 0 .28 51 0 .29 31 0 .29 81 0.3001 0 .29 91 0 .29 51 0 .28 82 0 .27 86 0 .26 63 0 .25 16 0 .23 46 0 .21 54 0.1944 0.1717 0.1475 0. 122 2 0.0960 0.06 92 0.0419 0.0146 -0.0 125 -0.03 92 -0.0653 J (x ) -0 .27 67...
- 20
- 458
- 2
Nội dung bài tập lưu đồ chứng từ
Ngày tải lên :
30/12/2016, 16:27
... hàng hóa (-) Nhận HĐ (liên 1) (-) Nhận PGH(liên 2) (-) Lập HĐ hai liên (+) Lưu PGH thep số thứ tự (+) Nhận PGH liên 3, nhận HĐ liên (-) Đối chiếu ghi sổ chi tiết phait thu KH, (+) lưu chứng từ ... Đối chiếu ghi sổ chi tiết phait thu KH, lưu chứng từ theo tên KH b đánh dấu hoạt động xử lý liệu (+) hoạt ... đơn, kế toán Bước 3: Chia lưu đồ thành cột - Có đối tượng bên chia lưu đồ thành cột - Trên đầu cột ghi tên đối tượng bên theo hướng từ trái sang phải Bước 4: ...
- 3
- 2.8K
- 18
GPKH: Giúp học sinh lớp 12A nâng cao kết quả học tập chương Đại cương kim loại bằng việc sử dụng bài tập có hình vẽ và nội dung liên quan đến thực tiễn
Ngày tải lên :
20/05/2015, 20:59
... H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, CO2,HCl, SO2, H2S thu theo cách trên? A Chỉ có khí H2 C O2, N2, H2,Cl2, CO2 B H2, N2, NH3, D.Tất khí Câu 28 : Cho hình vẽ thu khí sau:Những khí số khí H2, N2, NH3 ,O2, Cl2, ... CO2,HCl, SO2, H2S thu theo cách trên? A H2, NH3, N2, HCl, CO2 B H2, N2, NH3, CO2 C O2, Cl2, H2S, SO2, CO2, HCl D.Tất khí B XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CĨ NỘI DUNG LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN I BÀI TẬP ... phân 2Cl- → Cl2 + 2e 2H2O + 2e → H2 + 2OH- (q trình oxi hố) (q trình oxi hố) → Phương trình : 2Cl- + 2H2O → Cl2 + H2 + 2OH- (có màng ngăn) dpdd hay 2NaCl + 2H2O 2NaOH + Cl2 + H2 → ⇒ Đáp án...
- 62
- 652
- 0
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Tóm tắt nội dung học tập quy trình kỹ thuật an toàn và nội quy thực tập sản xuất tại đơn vị
Ngày tải lên :
02/06/2015, 17:40
... nguyờn lý: 10 (22 ) KV Nguyên lý đo l ờng giám sát Cầu dao cách ly 22 kV Chống sét 22 Kv KWh 3x5 A - 380 /22 0V KVAr 3x5 A - 380 /22 0V MBA 320 kVA 22 /0,4kV -: - 500V A ct-06 400/5A MBA 320 kVA 22 /0,4kV CT-06 ... Y/Y0- 12 Loi: BAD 320 -35/0,4 S sn xut: 121 3 12- 02 Cụng sut: 320 kVA NSX: EEMC Ni T s bin: 35/0,4 kV .Nm sn xut: 20 12 - Kt qu thớ nghim: in tr cỏch in o nhit : 28 0C ... ỏp: ALT 120 /60F *Thớ nghim nh k cỏp h th: Dựng Mờgụmột 3 122 (25 00V) o cỏp 3x 120 +1x70mm ti trm bin ỏp thớ nghim mụi trng nng rỏo, nhit v m tt STT Ký hiu pha thớ nghim in tr cỏch in M Ghi chỳ...
