... hút trẻ, phương
pháp lồng ghép tích hợp chưa linh hoạt sáng tạo kết quả trên trẻ chưa cao,
trẻ chưa thực sự say mê, hào hứng, sử dụng đồ dùng dạy học chưa có khoa
học, dẫn đến giờ họctrẻ ... được không, cháu đọc cho cả lớp nghe xem nào? Cô thấy bạn
ĐỀ TÀI
Một số biệnphápgiúptrẻhọctốt môn
làm quen văn học
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
1) Yêu cầu của nghành.
Bác Hồ kính yêu của chúng ta khi ... phát hiện tổ nào đọc
tốt hơn để dẫn đến nhiều trẻ đọc tốt.
Dạy trẻ nói đủ câu, cô nói trước và cho trẻ nhắc lại nhiều lần hoặc cho
trẻ khác giúp đỡ các bạn.
Trong giờ học cô luôn chú ý bao...
... cho trẻ làm quen với truyện “Tấm
cám”, những chi tiết thể hiện tiếng khóc của Tấm trong tác phẩm đều gây
MÔN:LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI
Một số biệnphápgiúptrẻhọctốtmôn
làm quen văn học ... phát hiện tổ nào đọc
tốt hơn để dẫn đến nhiều trẻ đọc tốt.
Dạy trẻ nói đủ câu, cô nói trước và cho trẻ nhắc lại nhiều lần hoặc cho
trẻ khác giúp đỡ các bạn.
Trong giờ học cô luôn chú ý bao ... hút trẻ, phương
pháp lồng ghép tích hợp chưa linh hoạt sáng tạo kết quả trên trẻ chưa cao, trẻ
chưa thực sự say mê, hào hứng, sử dụng đồ dùng dạy học chưa có khoa học,
dẫn đến giờ học trẻ...
... kiến thức đã học và được bồi
dưỡng chuyên môn, tôi đã tìm ra một số biệnpháp sau:
II. 3/ GIẢI PHÁP- BIỆNPHÁP
a) Mục đích các Giải pháp- Biệnpháp
- Tìm ra biệnpháp mới giúptrẻ ham mê khám ... Giải phápbiệnpháp 9
a. Mục tiêu của giải phápbiệnpháp 9
b. Nội dung và cách thức thực hiện 9
c. Điều kiện thực hiện các giải phápbiệnpháp 17
d. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biệnpháp ... hút trẻ để hình thành thói quen ham mê khám phá khoa
học chính vì vậy mà tôi đã chọn đề tài “ Sáng tạo một số biệnpháp mới giúptrẻ
học tốtmôn khám phá khoa học để nghiên cứu tìm ra những biện...
... để tự trau dồi thêm những kiến thức cho mình. Từ đó,
có những biệnphápgiúptrẻhọctốtmôn phương pháp tạo hình hơn.
II. BIỆNPHÁP THỰC HIỆN:
Con người sinh ra không phải ai cũng đã có sẵn ... triển. Nhất là đối với trẻ nhỏ, việc học của trẻ không phải đơn
thuần là đưa trẻ vào một khuôn phép chặt chẽ, mà học của trẻ ở đây thông qua
chơi, " ;trẻ chơi mà học, học mà chơi". Vì ... về tình hình học tập
cũng như khả năng của trẻ và tầm quan trọng của bộ môn tạo hình đối với trẻ cho
phụ huynh thấy rõ, để từ đó có hướng phối hợp cùng nhà trường giúptrẻhọctốt
hơn bằng...
... đề tài : giúphọc sinh họctốtmôntoán 1 qua các bài tập đố vui và trò chơi
************************************************************************
giúp học sinh họctốtmôntoán 1 qua các ... dẫn của các em trong học tập , giúp
học sinh tập trung sự chú ý trong bài học, ham họctoán và giải toán, với
biện pháp dạy học theo hình thức tổ chức trò chơi học tập cho học sinh
sau thời ...
Trò chơi mở rộng đẻ phát triển học sinh nhận biết dạng hình học :
+ đếm hình ai nhanh hơn
1) Số hình tam giác ở hình bên?
3
đề tài : giúphọc sinh họctốtmôntoán 1 qua các bài tập đố vui...
... hứng thú học tập cho học sinh để họctốt môn
toán là một trong những biệnpháp cần thiết góp phần nâng cao chất lợng
môn toán và để tạo điều kiện họctốt các mônhọc khác
IV/ Bài học kinh nghiệm ... dẫn của các em trong học tập , giúp
học sinh tập trung sự chú ý trong bài học, ham họctoán và giải toán, với
biện pháp dạy học theo hình thức tổ chức trò chơi học tập cho học sinh
sau thời gian ... học tập của học
sinh , hoặc sau khi học sinh học xong một chủ đề nhằm giảm bớt sự căn
thẳng của học sinh trong quá trình ngồi học.
- Qua trò chơi nhàm tập cho học sinh sử dụng ngôn ngữ toán học...
...
