... ….của mình. +Rất công bằng … việc gì. +Phần còn lại. -2 hs đọc thành tiếng,cả lớp đọc thầm. -Đoạn thơ cuối bài nói lên điều gì? -Gv ghi ý chính đoạn 2. -Bài thơtruyệncổnướcmình ... những bài học kinh nghiệm. -Truyền thống tốt đẹp,bản sắc của dân tộc của ông cha ta. -Ca ngợi truyệncổ đề cao lòng nhân hậu , ăn ở hiền lành. -Bài thơ gợi cho em nhớ đến truyện cổ Tấm ... -Đoạn thơ này nói lên điều gì? -GV ghi bảng ý chính. _Y/c hs đọc thầm doạn còn lại. Hỏi: +Bài thơ gợi cho em nhớ đến những truyệncổ nào?Chi tiết nào cho em biết điều đó? -Em biết những truyện...
... đầu của bàithơ Truyện cổnước mình. 2. GV Hướng dẫn HS nhớ- viết - Yêu cầu 1 em đọc yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu 1 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ viết trong bàitruyệncổ nước mình - ... đoạn thơ trong bài tập 2 * Bài sau : Nghe - viết : Những hạt giống. Lưu ý HS viết các từ viết sai vào số tay chính tả. 1 Tuần 4 Chính tả ( Tiết 4) Nhớ viết TRUYỆN CỔNƯỚCMÌNH ... đầucủa bàithơTruyệncổ nước mình. 2. Tiếp tục nâng cao kĩ năng viết đúng các từ, có các âm đầu r/d/gi hoặc có vần ân/ âng . 3. Các em luôn có ý thức viết đúng chính tả, trình bày bài sạch...
... lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 tộc mình, truyệncổ tích rất dễ bị đánh mất mình trong sự hoà lẫn với cái chung.Từ rất lâu, Tấm Cám đà trở thành truyệncổ tích quen thuộc, thân thiết với bất ... tàng truyệncổ tích Việt Nam rất phong phú; Số lợng truyệncổ tích dạy theo chơng trình thí điểm trong nhà trờng THPT là hai truyện (Tấm Cám, Chử Đồng Tử); song ngời viết chỉ đi vào tìm hiểu truyện ... xem là đề tài đặc trng của thể loại truyện cổ tích so với thần thoại và sứ thi cổ đại mà mỗi giáo viên phải làm rõ trong quá trình giảng dạy.Dạy học truyệncổ tích thần kì theo thi pháp loại...
... (chị) thi pháp truyệncổ tích thần kì là Theo anh (chị) thi pháp truyệncổ tích thần kì là gì ?gì ? b. Thời gian nghệ thuật trong truyệncổ tích thần kì:-Thời gian trong truyệncổ tích thần ... pháp truyện cổ tích thần kìThi pháp không gian thời gian nghệ thuật 3. Không gian, thời gian nghệ thuật trong truyện cổ tích thần kỳ: a. Không gian nghệ thuật trong truyệncổ tích ... nội dung tác phẩm).B. ĐẶC ĐIỂM THI PHÁP TRUYỆNCỔ TÍCH THẦN KÌ :-> Là khám phá những đặc điểm riêng đã làm nên đặc trưng của tiểu loại truyệncổ tích thần kì.Anh (chị) hãy nhắc lại một...
... đời đáng thơng , đáng trọng xa nay. Bài Con cò là bàithơcó đề tài nhỏ nhng mang ý nghĩa sâu sắc: ca ngợi tình mẫu tử bao la và những ớc mơ về con thơ của mẹ hiền, nói lên tình thơng cuộc ... nhận về bài Chó sói và cừu non Của La-Phông- Ten.Phân tích bàithơ Con cò của Chế Lan ViênChế Lan Viên viết bàithơ con cò vào năm 1969,in trong tập Hoa ngày thờng, chimbáo bÃo. Bài con ... mẹ hiền đối với đứa con thơ. Đoạn đầu bàithơ hiện lên hình ảnh ngời mẹ hiền bế con thơ trên tay, cất lời ru bài Con còbay lả bay la Con cò mà đi ăn đêm .Nhìn con thơ Con còn bế trên tay-con...
... liệu là những bài ca dao, dân ca Việt Nam để dệt nên bàithơ "Con cò" ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng và nỗi nhọc nhằn nuôi con khôn lớn của người phụ nữ, người mẹ. Bài thơ đã nhanh ... 5. Luận điểm 5: Nhận xét chung về thể thơ, giọng điệu, hình ảnh con cò: nguồn gốc và sáng tạo- Bàithơ được Chế Lan Viên viết theo thể tự do, các câu thơcó độ dài ngắn khác nhau, nhịp điệu ... những điệu hát ru quen thuộc. - Hình tượng con cò là hình tượng trung tâm xuyên suốt cả bài thơ. Cả bài thơ, hình tượng con cò được bổ sung, biến đổi qua những hình ảnh cụ thể và sinh động, giầu...
