biển nào báo hiệu cấm xe mô tô hai bánh đi vào
giao ản 3 tuan12-18toan -tv
... Bµi 3/64 - Bµi to¸n cho biÕt g×? CÇn t×m g×? Mn t×m sè xe cđa ®éi cÇn t×m g× tríc? Sau ®ã t×m sè xe cđa c¶ ba ®éi ? Cđng cè vỊ gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh cã - §äc yªu cÇu liªn quan ®Õn phÐp x ... - H ®äc phÐp tÝnh trªn vµ nhËn xÐt mèi quan hƯ gi÷a hai phÐp tÝnh ? - VËy ®Ĩ t×m kÕt qu¶ phÐp chia em dùa vµo ®©u ? - T¬ng tù H t×m kÕt qu¶ hai phÐp chia 9: = ; 18 : = H§2.2.LËp b¶ng chia 18’ ... cã hai ch÷ sè cho sè cã mét chia tõ hµng cao nhÊt ®Õn hµng thÊp ch÷ sè ta lµm ntn? nhÊt 3.H§ 3: Lun tËp - Thùc hµnh * Bµi 1/70 (SGK) - Yªu cÇu hs thùc hiƯn sgk - Lµm sgk Chèt: Chia sè cã hai...
- 68
- 208
- 0
Toán :tiết 132 Luyện tập chung lớp 4( Bài thi Giáo viên giỏi tỉnh của cô Liên )
... Th hai ngy 09 thỏng 03 nm 2009 Toỏn Kim tra bi c: Bi 2:( SGK trang 139 ) Tớnh 1 1 1 a) ì ì = ì = 48 1 1 6 b) ì : = ì = = 8 1 1 4 = c) : ì = ì ì = 6 12 Thứ hai ngày 09 tháng năm ... Thứ hai ngày 09 tháng năm 2009 Toán Luyeọn taọp chung Bi 1: (SGK trang 139) a) Rỳt gn: 25 25 : 5 = = 30 30 : 10 10 : = = 12 12 : ; 9:3 = = 15 15 : 6:2 = = 10 10 : b) Cỏc phõn s bng nhau: Thứ hai ... 30 12 Thứ hai ngày 09 tháng năm 2009 Toán Luyeọn taọp chung Bi 2: ( SGK trang 139 ) Lp 4A cú 32 hc sinh c chia u lm t Hi: a t chim my phn s hc sinh ca lp? b t cú bao nhiờu hc sinh? Thứ hai ngày...
- 18
- 8,879
- 16
Toán: tiết 51: Luyện tập
... vải, ngày thứ hai dệt nhiều ngày thứ 2,2m vải, ngày thứ ba dệt nhiều ngày thứ hai 1,5 m vải Hỏi ba ngày người dệt mét vải? Tóm tắt: 28,4m Bài giải: Số mét vải người dệt ngày thứ hai là: I: II ... nhiên Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng Dặn dò: • Về nhà xem lại làm lại tập lại • Xem trước : Phép trừ ( xem tập a,b; a,b; 3) Trang 54 ... Để tính tổng số nhiều số thập phân, ta làm tương tự tính tổng hai số thập phân Để tính tổng số nhiều số thập phân, ta đặc tính cho hai dấu phẩy thẳng cột, chữ số hàng thẳng cột với Cộng cộng số...
- 8
- 671
- 1
Toán tiết 39 - Luyện tập chung
... tháng 10 năm 2009 Tiết 39 Bài 2: Viết số thập phân có: a) Năm đơn vị, bảy phần mười: 5,7 b) Ba mươi hai đơn vị, tám phần mười, năm phần trăm: 32,85 c) Không đơn vị, phần trăm: 0,01 d) Không đơn vị,...
- 7
- 1,027
- 3
Toán tiết 36: Luyện tập
... 0,800 Nếu viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân số thập phân 0,800 = 0,80 = 0,8 Nếu số thập phân có chữ số tận bên phải phần thập phân bỏ chữ số đi, ta số thập phân Thứ ba ... 35,020 = 100,0100 = 100,01 Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 36: Bài tập 2: Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân sau để phần thập phân chúng có số chữ số (đều có chữ số)...
- 7
- 430
- 0
Toán tiết 19 -Luyện tập
... năm 2010 Toán Luyện tập Củng cố bài: - Khi giải toán dạng quan hệ tỉ lệ, ta thường giải theo cách nào? Dặn dò: -Về nhà ôn chuẩn bị sau ...
- 8
- 513
- 0
Toán tiết 78: Luyện tập
... Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Muốn tìm số phần trăm số ta làm nào? Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2008 Tiết 78 Bài tập Mình thi tài Tìm 15% 320kg 24% 235m2 là: 0,4%...
- 7
- 1,125
- 4
Toán tiết 80: Luyện tập chung
... phần trăm hai số 37 42 là: C 880,9% A 88,09% B 8,809% Tỉ số phần trăm 37 42 là: 37 : 42 = 0,8809 = 88,09% Câu: Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta làm nào? Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta làm ... số ta làm nào? Muốn tìm tỉ số phần trăm hai số ta làm sau: - Tìm thương hai số - Nhân thương với 100 viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích tìm Câu Một tổ sản xuất làm 1200 sản phẩm, anh Ba làm ... 000 đồng Câu 30% số 72 Vậy số là: 240 Câu Muốn tìm 30% 72 ta làm nào? 72 x 100 : 30 72 : 30 x 100 Câu 10 Tính tỉ số phần trăm hai số Nêu dạng Tính số phần tỉ số phần số trăm trăm luyện tập? Tính...
- 16
- 2,719
- 8
TIẾT 66: LUYỆN TẬP doc
... biết chưa ? H: Giải vào Số gam bánh kẹo mẹ mua tất H: Lên bảng- lớp làm vào H-G: Nhận xét cho đi m là: 175 + 520 = 695 (g) Đ/S: 695 * Bài 3: 1kg = 1000g H: Nêu toán Sau làm bánh lại số gam G: ... làm vào H-G: Nhận xét chỉnh sửa * Bài 2: H: Nêu yêu cầu * Mẹ mua tất gam G: Hỏi giúp HS phân tích đề kẹo bánh * Bài toán hỏi ? + Lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh * Muốn biết tất có gam bánh, ... lại số gam G: giúp HS phân tích yêu cầu đường là: H: lên bảng giải- lớp giải vào 1000 – 400 = 600g H-G: nhận xét cho đi m Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200 (g) Đ/s: 200 gam đường * Bài 4; Thực...
- 3
- 331
- 0
TOÁN Tiết 5: Luyện tập ppt
... toán tắt H: Xác định yêu cầu toán Thùng thứ nhất: 125 lít H: Phân tích toán Thùng thứ hai: 135 lít H: Thực giải vào ô li Hỏi thùng - Lên bange thực ( em) ? lít H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu ... 150 = chục, tròn trăm H: làm vào - Nêu miệng kết quả( em) H+G: Nhận xét, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập Bài 5: Vẽ hình theo mẫu G: Yêu cầu HS quan sát hình HD H: Vẽ tô màu theo nhóm G: Quan sát, ... 367 + 487 85 + 120 H: Lên bảng thực ( em) + 302 H: Nhắc lại cách tính 72 H: Thực giải vào ô li H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 2: Đặt tính tính a 367 + 125 H: Nêu yêu cầu tập 93 + 58 H:...
- 3
- 309
- 0
Toán (Tiết 120):LUYỆN TẬP CHUNG potx
... trình bày giải StpM = x StpM b) HS tự giải vào theo hướng dẫn câu a) * GV: nhận xét, đánh giá II/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại ... - HS nêu + Nêu cách tính Stp hình lập phương + Nêu cách tính thể tích hình lập phương + HS làm vào vở, HS làm bảng lớp - HS làm + HS nhận xét * GV đánh giá Bài 3: + HS đọc đề Tóm tắt - HS + ... 300dm3 c) Bài yêu cầu gì? - Tính thể tích nước bể + Bài cho biết gì? - Thể tích bể 300dm3 + HS làm vào - HS làm + HS nhận xét chữa * GV đánh giá Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề Tóm tắt - HS + Nêu cách...
- 3
- 747
- 0
Toán (Tiết 119):LUYỆN TẬP CHUNG doc
... làm vào vở, HS làm bảng lớp - HS làm bảng + HS nhận xét nhắc lại cách tính tỉ số phần - HS nhận xét trăm hai số? - Tìm thương số dạng số thập phân Sau nhân nhẩm thương với 100 viết thêm kí hiệu ... phân Sau nhân nhẩm thương với 100 viết thêm kí hiệu % vào bên phải tích * GV đánh giá tìm Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề Vẽ hình vào + HS làm vào vở, HS làm bảng lớp - HS đọc + HS nhận xét - HS làm ... cách giải - HS nhận xét khác Bài 3: + HS đọc đề - HS đọc + Tính diện tích phần tô màu cách nào? - Diện tích phần tô màu diện tichd hình tròn trừ diện tích tam giác + HS làm bảng lớp lớp làm +...
- 3
- 502
- 0
Toán (Tiết 117):LUYỆN TẬP CHUNG pot
... HS làm - HS làm bảng lớp, lớp làm - HS dựa vào đề trả lời b) Việc tính thể tích hình lập phương lớn có liệu nào? - Bài toán tìm 150% 64 + Quy toán mẫu nào? - HS làm - HS làm bảng lớp, lớp làm + ... trừ phần diện tích tiếp nào? xúc khối + HS làm vào vở; HS làm bảng lớp + HS nhận xét * GV: nhận xét, đánh giá II/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại ... HS nhận xét 2,5% 240 * GV đánh giá Vậy 17,5% 240 42 b) Gọi HS đọc 1b + Muốn tính 35% 520 ta làm nào? * 520 x 35 : 100 = 182 + HS thảo luận tìm cách tính * 10% 520 52 + Hãy nêu cách tính nhẩm 20%...
- 4
- 1,599
- 1
Toán (Tiết 113):LUYỆN TẬP docx
... làm vào vở; HS làm bảng lớp + HS nhận xét * GV: nhận xét, đánh giá + Chuyển phân số thập phân sang số thập phân, ta làm nào? III/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem ... * GV đánh giá + Yêu cầu HS nêu cách đọc chung b) Yêu cầu HS đọc đề - HS nhận xét chữa + HS làm vào vở, HS làm bảng lớp + HS chữa bảng lớp - HS theo dõi Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - HS làm theo ... Bài 1: - HS đọc làm a) Yêu cầu HS đọc đề + HS lớp làm vào - HS nhận xét chữa + tổ HS nối tiếp chữa bài, HS chữa số đo - Đọc số đo đọc đơn vị đo + HS nhận...
- 3
- 240
- 0
Toán (Tiết 138):LUYỆN TẬP CHUNG pot
... giải thích: Xe máy - HS nghe nhanh xe đạp Xe đạp trước, xe máy đuổi theo đến lúc xe máy đuổi kịp xe đạp + Quãng đường xe máy cách xe đạp lúc khởi hành? - 48km + Khi xe máy đuổi kịp xe đạp C khoảng ... - 0km xe máy xe đạp bao nhiêu? ***Như theo thời gian từ lúc khởi hành , khoảng cách hai xe ngày giảm + Sau xe máy đến gần xe đạp km? - 36 - 12 = 24 (km) + Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp ... cách ban đầu - HS tự làm chia cho hiệu hai vận tốc - Khoảng cách quãng b) Tương tự a) đường xe đạp trước * GV gợi ý: Muốn biết xe máy cách xe đạp nhiêu km, ta làm nào? - HS Bài 2: Yêu cầu HS đọc...
- 5
- 1,392
- 3
Toán (Tiết 137):LUYỆN TẬP CHUNG pot
... nào ? - 180km hay quãng đường + Khi ô tô xe máy gặp đi m C tổng AB quãng đường ô tô xe máy km ? - 54 + 36 = 90 (km) + Sau giờ, ô tô xe máy quãng đường ? * GV nhận xét: Như sau khoảng cách ô tô ... cầu HS đọc đề + HS nêu cách làm + HS làm vào - HS nêu + HS nhận xét bổ sung - Lấy quãng đường chia cho + 30 phút ? tổng vận tốc chuyển + Sau 30 phút xe quãng động đường ? + Hãy nêu công thức ... chuyển động ngược chiều lúc ta làm nào? * GV nhận xét: Bài toán vừa làm quen tiết gọi toán “gặp “ II/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại ...
- 4
- 735
- 0
Toán (Tiết 135):LUYỆN TẬP doc
... Khi tính xong, ghi tên đơn vị thời -t=s:v gian xác vào kết - HS + HS nêu lại công thức tính thời gian - HS làm Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề + HS làm vào cách, HS làm bảng cách + HS đọc làm + HS nhận ... thời gian chuyển động cần lưu ý gì? III/ Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại - Ghi rõ tên đơn vị thời gian ...
- 3
- 894
- 0
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Tiết 66 LUYỆN TẬP pdf
... mạnh oxi, ozon hiđro peoxit - Phương pháp đi u chế oxi PTN công nghiệp HS vận dụng: - Viết PTHH minh hoạ t/c hoá học oxi, ozon hiđro peoxit - Viết PTHH đi u chế oxi - Trả lời câu hỏi làm tập SGK ... NẮM VỮNG: - Viết kí hiệu HH, gọi tên Nhóm oxi nguyên tố cho biết vị - Nhóm oxi gồm: O, S, Se, trí nhóm oxi BTH Te, (Po), thuộc nhóm VIA ? BTH (đứng trước nhóm halogen) - Nêu đi m giống - Giống ... nêu viết CTPT - Oxi tạo dạng CTCT oxi ozon thù hình nào, viết CTPT * T/C hh đặc trưng oxi CTCT dạng thù hình tính oxi hoá mạnh; oxi có ? độ âm đi n lớn, bk ngtử nhỏ - Tính chất hoá học đặc dễ thu...
- 8
- 1,349
- 4
Toán: Tiết 107 Luyện tập( trang 146)
- 9
- 2,804
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008