... đưa ra kết luận chính. II. CÁC DẠNG BÀITẬP THƯỜNG GẶP Phương pháp bảo toàn nguyên tố có thể áp dụng cho hầu hết các dạng bài tập, đặc biệt là các dạng bài hỗn hợp nhiều chất, xảy ra nhiều ... ra nhiều biến đổi phức tạp. Dưới đây là một số dạng bàitập điển hình. Dạng 1. Từ nhiều chất ban đầu tạo thành một sản phẩm. Từ dữ kiện đề bài → số mol của nguyên tố X trong các chất đầu → tổng ... đktc) thu được sau phản ứng là A. 2,24ml. B. 22,4ml. C. 33,6ml. D. 44,8ml. 22 22 IV. BÀITẬP TỰ LUYỆN Câu 1 : Hỗn hợp chất rắn X gồm 0,1 mol Fe2O3 và 0,1 mol Fe3O4. Hoà tan...
... thí nghiệm nào có thể dùng để đo bước sóng ánh sáng. A. Thí nghiệm tán sắc ánh sáng của neuton. B. Thí nghiệmgiao thoa ánh sáng với khe Young C. Thí nghiệm về ánh sáng đơn sắc. D. Thí nghiệm ... d.0,6mm34/. Trong các công thức sau, công thức nào là đúng để xác định vị trí vân sáng trên màn trong hiện tượng giao thoa ? A. x= kλ D/a B. x= kλa/D C. x= ka D/λ D. x= kλ/aD35/.Trong thí nghiệm của ... ánh sáng là:A Tập hợp các điểm có hiệu quang trình đến 2 nguồn bằng số nguyên lần bước sóng B. Tập hợp các điểm có hiệu khoảng cách đến 2 nguồn bằng số nguyên lần bước sóng C. Tập hợp các...
... mọi người. Bài tập 6: Hãy khoanh tròn vào chữ cái trước những ý kiến em cho là đúng. a) Công trình côngcộng không phải của riêng mình nên không cần giữ gìn. b) Giữ gìn công trình côngcộng ... Chạy qua đường mà không quan sát. Bài tập 3: Nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B để thành một câu hoàn chỉnh về chủ đề “ Trung thực trong học tập ”. Bài tập 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái ... cộng là thể hiện ý thức bảo vệ của công. c) Chỉ người lớn mới có khả năng bảo vệ, giữ gìn công trình công cộng. d) Bảo vệ, giữ gìn các điểm vui chơi, giải trí côngcộng là tạo điều kiện để trẻ...
... B. 8,2g. C. 7,2g. D. 6,8g. Bài tập ôn tập Hóa học 12. 38Trung tâm GDTX Bắc Mê Giáo viên :Nguyễn Đức ĐốiX có công thức phân tử C8H10O không tác dụng với NaOH. Công thức cấu tạo thu gọn của ... là: A. Mg. B. Ca. C. Cu. D. Zn. Bài tập ôn tập Hóa học 12. 25Trung tâm GDTX Bắc Mê Giáo viên :Nguyễn Đức ĐốiCâu 3.17 Số đồng phân của hợp chất hữu cơ thơm có công thức phân tử C7H7NO2 ... 1270C, 600 mmHg). X có công thức A. CH(COOCH3)3. B. C2H4(COOC2H5)2. C. (COOC2H5)2. D. (COOC3H5)2. Bài tập ôn tập Hóa học 12. 3Trung tâm GDTX Bắc Mê Giáo viên :Nguyễn Đức...
... (ROOC)2C3H5(OH); (5) C3H5(COOR)3. Công thức đã viết đúng là A. chỉ có (1). B. chỉ có (5). C. (1), (5), (4). D. (1), (2), (3).Câu 1 .11 Công thức tổng quát của este thuần chức tạo bởi ... fomiat. D. phenyl axetat.Câu 1.17 Chất X có công thức phân tử C4H8O2. Khi X tác dụng với dung dịch NaOH sinh ra chất Y có công thức C2H3O2Na. Công thức cấu tạo của X là A. HCOOC3H7B. ... thức cấu tạo của X là A. HCOOC3H7B. C2H5COOCH3C. CH3COOC2H5D. HCOOC3H5. Bài tập ôn tập Hóa học 12. 1...