Chính vì tầm quan trọng muốn giúp cho sự hứng thú chơi trong trẻ ngày càng nhiều
hơn, mở mang kiến thức sâu rộng hơn nên tôi lựa chọn “Một số biệnphápgiúptrẻ
chơi tốt hoạt động góc”.
II. Cơ ... biệt, so sánh, … nhằm giúptrẻ khắc sâu
kiến thức, trẻ hiểu thêm về nội dung bài học, phát triển trí tuệ ở trẻ một cách toàn
diện.
Thông qua hoạt động góc còn giúptrẻ hiểu được nội dung ... để theo dõi trẻ và nắm bắt
được những tâm tư suy nghĩ của trẻ. Gợi hỏi trẻ để trẻ nêu lên ý nghĩ của trẻ, như ở
góc học tập tôi hỏi: Vì sao cháu không thích chơi ở góc này?, thì trẻ trả lời:...
... Giúp cho học sinh học tốt
môn toán
B? phi?u
Thứ bảy, 07 Tháng 2 2009 07:18
Một tiết học đại số ở Trường THPT Lê Quí Đôn. Ảnh: T.T.Q
Môn toán luôn là mônhọc chính trong trường ... ngay. Điểm 10 đạt được đối với một HS học yếu
thật sự là niềm khích lệ giúp các em có sự tự tin để họcmônhọc mà từ
lâu các em luôn nghĩ là quá hóc búa và học không vô. Khi gọi HS lên
bảng thì ... thông. Vì vậy học
khá giỏi môn này là điều mơ ước của rất nhiều học sinh (HS). Khi đã là
HS giỏi toán thì sẽ rất thuận tiện trong việc thi đỗ các kỳ thi, đặc biệt là
kỳ thi tuyển sinh đại học.
Giáo...
... ngoài, tr c khi d y tr ti u h c gi i bài toán có l i v nđọ ủ ướ ướ ạ ẻ ể ọ ả ờ ă
làm bài t p c th , b n hãy th d y tr ph ng pháp lu n gi i quy t bài toán ụ ể ạ ử ạ ẻ ươ ậ để ả ế nh sau:ư
- ... t (+, -, x , : ) s d ngừ đ ầ ế để ử ụ
- Làm toán và sau ó ki m tra l iđ ể ạ
d y tr quen ph ng pháp lu n nh v y, b n c n dành th i gian gi i các bài toán cùng trĐể ạ ẻ ươ ậ ư ậ ạ ầ ờ ả ẻ theo ... , b n nên t o cho trđủ ụ ủ ạ đừ ắ ẻ đ ố ạ ạ ẻ suy ngh cách gi i quy t bài toán. ĩ ả ế
T các y u t còn thi u c a bài toán tìm c b n t l i câu h i là tr ã tìm c gì, r i sau ó yêu c u ừ ế ố ế ủ...
... số biệnphápgiúphọc sinh họctốtmôntoán ở trường THCS
Phần thứ nhất
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
1.Lý do chọn đề tài:
Thực tế phải nhận định rằng môntoán là môn khó dạy trong tất cả các mônhọc ...
học sinh còn học kém môn toán. do đó kết quả môntoán so với các mônhọc khác còn
rất thấp. Là giáo viên dạy toán nếu người thầy thiếu biệnphápgiúp đỡ các em trong
việc họctoán thì khó có ... họctốtmônhọc của mình.
Hiện nay tại các trường phổ thông, từ tiểu học tới trung học cơ sở hay trung học
phổ thông, số học sinh học giỏi, học khá, môntoán không có nhiều mà phần đông là
học...
... Một số biệnphápgiúptrẻ MGL họctốt
môn tạo hình
PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Lý do chon đề tài:
Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai. Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi ... tích cực học hỏi và vận dụng một số biện
pháp để giúptrẻhọctốtmôn tạo hình, lứa tuổi mẫu giáo 5 – 6 tuổi.
2. Mục đích của đề tài:
Nghiên cứu vấn đề này là để tìm cách vận dụng phương pháp ... dựng nề nếp học tập trong giờ học trên lớp.
Nề nếp của trẻ là bước đầu của một tiết học, nếu chúng ta không đưa trẻ
vào nề nếp thì giờ học không đạt kết quả cao. Khi trẻ có nề nếp tốt cùng với...
... nắm bắt kiến thức môntoán của các em còn chậm. vì
vậy, tôi nghiên cứu “ Một số biệnphápgiúphọc sinh họctốtmôntoán lớp 4”.
4.3 Các biệnphápgiúphọc sinh họctốtmôntoán lớp 4
* Phát ... Một số biệnphápgiúphọc sinh họctốtmôntoán lớp 4 ”, để giúp các em nắm
vững các kiến thức trong mônhọc này.
2. Mục đích của việc thực hiện sáng kiến
Từ thực tiễn dạy học tiểu học nói ... việc giảng dạy môn toán.
- Muốn nâng cao chất lượng dạy họctoán ở tiểu học chúng ta cần lưu ý:
+ Linh hoạt trong đổi mới PPDH.
+ Tạo cho học sinh hứng thú và ham thích họcmôn toán.
+ Nắm...