0

bài toán con mã đi tuần c

Thuật toán hiệu quả giải bài toán Mã đi tuần

Thuật toán hiệu quả giải bài toán đi tuần

Kỹ thuật lập trình

... ngtrung882003@yahoo. Thuật toán hiệu quả giải bài toán đi tuần Nguyễn Văn TrungHẳn c c bạn h c lập trình pascal đã biết đến bài toán đi tuần : Cho bàn c tổng quát nxn và một quân mã. Hãy chỉ ra một ... một hành trình c a xuất phât từ ô (x,y), đi qua tất c c c ô c n lại c a bàn c , mỗi ô đúng một lần (luật đi c a như luật c vua). Và hẳn bạn đã biết thuật giải c abài toán này. Đó là ... thì c thể nói bạn sẽ phải ngồi chờ đợi máy tính cho đến khi mất hết kiên nhẫn. Vì vậy m c đích c a bài toán này là nêu ra một thuật giải hiệu quả hơn cho bài toánđi tuần. Ta coi bàn c ...
  • 3
  • 6,528
  • 99
Bài toán Mã đi tuần và ứng dụng

Bài toán đi tuần và ứng dụng

Kỹ thuật lập trình

... gọi c c chương trình con nhiều lần trong c c thủ t c chính, đi u này c i đặt c a t c giả chưa đạt đư c. Do trong thủ t c Dat(u), vòng lặp ban đầu làm cho chúng ta phải xét tất c N2 đỉnh c a ... với t c giả qua email. Mong nhận đư c ý kiến c a c c bạn đ c. Thuật toán hoàn chỉnh cho bài toán đi tuần và một ứng dụng quan trọng C ng HiệpTrong số báo tháng 6- 2003, c bài ″thuật toán ... c ng th c này bằng vi c vẽ hình bàn c để minh hoạ. C i tiến 2: Để tránh cho chương trình c a chúng ta chạy chậm (vì c i đặt c a chúng ta là đệ quy quay lui), phải hết s c tránh vi c gọi c c...
  • 6
  • 1,976
  • 47
Bài toán tìm đường đi ngắn nhất

Bài toán tìm đường đi ngắn nhất

Kỹ thuật lập trình

... khoảng c ch này biểu diễn chiều dài ngắn nhất từ g c đến đỉnh đang xét. 3.3. C C DẠNG C A BÀI TOÁN: TỪ MỘT ĐỈNH ĐẾN C C ĐỈNH C N LẠI. Bài toán này c n đư c gọi là bài toán tìm đường đi ... thuật toán cho phép một đánh dấu chỉ đư c x c định hoàn toàn khi thuật toán kết th c. Một kiểu thuật toán như vậy đư c gọi là đi u chỉnh nhãn. Thuật toán BELLMAN-FORD chỉ c giá trị cho c c ... Chương 3. Bài toán tìm đường đi ngắn nhất. Trương Mỹ Dung 33 CHƯƠNG 3. BÀI TOÁN TÌM ĐƯỜNG ĐI NGẮN NHẤT. Những bài toán tìm đường đi trong c c đồ thị (đ c biệt là tìm đường đi...
  • 11
  • 5,465
  • 20
Bài toán nhân ma trận và Quy hoạch động

Bài toán nhân ma trận và Quy hoạch động

Kỹ thuật lập trình

... Trong bài viết tôi muốn đề c p đến phương pháp này với bài toán nhân ma trận đơn giản tiến tới áp dụng giải c c bài toán th c tế ph c tạp hơn Cho ma trận A c kích thư c p*q và ma trận B c kích ... rút ra c ng th c truy hồi cho c c bài c dạng như trên: F[i,j] := c u hình tốt nhất (F[i,k] , F[k+1,j]) với i <= k < j. C c bạn c thể tham khảo bài toán sau Cho n quân bài đặt liền nhau, ... Ta chú ý là phép nhân ma trận khôngcó tính chất giao hoán nhưng c tính chất kết hơp. Ví dụ (A* B) *C = A*(B *C) ; Dữ liệu vào File MATRAN.INP Dòng đầu ghi n Từ c c bài toán trên ta rút ra c ng...
  • 5
  • 6,515
  • 97
Một số bài toán về đường đi trong lí thuyết đồ thị

