bao cao thuc hanh sinh hoc lop 10 bai 15

... HÀNH Ngày…….tháng…….năm 200… BÀI THỰC HÀNH SỐ: 10 TIẾT PPCT:54 TÊN BÀI DẠY: XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ Tổng số điểm 10 Chuẩn bị 1đ Trật tự, vệ sinh 1đ Thao tác 4đ Câu hỏi 2đ Kết quả 2đ I. ... của chúng để thấy được mối quan hệ của các thành phần trong hệ sinh thái. Nâng cao lòng yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thế giới sinh vật 2. Yêu cầu: - Nghiêm chỉnh chấp hành theo hướng dẫn ... ảnh. Bản photo báo cáo thực hành. 2. Học sinh: Đọc trước bài 64, 65, 66 sgk sinh 7. Mỗi HS chuẫn bị bút và vở ghi. Các đụng cụ cần thiết sau: Vợt bướm, vợt thuỷ sinh vật, kẹp mềm, kim nhọn, khay đựng...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 08:10

... nguyên sinh Phần lớn tế bào bị co nguyên sinh Co nguyên sinh 1/3 Co nguyên sinh 1/4 Co nguyên sinh xảy ra yếu Đẳng trương Co nguyên sinh xảy ra rất yếu Nguyên sinh chất ... 35 BÀI 10 : PHÁT HIỆN TINH BỘT VÀ PROTEIN HÌNH THÀNH TRONG QUANG HỢP. .37 10. 1ĐỐI TƯỢNG, HÓA CHẤT VÀ DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM 37 10. 1.1Đối tượng 37 10. 1.2Hóa chất 37 10. 1.3 Dụng cụ thí nghiệm 37 10. 2CÁC ... và 10% 10. 1.3 Dụng cụ thí nghiệm - Dao lam 2 cái - Kéo 1 cái - Kẹp 1 cái - Giấy đen - Đĩa Petri 2 cặp - Cốc thủy tinh (500ml) 2 cái - Bếp điện 1 cái - Nồi inox 1 cái 10. 2CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH 10. 2....

Ngày tải lên: 28/04/2014, 21:31

... 6 7 8 9 10 1  71 0 5 11 17 15 11 8 4 0 TN 72 0 0 11 16 17 13 8 7 0 2  71 0 4 10 18 16 12 6 5 0 TN 72 0 0 7 10 16 15 12 10 2 3  ... nâng cao chng dy hc phn Sinh hc t  Sinh hc 10 THPT.  lý lun và thc tin nghiên cng và s dng MCQ phn Sinh hc t bào  Sinh ...                  ,     , Sinh hc 10 THPT. - Phân tích ni dung cn Sinh hc t bào, Sinh hc 10   s nh bng trng s  xây...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... tác của học sinh để kịp thời sửa sai và bổ sung những thao tác còn thiếu. Nếu một vài học sinh mắc lỗi nhẹ và kế bên có học sinh thực hiện đúng thì giáo viên có thể yêu cầu học sinh nhìn bạn ... nâng cao có sự nhảy vọt về chất trong hành động tư duy và thực hành của học sinh. *Mức độ 4: Học sinh tự lực nghiên cứu một số vấn đề nhỏ bằng phương pháp thực nghiệm. Đây là mức độ cao nhất ... năng thực hành cho học sinh trong phần cơ học lớp 10 THPT. 2.2.1. Sự khác nhau về cách trình bày của sách giáo khoa cơ bản và nâng cao đối với các bài thực hành cơ học lớp 10. Nhằm mục đích tạo...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 15:37

... 1 mẫu nhỏ CaO vào ống nghiệm, cho khoảng 1ml nước vào, lắc nhẹ. -Thử dd với phenol phtalein. -CaO tan, thu được dd trắng đục. -Phenol phtalein không màu hoá đỏ hồng. -Phản ứng CaO với nước ... trắng đục. -Phenol phtalein không màu hoá đỏ hồng. -Phản ứng CaO với nước toả nhiệt, tạo dd bazơ: CaO( r) + H 2 O(l) → Ca(OH) 2 (dd) -dd Ca(OH) 2 làm phenol phtalein không màu hoá đỏ. 2/ Phản ... hoá học. -Cho vào bình tam giác một ít nước. -Đốt 1 muỗng Pđỏ trên ngọn lửa đèn cồn rồi đưa nhanh vào bình tam giác -Thử dd bằng chỉ thị pH. -Pđỏ cháy trong kk tạo khói trắng dày đặc rồi tan...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... trồng. Bài 8 + 9: Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật. Bài 10 + 11: Hệ sinh thái. Bài 12 + 13: Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương. 2. Đối ... tiếp giảng dạy môn sinh học trong nhiều năm liền tôi nhận thấy việc vận dụng lý thuyết học tập của học sinh vào các bài thực hành và thực tiễn cuộc sống gặp rất nhiều khó khăn. Sinh học là môn ... thực hành - thí nghiệm trong dạy học sinh học. - Biểu diễn thí nghiệm là phương pháp quan trọng nhất để tổ chức học sinh nghiên cứu, giải thích các hiện tượng sinh học. - TN là mô hình đại diện...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 04:11

