... tuổi của học sinh.
1.4.3. Công tác quản lý của hiệu trưởng trường THCS trong việc khắc
phụctìnhtrạnghọcsinhbỏ học.
a) Hoạt động QL của HT nhằm khắcphụctìnhtrạnghọcsinhbỏ học
Hiệu trưởng ... tạo
Càng Long đã tổ chức hội thảo khắcphụctìnhtrạnghọcsinhbỏhọc ở 14 xã,
thị trấn để tìm ra nguyên nhân và giải phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhbỏ
học trên địa bàn huyện Càng Long.
Hội ... dung
chương trình, phương pháp mới, hợp lý hơn và phải áp dụng các biện pháp
đồng bộ thì mới có thể khắcphục được tìnhtrạnghọc kém - nguyên nhân chủ
yếu gây nên tìnhtrạnghọcsinhbỏ học.
1.1.2. Các...
... “Một số biệnphápkhắcphụctìnhtrạng
học sinhhọc yếu kém môn ngữ văn ở trường THPT Trần Phú”.
Đề tài nhằm đưa ra những biệnpháp giúp các em họcsinh yếu kém
không ngừng cố gắng học tập, ... trên, chúng tôi mạn phép đưa ra một
số giải phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọc yếu môn ngữ
văn ở trường THPT Trần Phú.
2. Kết quả của thực trạng trên.
Khi được phân công giảng dạy môn ngữ ... tôi từng bước nhận diện họcsinh yếu kém, phát hiện
các nguyên nhân dẫn đến tìnhtrạnghọcsinh yếu kém trước khi tìm
các biệnpháp giúp đỡ các em. Ngay từ đầu năm học, sau khi tiến
hành khảo...
... khắcphụctìnhtrạnghọcsinh khơng chịu tiếp xúc tác phẩm và đọc
sai.
- Giải phápkhắcphụctìnhtrạnghọc vẹt, khơng có khả năng vận dụng kiến
thức
SKKN: Một số biệnphápkhắcphụctìnhtrạng ... họcsinhhọc yếu môn ngữ
văn Trang 1
Trương THCS Thò trấn Phù Mỹ
GV: Nguyễn Thò Mỹ Hiệp
- Giải phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh thụ động trong giờ học
- Giải phápkhắcphụctìnhtrạnghọc ... cùng với đồng nghiệp để
từng bước khắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọc yếu mơn ngữ văn, phấn đấu vươn lên
SKKN: Một số biệnphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọc yếu môn ngữ
văn Trang 22
Trương...
... giảm tình trạng học vẹt, giúp học sinh hứng thú trong học
tập và tìm tòi.
II-THỰCTRẠNG
1 -Học sinh
- Họcsinh chưa tự giác học, chưa có động cơ học tập.
- Khả năng phân tích tổng hợp, ... đúng
thực chất của lớp mình giảng dạy.
B- MỘT SỐ BIỆNPHÁPKHẮC PHỤC
- Thực trạng học vẹt của học sinh hiện nay là do phần lớn học sinh chae hiểu bài, các em
còn thụ động, trong ... học tập.
- Họcsinh lười suy nghĩ, trình độ tư duy còn hạn chế.
- Khả năng chú ý và tập trung vào bài giảng của giáo viên không bền.
- Học vẹt, không có khả năng vận dụng kiến thức.
- Học sinh...
... dạy học nào còn
thiếu để có biệnphápkhắc phục.
Ví dụ theo thống kê sau:
- Chỉ cần đầu tư một lần có thể sử dụng được nhiều năm.
VII. Kết luận
Để khắcphụctìnhtrạng thiếu đồ dùng dạy học ... lần
I. Tên đề tài:
BIỆN PHÁPKHẮCPHỤCTÌNHTRẠNG THIẾU ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ LỚP 7
II. Đặt vấn đề
Đồ dùng dạy học (ĐDDH) là phương tiện không thể thiếu trong dạy học
lịch sử, nó giúp ... cứu
Do thấy rõ thực trạng trên khiến cho tôi nhiều lần và nhiều năm trăn trở để
tìm ra biệnphápkhắcphục nhằm nâng cao hiệu quả cho mỗi tiết dạy và chất
lượng học tập của học sinh. Do đó tôi quyết...
... Luật đấu thầu
Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
269
ĐỀ XUẤT CÁC BIỆNPHÁPKHẮCPHỤCTÌNHTRẠNG
BÁN THẦU TRONG XÂY DỰNG CƠ BẢN
PROPOSING ... nhiệm vụ của mình theo đúng tinh thần pháp luật.
Đây cũng chính là giới hạn nghiên cứu của đề tài.
2.2. Những khe hổng trong pháp luật hiện nay- đề xuất khắcphục
1. Mâu thuẫn giữa Luật đấu thầu ... Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
271
dựng bộ khung pháp lý hoàn chỉnh cũng như có cơ chế quản lý toàn diện...