Một số bài toán về đường đi trong lí thuyết đồ thị

Toán học

... Euler l mt ng i n cha tt c c c cnh hoc cung ca th. C n chu trỡnh Euler l mt chu trinh n cha tt c c c cnh hoc cung ca th.Mt th c ng i Euler thỡ c gi l th na Euler .C n th c chu trỡnh Euler ... này rồi đi theo c nh cha đ c đi qua. Trở về b c4 .B c 6: Nếu không c đỉnh nào c n c c nh liên thu c với nó cha đ c đi qua, thỡ ta ghộp chu trỡnh vi chu trỡnh con ti nh dớnh v coi chu trỡnh ... và c c cạnh nối c c đỉnh đó. Đư c mô tả hình th c: G = (V, E)V gọi là tập c c đỉnh (Vertices) và E gọi là tập c c cạnh (Edges). C thể coi E là tập c c cặp (u, v), với u và v là hai đỉnh c a...
  • 37
  • 2,116
  • 9
Tìm hiều tích hợp bản đồsố, hệthống GPS trên điện thoại di động và bài toán tìm đường đi ngắn nhất

Tìm hiều tích hợp bản đồsố, hệthống GPS trên điện thoại di động và bài toán tìm đường đi ngắn nhất

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nhận th c AUC c ch c năng cung c p cho HLR c c thông số nhận th cc c khoá mật mã. Mỗi MSC c một VLR. Khi MS di động vào một vùng ph c vụ MSC mới thì VLR yêu c u HLR cung c p c c số liệu ... NumPoints tổng số c c đi m Parts chỉ số c a đi m đầu tiên trong một phần Points c c đi m cho tất c c c phần. 2.4.3 C c miền Là c c vùng đư c giới hạn bởi c c đường, như c c vùng rừng hay ... ngay cuối năm 1998, ETSI đã hoàn chỉnh vi c chuẩn hoá c a mình về c c dịch vụ giai đoạn 2 c ng với c c dịch vụ như dịch vụ số liệu chuyển mạch kênh t c độ cao (HSCSD - High Speed Circuit Switched...
  • 91
  • 1,889
  • 14
Bài 1: Gen, mã di truyền, cơ chế nhân đôi ADN

Bài 1: Gen, di truyền, cơ chế nhân đôi ADN

Sinh học

... tả bằng sơ đồ c u tr c chung c a gen- Trình bày đư c khái niệm di truyền và c c đ c đi m chung c a nó- Giải thích đư c tại sao di truyền phải là bộ 3 và c c đ c đi m c a di truyền- ... SGK2. C u tr c chung c a gen c u tr c: Gen c u tr c hố Protein c đ c đi m: - Chiều mạch g c : 3’ – 5’- Gồm 3 vùng trình tự nucleotit+ Vùng đi u hồ+ Vùng c u tr c + Vùng kết th c - ADN đư c ... c c nu c a đoạn mồi bằng c c nu tự do3. C ng c :- Trên phân tử ADN, mạch g c có chiều nào? 3’ – 5’- Chiều c a mạch mới đư c tổng hợp sẽ c chiều nào? tại sao? Chiều 5’ – 3’ vì C u trúc...
  • 10
  • 2,183
  • 16
Phương pháp giải bài toán quãng đường đi được của chất điểm dao động điều hoà

Phương pháp giải bài toán quãng đường đi được của chất điểm dao động điều hoà

Vật lý

... Đ C - THẦY CHU VĂN BIÊN C u 2. Một con l c lò xo gồm một lò xo c độ c ng 40 N/m và vật c khối lượng 100 g, dao động đi u hoà vớibiên độ 5 cm. Chọn g c thời gian t = 0 l c vật qua vị trí c n ... đường vật đi đư c từ thời đi m t = 0 đến thời đi m t = 0,7π/6 (s) là A. 9cm B. 15cm C. 6cm D. 27cm C u 4. Một vật dao động đi u hòa d c theo tr c Ox với phương trình: x = 5cos(8πt + π/3) cm. Quãng ... vật đi đư c từ thời đi m t = 0 đến thời đi m t = 1,5 (s) là A. 15 cm B. 135 cm C. 120 cm D. 16 cm C u 5. Một vật dao động đi u hoà d c theo tr c Ox với phương trình: x = 3cos(4πt - π/3) cm....
  • 2
  • 1,429
  • 31
Phương pháp giải bài toán RLC khi có tụ C thay đổi

Phương pháp giải bài toán RLC khi có tụ C thay đổi

Vật lý

... Hùng C ờng phc765@gmail.com Bài toán khảo sát mạch RLC khi c tụ C thay đổi Bài toán I: Khảo sát I theo tụ C Đề bài: Xét mạch đi n như hinh vẽ C thay doiL,rRBAcho biết :))(cos(0VtUUABω=ω,, ... C ờng phc765@gmail.com+ C X C = Với LL C ZZrRZX22)(++= thì maxCU+ Khi ∞→ C hay 0→ C Z thì U0→ C Đồ thị: Bài toán III Khảo sát VMBUU= theo C hay Z C Đề bài : Xét mạch ... C: Bài toán II: Khảo sát C U theo C Đề bài : Xét mạch đi n như hinh vẽ V+VM1 C thay doiL,rRBAcho biết :))(cos(0VtUUABω=ω,, LR tụ C thay đổi.Xét sự phụ thu c của C Utheo C Phương...
  • 4
  • 2,834
  • 14
tiết , bài 1:GEN, MÃ DI TRUYỀN NHÂN ĐÔI ADN

