... yêu cầu1. Về kiến thức- Học sinh hiểu được cấutrúcrẽ nhánh. - Nắm chắc cú pháp, cấu trúc, hoạt động câu lệnh rẽnhánh dạng thiếu và dạng đủ.2. Về kĩ năng.- Sử dụng cấutrúcrẽnhánh trong ... cấutrúcrẽnhánh qua đó yêu thích môn học.- Luôn có ý thức tìm hiểu ứng dụng của cấutrúcrẽnhánh trong thực tiễn.II. Chuẩn bị của thầy và trò-Giáo viên: Chuẩn bị bảng phụ, đồ dùng học tập ... ngữ lập trình cũng vậy.3. Nội dung bài học (27’)3.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu cú pháp và ý nghĩa của cấutrúcrẽnhánh (5’)Nội dung Hoạt động của GV và HS1. Rẽ nhánh - Ví dụ 1:+ Nếu trời mưa thì...
... nuclêic này là A. ARN có cấutrúc mạch kép. B. ARN có cấutrúc mạch đơn. C. ADN có cấutrúc mạch kép. D. ADN có cấutrúc mạch đơn. Câu 12: Một gen dài 5100A0 và có 3900 liên kết hiđrô ... quá trình giảm phân của tế bào trên là A. ABb và A hoặc aBb và a. B. ABb và a hoặc aBb và A. C. Abb và B hoặc ABB và b. D. ABB và abb hoặc AAB và aab. TTLTĐH Vĩnh Viễn GV : Nguyễn Thái ... 2n + 2 + 1 và 2n - 2 - 1. B. 2n + 1 + 1 và 2n - 1 - 1 hoặc 2n + 1 - 1 và 2n - 1 + 1. C. 2n + 1 - 1 và 2n - 2 - 1 hoặc 2n + 2 + 1 và 2n - 1 + 1. D. 2n + 1 + 1 và 2n - 2 hoặc 2n + 2 và 2n - 1...
... xong nhận xét và chữa bài) .5’15’ TIN HỌC 11 Bài 9: CấuTrúcRẽ Nhánh Sinh viên: Lê Văn ToànLớp K56A Khoa CNTTA. Mục đích và yêu cầu:- Hiểu được nhu cầu của cấutrúcrẽnhánh trong biểu ... thuật toán.- Hiểu được câu lệnh rẽ nhánh. - Hiểu câu lệnh ghép.- Viết được các câu lệnh rẽnhánh dạng thiếu, rẽnhánh dạng đầy đủ và áp dụng được với một số bài toán đơn giản.B. Phương pháp, ... của B thuộc dạng đủ:Nếu … thì, nếu không thì…- Cấutrúc dùng để mô tả các mệnh đề có dạng như trên được gọi là cấutrúcrẽ nhánh thiếu và đủ.2. Câu lệnh if – then:a. Dạng thiếu: If...
... hứơng thực hiện của cấu trúc rẽnhanh dạng đủ bằng lưu đồ bên? 2/ Câu lệnh if-then:Để mô tả cấutrúcrẽ nhánh, Pascal dùng câu lệnh if-then. Tương ứng với hai dạng thiếu và đủ nói trên, ... ghộp.ãS dng cu trúcrẽnhánh trong mô tả thuật toán của một s bi toỏn n gin.ãVit c cỏc lnh r nhỏnh dạng thiếu, rẽ nhánh dạng đủ và áp dụng để thể hiện được thuật toán của một số bài toán đơn ... nhập vào a,b,c < 0 Mô phỏng thuật toán giải phương trình bậc haiBộ TEST 2: Đ = 0 PT có nghiệm kép x=-1 CNG C DN DềãVớ d: Gii pt ax+b=0ãXem li cấutrúcrẽnhánh ở hai dạng thiếu và...
... thức :- Hiểu nhu cầucấutrúcrẽnhánh trong biểu diễn thuật toán.- Hiểu câu lệnh rẽnhánh (Dạng đủ, dạng thiếu).- Hiểu câu lệnh ghép.2. Kỹ năng :- Sử dụng cấutrúcrẽnhánh trong mô tả thuật ... trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.- Biết được các lệnh rẽnhánh dạng thiếu, rẽnhánh dạng đủ và áp dụng để thực hiện thuật toán của một số bài toán đơn giản.II. Phương tiện ... dung:1. Ổn định lớp, kiểm tra só số . (2’)2. Kiểm tra bài cũ :3. Bài mới :NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CUA GV VAỉ HSTGĐ 9 CAUTRUC REế NHANH1. Reừ nhánh HĐ1:- GV : Cho HS Đọc Sgk Đoạn: “Thường ngày...
