ban tay nan bot su chuyen the cua chat

... viên sinh - Theo em chất Hoạt động 1: Tổ đồng, nước, chức tình hidro, chất thể học tập Nội dung I Sự nóng chảy Quá trình chuyển thể từ rắn sang lỏng chất rắn, thể lỏng, thể khí? - Hs suy nghĩ trả ... với cấu trúc tinh thể) có nhiệt độ nóng chảy - HS thao luận làm không đôit xác định theo yêu cầu gv (A áp su t cho trước SGK; em xác  B: thể rắn, nhiệt định tính chất độ tăng dần; B  C: thiếc ... nhiệt độ tăng thay đổi thể tích dần) phụ thuộc - Theo dõi ghi nhiệt độ nóng chảy nhận Nhiệt nóng chảy Q  m  nhiệt nóng chảy riêng (J/kg) vào áp su t Ứng dụng - ĐVĐ: Khi vật - Hs (dựa vào SGK...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20

... nhận xét kết nhóm, chốt cách làm đánh số thứ tự - Với kết trên, xếp - HS hoạt động nhóm 2’ cách theo nhóm có tính chất Đại diện nhóm báo cáo, chia sẻ giống (hoạt động nhóm 2’), cần ghi số thứ ... giúp cô điều khiển lớp thảo luận - Nhờ vào nhóm có tính chất nhóm đặc trưng cho yếu tố ? khác này, theo bạn tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào? Chúng ta thảo luận nội dung nhóm tính chất + Nhóm ... Yêu cầu nhóm treo kết Bước : bảng, đại diện nhóm báo Bước : cáo chia sẻ, phản biện HS cần bổ sung thêm Điều kiện thí * Kết luận : nghiệm vào bảng nhóm - Như xét cách tổng quát, muốn kiểm...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 14:08

... Để dệt thành vải may quần, áo, chăn, người ta sử dụng vật liệu nào? C C Tơ sợi A Chất dẻo B Cao su KiÓm tra bµi cò: Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 Bµi 35 Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức Phân ... chứa nó, không nhìn thấy Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 Bµi 35 Hoạt động 3:Quan sát thảo luận theo cặp Quan sát hình trang 73 SGK nói chuyển thể nước Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 Bài 35...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 02:11

... Để dệt thành vải may quần, áo, chăn, người ta sử dụng vật liệu nào? C C Tơ sợi A Chất dẻo B Cao su KiÓm tra bµi cò: Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 Bµi 35 Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức Phân ... chứa nó, không nhìn thấy Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 Bµi 35 Hoạt động 3:Quan sát thảo luận theo cặp Quan sát hình trang 73 SGK nói chuyển thể nước Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 Bài 35...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 08:11

... SGK nói chuyển thể nước - HS quan sát Hình 1, hình 2, hình - Học sinh trả lời - HS nhận xét - bổ sung - Gọi HS đọc mục bạn cần biết - HS đọc * Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - Mục tiêu : ... giao thời - HS viết đại diện nhóm dán bảng gian + Bước : Cả lớp GV kiểm tra - HS nhận xét - bổ sung Ai viết nhiều chất thắng - GV chốt ý : Liên hệ thực tế D) Củng cố - dặn dò : - Cho HS đọc lại...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

Ngày tải lên: 14/07/2014, 04:00

... thực hành để phân biệt đặc điểm chất rắn , lỏng , khí Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo - HS làm theo dẫn nhóm mục Thực hành trang 72 SGK - Cho đại diện nhóm trình bày kết thực hành Kết ... động 2: Quan sát phân biệt Mục tiêu: HS phân biệt ba thể chất Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo - HS quan sát thực nhóm thi dán thẻ hành có ghi tên chất vào ô: thể rắn , lỏng , khí - Cho...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:20

... chia lớp thành hai đội Mỗi đội cử -HS lắng nghe 5-6 em chơi GV hương dẫn cách chơi cho HS -HS chơi theo hai -GV tổ chức cho HS chơi sau cho HS đội 8’ kiểm tra -GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:21

... Khoa học : Nhận xét kiểm tra định kì Khoa học : 1/ Ba thể chất + Các em, chất tồn thể nào? - Theochất tồn thể rắn, thể lỏng, thể khí Khoa học : Cát trắng Cồn Đường Ô - xi Nhôm Xăng Nước đá...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 23:07

... Kt lun: Qua hot ng 1chỳng ta ó bit th ca cht l th rn, th lng, th khớ Phõn bit c mt s cht theo th *Tip theo cụ cựng cỏc em i tỡm hiu c im ca cht rn, cht lng, cht khớ Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm...

Ngày tải lên: 14/02/2015, 02:00

... liệu như:Tơ sợi, cao su, chất dẻo? Đúng Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010 Khoa học: Bài 35: Sự chuyển thể của chất Mời ca c ban ́ ̣ thao lu ̉ ân ̣ nhóm theo yêu cầu : Ghi các...

Ngày tải lên: 14/09/2015, 12:03

... nào? Nước chuyển từ thể sang thể khác không? Nước biển Thác nước Nước su i Nước sông Nước mưamưa Nước Nước ao hồ Nước ao hồ Nước su i Nước sông Nước mưa Thứ sáu ngày 25 tháng 10 năm 2013 Khoa học...