tiết , bài 1:GEN, DI TRUYỀN NHÂN ĐÔI ADN

Sinh học

... ADNCh c năng: mang thông tin hoá một chuỗi pholipeptit hay một phân tử ARN.- H c sinh đ c m c I.2 để nêu đư c cấu tr c chung c a gen và ch c năng c a từng vùng.- HS vẽ mô hình c u tr c ... nghiên c u SGK cho biết c u tr c chung cuả gen gồm những vùng nào? ch c năng c a từng vùng?- GV cho HS tự vẽ lại mô hình c u tr c của gen sau đó nêu c u hỏi kh c sâu: + Vùng nào c a gen ... hômglobin anpha hóachuỗi pôlipeptit anpha tạo Hb, gen tARN hóa tạo tARN 2. C u tr c chung c a c c gen c u tr c (1) (2) (3)Tên Vùng đi u hoà Vùng mã hoáVùng kết th c Nhiệmvụkhởi...
  • 3
  • 699
  • 1
Bài 1. Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN

Bài 1. Gen, di truyền và quá trình nhân đôi ADN

Sinh học

... đôi c a ADN lên bảng-> và đưa ra tranh nhỏ từng bư c quá trình nhân đôi c a ADN -> yêu c u hs lên bảng ghép c cc vào sơ đồ cho chính x c. Yêu c u c c nhóm thảo luận mô tả c cc ... trên chuỗi pôlipeptit.3.Đ c đi m chung c a di truyền:- di truyền đư c đ c từ một đi m x c định theo từng bộ ba nu không gối lên nhau.- di truyền c tính phổ biến, t c là tất c ... mạch tổng hợp ngắt quãng?H: Nhận xét về c u tr c của 2 ADN con? nguyên t c bán bảo tồn c ý nghĩa gì?t c; C n trên mạch khuôn 5’-3’, mạch bổ sung đư c tổng hợp ngắt quãng tạo nên c c...
  • 3
  • 7,578
  • 32
Bài 1 - Gen - Mã di truyền - Quá trình nhân đôi ADN

Bài 1 - Gen - di truyền - Quá trình nhân đôi ADN

Sinh học

... kh c nhau- di truyền c tính thoái hoá : mỗi a.a đư c hoá bởi 1 số bộ ba kh c nhau- di truyền c tính phổ biến : c c loài sinh vật đều đư c hoá theo 1 nguyên t c chung ( từ c c ... t c đông c a E ADN-polime raza và 1 số E kh c, ADN duỗi xoắn ,2 mạch đơn tách từ đầu đến cuối+ C 2 mạch đều làm mạch g c + Mỗi nu trong mạch g c liên kết với 1 nu tự do theo nguyên t c bổ ... thích?- C những thành phần nào tham gia vào quá trình tổng hợp ADN ?- C c giai đoạn chính tự sao ADN là gì ?- C c nu tự do môi trường liên kết với c c mạch g c phải theo nguyên t c nào...
  • 2
  • 1,166
  • 1
Các bài toán về đường đi

Các bài toán về đường đi

Kỹ thuật lập trình

... mu. c d¯´ıch cu˙’a c ac thuˆa.t to´an t`ım d¯u.`o.ng d¯i ngˇa´n nhˆa´t l`a x´ac d¯i.nh tˆa´t ca˙’ c ac d¯ˆo.d`ai cu˙’a c ac d¯u.`o.ng d¯i ngˇa´n nhˆa´t c o thˆe˙’ c o ... kh´ac trong Bu.´o. c 3. Ngo`ai ra, c ac Bu.´o. c 2 v`a 3 c a`n x´acd¯i.nh c ac d¯ı˙’nh d¯u.o.. c g´an nh˜an ta.m th`o.i nˆen c a`n thˆem n(n − 1)/2 ph´ep so s´anh. C ac sˆo´n`ay c ung ... Ford-Moore-Bellman s˜e kˆe´tth´uc v`a chı˙’ c ac d¯ı˙’nh c o thˆe˙’d¯ˆe´n d¯u.o.. c t`u.s c o nh˜an h˜u.u ha.n, c ac d¯ı˙’nh kh´ac khˆong d¯ˆe´n d¯u.o.. c t`u.s c o nh˜an bˇa`ng...
  • 24
  • 456
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose