bài trắc nghiệm đo iq
Bài trắc nghiệm môn quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành giáo dục và đào tạo
... phổ thông. D. Đáp án B và C. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINHKHOA: GIÁO DỤC THỂ CHẤTBÀI TRẮC NGHIỆM MÔN QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÝ NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu 17: Theo...
- 22
- 16,502
- 166
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 1
... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời.Cách ... (m+1)4xx220 Nghiệm đúng với mọi x thoả mÃn điều kiện |x|21A. m4 B. Vô nghiệm C. m9 D. m3Câu 17 : Cho hàm sốY=31x3-x2+31Lập phơng trình parabol (P) điqua các điểm các ... B. Vô nghiệm C. m=-2 D. m=2Câu 19 : Giải bất phơng trình:x4-8e1x> x(x2e1x-8)A.-2<x<-1B.x<-1C.x<-2D.Vô nghiệm Câu 20 : Tìm m để bất phơng trình sau nghiệm...
- 7
- 644
- 3
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 2
... với đờng thẳng y=2x+1A.Vô nghiệm B.m=2C.m=2D.m=-2Câu 6 : Với giá trị nào của m thì phơng trình sau có 4 nghiệm phân biệt:xx 2251= m2+m+1 A. Vô nghiệm B. m>3 C. 0<m<1 ... trình:9xx22-2(m-1)6xx22 + (m+1)4xx220 Nghiệm đúng với mọi x thoả mÃn điều kiện |x|21A.Vô nghiệm B.m9C.m4D.m3Câu 19 : Tìm m để phơng trình sau có nghiệm x+3+x6-)6)(3( xx+=mA.3m32B.32-29m3C.0m6D.-21m32Câu ... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả...
- 7
- 733
- 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 3
... thì hệ vô nghiệm: A. m>4 B. m>1 C. m<2 D. m>29Câu 4 : Tìm m để bất phơng trình sau nghiệm đúng với mọi x[ ]3,1log3x +log2(x+1)>mA.m<1B.m<0C.Vô nghiệm D.0<m<1Câu ... để bất phơng trình:9xx22-2(m-1)6xx22 + (m+1)4xx220 Nghiệm đúng với mọi x thoả mÃn điều kiện |x|21A.Vô nghiệm B.m9C.m3D.m4Câu 16 : Tìm giá trị nhỏ nhất của hàm ... định m để bất phơng trình nghiệm đúng với mọi x(-2,0)2( )32log231+xx<mA.m2B.m4C.m21D.m24log31Câu 8 : Tìm m để phơng trình sau có nghiệm x+3+x6-)6)(3(...
- 7
- 768
- 1
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 4
... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời.Cách ... 4 nghiệm phân biệt:xx 2251= m2+m+1 A.0<m<1B.m>3C.Vô nghiệm D.-1<m<0Câu 21 : Giải bất phơng trình:x4-8e1x> x(x2e1x-8)A. x<-1 B. Vô nghiệm ... hệ:+++014803422mxxxx Với giá trị nào của m thì hệ có nghiệm là một đo n trên trục số có độ dài bằng 1:A. m=1B.m=21C.m=3D.m=-2Câu 4 : Xác định m để bất phơng trình nghiệm đúng với mọi x(-2,0)2( )32log231+xx<mA....
- 7
- 442
- 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 5
... (m+1)4xx220 Nghiệm đúng với mọi x thoả mÃn điều kiện |x|21A.Vô nghiệm B.m9C.m3D.m4Câu 15 : Cho hệ:+++014803422mxxxx Với giá trị nào của m thì hệ vô nghiệm: A. ... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời.Cách ... sau có nghiệm x+3+x6-)6)(3( xx+=mA.0m6B.32-29m3C.-21m32D.3m32Câu 4 : Cho hệ:+++014803422mxxxx Với giá trị nào của m thì hệ có nghiệm...
- 7
- 468
- 1
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 6
... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả ... của m thì hệ có nghiệm là một đo n trên trục số có độ dài bằng 1:A.m=-2B.m=3C.m=21D. m=1Câu 14 : Cho hệ:+++014803422mxxxx Với giá trị nào của m thì hệ vô nghiệm: A.m<2B.m>29C.m>1D.m>4Câu ... sau có 4 nghiệm phân biệt:xx 2251= m2+m+1 A. 0<m<1 B. -1<m<0 C. m>3 D. Vô nghiệm Câu 21 : Cho bất phơng trình:axa+)2(|x+1|Tìm a để bất phơng trình nghiệm đúng...
- 7
- 496
- 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 7
... có 4 nghiệm phân biệt:xx 2251= m2+m+1 A.0<m<1B.m>3C.Vô nghiệm D.-1<m<0Câu 21 : Cho hệ:+++014803422mxxxx Với giá trị nào của m thì hệ có nghiệm ... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời.Cách ... m=4 B. m=2 C. m=1 D. m=25Câu 23 : Tìm m để bất phơng trình sau nghiệm đúng với mọi x[ ]3,1log3x +log2(x+1)>mA.Vô nghiệm B.m<0C.0<m<1D.m<1Câu 24 : Xác định các...