Ngày tải lên: 12/02/2015, 19:00

... kiến kết đề su t, xây dựng kiến thức cho mình, hoạt động dựa sách không đủ Estelle Blanquet Recsam 2005 Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Các hoạt động giáo viên đề cho học sinh tổ chức theo học nhằm ... Blanquet Recsam 2005 Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Mỗi học sinh có thí nghiệm học sinh trình bày theo ngôn ngữ riêng Estelle Blanquet Recsam 2005 Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Mục đích hàng đầu giúp ... Blanquet Recsam 2005 Về nguyên tắc bàn tay nặn bột Tối thiểu tuần dành cho đề tài kéo dài hoạt động nhiều tuần Tính liên tục hoạt động phương pháp sư phạm đảm bảo su t trình học tập trường Estelle...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... pháp "Bàn tay nặn bột" giống nh cách ngời ta làm bánh, phải tự tay nặn bột làm bánh Nhng khác chỗ, ngời làm bánh làm bánh theo khuôn mẫu Còn phơng pháp này, ngời học sinh phải tự làm bánh theo ý ... học tập theo phơng pháp phát huy tối đa hoạt động độc lập nhận thức học sinh tiểu học 17 1.1.7 Việc sử dụng đồ dùng dạy học phơng pháp "Bàn tay nặn bột" Dạy học theo phơng pháp "Bàn tay nặn ... phải tuân theo để tiến hành công việc [27] Quy trình tổ chức cho học sinh học tập theo phơng pháp "Bàn tay nặn bột" dạy học phân môn Khoa học trình tự bao gồm bớc, giai đoạn, đợc xếp theo trật...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:45

... chƣc day hoc theo goc , sƣ đị nh hƣơng cua GV vơi HS ́ ̉ ́ ̣ ̣ ́ ̣ ́ ̉ ́ đƣơc thê hiên qua bang theo doi hoc theo goc hoăc the goc ca nhân ̣ ̉ ̣ ̉ ̃ ̣ ́ ̣ ̉ ́ ́ Cách tổ chức học theo góc ... thuộc rât nhiêu vao nôi dung cua kị ch ban đo Nêu nhƣ không co kị ch ban , thì ́ ̀ ̀ ̣ ̉ ̉ ́ ́ ́ ̉ ̀ GV se không đị nh hƣơng đƣơc hoa t đông cua mì nh va cua HS qua trì nh ̃ ́ ̣ ̣ ̣ ̉ ... cua GV thƣc hiên cac khâu ban theo logic ̉ ̣ ̃ ̣ ́ ̉ ̣ ̣ ́ ̉ của quá trình dạy học - Tiên trì nh hoat đông day hoc thê hiên kị ch ban phai phu hơ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ̉ ̣ ̉ ̉ ̀ ̣ p vơi ́ logic cua...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 14:20

... + Một ống để đối chứng + Một ống đun nóng lửa đèn cồn đường đường Học sinh tiến hành thí nghiệm theo nhóm,quan sát tượng , thảo luận nhóm để hồn thành nội dung phiếu học tập Thí nghiệm đun nóng ... thành nội dung phiếu học tập Thí nghiệm nung hỗn hợp sắt lưu huỳnh (1) hh Fe S (2) hh Fe S Săt(II) Sunfua N S N S Kết thí nghiệm TN Cách tiến hành Hiện tượng Nhận xét TN1: Sự hòa tan muối ăn vào ... khơng hút - Khơng tạo chất - Tạo chất KẾT LUẬN - Hiện tượng chất biến đổi mà giữ nguyên chất ban đầu gọi tượng vật lý - Hiện tượng chất biến đổi có tạo chất khác gọi tượng hóa học CỦNG CỐ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:31

... được đồ dùng làm cao su -Kết luận trò chơi H: Theo em, cao su có tính chất gì? Nêu ý kiến ban đầu HS: -GV yêu cầu HS mô tả lời hiểu biết ban đầu vào thí nghiệm tính chất cao su - HS làm việc cá ... su (nếu thí nghiệm không -Theo dõi trùng với thí nghiệm nhóm bạn) -GV hướng dẫn HS so sánh kết thí nghiệm với suy nghĩ ban đầu bước để khắc sâu kiến thức - GV kết luận tính chất cao su: cao su ... câu hỏi : Từ ý kiến ban đầu -Ví dụ HS nêu: Cao su có của HS nhóm đề tan nước không? Cao su xuất, GV tập hợp thành có cách nhiệt không? Khi nhóm biểu tượng ban đầu gặp lửa, cao su có cháy hướng dẫn...

Ngày tải lên: 18/05/2014, 15:53

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:20

... từ đun nước Giải thích đồ đến sôi thị gv vẽ trình sôi? bảng - Khi nước sôi, Thí nghiệm Dưới áp su t chuẩn, chất lỏng sôi nhiệt độ xác định không thay ta tiếp tục cung đổi cấp nhiệt lượng cho...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:20