bài viết số 6 lớp 9 ông hai
bai viet so 6 lop 10,11
... ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ 6 LỚP 10 ( KHTN)I. ĐỀ:Giới thiệu tác gia Nguyễn Trãi.II. Yêu cầu bài làm: Bài giới thiệu có thể theo các ý chính sau đây:- Nguyễn ... nhỏ ông được học hành như thế nào?- Khi giặc Minh sang xâm lược đất nước, gia đình, và bản thân ông đã gặp họa gì?- Ông theo Lê Lợi và được Lê Lợi tin dùng như thế nào?- Vai trò của ông trong ... thế nào?- Các tác phẩm chính của ông trên phương diện quân sự - chính trị?- Đặc biệt ông có nhiều đóng góp trên phương diện văn học.- Nội dung tác phẩm của ông? - Vai trò, vị trí của Nguyễn...
- 5
- 1,874
- 5
Bài viết số 2 lớp 9 - văn mẫu
- 3
- 6,667
- 26
Bài TLV số 6 Lớp 9 ki 2
- 2
- 1,742
- 0
Bài viết số 1 lớp 9
- 1
- 1,394
- 0
Bài viết số 2 lớp 9
- 1
- 1,610
- 5
Bài viết số 7 lớp 9
- 2
- 1,656
- 4
Bài viết số 3 lớp 9 5 bài tuyển chọn
- 9
- 1,911
- 3
Viết bài tập làm văn số 6 lớp 9 - văn mẫu
- 1
- 27,336
- 125
bài kiểm tra số 6 lớp 9
... Trường THCS Hiếu Giang BÀI KIỂM TRA SỐ 6 Họ và tên: …………………… Môn: Đại số 9 Lớp: 9 Thời gian: 45 phútĐiểm Nhận xét của giáo viênĐỀ 2I.TRẮC NGHIỆM: ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………Trường THCS Hiếu Giang BÀI KIỂM TRA SỐ 6 Họ và tên: …………………… Môn: Đại số 9 Lớp: 9 Thời gian: 45 phútĐiểm Nhận xét của giáo viênĐỀ 1I.TRẮC NGHIỆM ... 8: Biệt thức ∆của phương trình 2x2 – 5x – 3 = 0 là:A. 49 B. - 49 C. 1 D. -1II. TỰ LUẬN: (6 điểm) Bài toán: Cho phương trình bậc hai x2 – 2 (m+ 1)x+ m-4 = 0 (1)a. Giải phương trình (1)...
- 5
- 1,374
- 0
Bai viet so 6- NL-De 1
... mangyếu tố chữ tình. (0,5 đ) - Suy nghĩ và tình cảm của mình tự hào tên tuổi Trần Quốc Tuấn sốngmÃi với non sông đất nớc. (0,5 đ)...
- 2
- 3,061
- 5
Tiết 87 Trả bài viết số 6
... tốt :Chọn hai bài có điểm cao và hai bài điểm thấp đọc cho lớp nghe. V/ Thông báo và thống kê điểm:kém yếu tb khá10a3 0 10 30 1010a4 0 12 25 16 * Củng cố kiến thức : * Bài tập về nhà ... làm bài: a) Ưu điểm :- Về nội dung : + Đa số đều tỏ ra hiểu đề và có sự lựa chọn nội dung đề tài khá rõ ràng. + Nhiều bài viết có nội dung khá sâu sắc - Về hình thức : + Một số bài viết ... trong quá trình làm bài, tự nhận xét bài viết của mình qua việc đối chiếu với dàn ý và các yêu cầu vừa nêu Hoạt động 4 :Học sinh lắng nghe nhận xét một số lỗi của bài viết, trao đổi hướng...
- 8
- 1,195
- 1
Tiết 69 Bài viết số 6
... nh÷ng dßng s«ng ViƯt Nam trong hai ¸ng v¨n tïy bót: Ngêi l¸i ®ß s«ng §µ cđa Ngun Tu©n vµ Ai ®· ®Ỉt tªn cho dßng s«ng? cđa Hoµng Phđ Ngäc Têng.* Thang ®iĨm.- §iĨm9-10: §¸p øng tÊt c¶ c¸c yªu ... Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 20 09 - Chó N¨m lµ mét thø gia ph¶ sèng lu«n híng vỊ trun thèng, sèng víi trun thèng, ®¹i diƯn cho ... 7-8: §¸p øng ®ỵc 2/3 c¸c yªu cÇu trªn. Bµi viÕt cßn m¾c mét sè lçi chÝnh t¶, diƠn ®¹t.- §iĨm 5 -6: §¸p øng 1/2 yªu cÇu trªn, bµi viÕt cßn m¾c nhiỊu lçi diƠn ®¹t, chÝnh t¶.- §iĨm 3-4: §¸p øng...