... NGUYỄN THỊ HUỲNH NHƯ 12 1103 2083 NGUYỄN THỊ HUỲNH NHƯ 12 1103 2084 NGUYỄN THỊ TỐ NHƯ 12 1103 2085 LÊ MINH NHỰT 12 1103 2086 Công Nghệ Thực Phẩm A Tháng 11/2012 b b’ BÁO CÁO THỰC HÀNH SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG ... +++ 4 60 0 C ++++ 5 100 0 C +++++ 6 -10 0 C +++ 7 Methanol +++ Giải thích kết quả: • Tác dụng của nhiệt độ lên sự khuếch tán: + Nhiệt đô từ 40 0 C đến 100 0 C: ở nhiệt độ càng cao sự khuếch tán ... có mẫu. Trang 22 BÁO CÁO THỰC HÀNH SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG – NHÓM 4– TIỂU NHÓM + Ở nhiệt độ - 10 0 C: nguyên nhân vì sao ở ống nghiệm chứa miếng dền có xử lí -10 0 C lại cho màu đậm hơn ống 40 0 C...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 00:59

... tin tưởng vào chính bản thân mình. - Cụ thể: *Trước khi áp dụng đề tài ở lớp 10A,10B,10C tính theo phần trăm % (106 HV) Sự tập trung của học viên trong giờ thực hành Kỹ năng thao tác thực hành, ... Không tập trung Đạt Không đạt 19 81 25,4 74,6 *Sau khi áp dụng đề tài ở lớp 10A ,10B,10C tính theo phần trăm % (106 HV) Sự tập trung của học viên trong giờ thực hành Kỹ năng thao tác thực hành, ... LỚP 10 BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BTTHPT) BAN CƠ BẢN. Người thực hiện: Nguyễn Văn Tuấn Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trung tâm GDTX - DN Hoằng Hoá SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Hoá Học THANH...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:45

Ngày tải lên: 18/08/2014, 13:37

Ngày tải lên: 26/10/2014, 20:33

Ngày tải lên: 13/11/2014, 15:11

... LIỆU THAM KHẢO [1] Lê Hoàng Trí, Giáo trình Giái tích hàm nâng cao, Đại học Đà Nẵng, 2006. [2] Lê Hải Châu, Các bài thi học sinh giỏi toán PTTH toàn quốc, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 2000. [3] ... (x 70  70) = (x 1 + x 2 + + x 70 )  (1 + 2 + + 70) Để ý đa thức f có bậc 70, hệ số cao nhất là 5 và hệ số của x 69 là: 9(1 + 2 + + 70) Do đó: S = 5 70 2 1 9      ) (  ... thuộc [a;b]. Chứng minh rằng phương trình f(x) = x có duy nhất một nghiệm thuộc [a;b]. (Olympic sinh viên) Giải: Xét hàm số g(x) =| f(x) - x | thì g liên tục trên [a;b]. Do đó tồn tại x 0 thuộc...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

... đối với sinh vật? - Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. BÀI 15: ADN Thuyết ... Nôben 1962 ) TIẾT 15: ADN 37 tuổi 25 tuổi Bài tập 3- Một phân tử ADN có 3000 nucleotit, trong đó A =900. A-Xác định chiều dài của gen? B- Tính số nucleotit mỗi loại? 0 5100 4,3. 2 3000 4,3. 2 N l Al ... theo chiều từ trái sang phải (xoắn phải) - Mỗi vòng xoắn có đường kính 20 A 0 , chiều cao 34 A 0 , gồm 10 cặp ncleotit. - Các Nu giữa 2 mạch đơn của phân tử ADN liên kết với nhau theo nguyên...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:45

... vai trò gì? Chúng ta tìm hiểu qua bài ngày hôm nay? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1: Cơ chế vàvai trò sự đông máu Mục tiêu: HS nắm được cơ chế ... chủ yếu, để hình thành một búi tơ máu ôm giữ các tế bào máu thành một khối máu đông bịt BÀI 15 : ĐÔNG MÁU VÀ NGUYÊN TẮC TRUYỀN MÁU I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: - Trình bày được co chế ... máu - Sơ đồ kết quả phản ứng giữa các nhóm máu - Sơ đồ truyền máu chưa có mũi tên 2/ Học sinh - III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Hồng cầu máu người...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... trình Sinh học lớp 10 Một vài đặc điểm khái quát về nội dung chơng trình Sinh học 10. Chơng trình Sinh học 10 gồm có ba phần: phần 1 - Giới thiệu chung về thế giới sống, phần 2 - Sinh học ... Kình, C. T. K. Dung Rèn luyện sinh học lớp 10 THPT, tr. 36-42 36 Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh để nâng cao chất lợng dạy học chơng trình sinh học lớp 10 THPT Nguyễn Công Kình ... phần 3 - Sinh học vi sinh vật. Thực chất nội dung của ba phần trên là nghiên cứu sự sống ở cấp độ tế bào. Nội dung chơng trình của Sinh học 10 thể hiện tính cơ bản, hiện đại của khoa học Sinh...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 17:18

Ngày tải lên: 27/02/2014, 09:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:21