bang thu hoach thuc hanh bài 38 39 hoa hoc lop 10

... – 2 010 sở GD – ĐT Bình Định.) Giúp cho giáo viên môn hóa học học sinh thu n lợi tiết thực hành đảm bảo tốt mặt chuẩn kiến thức – kĩ II Mô tả giải pháp đề tài Thuyết minh tính mới: Tiết 9: Bài ... giải số vấn đề thực nghiệm + Bảy thực hành bắt buộc hóa học lớp có thu c hợp chất vô thu c hợp chất hữu Nhìn chung thực hành thu c loại kiểm chứng về: Tính chất hóa học (Oxit tác dụng với nước; ... trình thí nghiệm b 2.Chương trình học kì II hóa học lớp có thực hành, thu c hóa học vô cơ, thu c hóa học hữu * Tiết 42: Bài 33.Thực hành tính chất hóa học phi kim hợp chất chúng - Trong thực...

Ngày tải lên: 04/03/2014, 22:21

... Thõn ỏi cho tm bit Bi v nh thuc Chiờu Thc Cõu 1: Nung 8,4gam Fe khụng khớ , sau phn ng thu c m gam cht rn X gm Fe,Fe2O3,Fe3O4,FeO Ho tan m gam hn hp X vo dung dch HNO3 d thu c 2,24 lớt khớ NO2 (ktc) ... ca m l A:11,2 gam B: 10, 2 gam C:7,2 gam D:6,9 gam Cõu 2: Ho tan ht m gam hn hp X gm Fe2O3,Fe3O4,FeO bng HNO3 c núng thu c 4,48 lớt khớ NO2(ktc).Cụ cn dung dch sau phn ng thu c 145,2 gam mui khan ... thỡ thu c V ml khớ SO2(ktc).giỏ tr ca V l A:224ml B: 448ml C:336ml D:112ml Cõu 5: Nung m gam bt Fe oxi khụng khớ , sau phn ng thu c gam hn hp cht rn X Ho tan ht hn hp X vo dung dch HNO3 d thu...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

... = 9 ,109 .10- 31 kg ; mp = 1,6726 .10- 27 kg; mn = 1,6748 .10- 27 kg) 20 TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM LỚP 10 A 5,1673 .10- 26kg GV: NGUYỄN THỊ NGỌC MINH B 5,1899 .10- 26 kg C 5,2131 .10- 26 kg D.5,252 .10- 27kg ... lµ 107 ,87, tù nhiªn b¹c cã hai ®ång vÞ, ®ã ®ång vÞ 109 Ag chiÕm hµm l-ỵng 44% X¸c ®Þnh sè khèi cđa ®ång vÞ cßn l¹i 13 TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM LỚP 10 A 106 GV: NGUYỄN THỊ NGỌC MINH B 107 C 108 ... hai đồng vị Ag(56%) Tính số khối đồng vị thứ hai Biết ngun tử khối trung bình Ag 107 ,88 u A 109 B 107 C 106 D 108 Câu 35: A,B ngun tử đồng vị A có số khối 24 chiếm 60%, ngun tử khối trung bình...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 06:20

... Hóa học lớp 10 - Giới hạn địa bàn nghiên cứu: số trường THPT thu c địa bàn tỉnh Tiền Giang, Đồng Nai 9 - Giới hạn thời gian: Từ tháng 10 năm 2013 đến tháng 10 năm 2014 Giả thuyết khoa học Nếu ... cáo Hội nghị Khoa học khoa Giáo dục- ĐH SydneyÚc- 2001, In kỷ yếu Khoa học tháng 4/2001 Dương Thị Nụ (2004), Một vài suy nghĩ việc dạy từ vựng tiếng Anh chuyên ngành Kỷ yếu Hội nghị khoa học lần ... lặp lặp lại cấu trúc ngữ pháp đấy, từ vựng thu t ngữ quen thu c với người học người học nắm khái niệm thu t ngữ chuyên ngành tiếng Việt, họ dễ dàng có thu t ngữ tiếng Anh tương ứng Từ đặc điểm...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 22:48