- 2
- 1,452
- 0
Bai viet so 2 Van 9
... trừ điểm cho phù hợp .Ngày 16 10 20 06 GV Đinh Văn Hùng Bài viết số 2 (Tiết 34 , 35 )Môn : Ngữ văn 9 * Đề bài: Tởng tợng 20 năm sau, em về thăm lại trờng cũ. HÃy viết th cho một bạn họchồi ... Bài viết số 2 ( Tiết 34 35 )Môn : Ngữ văn 9 * Đề bài :Kể lại một giấc mơ, trong đó em đợc gặp lại ngời thân đà xa cách ... c/ KB : Hô ứng với mở bài , có cảm nghĩ sâu sắc về ngời thân . Diễn đạt ngắn gọn . ( 1,5đ )Ngày 20 10 20 06 GVHoàng Thị ThàĐề kiểm tra 15 phútMôn: Ngữ văn 9 * Đề bài :Cho đoạn thơ sau...
- 4
- 2,589
- 5
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10
... qua mọi khó khăn thử thách _ Với bản thân emIII/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bài viết số 1 Lớp 10 ... đời có khó khăn ngặt nghèo đến đâu, họ cũng không thôI ớcmơ không thôI khát khao một ngày mai tơI sáng hơn Đó cũng chính là sức sống trờng tồn của dân tộc, nó lí giảI vì sao dântộc chúng ta ... Họ không chỉ đẹp trong dáng vẻ tần tảo chịu thơng chịu khó trong laođộng sản xuất_ Mà họ còn đẹp trong tâm hồn bình dị nhân hậu_ và dù cuộc đời có khó khăn ngặt nghèo đến đâu, họ cũng không...
- 2
- 4,622
- 12
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11
... thành công vinh quang càng gian khổ chông gai . Và vì thế càng đòi hỏi con ngời ta phải thực sự nỗ lực phấn đấu. Nếu ta không nỗ lực phấn đấu ( lời nhác ), ta không bao giờ có thành côngb/ ... vấn đềc/ biểu điểm_ Phần phân tích đề 2 điểm, mỗi ý 0,5 điểm_ Phần bài viết : Mở bài, kết bài mỗi phân 0,5 điểm_ Phần thân bài : 7 điểm+Gải thích nội dung đề : 1,5 điểm+ Nêu suy nghĩ của mình ... con ngời tích cực. Họ luôn thụ động ỉ lại, ngại khó ngại khổ không có ý chí vơn lên. Và vì thế trên bớc đờng thành công không có công sức đóng góp của kẻ lời nhác, mới thấy sóng cả họ đà ngÃ...
- 2
- 2,197
- 3
BÀI VIẾT SỐ 3 - LỚP 11
... Mỗi một thời kì lịch sử có những nhiệm vụ chiến lợc cụ thể không giống nhau, đòi hỏi sự đóng góp của cá nhân trong từng thời kì cũng không giống nhau. Nên trên cái cốt lõi chung (vì lợi ích của ... bình, chế độ thịnh trị thì tiêu chí lớn nhất để đánh giá một cá nhân sống vinh hay nhục là cá nhân ấy đóng góp nh thế nào cho đời sống no ấm của nhân dân, sự phát triển chung của đất nớc_ Đất nớc ... của đất nớc_ Đất nớc bị xâm lăng, độc lập chủ quyền của quốc gia dân tộc bị xâm phạm, vấn đề sống còn của đất nớc đợc đặt lên hàng đầu, tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá vinh nhục đối với...
- 2
- 2,881
- 14
bài viết số 1 văn 9
... thuật trong bài văn (5 điểm)- Viết có ý nhưng còn lung tung, chưa sắp xếp được nội dung, trình bày còn lộn xộn: tuỳ mức độ bài để cho từ (1 đến 3 điểm)*Kết bài (1 điểm)- Có kết bài hợp lý, ... Giáo án ngữ văn lớp 9 – năm học 20 09 – 2010 * GV soạn: Nguyễn Đức Tài – THCS Minh Tân - Thể hiện được hầu hết nội dung (7...
- 2
- 1,497
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008