- 7
- 749
- 5
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 8
... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả ... 0102030405060708091011121314151617181920212223245+++014803422mxxxx Với giá trị nào của m thì hệ có nghiệm duy nhất:A. m=4 B. m=25C. m=2 D. m=1Câu 10 : Xác định m để bất phơng trình nghiệm đúng với mọi x(-2,0)2( )32log231+xx<mA.m21B.m24log31C.m2D.m4Câu ... )32log231+xx<mA.m21B.m24log31C.m2D.m4Câu 11 : Với giá trị nào của m thì phơng trình sau có 4 nghiệm phân biệt:xx 2251= m2+m+1 A.Vô nghiệm B.m>3C.0<m<1D.-1<m<0Câu 12 : Tìm giá trị...
- 7
- 570
- 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 0
... (m+1)4xx220 Nghiệm đúng với mọi x thoả mÃn điều kiện |x|21A. m3 B. m9 C. m4 D. Vô nghiệm Câu 13 : Giải bất phơng trình:x4-8e1x> x(x2e1x-8)A.-2<x<-1B.x<-2C.Vô nghiệm D.x<-1Câu ... sau nghiệm đúng với mọi x[ ]3,1log3x +log2(x+1)>mA. m<1 B. m<0 C. 0<m<1 D. Vô nghiệm Câu 22 : Cho hệ:+++014803422mxxxx Với giá trị nào của m thì hệ có nghiệm ... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả lời.Cách...
- 7
- 435
- 0
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 10
... có nghiệm là một đo n trên trục số có độ dài bằng 1:A. m=21B. m=3 C. m=1 D. m=-2Câu 21 : Cho bất phơng trình:axa+)2(|x+1| Giải bất phơng trình khi a=1:A.x2B.x8C. Vô nghiệm D.Mọi ... dùng bút tô kín các ô tròn trong mục số báo danh và mà đề thi trớc khi làm bài. Cách tô sai: - Đối với mỗi câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng với phơng án trả ... x=2k, k ZCâu 24 : Tìm m để bất phơng trình sau nghiệm đúng với mọi x[ ]3,1log3x +log2(x+1)>mA. 0<m<1 B. m<0 C. Vô nghiệm D. m<1321)x+3-97m1Câu 9 : cho hàm sốy=x3+mx2+7x+3xác...
- 7
- 484
- 3
Trac nghiem Do thi @ Ham So - de 11
... thì phơng trình sau có 4 nghiệm phân biệt:xx 2251= m2+m+1 A.Vô nghiệm B.0<m<1C.-1<m<0D.m>3Câu 8 : Xác định m để bất phơng trình nghiệm đúng với mọi x(-2,0)2( ... Vô nghiệm Câu 19 : Xác định các giá trị của m để bất phơng trình:9xx22-2(m-1)6xx22 + (m+1)4xx220 Nghiệm đúng với mọi x thoả mÃn điều kiện |x|21A. m3 B. m9 C. Vô nghiệm ... của m thì hệ có nghiệm là một đo n trên trục số có độ dài bằng 1:A.m=21B.m=3C. m=1D.m=-2Câu 23 : Cho hệ:+++014803422mxxxx Với giá trị nào của m thì hệ có nghiệm duy nhất:A.m=25B.m=1C.m=2D.m=4Câu...
- 7
- 390
- 0
Một số bài trắc nghiệm lớp 12
... trồngNhu cầu của thị trường thế giớiLao động có truyền thống và kinh nghiệm sản xuấtSAISAISAISAISAISAI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM :Tây Nguyên là vùng đất thuận lợi cho việc xây dựng các vùng ... A) và công suất (cột B) sao cho phù hợp:700.000 KW1.700.000 KW12.000 KW160.000 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM :Điều kiện nào là thuận lợi cơ bản nhất đối với việc xây dựng Tây Nguyên thành 1 vùng ... sâuĐịa hình tương đối bằng phẳngKhí hậu đa dạngTất cả đều đúngSAISAISAISAISAISAI CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM :Tây Nguyên là vùng đất thuận lợi cho việc xây dựng các vùng chuyên canh cây công nghiệp...
- 6
- 823
- 0
10 Bài trắc nghiệm este (khó)
- 1
- 1,339
- 70
68 bai trac nghiem toan 9
- 11
- 824
- 50
10 bài trắc nghiệm nitơ
- 1
- 447
- 6
- bài trắc nghiệm tiếng anh trình độ b
- bài trắc nghiệm đánh giá iq
- bài trắc nghiệm đánh giá chỉ số iq
- bài trắc nghiệm iq bằng tiếng anh
- bài trắc nghiệm iq có đáp án
- các bài trắc nghiệm tiếng anh trình độ b
- bài tập trắc nghiệm đo chỉ số iq
- bài trắc nghiệm tổng hợp trình độ b
- iq tuyển dụng nhân sự bài trắc nghiệm tuyển dụng của viettel
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25