... trên, a ta thấy có dạng a :m :n với ý nghĩa m là số định khoảng màphần nguyên của a sẽ chiếm chỗ và n là khoảng cho số trị phần thập phân của a2 ...
... tại và was là quá khứ. Ta có 2 THÌ trong câu này vì vậy khi chuyển sang câu bị động, ta phải dùng TO HAVE BEEN.3. Bài tập: Để giúp các bạn hiểu rõ hơn về 2 dạng này, các bạn hãy làm một số bài ... homework và the report. Với câu dạng 2 động từ và 2 túc từ, ta có cách đổi như sau: - My homework has been done and the report has been typed. (câu bị động)3. Câu bị động đặc biệt dạng 3: Cấu trúc: ... did ở thì quá khứ đơn nên ta chia theo công thức bị động ở thì quá khứ đơn và were được chia phụ thuộc vào từ plays. Bài tập Đổi sang câu bị động các câu sau:1. Does your brother find the key?2....
... - Tổng quan về CTDL và GT Tìm hiểu khái niệm cấutrúc dữ liệuDữ liệu, Cấutrúc dữ liệuCác kiểu cấutrúc dữ liệuTìm hiểu khái niệm giải thuật (thuật toán, thuật giải)Khái niệm về giải thuậtBiểu ... có cấu trúc 11Slide 1 - Tổng quan về CTDL và GT Một ví dụ vềCấu trúc 6Hình các số nguyên chưa được tổ chứcHình các số nguyên đã được tổ chứctrong một mảngSlide 1 - Tổng quan về CTDL và ... giữa cấutrúc dữ liệu và giải thuậtMục tiêu bài học hôm nay2Slide 1 - Tổng quan về CTDL và GT Giải thuật = phép xử lý.Đối tượng của giải thuật chính là dữ liệu được tổ chứcthành các cấu trúc. CTDL...
... thuật. Từ Giải Thuật Đến Chương Trình CấuTrúc Suy Luận Cơ Bản Tuần tự (Sequential): Cấu trúc lựa chọn (Selection) Cấu trúclặp (Repeating) Các CấuTrúc Suy Luận Cơ Bản Của Giải Thuật ... r=3.25;ãKiu d liu l mt tập hợp các giá trị có cùng một tính chất vàtập hợp các phép toán thao tác trên các giỏ tr ú.ãCú 2 loiKiu d liu s cpKiu d liệu có cấutrúc 15 Ngụn Ng T NhiờnãL ... cu trỳc.ãVớ d: char *chuoi = Chao cac ban!;17 LẬP TRÌNH CĂN BẢNPhần 1GIỚI THIỆU VỀCẤUTRÚC DỮ LIỆU VÀ GIẢI THUẬT1 Ngụn Ng S (2)ãVớ d: Dựng lu biểu diễn giải thuật tìm UCLN nêu...
... dòặ Về nhà:1.Làm bàitập : 1, 2, 4 trang 51 SGK3.Chuẩn bị bài 10: TỔ CHỨC LẶP CẤUTRÚCRẼ NHÁNHBÀI 9Chương III: CẤUTRÚCRẼNHÁNHVÀ LẶP GIÁO VIÊN : NGUYỄN THỊ THANH XUÂNSỞ GDĐT TP HỒ CHÍ ... lệnh rẽnhánhvà khi gặp một điều kiện nào đó thì chọn lựa thực hiện thao tác thích hợp.Khác nhau: Trong câu lệnh if – then dạng thiếu, nếu điều kiện không đúng thì thoát khỏi cấutrúcrẽ nhánh, ... <câu lệnh 1>, nếu sai thì câu lệnh này sẽ bỏ qua.Có 2 dạng:2 .Cấu trúc IF … THEN Câu 1: cú pháp biểu diễn cấutrúcrẽnhánh dạng thiếu là:A.Iff<biểu thức điều kiện>then<câu lệnh>;B.Iff<biểu...
... that students need three months to prepare. (Bài kiểm tra khó tới mức mà các sinh viên cần 3 tháng chuẩn bị).Câu đảo ngữ có chứa “Such” mang cấutrúc như sau:“Such + to be + Danh từ +…”Ex:· ... I put the receiver down than he rang back. 6. NHÓM TỪ SO SUCHCâu đảo ngữ có chứa “So” mang cấutrúc như sau:1 So + tính từ + to be + Danh từ …Ex: · So strange was the situation that I couldn't ... CÂU ĐIỀU KIỆN CHỨA ĐẢO NGỮ a, Câu đk loại 1: If clause = should+S+V(Lưu ý: Dùng SHOULD để nói về khả năng xảy ra ít chắc chắn hơn)Should she come late she wil miss the trainShould he lend...