... clorua” 100 2.5.3 Giáo án “Sơ lược hợp chất có oxi clo” 100 2.5.4 Giáo án “ Flo – Brom –Iot” 101 2.5.5 Giáo án “ Oxi – Ozon” 110 2.5.6 Giáo án 110 2.5.7 Giáo ... 37 1.7.3 Mở đầu củng cố theo định hướng đổi PPDH 38 Tóm tắt chương 39 CHƯƠNG MỞ ĐẦU VÀ CỦNG CỐ BÀI TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 10 THPT THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PPDH 40 2.1 Nguyên tắc ... Hồ Chí Minh đây: - Đặng Thị Duyên (2 010) , Kĩ vào bài, Lớp cao học K19 - Nguyễn Trí Ngẫn (2 010) , Củng cố hệ thống kiến thức, Lớp cao học K19 - Tô Quốc Anh (2 010) , Củng cố hệ thống kiến thức, Lớp...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:04

... lớp 10 Nội dung chương Số tiết Lý thuyết Chương 1: Nguyên tử Luyện tập Kiểm tra + thực hành Tổng số 1+0 10 1+0 0+0 0+1 Chương 5: Nhóm halogen 1+2 12 Chương 6: Oxi lưu huỳnh 1+2 12 0+1 10 38 15 10 ... halogen Bài 22: Clo Bài 23: Hidro clorua – Axit clohidric muối clorua Bài 24: Sơ lược hợp chất có oxy clo Bài 25: Flo – Brom – Iot Bài 26: Luyện tập nhóm halogen Bài 27: Bài thực hành số – Tính ... Tài liệu tham khảo - Sách giáo khoa hóa học 10  Tài liệu tham khảo thêm Sách giáo khoa hóa học 10 nâng cao Quan Hán Thành (2009) - Ôn tập hệ thống nhanh giáo khoa hóa vô Sơ đồ phản ứng hóa học...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:04

... nhờ sức mạnh tay Nâng người lên giữ tư 10 giây Hàng ngày tập 10 lần − Khi người bệnh nằm ngửa, yêu cầu họ gập người với tay đến khớp gối Thực động tác 10 lần/ngày − Khi tư ngồi tư đứng, người ... sống lưng (T10) sử dụng xe lăn tay - Ngoài sử dụng nẹp cổ chân để đề phòng biến dạng bàn chân - Một số dụng cụ trợ giúp ăn uống, tập vận động di chuyển sử dụng Các thu c sử dụng - Các thu c chống ... Huế 06/2014 BÀI THU HOẠCH THỰC HÀNH PHỤC HỒI CHỨC NĂNG NHÓM IV DANH SÁCH NHÓM Tô Thị Tuyết Mai Hồ Thị Trúc Mai...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 17:59

... dụng với điphotpho pentaoxit Cách tiến hành: Lấy P đỏ vào thìa đốt Đốt cháy P không khí đưa nhanh vào lọ thủy tinh có chứa nước (3ml) Khi P ngừng cháy lấy thìa đốt ra, đậy nắp lọ Lắc cho khói ... thích tượng quan sát Xem phim Hiện tượng giải thích Nước tác dụng với natri Hiện tượng: Mẩu natri nhanh chóng bị chảy tự bốc cháy Giải thích: Mẩu natri tác dụng với nước (có tờ giấy lọc): 2Na + 2H2O...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

