... ''''1 PHÉP THỬ VÀ CÁC LOẠI BIẾN CỐ Ta còn gặp rất nhiều phép thử ngẫu nhiên khác như: quan sát thị trường chứng khoán, chơi xổ số và các trò may rủi, thống kê tai nạn và bảo hiểm, thống ... AΩ = 365⋅364⋅363 nên ( )( )APAP −= 1 = 082036536336436513,=⋅⋅− . ☺☺☺☺ Do bàigiảng này chỉ xét các phép thử ngẫu nhiên, nên ta gọi tắt chúng là phép thử. ã Phộp th ngu ... các kết quả có thể xảy ra của T được gọi là không gian mu của T và được ký hiệu bởi chữ Ω. Ví dụ T = gieo một con xúc xắc và i = số chấm xuất hiện. Không gian mẫu của T là Ω = {1, 2, 3,...
... O,7,?@4?B&O67FBệnh kiếtlị do trùngkiếtlị gây nên,%&'(&)D?B,;N0F Trùng sốtrét phá vỡ tế bào hồng cầu của máu Tiết 6: Trùngkiếtlịvàtrùngsốt rét I. Trùngkiết lị II. Trùngsốt rét 1. ... THCS 19 - 5 TIẾT 6TRÙNG KIẾTLỊVÀTRÙNG SỐT RÉTGIÁO VIÊN: NGUYỄN HỮU CƯỜNG Tiết 6: Trùngkiếtlịvàtrùngsốt rét I. Trùngkiết lị II. Trùngsốt rét 1. Cấu tạo và dinh dng2. Vũng i? ... tính bằng cách tiếp hợp Tiết 6: Trùngkiếtlịvàtrùngsốt rét I. Trùngkiết lị II. Trùngsốt rét 1. Cấu tạo và dinh dưỡng2. Vòng đời3. Bệnh sốtrét ở nước ta.7'(&)14E;,,FG7;7.&7/H/I/J6?K.0'(A$4707'0&...
... – Bài 6 Tiết 6 – Bài 6 Trùng kiếtlịvàtrùngsốtrét Trùng kiếtlịvàtrùngsốt rét Dặn dò Chuẩn bị bài 7Kẻ bảng 1,2 trang 13Họa bàivà làm bt I. TrùngkiếtlịvàTrùngsốt rét Quan ... So sánh trùngkiếtlịvàtrungsốtrét Các đặc điểm Đối tượng Kích thước ( so với hồng cầu)Con đường truyền dịc bệnhNơi kí sinh Tác hại Tên bệnh Trùng kiếtlị Trùng sốtrét Cng ... bệnh Trùng kiếtlị To Đường tiêu hóa Ruột người Viêm loét ruột , mất hồng cầu Kiết lị Trùng sốtrét Nhỏ Qua muối chíchMáu người, Ruột và nước bọt của muỗi Phá hủy hồng cầu Sốt rét ...
... (6’) Đánh dấu + vào câu trả lời đúng: 1.Bệnh kiếtlị do loại trùng nào gây nên? a. Trùng biến hình b. Tất cả các loại trùng c. Trùngkiết lị Bài : TRÙNGKIẾTLỊVÀTRÙNGSỐTRÉT A. Mục ... xong bài này học sinh cần nắm: - Giúp hs nêu được đặc điểm cấu tạo của trùngsốtrét & trùngkiếtlị phù hợp với lối sống kí sinh và chỉ rõ được những tác hại do 2 loại trùng gây ra và cách ... ( HS theo dõi phiếu chuẩn tự sửa chữa 1 vài hs đọc nội dung phiếu. - GV cho hs làm nhanh BT mục (T23) sgk . I. Trùngsốtrétvàtrùngkiếtlị TKL TSR Cấu tạo - Có chân gỉa ngắn...
... yêu cầu HS so sánh trùngkiết lị vàtrùng biến hình : + Giống nhau : + Khác nhau : *GV : yêu cầu HS hoàn thành bảng trong vở bài tập : so sánh trùngkiết lị vàtrùngsốt rét. * HS : cá ... HS làm bài tập sau : Đánh dấu x vào câu trả lời đúng 1. Bệnh sốtrét do loại trùng nào gây lên ? a. Trùng biến hình . b. Tất cả các loại trùng . c. Trùngkiết lị. 2. Trùngsốtrét phá ... đặc điểm cấu tạo của trùngsốtrétvàtrùngkiếtlị phù hợp với lối sống kí sinh HS chỉ rõ được những tác hại do 2 loại trùng này gây lên và cách phòng chống bệnh sốtrét 2. Kỹ năng : ...
... toàn vẹn l nh thổ và phần nào tôn trọng quyền lợi và Ãđịa vị của phủ nữ. Ai là người lập lên nhà Hậu Lê?Người lập lên nhà Hậu Lê là Lê Lợi Bài cũ Vua (Thiên tử) Các bộ ViệnĐạoPhủHuyệnXÃBộ ... Bài 17: Vì sao triều đại này được gọi là triều Hậu Lê?Triều đại này được gọi là triều Hậu Lê để phân biệt với triều Lê do Lê Hoàn thành lập vào thế kỉ thứ X.Lê HoànLê ... thống tốt đẹp của dân tộc.+ Bảo vệ một số quyền lợi phụ nữ. Nhà Hậu Lê ra đời vào năm nào?Nhà Hậu Lê ra đời vào năm 1428 Với nội dung cơ bản trên, Bộ luật Hồng Đức đà có tác dụng như thế...
... bàigiảngđiệntử - Chèn Flash lên bài ging - Ghi âm thanh, hình nh và lng ghép âm thanh, hình nh vào các ni dung trình chiu trong bài ging. - c các câu hên bài ... ming, kim tra vit vàbài tp thc hành. Kt hp gia trc nghim t lun và trc nghim khách quan. 1.1.2 . Khái niệm bàigiảngđiệntử * Giáo án: là bn thit k ca mt bài gic ... ca bn hc và t - S dn công ngh h tr vic dy và hc 1.1.5. Một số yêu cầu khi thiết kế bàigiảngđiệntử theo hướng dạy học tích cực trong môn Lịch sử * Yêu...
... dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 theo hướng TH TTĐPT, khắc phục những hạn chế hệ thống kênh hình “tĩnh” của SGK; và ... Multimedia, kịch bản giáo án vàbàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảng điện...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... thiết kế bàigiảngđiệntử cho quá trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số để xây dựng bàigiảngđiệntử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN Chuyên ngành: Lý luận và ph-ơng pháp dạy học...
... nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bàigiảngđiệntử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bàigiảngđiệntử để phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, ... số vàbàigiảngđiệntử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bàigiảngđiện ... Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT...