0

trắc nghiệm giáo dục công dân 11 học kì 2

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC  THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU TẬP HUẤN GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC, NĂNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tư liệu khác

... DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤCCÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân ở Trung học phổ thông1.1. Một số quan điểm về đổi mới phương pháp dạy học môn Giáo dục ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNGHà Nội- tháng 12 năm 20 101NHỮNG TỪ VIẾT TẮT ĐƯỢC SỬ DỤNG TRONG TÀI LIỆU Giáo dục công dân: GDCD Giáo dục và đào tạo: GD-ĐT Giáo viên: GV Học sinh: HSKĩ thuật dạy học: KTDHKiến ... năng môn Giáo dục công dân Trung học phổ thông 2. Khái quát về tài liệu hướng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩnăng của chương trình giáo dục phổ thôngPhần thứ hai : Tổ chức dạy học và kiểm...
  • 152
  • 1,901
  • 15
trắc nghiệm hóa vơ cơ ôn tập học kì 2

trắc nghiệm hóa vơ cơ ôn tập học 2

Hóa học

... làA. CH3COOH, C 2 H 2 , và C 2 H4. B. C 2 H5OH, C 2 H4, và C 2 H 2 .C. C 2 H5OH, C 2 H 2 , và CH3COOC 2 H5. D. HCOOC 2 H3, C 2 H 2 , và CH3COOH.Câu 22 : Cho 5,76 gam axit ... Câu 20 : Axit cacboxylic no, mạch hở X có công thức thực nghiệm (C3H4O3)n, vậy công thức phân tử của X làA. C6H8O6. B. C9H 12 O9. C. C 12 H16O 12 D. C3H4O3.Câu 21 : ... CaCO3 thu được 7 ,28 gam muối củaaxit hữu cơ. Công thức cấu tạo thu gọn của X làA. CH3COOH. B. CH3–CH 2 –COOH.C. CH 2 =CH–COOH. D. CH 2 =CH–CH 2 COOH.Câu 23 : Trung hòa 8 ,2 gam hỗn hợp gồm...
  • 2
  • 1,364
  • 6
Tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần I – “Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 ở trường trung học phổ thông Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình

Tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần I – “Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 ở trường trung học phổ thông Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình

Giáo dục học

... Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 trường THPT Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình. 4.3. Phạm vi nghiên cứu Học phần I – Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 năm học 20 12- ... thực nghiệm phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình. - Xác lập quy trình thực hiện phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Giáo dục công ... dạy học phần I – Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân ở trường THPT Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình. 4 .2. Đối tượng nghiên cứu Tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần I – “Công...
  • 70
  • 786
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Tài liệu khác

... vụ công dân trong gia đình 2) Quyền và nghĩa vụ công dân về giữ gìn trật tự, an toàn xã hội3) Quyền và nghĩa vụ công dân về văn hóa, giáo dục và kinh tế4) Các quyền tự do cơ bản của công dân 5) ... của học sinh. 4.6. Phối hợp các lực lượng trong việc kiểm tra, đánh giá Môn Giáo dục công dân là một môn học có tính giáo dục và tính thực tiễn cao, đòi hỏi học sinh phải biết vận dụng bài học ... kết quả học tập môn Giáo dục công dân của học sinh Trung học cơ sở. 29 Hè 20 09ĐẶNG THÚY ANH - NGUYỄN THỊ THANH MAIHÀ NHẬT THĂNG - LƯU THU THỦYTÀI LIỆU TẬP HUẤNĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ...
  • 71
  • 3,501
  • 15
Chuẩn bị Nội dung lên lớp tuần “Giáo dục công dân”  khóa mới năm học 2012 - 2013

Chuẩn bị Nội dung lên lớp tuần “Giáo dục công dân” khóa mới năm học 2012 - 2013

Cao đẳng - Đại học

... tuần Giáo dục công dân khóa mới năm học 20 12 - 20 13- Căn cứ quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo.- Căn cứ kế hoạch và tiến độ thực hiện các công việc đào tạo của Nhà trường năm học 20 12 - 20 13.- ... định số 25 /20 06/QĐ-BGDĐT ngày 26 /6 /20 06 của Bộ trưởng Bộ GD và ĐT). 2. Quy chế đào tạo Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy (Ban hành kèm theo Quyết định số 40 /20 07/QĐ-BGDĐT ngày 01/8 /20 07 của ... kiện để HSSV được học tiếp, được nghỉ học tạm thời, được tạm ngừng học và buộc thôi học. 3. Quy chế công tác HSSVNội dung phổ biến:- Quyền và nghĩa vụ của HSSV theo quy chế 42/ 2007 của Bộ GD...
  • 2
  • 773
  • 2
Bài giảng môn giáo dục công dân lớp 11

Bài giảng môn giáo dục công dân lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... tửThực hành bài giảng điện tửTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ9 /11/ 20 10BÀI GIẢNG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 11 Học-học nữa-học mãiNhóm thực hiện: nhóm ... 1 chiếc áo 150,000150,000Tháng 1; 180.000Tháng 1; 180.000Tháng 2: 23 0.000Tháng 2: 23 0.000Tháng 3: 25 0.000Tháng 3: 25 0.000Cung tăngCung tăng Cầu giảmCầu giảmGiá cả> giá trị Người ... sản xuất 1 chiếc áo 1 chiếc áo 150,000150,000Tháng 1: 150.000Tháng 1: 150.000Tháng 2: 130.000Tháng 2: 130.000Tháng 3: 100.000Tháng 3: 100.000Giá cả< giá trịGiá cả< giá trị Người...
  • 73
  • 16,098
  • 23
Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở

Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... trường trong môn Giáo dục công dân trung học cơ sở – Nhà xuất bản Giáo dục. 3. Tài liệu Giáo dục công dân 6, 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục. 4. Thiết kế bài giảng Giáo dục công dân 6, 7, 8, 9 ... tiết dạy bài giáo dục công dân 8 cụ thể của tôi đã đưa ra giải pháp khoa học: Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân cấp trung học cơ sở: Tiết 24 Bài 17: NGHĨA ... 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục. 5. Sách giáo viên Giáo dục công dân 6, 7, 8, 9 – Nhà xuất bản Giáo dục. 6. Phương pháp dạy học môn GDCD trường THCS – Viện khoa học giáo dục. MỤC LỤCBản tóm tắt...
  • 18
  • 8,178
  • 44
Đề cương chương trình học - Nhập môn tin học - Sư phạm Giáo dục công dân

Đề cương chương trình học - Nhập môn tin học - Sư phạm Giáo dục công dân

Tư liệu khác

... TẠO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - ĐỊA LÍNgành đào tạo: Sư phạm Giáo dục công dân (ghép với sư phạm Địa lí)ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN1. Tên học phần: NHẬP MÔN TIN HỌC. 2. ... Sĩ Đàm, Giáo trình Tin học cơ sở”, nhà xuất bản(NXB) Đại học Sư Phạm, năm 20 03. [2] . Bùi Thế Tâm, Giáo trình Tin học đại cương”, NXB Giaothông vận tải, năm 20 01.[3]. Bùi Thế Tâm, Giáo trình ... tập 20 01 -20 02 , NXB Trẻ,năm 20 01.[6]. Nguyễn Hạnh, “sử dụng Fax – Email – Internet”, NXBThanh Niên, năm 20 00.[7]. Quách Tuấn Ngọc, Giáo trình tin học căn bản”, NXBThống Kê, năm 20 01.• Địa...
  • 10
  • 1,143
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose