0

biết được kế hoạch tuần 35

GA lớp 2 tuần 24 CKT BVMT KNS(Long)

GA lớp 2 tuần 24 CKT BVMT KNS(Long)

Tiểu học

... HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT TUẦN 24 I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 24 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, ... người, biết giúp người qua hoạn nạn - HS vỗ tay hát Chú voi Bản Đôn - Nhận xét tiết học TOÁN MỘT PHẦN TƯ I MỤC TIÊU: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần tư", biết đọc, viết 1/3 - Biết ... khác - Nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cách tìm thừa số x tập dạng: X x a = b; a x x = b - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải tốn có phép tính chia (trong bảng chia 3) -...
  • 30
  • 298
  • 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... học sinh nêu yêu cầu học sinh thảo luận - Giáo viên: Em so sánh cho biết thái độ Mã L ơng ngời nghèo, bọn địa chủ? Qua cho ta biết phẩm chất Mã Lơng? - Học sinh: + Bức tranh thứ nhất: Mã Lơng vui, ... sinh tìm đợc phẩm chất Mã Lơng: 85% - Số học sinh rút đợc học cho thân: 98% Trên kết khả quan trình thử nghiệm thân V Kết luận Qua tiết dạy nhận thấy việc sử dụng tranh minh hoạ muốn đạt đợc hiệu ... lơng vẽ cho ngời nghèo" Tôi treo tranh thứ cho học sinh quan sát nêu câu hỏi - Giáo viên: Em cho biết Mã Lơng vẽ cho ngời nghèo? - Học sinh: Vẽ cày, cuốc, đèn, xô múc nớc - Giáo viên: Tại Mã Lơng...
  • 7
  • 3,736
  • 33
Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3   4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... tác phẩm văn học trẻ 57 Quy trình thực nghiệm Phân tích đánh giá kết thực nghiệm Kết luận chơng III 59 61 66 Kết luận khoa học 67 Kết luận 67 Kiến nghị s phạm 69 Trần Thị Len - K43 - GDMN Khoá ... Ngay trờng hợp minh hoạ cho biết, hình tợng trực quan thay đợc đầy đủ câu chuyện nghệ thuật Trẻ hiểu đầy đủ tác phẩm kết hợp đọc, kể cho chúng nghe Nh tranh minh hoạ kết hợp với lời kể làm cho ... giáo bé phát triển mạnh Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ nh phơng tiện nhận thức Trẻ nắm đợc ngữ âm, ngữ điệu, từ vựng, nắm đợc cấu trúc đơn giản trẻ biết thể nhu cầu hiểu biết qua ngôn ngữ Do trình...
  • 76
  • 2,617
  • 4
SKKN Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6

SKKN Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6

Giáo dục học

... học sinh nêu yêu cầu học sinh thảo luận - Giáo viên: Em so sánh cho biết thái độ Mã Lương người nghèo, bọn địa chủ? Qua cho ta biết phẩm chất Mã Lương? - Học sinh: + Bức tranh thứ nhất: Mã Lương ... chưng trở thành phong tục đẹp dân tộc Việt Nam vào dịp Tết nguyên đán VI KẾT QUẢ Trước áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ kết thu đượờt học sinh là: Lớp Sĩ số Hứng thú học tập Phát ghi nhớ Liên ... Liên hệ thân kiến thức thực tế sống 6A 25 100% 95% 100% 6C 30 90% 85% 90% Trên kết khả quan trình thử nghiệm thân VII KẾT LUẬN Qua tiết dạy nhận thấy việc sử dụng tranh minh hoạ muốn đạt hiệu tối...
  • 15
  • 3,763
  • 21
ĐẠI CƯƠNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - LỸ THUYẾT - VÍ DỤ MINH HỌA VÀ BÀI TẬP

ĐẠI CƯƠNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - LỸ THUYẾT - VÍ DỤ MINH HỌA VÀ BÀI TẬP

Vật lý

... 50(Hz); u AE lch pha u EB mt gúc 1350 v i cựng pha vi uAB Tớnh giỏ tr ca R Bi 4: Cho on mch nh hỡnh v : f = 50(Hz); L = (H) thỡ u MB tr pha 90 so vi u AB v u MN tr pha 135 so vi A uAB Tớnh giỏ tr ca ... 200 , thay i C cho n Vụn k V ch cc i V 105V S ch ca Ampe k lỳc ny l : A.0,25A B.0,3A C.0,42A D.0,35A Cõu 7: on mch xoay chiu gm in tr, cun dõy thun cm v t in mc ni tip t vo hai u on mch mt in ỏp ... ZL ZC 100 => L Thiờn ti: 99% l nh m hụi v nc mt, ch cú 1% l bm sinh ZL 100 (H) 100 - 35 - Kin thc trng tõm mụn Vt Lý 12 Biờn son: inh Hong Minh Tõn Bài tập áp dụng Bi 1: Mch in xoay...
  • 140
  • 643
  • 0
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TRONG BÀI TẬP ĐỌC LỚP 4

RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TRONG BÀI TẬP ĐỌC LỚP 4

Mầm non - Tiểu học

... 175 tuần dành cho năm khối lớp tiểu học có 378 tiết tập đọc ( HTL ) - Ở lớp tập đọc học 11 tuần ,mỗi tuẩn tiết - Ở lớp 2.3 tập đọc học 35 tuần, tuần tiết - Ở lớp 4,5 Tập đọc học 35 tuần, tuần ... tài tỉ lệ học sinh tăng lên từ 10% trở lên kết đề tài mang tính khả thi có kết tốt - Sau thực đề tài tỉ lệ học sinh tăng lên 5% kết đề tài không khả thi kết thấp Cấu trúc đề tài A Phần mở đầu Lý ... phiếu đánh giá kết học tập Chương 4: Vận dụng biện pháp thao tác dạy đọc hiểu tập đọc: C Phần kết luận B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN I MỤC ĐÍCH CỦA NỘI DUNG TÌM HIỂU Như ta biết, Tiếng...
  • 30
  • 2,380
  • 9
SKKN Phương pháp sử dụng tranh mình họa trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6

SKKN Phương pháp sử dụng tranh mình họa trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6

Giáo dục học

... kết xét tuyển sinh lớp b) Điều tra kết khảo sát chất lợng đầu năm Các biện pháp cụ thể a) Giáo viên phải có chuẩn bị b) Sử dụng tranh thời điểm III Kết ... văn năm sao, dùng phơng pháp điều tra kết nh sau: a) Dựa theo kết xét tuyển sinh vào lớp trờng: Khối 6, với tổng số 64 học sinh, đợc chia hai lớp 6A 6B Dựa kết xét tuyển sinh vào lớp cho thấy: ... 14,1 09 Loại Tỷ lệ Số lợng (%) 29,6 19 Trung bình Tỷ lệ Số lợng (%) 54,7 35 Yếu Số lợng Tỷ lệ 01 (%) 1,6 b) Điều tra kết khảo sát chất lợng đầu năm học Để nắm sát đối tợng học sinh môn giảng...
  • 10
  • 564
  • 5
Câu hỏi ôn tập môn học IT4460 phân tích các yêu cầu phần mềm docx

Câu hỏi ôn tập môn học IT4460 phân tích các yêu cầu phần mềm docx

Kỹ thuật lập trình

... 31 .33 ả 1.31 ả ả ệ ấ 1.33 1.34 ệ 40 ệ ả 41 ủ x x ( ệ) ệ ả 42 1 .35 ủ ụ BTL 43 1.36 ủ x ự ả ụ BTL 50 CHƯƠNG IV DUYỆT VÀ KIỂM ... bên liên quan để đạt đồng thuận thỏa hiệp thích hợp Sử dụng Use Cases  Để hỗ trợ hoạt động thiết kế mã hóa, Use Case phát triển hoạt động suy luận xây dựng đầy đủ  Các Use Cases thích hợp hệ thống ... dụng đến hệ thống với vài giao diện người dùng tối thiểu, chủ yếu yêu cầu phi chức hạn chế thiết kế thêm 1.23 C dụ ả ứ ă ế ủ A BTL í ã : Xem xét cấ ú à t yêu c u ph n m m S dụng c a s Hierachy...
  • 76
  • 802
  • 7
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA

Giáo dục học

... nước da đen bóng ) Kế tiếp giáo viên đưa số câu hỏi tình dùng thể văn gì? (miêu tả) cho học sinh thảo luận với câu hỏi: Hãy nêu số tình mà cần sử dụng đến thể văn Sau nhận xét kết thảo luận gút ... đoạn văn ngắn miêu tả cảnh đẹp Vịnh Hạ Long có sử dụng tính từ IV- KẾT QUẢ Đề tài sử dụng trình giảng dạy năm học qua mang lại kết khả quan Học sinh ham học môn ngữ văn hơn, kiến thức em nắm bắt ... em làm để người khách nhận nhà ? (Học sinh tự nêu đặc điểm tiêu biểu nhà dựa vào tranh vừa xem) Kế tiếp giáo viên chiếu quang cảnh hai nhà có nhà mà học sinh vừa tả: Tiếp tục đặt câu hỏi: Trong...
  • 16
  • 2,395
  • 9
Bài tập xử lý tín hiệu số Minh họa trong Matlab về thiết kế bộ lọc số FIR bằng phương pháp cửa sổ( có thể sử dụng Script hoặc một tool có sẵn trong Matlab)

Bài tập xử lý tín hiệu số Minh họa trong Matlab về thiết kế bộ lọc số FIR bằng phương pháp cửa sổ( có thể sử dụng Script hoặc một tool có sẵn trong Matlab)

Công nghệ thông tin

... đỉnh thứ cấp, để đạt hiệu cao thiết kế, người ta thường chọn: ≤ β ≤ Trong cửa sổ Kaiser ta thay đổi tham số β để thay đổi tỷ lệ λK ΔωK IV Một số ví dụ VD1: Thiết kế lọc số thông thấp FIR pha tuyến ... ωc=π/2=0,542 (radian) với N=7 VD2 Thiết kế lọc số thông cao FIR pha tuyến tính dùng phương pháp cửa sổ tam giác ωc=π/2=0,542 (radian) với N=16 VD3: Thiết kế lọc FIR băng phương pháp hamming, băng ... VD4 Thiết kế lọc số FIR phương pháp Blackman với chắn giải lý tưởng tần số 1.6 (= 0.4*(Fs/2)) KHz 2.4 (= 0.6*(Fs/2)) KHz, tần số lấy mẫu Fs = KHz, sử dụng để lọc tín hiệu VD5 Thiết kế với cửa...
  • 22
  • 1,027
  • 0
Nếu bạn muốn liên kết tập tin âm thanh vào văn bản để thêm phần hấp dẫn hay muốn làm rõ hơn ý minh họa trong các bài báo cáo

Nếu bạn muốn liên kết tập tin âm thanh vào văn bản để thêm phần hấp dẫn hay muốn làm rõ hơn ý minh họa trong các bài báo cáo

Tư liệu khác

... không phải sợ người khác "táy máy" thay đổi định dạng văn bạn thiết kế EDITING RESTRICTION Đây chức hay, thực việc bảo vệ văn rộng hơn: cho phép người khác xem nội...
  • 2
  • 1,760
  • 0
tranh ảnh minh họa cho bài viết trong tổ chức sự kiện

tranh ảnh minh họa cho bài viết trong tổ chức sự kiện

Tổ chức sự kiện

... hình, bạn nhờ họ xử lý tái quản lý phim đó, họ đủ trang thiết bị để bảo quản nó: nói rõ cho người biết tác phẩm thuộc quyền sở hữu bạn Khi thuê thợ chụp ảnh thợ chụp ảnh tòa soạn cử xuống để đưa...
  • 6
  • 541
  • 1
Nghiên cứu hiệu chỉnh hóa trong bài toán cân bằng

Nghiên cứu hiệu chỉnh hóa trong bài toán cân bằng

Thạc sĩ - Cao học

... ]) fi (x ) = 0, j = i0 Kết hợp hai điều ta suy p fi (x [yi ]) fi (x ) < 0, mâu thuẫn i=1 Vậy x K nghiệm toán (1.8) Kết luận chương Chương trước tiên nhắc lại số kết giải tích lồi dùng đến ... 0.71866 -0.86530 0.25001 10 -0.72577 0.8 0354 0.71932 -0.86599 0.25000 tính nghiệm xấp xỉ x10 = {0.72577, 0.8 0354 , 0.71932, 0.86599, 0.25000}T với = 103 Kết luận chương Chương giới thiệu phương ... (2.22b) xk+1 k := k + quay lại bước Bổ đề thuật toán 2.2 kết thúc bước lặp k ta tìm nghiệm toán cân Bổ đề 2.2.1 [6] Nếu thuật toán kết thúc điểm lặp xk xk nghiệm toán cân S húa bi Trung tõm...
  • 56
  • 452
  • 1
Nghiên cứu hiệu chỉnh hóa trong bài toán cân bằng .pdf

Nghiên cứu hiệu chỉnh hóa trong bài toán cân bằng .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... ]) fi (x ) = 0, j = i0 Kết hợp hai điều ta suy p fi (x [yi ]) fi (x ) < 0, mâu thuẫn i=1 Vậy x K nghiệm toán (1.8) Kết luận chương Chương trước tiên nhắc lại số kết giải tích lồi dùng đến ... 0.71866 -0.86530 0.25001 10 -0.72577 0.8 0354 0.71932 -0.86599 0.25000 tính nghiệm xấp xỉ x10 = {0.72577, 0.8 0354 , 0.71932, 0.86599, 0.25000}T với = 103 Kết luận chương Chương giới thiệu phương ... (2.22b) xk+1 k := k + quay lại bước Bổ đề thuật toán 2.2 kết thúc bước lặp k ta tìm nghiệm toán cân Bổ đề 2.2.1 [6] Nếu thuật toán kết thúc điểm lặp xk xk nghiệm toán cân S húa bi Trung tõm...
  • 56
  • 421
  • 0

Xem thêm