- 15
- 985
- 4
BÁO CÁO THỰC TẬP SẢN XUẤT NGÀNH MAY TẠI Xưởng may Phong Phú Guston Molinel - NỘI DUNG QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ CHUẨN BỊ SẢN XUẤT
Ngày tải lên :
13/07/2015, 17:22
... 116 122 128 134 140 146 Vòng lai C 110 116 122 128 134 140 146 Dài áo thân sau Dài tay từ cổ sau Dây kéo nẹp D 82 84 86 88 90 92 94 E 88 90 92 93 95 97 99 74 76 78 80 82 84 86 62 64 66 68 70 72 ... LOGO II.1 .2: Hình vẽ mô tả mẫu – Bảng thông số kích thước: LOGO II.1 .2: Hình vẽ mô tả mẫu – Bảng thông số kích thước MÃ HÀNG:4 426 CÔNG ĐOẠN Vòng ngực A XS 110 S 116 M 122 L 128 XL 134 2XL 140 3XL ... Nội dung Phần 1: Giới thiệu công ty Phần 2: Quy trình công nghệ Nội dung Phần 3: Kết luận – đề nghị Phần 4: Phụ lục LOGO Phần 1: Giới thiệu công ty I.1: Quá trình hình thành phát triển I .2: ...
- 130
- 1.3K
- 2
Ứng dụng bài tập nâng cao hiệu quả chuyền bóng bằng lòng bàn chân cho đội tuyển bóng đá nam trường THPT cao bá quát gia lâm hà nội
Ngày tải lên :
16/11/2015, 12:27
... tbảng P 2. 66 2. 55 1.389 1.151 2. 101 >0.05 2. 77 2. 66 1 .22 2 0 .21 1 2. 101 >0.05 Từ bảng 3.4 cho thấy: Test 1: Đứng chỗ đá bóng chết vào cầu môn khoảng cách 15m ttính = 1,151 < tbảng = 2, 101 Test 2: ... 10 -15m Bài tập 4: Chạy 1500 m Bài tập 5: người di chuyển song song đá bóng qua lại lòng bàn chân Bài tập 6: Đá bóng chết vào cầu môn 2m × 2m cách 15m Bài tập 7: Bật cóc Bài tập 8: Bài tập chiến ... X X X X X 19 20 X X X 18 X X X X Kiểm tra kết thúc Bài tập 5 X Kiểm tra ban đầu Bài tập 4 X Bài tập Bài tập 3 30 + Nhóm đối chứng: Tập theo tập mà giáo viên sử dụng giảng dạy Nội dung kiểm tra...
- 40
- 295
- 1
Sử dụng các bài tập địa lý để giải quyết nội dung bài học
Ngày tải lên :
17/09/2013, 07:10
... nghiên cứu B- Phần nội dung I/ Cơ sở lý luận Quan niệm tập địa lý 2 Các dạng tập địa lý II/ Sử dụng tập địa lý dạy địa lý lớp 12 PTTH 1/ Phân tích chơng trình: 3 2/ Quan niệm tập địa lý lớp 12 ... dụng tập Địa lý để giải nội dung học Bài Dân c ngời lao động (Bài 3); Lao động việc làm (bài 5); thực chất bố trí tiết Bài 4: Đờng lối phát triển Kinh tế Bài 7: thực trạng kinh tế, ghép tiết Bài: ... vào hình thức nội dung tập để phân loại Trần Văn Sơn Trờng PTTH Diễn Châu SKKN: Sử dụng tập Địa lý để giải nội dung học Sơ đồ tập Địa lý Bài tập địa lý Dạng Hoàn thiện nội dung học dựa vào tri...
- 10
- 2.9K
- 3
Bài giảng NOI DUNG ON TAP HKII VAT LI 9
Ngày tải lên :
28/11/2013, 23:11
... - II /PHẦN BÀI TẬP: 1-/ Một vật sáng AB có dạng mũi tên đặt vuông góc với trục thấu kính hội tụ, điểm A nằm trục chính, cách thấu kính 20 cm.Thấu kính có tiêu cự 10cm a/ ... -2- /Một vật sáng AB có dạng mũi tên đặt vuông góc với trục thấu kính phân kì, điểm A nằm trục chính, cách thấu kính 20 cm.Thấu kính có tiêu cự 15cm a/ Hãy ... -6-/Một người đứng ngắm cửa cách xa 5cm Cửa cao 2m Tính độ cao ảnh cửa màng lưới mắt coi thể thủy tinh thấu kính hội tụ, cách màng lưới 2cm ...