... giọt nhỏ giọt nước - Lặp lại thí nghiệm lần với nước iot iot lên mặt cắt củ khoai tây Tác dụng iot với tinh bột khoai lang - Cho vào ống nghiệm hồ tinh bột Nhỏ vào giọt nước iot Quan sát tượng,...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... nghiệm : - Ống nhỏ giọt :5 - Cặp ống nghiệm : nghiệm - Giá để ống :5 - Thìa xúc hoá chất : - Lọ thu tinh cỡ nhỏ có ống nhỏ giọt: - Bộ giá thí nghiệm thực hành : Hoá chất - Đồng oxit - Đồng phoi ... phi kim muối khác - Dung dịch NaCl - Đồng hiđroxit, CaCO3, nước Giaven Dung dịch AgNO3 C NỘI DUNG BÀI - HOẠT ĐỘNG CỦA GV Thí nghiệm 1: HOẠT ĐỘNG CỦA HS Thí nghiệm 1: Tính axit - Axit HCl độc nên ... vào ống nghiệm giấy màu Để yên thời theo thành ống Quan sát gian Thí nghiệm 3: GV đưa cho HS ống Bài tập thực nghiệm nhận biết dung dịch: nghiệm: ống đựng - Dùng quỳ để nhận biết ống dung dịch...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... tan nhanh hơn, bọt khí H2 lên nhiều so với ống nghiệm (2) Chứng tỏ nồng độ chất phản ứng tăng, tốc độ phản ứng tăng Chú ý: - Nên dùng dung dịch HCl có nồng độ cao 18% tốc độ phản ứng xảy nhanh ... dung dịch HCl theo nồng độ cần thiết - Nồng độ dung dịch HCl bán thị trường 37% Muốn chuẩn bị nhanh dung dịch HCl có nồng độ 18% để làm thí nghiệm, ta pha loãng dung dịch HCl vào nươc scất theo ... nghiệm 1: Ảnh hưởng nồng độ đến tốc độ phản ứng a) Chuẩn bị tiến hành thí nghiệm Thực sách giáo khoa viết, GV lưu ý HS: - Đặt hai ống nghiệm giá để ống nghiệm Dùng ống hút nhỏ giọt cho vào ống...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 18:21

... KIỂM TRA BÀI CŨ  Nêu tính chất hoá học nước? ĐÁP ÁN  Nước tác dụng với kim loại  Nước tác dụng với số ... hoá chất lượng nhỏ photpho đỏ hạt đỗ xanh Đốt muống chứa photpho lửa đèn cồn, photpho cháy đưa nhanh muỗng vào bình tam giác, đậy chặt nút lại Khi photpho cháy hết, lắc cho khói P2O5 tan hết nước ... xuyên qua) lượng nhỏ photpho đỏ hạt đỗ xanh  Đốt muỗng chứa photpho lửa đèn cồn, photpho cháy đưa nhanh muỗng vào bình tam giác, đậy chặt nút lại Khi photpho cháy hết, lắc cho khói P2O5 tan hết nước...

Ngày tải lên: 07/11/2014, 14:00

... cuộn dây máy biến số vòng cuộn dây : Số đo hiệu điện hai đầu hai cuộn dây máy biến tỉ lệ U n 1 thu n với số vòng cuộn dây U = n 2 ...

Ngày tải lên: 12/05/2015, 19:00

... 8h30 - 9h15 ‐ 9h 15- 10h ‐ 10 - 10h45 ‐ 10h45 - 11h45 ‐ ‐ 11h45 - 14h ‐ 14h – 15h ‐ 15h - 15h44 16h - 17h Hoạt động 15h45 – 16h30 7h - 8h15 8h15 – 9h 9h - 9h45 9h45 - 10h30 10h30 - 11h30 11h30 ... mầm non Phượng Nghi thành lập vào năm 1996, nhà trường đóng địa bàn thu c thôn Bái Đa I, Xã Phượng Nghi, Huyện Như Thanh, Tỉnh Thanh Hoá Với diện tích 3750m2, có 21 phòng học cho độ tuổi, có sân ... Đào Thị Việt – Lớp: M3IVB2T Báo cáo thu hoạch thực tập GVHD: Hoàng Thị Chung Những thu hoạch thân qua nghe, tìm hiểu, quan sát làm; học kinh nghiệm rút thân; thu nhận để bổ sung, củng cố kiến thức,...