... làm ra hoaChim bấy giờ sinh raCho trẻ nghe tiếng hótTiếng hót trong bằng nước Tiếng hót cao bằng mâyNhững làn gió thơ ngâyTruyền âm thanh đi khắpMuốn trẻ con được tắmSuối bắt đầu làm sôngSông ... trẻ con khao khátChuyện ngày xưa, ngày sauKhông hiểu là từ đâuMà bà về ở đóKể cho bao chuyện cổ: Chuyện con cóc, nàng tiênChuyện cô Tấm ở hiềnThằng Lý Thông ở ác…Mái tóc bà thì bạcCon mắt ... ruCho nên mẹ sinh raĐể bế bồng chăm sócMẹ mang về tiếng hátTừ cái bống cái bangTừ cái hoa rất thơmTừ cánh cò rất trắngTừ vị gừng rất đắngTừ vết lấm chưa khôTừ đầu nguồn cơn mưaTừ bãi sông...
... Giáo viên thực hiện: Vũ Văn DiệnTập đọc: Truyện cổ tích về loài người Xin cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh Nhưng còn cần ... chăm sóc.Muốn cho trẻ hiểu biếtThế là bố sinh raBố bảo cho biết ngoanBố dạy cho biết nghĩ. Bài thơ tràn đầy tình yêu mến đối với con người, đối vời trẻ em.Trẻ em cần được yêu thương, chăm ... dành cho trẻ em. Mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em.Nội dung bài: ...
... Giáo viên thực hiện: Vũ Văn DiệnTập đọc: Truyện cổ tích về loài người Bài thơ tràn đầy tình yêu mến đối với con người, đối vời trẻ em.Trẻ em cần được yêu ... dành cho trẻ em. Mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em.Nội dung bài: Xin cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh Nhưng còn cần cho trẻTình yêu và...
... Giáo viên thực hiện: Vũ Văn DiệnTập đọc: Truyện cổ tích về loài người Xin cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh Bài thơ tràn đầy tình yêu mến đối với con người, đối vời ... dành cho trẻ em. Mọi vật, mọi người sinh ra là vì trẻ em, để yêu mến, giúp đỡ trẻ em.Nội dung bài: ...
... vài nước. Bà chúa Tuyết mỉm cười. Kay cảm thấy sự hiểu biết của mình chưa vào đâu, và đưa mắt nhìn ra khoảng không bao la. Gió bão rít lên điên cuồng nghe như có tiếng vọng những bài hát cổ. ... đầu bằng xi măng rồi dùng cô ả để cài khăn quàng. ả kim nói:-Thế là mình trở thành trâm cài rồi! Mình biết lắm, biết là mình danh giá mà! Khi con người ta vốn dĩ đã có giá trị thế nào cũng ... gác chuông nhà thờ điểm năm giờ bỗng dưng Kay kêu lên:- ái! Mình đau nhói ở tim và có vật gì bắn vào mắt mình ấy! Giecđa níu lấy cổ bạn và Kay gương to mắt lên. Giecđa chẳng trông thấy gì cả.-...
... gác chuông nhà thờ điểm năm giờ bỗng dưngKay kêu lên:- ái! Mình đau nhói ở tim và có vật gì bắn vào mắt mình ấy! Giecđa níu lấy cổ bạn và Kay gương to mắt lên. Giecđa chẳng trông thấy gì cả.- ... vàng. Hoạ mi hót hayđến nỗi Hoàng đế xúc động, sụt sùi, nước mắt giàn giụa. Người rất hài lòng,truyền đeo chiếc thẻ bài bằng vàng vào cổ chim để thưởng công. Nhưng hoạ mikhước từ nói:- Như ... mặt nước. Cóc bố bơi ra giữa dòng suối, nơi có tàu láto nhất, đặt chiếc vỏ hạt dẻ đựng bé Tí hon vào đấy. Sáng hôm sau, thức dậy BéTí hon thấy mình đang ở trên tàu lá, bốn chung quanh là nước. ...
... quay vềĐêm tháng năm hoa phượng nở bên hèTrang giấy trắng bộn bề bao ký ứcNgọn đèn khuya một mình anh thứcNghe tin đài báo nóng lại thương conAnh yêu ơi, hãy tha lỗi cho emNếu đôi lúc...
... phai tình đất nước. Nhà thơ so sánh Đất Nước như một dòng sông chảy mãi từ quá khứ cho đến tương lai trường tồn cùng Nguyễn Khoa Điềm với những dòng suy tưởng về bài thơ “Đất Nước Nguyễn Khoa ... ra Đất Nước. Từ những ý niệm đúng đắn ấy nhà thơ đi đến một kết luận quan trọng:Đất nước này là Đất Nước của nhân dân Đất Nước của Nhân Dân, Đất Nước của ca dao thần thoại.Chân lí hiển nhiên ... mang Đất Nước đi xa Đến những tháng ngày mơ mộng Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình Phải biết gắn bó và san sẻ Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở Làm nên Đất Nước muôn đời…Nhà thơ với...