- 4
- 424
- 0
Xây dựng bài tập cân bằng hoá học
Ngày tải lên :
02/12/2013, 10:30
... PCl2 y2 = = 50 Kp = PSO2Cl2 y y2 = 100 - 50y y2 + 50y - 100 = y1 = 1, 925 82 y2 = -51, 925 8 PCl2 = PSO2 = 1, 925 82 (atm) PSO2Cl2 = 7,418.10 -2 (atm) Vỡ % th tớch t l thun vi % s mol PT = PSO2Cl2 ... quỏt: i = K1.K2.K3.Ki d phn ng oxi húa kh: 2Fe3+(aq) + H2C2O4 (aq) + 2H2O(l) 2Fe2+ (aq) + 2CO2 (k) + 2H2O (aq) Fe+3 Fe +2 : Fe3+ = cht oxy húa (nhn in t) C+3 (H2C2O4) C+4 (CO2) : H2C2O4 = cht ... = PSO2Cl2 + PCl2 + PSO2 = 3, 925 82 (atm) % VCl2 = % VSO2 = 1, 925 82 100% = 49,055% 3, 925 82 %VSO2Cl2 = 1,89% b, Ban u cú 150 mol SO2Cl2 Ti thi im cõn bng n SO2 = nCl2 = 150 1, 925 82 = 144,4365 mol...
- 48
- 1.3K
- 6
Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
18/12/2013, 21:51
... + H2O CO + H2 Sau cháy, sinh hỗn hợp (CO, H2) khí than ớt, tiếp tục cháy nên than cháy mạnh 2CO + O2 2CO2 2H2 + O2 H2O Bài tập 12: Hãy giải thích sao: a) Tại lại sử dụng khí O2 khí C2H2 đèn ... catôt (-) 2+ + Cực anôt (+) 2+ + 2- Mg , Na , Ca , H + 2H - SO4 , OH , Cl - - + 2e H2 2Cl - 2e Cl2 Sau trình điện phân trên, hình thành kết tủa: 2+ Mg 2+ Ca - + 2OH Mg(OH )2 - + 2OH Ca(OH )2 Các ... NH4Cl, NH4H2PO4, (NH4)2SO4, (NH4)2CO3, (NH4)2HPO4, NH4NO3, KCl, KNO3, K2SO4, NaNO3, Ca(NO3 )2, AgNO3, CaSO4, Ca(H2PO4 )2, K2CO3, Ca3(PO4 )2 Hớng dẫn: NH4Cl, NH4H2PO4, (NH4)2SO4, (NH4)2CO3, (NH4)2HPO4,...
- 117
- 1.4K
- 2
Xây dựng bài tập hóa học có thể giải bằng nhiều cách nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:33
... Thanh Nhàn Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O Fe2(SO4)3 + SO2 + 4H2O Lớp 46A - Hóa Khóa luận tốt nghiệp trờng đại học vinh 28 2Fe3O4 + 10H2SO4 Fe2O3 + H2SO4 3Fe2(SO4)3 + SO2 + 10H2O Fe2(SO4)3 + H2O Sau ... 0, 12 = 0, 12 + 0, 12 = 0 ,24 (mol) Phản ứng oxi hoá Cu: 3ì Cu - 2e 2 N O3 +5 +2 Cu + + H + 3e 3Cu + 2NO + 8H+ Ban đầu 0,1 0, 12 mol Dựa vào tỉ số ta có: 0 ,24 mol 0 ,24 < +2 N O + 2H2O 3Cu2+ ... = 2, 56 32 = 0,08 (mol) 4,5 92 22, 4 = 0 ,20 5 (mol) Quá trình khử: Fe +2 Fe + 2e x Sinh viên: Cao Thị Thanh Nhàn 2x Lớp 46A - Hóa Khóa luận tốt nghiệp trờng đại học vinh 30 +2 Cu Cu + 2e y S 2y...
- 100
- 810
- 4
Using information gap activities to teach speaking to the 11th form pupils = sử dụng bài tập khoảng trống thông tin để dạy nói cho học sinh lớp 11
Ngày tải lên :
27/12/2013, 20:41
... Instructions: 2. 3 .2 While- Using Stage 2. 3 .2. 1 Controlling the Class: 2. 3 .2. 2 Correcting the Mistakes: 2. 3 .2. 3 Scoring: 2. 3.3 Post- Using Stage 2. 3.3.1 Ending the Game: 2. 3.3 .2 Commenting the game: 2. 4 ... Picture Differences: 2. 2.6 Memory Games: +Picture Quizzes: 2. 3 How to Conduct an Information Gap Exercise: 2. 3.1 Pre-Using Stage 2. 3.1.1 Preparation: 6 2. 3.1 .2 Organizing the Class: 2. 3.1.3 Giving ... Objective of the Survey 3.1 .2 Informants and their Background: 3.1 .2. 1 The Teachers 3.1 .2. 2 The Pupils 3 .2 Description of the Survey 3 .2. 1 Questionnaires for Teachers 3 .2. 2 Questionnaires for Pupils...
- 9
- 1.7K
- 28