... Các biệnphápkhắcphụctìnhtrạng biếng ăn khi biết
nguyên nhân
Nếu bạn xác định được con mình biếng ăn là do đâu (xem nguyên
nhân gây biếng ăn), việc khắcphụctìnhtrạng biếng ăn ...
thiếu; xổ giun cho trẻ 6 tháng một lần; giữ gìn vệ sinh răng miệng;
điều trị bệnh nhiễm trùng.
Biếng ăn sinh lý: Trong giai đoạn biếng ăn sinh lý, các bậc
cha mẹ không nên nóng lòng tự ý ... dụng các men vi sinh hoặc sữa chua
để cấy lại vi khuẩn đường ruột cho trẻ; tránh sử dụng thuốc bổ khi
không có đơn của bác sĩ; tránh sử dụng thuốc kích thích ăn.
Biếng ăn bẩm sinh: Đối với...
... mới khắcphục dần tìnhtrạnghọcsinh yếu. Nếu giáo viên cứ
cho họcsinh hoạt động bình thường từ bài 1 đến bài 3-4 thì họcsinh yếu không biết gì và
thậm chí bỏhọc vì chán. Hoặc trong lớp học ... Thường xuyên báo cáo cho Phòng GD về tiến độ chất lượng họcsinh yếu.
Một số giải phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh yếu
I- MỤC TIÊU
- Giúp họcsinh yếu củng cố kiến thức cơ bản, bổ trợ những kiến ... họcsinh yếu báo cáo Nhà trường.
- Họp tổ khối để cùng phân tích nguyên nhân, bàn kế hoạch khắcphụchọcsinh yếu.
- Đề xuất với nhà trường về cách khắcphụchọcsinh yếu.
- Tổ chức chuyên đề “khắc...
... hợp danh sách họcsinh yếu báo cáo Nhà trường.
- Họp tổ khối để cùng phân tích nguyên nhân, bàn kế hoạch khắcphụchọcsinh
yếu.
- Đề xuất với nhà trường về cách khắcphụchọcsinh yếu.
- Tổ ... danh sách họcsinh yếu theo khối lớp báo cáo UBND xã, BCH hội
phụ huynh, Phòng GD.
- Họp hội đồng sư phạm để tìm biệnpháp tối ưu nhất khắcphụchọcsinh yếu.
- Mời phụ huynh có họcsinh yếu, ... họcsinh yếu, Tổ Khối Trưởng để bàn biệnphápkhắcphụchọcsinh
yếu, đây là nhiệm vụ hết sức quan trọng không chỉ của nhà trường mà toàn xã
hội.
- Duyệt kế hoạch giảng dạy và phụ đạo học sinh...
...
1.4. Khắcphụctìnhtrạngbỏhọc của họcsinh
1.4.1. Nội dung khắcphụctìnhtrạngbỏhọc của họcsinh
- là việc duy trì hoặc tăng tỷ lệ họcsinh ñến lớp hoặc việc giảm tối
thiểu tỷ lệ bỏhọc ... hình bỏhọc và bỏhọc của HS DTTS
- Tỷ lệ họcsinhbỏhọc trong tổng số họcsinh ñầu năm học (%)
- Tỷ lệ bỏhọc của họcsinh DTTS/ tổng số họcsinh DTTS (%)
- Tỷ lệ bỏhọc của họcsinh DTTS/ ... họcsinh DTTS bỏ học) .
Càng lên cao tỷ lệ họcsinhbỏhọc càng nhiều
Tình hình bỏhọc của họcsinh DTTS phân theo ñịa bàn cư trú trong
tổng số họcsinh DTTS bỏhọc
- Bỏhọc phần lớn tập...
... Bài học kinh nghiệm
Với mục đích khắcphụctìnhtrạnghọcsinhhọc yếu môn Toán nói chung
và họcsinhhọc yếu môn toán ở lớp 6 nói riêng tại đơn vị công tác của mình tôi áp
dụng các giải pháp ... em họcsinh vùng xâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn này. Nhưng tôi tin rằng
với các giải pháp trên sẽ phần nào giúp họcsinhkhắcphục được tìnhtrạnghọc yếu
môn Toán và có phương pháphọc ... phát huy tối đa năng lực học tập
của học sinh, đặc biệt là đối tượng họcsinh khá trở lên. Còn đối với những đối tượng
học sinh yếu, kém thì sao?
Tình trạnghọcsinhhọc yếu môn Toán ở cấp THCS...
... gia đình học
sinh 2
2.2 Nguyên nhân từ phía xã
hội 3
2.3 Nguyên nhân từ bản thân học
sinh 3
3. Hậu quả của việc họcsinhbỏ
học 3
III. Các giải phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhbỏhọc ở trường ...
đến tìnhtrạng nhiều họcsinh phải bỏ học, là hiện tượng đáng lo ngại,
cần được quan tâm và suy nghĩ.
2. Nguyên nhân họcsinhbỏ học.
Trong những năm học trước do số họcsinh của nhà trường bỏ ... “ Các giải phápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinh
bỏ học ở trường THPT Lê Lai - Ngọc Lặc - Thanh Hóa”, nhằm góp phần
tìm hiểu thực trạng và nêu lên những suy nghĩ về biệnphápkhắcphục
vấn đề...