Ngày tải lên: 30/07/2015, 11:30

... lớp 10 thường đan xen câu hỏi Bài tập cuối giúp HS hệ thống hoá kiến thức nhằm phát huy tính tích cực khả tư duy, rèn luyện kỹ thực hành Địa lí Bài tập thực hành Địa lí lồng ghép, tích hợp lý thuyết, ... tùy thu c vào bài, trình độ học sinh lớp cụ thể để tìm biện pháp tổ chức lớp có phương pháp dạy phù hợp để học thu kết cao Quá trình nhận thức học sinh trình vận động phát triển Học sinh tiếp thu ... sâu kiến thức lý thuyết học Tên bài: Hệ địa lý chuyển động xung quanh mặt trời Trái đất (Trang 32, SGK Địa lý 10 - Nâng cao) Qua BTH rèn luyện cho HS kỹ vận dụng kiến thức lý thuyết để phân tích,...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:51

... 131/2 12 101 /2 0o 12 12 12 12 23o 12 101 /2 12 131/2 66o 12 12 T -3; 22-6; 23-9; 22-12 http://www.lrc-tnu.edu.vn 49 (Trang 78, SGK- can, l u l * : ; : : ul 1318 1100 - 914 10 11 12 107 1 1 839 4692 ... - - : - [4] http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 1.1.4 , http://www.lrc-tnu.edu.vn 11 ph t ng c - , http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 , , cho HS nhanh ch ng -H H 1.2 10 THPT 1.2.1 Quan http://www.lrc-tnu.edu.vn ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 - http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 http://www.lrc-tnu.edu.vn 38 ng C N SGK tr c BTH c http://www.lrc-tnu.edu.vn 39 , bi ng t , nb bi - * ) : - * http://www.lrc-tnu.edu.vn 40 ng au:...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:57

... lớp 10 thường đan xen câu hỏi Bài tập cuối giúp HS hệ thống hoá kiến thức nhằm phát huy tính tích cực khả tư duy, rèn luyện kỹ thực hành Địa lí Bài tập thực hành Địa lí lồng ghép, tích hợp lý thuyết, ... tùy thu c vào bài, trình độ học sinh lớp cụ thể để tìm biện pháp tổ chức lớp có phương pháp dạy phù hợp để học thu kết cao Quá trình nhận thức học sinh trình vận động phát triển Học sinh tiếp thu ... sâu kiến thức lý thuyết học Tên bài: Hệ địa lý chuyển động xung quanh mặt trời Trái đất (Trang 32, SGK Địa lý 10 - Nâng cao) Qua BTH rèn luyện cho HS kỹ vận dụng kiến thức lý thuyết để phân tích,...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 00:11

... biễu diễn giáo viên: 4.1 Ví dụ 1: Bài “Tính chất chất”- Hoá *Dụng cụ thí nghiệm : - Cốc thu tinh 200ml - Cáp sun sứ (Nếu dùng đế sứ có mặt lõm) - Lọ thu tinh 100 cc - Nút cao su - Môi đốt hoá ... chất chất phải học sinh Nhưng sử dụng chất để rút kết luận lí thuyết đó, tức dùng làm tài liệu giáo khoa cố gắng dùng chất quen thu c - Để giúp học sinh tập trung tuyệt đối vào phản ứng hóa học ... phải xây dựng song song với dạy lý thuyết, đảm bảo nguyên tắc thực hành hệ thống từ dễ đến khó, gắn chặt với lý thuyết Nội dung thực hành phải tiếp tục dạy lý thuyết trước chuẩn bị cho dạy sau...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 00:11

... lớp 10 thường đan xen câu hỏi Bài tập cuối giúp HS hệ thống hoá kiến thức nhằm phát huy tính tích cực khả tư duy, rèn luyện kỹ thực hành Địa lí Bài tập thực hành Địa lí lồng ghép, tích hợp lý thuyết, ... tùy thu c vào bài, trình độ học sinh lớp cụ thể để tìm biện pháp tổ chức lớp có phương pháp dạy phù hợp để học thu kết cao Quá trình nhận thức học sinh trình vận động phát triển Học sinh tiếp thu ... sâu kiến thức lý thuyết học Tên bài: Hệ địa lý chuyển động xung quanh mặt trời Trái đất (Trang 32, SGK Địa lý 10 - Nâng cao) Qua BTH rèn luyện cho HS kỹ vận dụng kiến thức lý thuyết để phân tích,...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20