... sai[<br>]BÀI TẬPTRẮCNGHIỆM ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC 11 NÂNG CAO Thầy chủ nhiệm dự định mua một quyển sách hoặc một cây bút để tặng cho 1 học sinh giỏi của lớp, sách gồm các loại: sách giáo khoa, ... nhiên 3 bi.Xác suất để được 3 bi vàng là:A. 155B. 3 110 C. 144D. 4 110 [<br>] Phương trình 6( Pn – Pn-1) = Pn +1 có nghiệm làA. n = 2 B. n = 3 C. n =2 ; n =3 D. kết quả khác[<br>] ... 728000[<br>]Cần phải cử ra một tổ trưởng,một tổ phó và một phụ trách học tập của một tổ gồm 12 học sinh.Hỏi có bao nhiêu cách phân công biết rằng mọi người của tổ đều có thể làm được?a. 3A12 b....
... BÀITẬP Bài 1: Cho điểm A( 3;5). Hãy tìm tọa độ A’ là ảnh của điểm A qua phép đối xứng trục:1- Trục ox2- Trục oy3- Trục d : x + y =04- Trục d: x-y = 05- Trục d : 2x-y -4 = 0 Bài 2 ... trục d sau1- Trục ox2- Trục oy3- Trục d : x + y =04- Trục d: x-y = 05- Trục d : 2x-y -4 = 0 Bài 3 : Cho đường tròn ( )mC: ( )2 2 22 1 4 4 4 0x y m x my m+ − + + + − =.Tìm giá trị của...
... unselfish D. generous 5) He pulled a(n) of 10 pounds notes out of his pocket. Bài tậptrắcnghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 I 1) Most of the undeveloped countries need a lot of aid. A. together ... The man wanted to avoid on security cameras. A. to see B. seeing C. to be seen D. being seen 11) Peter to go in for the exam. A. avoided B. let C. advised D. decided 12) I tried the bus, ... D. stayed 10) The children were eager their parents. A. to see B. see C. seeing D. saw 11) I’d rather at home. A. to stay B. staying C. stayed D. stay 12) Peter is very funny. He...
... & B 10) I threw my old trainers and bought some new . A. ones B. one C. some D. any 11) There’s waiting outside to see you. She didn’t tell me her name. A. no one B. anyone C. someone ... knocked a candle over, it a fire. A. will start B. started C. would start D. would have started 11) If you told us about the bad service, we would have eaten there. A. hadn’t B. don’t C. didn’t...
... Bàitậptrắcnghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 PHẦN 2 VI 1) To do the work for a humane society is . A. friendly ... stealing D. stolen 10) Thank you very much lending me your bike. A. about B. in C. for D. of 11) Don’t him to arrive early. He’s always late. A. think B. judge C. hope D. expect 12) I wouldn’t ... to ring me B. I reminded David to ring me C. I offered to be rung D. You promised to ring me 11) The doctor advised him and to take up some sport. A. stop smoke B. stop smoking C. to stop...
... 0,63A c, 0,5Ab, 0,13A d, Một giá trị khác. M' ợ→B rN' CRNMD Bài tậptrắcnghiệm vật lí 11 * Dùng qui ứơc sau để trả lời các câu 1,2,3 a, phát biểu 1 đúng. Phát biểu 2 đúng. ... thể tích khí hidrô ( ở điều kiện tiêu chuẩn ) thu được ở catôt là: a, 2240cm3c, 112 0 cm3b, 224 cm3d, 112 cm3Câu 45, Điện phân dung dịch H2SO4 với dòng điện có cường độ I. Sau 32 ... từ có chiều đI ra từ cực cắc, đi vào từ cực nam.c, Từ trường có mang năng lượng.d, Từ phổ là tập hợp các đường cảm ứng từ của từ trường. * Dùng quy ước sau để trả lời những câu 4, 5, 6, 7,...
... phim ảnh.5. Thiết kế bàitậptrắc nghiệm. 5. Thiết kế bàitậptrắc nghiệm. 1. Soạn thảo văn bản.1. Soạn thảo văn bản.2. Vẽ hình.2. Vẽ hình.3. Gõ công thức toán.3. Gõ công thức toán.II. Chọn ... hợp kiến thức của chương. Những bàitập củng cố, bàitập tình huống, bàitậptrắc nghiệm, trò chơi Những hình vẽ, đoạn Video clip minh hoạ. Hướng dẫnbài về nhà + Bước 3: Thể hiện kịch ... và sử dụng bài giảng điện tử được hiệu quả GV cần.+ Bước 1: Phân tích nội dung bài dạy, soạn bài giảng.+ Bước 2: Xây dựng kịch bản sư phạm cho việc thết kế bài giảng trên máy. Tập hợp các...