sự chuyển thể của chất

... nào để các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác? * Các chất có thể tồn tại ở thể rắn , thể lỏng hoặc thể khí. Khi nhiệt độ thay đổi, một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác ... Các chất trong tự nhiên có thể tồn tại ở thể rắn, thể lỏng hoặc thể khí. Các chất có thể tồn tại ở thể rắn , thể lỏng hoặc thể khí. Khi nhiệt độ thay đổi, một số chất có thể chuyển từ thể ... 2010 KL: Khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. * Các chất có thể tồn tại ở những thể nào? Thø Ba ngµy 07 th¸ng...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 02:11

... nào để các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác? * Các chất có thể tồn tại ở thể rắn , thể lỏng hoặc thể khí. Khi nhiệt độ thay đổi, một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác ... các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. * Các chất có thể tồn tại ở những thể nào? Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 B i 35à - Chất ... về sự chuyển thể của nước. GIÁO VIÊN: KHÚC THỊ HƯƠNG Trường Tiểu học Lê Đình Chinh + Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí ? + Kể tên một số chất có thể chuyển từ rắn sang thể...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 25/04/2014, 12:51

... tử chất lỏng thóat khỏi bề mặt chất lỏng  ta nói chất hơi bị ngưng tụ. Củng cố bài học: Sự nóng chảy là gì? Nêu các đặc điểm của sự nóng chảy. Quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của ... các chất có thể chuyển từ rắn sang lỏng, họăc từ lỏng sang khí và ngược lại. Nước có thể bay hơi họăc đông lại thành nước đá, các kim lọai có thể chảy lỏng và bay hơi. Vậy sự chuyển thể của ... Khi chất lỏng bay hơi: nhiệt độ tăng  do các phân tử chất lỏng có động năng lớn thóat ra khỏi bề mặt của khối chất lỏng  giảm bớt năng lượng  nhiệt độ của nó giảm. Bài 38: SỰ CHUYỂN THỂ...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

... tinh trong chất này, các hạt đợc sắp xếp theo một trật tự xác định chặt ch, giúp cho chất rắn giữ nguyên thể tích và hình dạng. Để từ đó giải thích sự nóng chảy và sự đông đặc của chất kết tinh. ... tính chất th- ờng xuyên của các hiện tợng tự nhiên. Những biến đổi về lợng dẫn đén những nhiệt độ xác định (sự sôi, sự nóng chảy ). II. Nội dung: Trớc hết ở đây ta nói chất rắn là muốn nói các chất ... tiễn. Thị xà ngày 05/02/2006 I. Đặt vấn đề : Chơng III: Sự chuyển thể của các chất nghiên cứu những qúa trình biến đổi qua lại giữa các thể: nóng chảy, đông đặc, bay hơi, ngng tụ: là những hiện...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... trị của phụ thuộc vào điều gì? λ I. SỰ NÓNG CHẢY : - Quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của các chất gọi là sự nóng chảy.Quá trình chuyển ngược lại từ thể lỏng sang thể rắn gọi là sự ... nhiệt độ của chất rắn C. Bản chất của chất rắn, nhiệt độ và áp suất ngoài . D. Bản chất của chất rắn. Câu nào sau đây là không đúng khi nói về sự bay hơi của các chất lỏng: A. Sự bay hơi là ... trình chuyển từ thể lỏng sang thể khí xảy ra ở bề mặt chất lỏng. B.Quá trình chuyển ngược lại từ thể khí sang thể lỏng là sự ngưng tụ. Sự ngưng tụ luôn luôn xảy ra kèm theo sự bay hơi . C. Sự...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... chuyển thể của thiếc khi nhiệt độ thay đổi ? ( Thị nghiệm của sách giáo khoa ) Thiếc lỏng Thiếc rắn Thời gian Nhiệt độ O Đồ thị quá trình chuyển thể của thiếc . I. SỰ NÓNG CHẢY SỰ CHUYỂN ... riêng của các chất ? II. SỰ BAY HƠI : • Qúa trình chuyển thể từ lỏng sang khí ở bề mặt thoáng chất lỏng gọi là sự bay hơi . • Quá trình chuiyển thể ngược lại gọi là sự ngưng tụ . Để tìm hiểu ... vậy sự ngưng tụ luôn xảy ra đồng thời với sự bay hơi . • Nếu số phân tử chất lỏng thoát khỏi bề mặt chất lỏng nhiều thì ta gọi là sự bay hơi . • Nếu số phân tử chất lỏng thoát khỏi bề mặt chất...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 04:10

... http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần Sự chuyển thể ca các cht ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận ... thị nhằ m ôn tậ p, cng cố và kiểm tra – đá nh giá kiế n thứ c họ c sinh khi học phn Sự chuyển trạng thái” ở lớp 10 THPT thí điể m , Luậ n văn thạ c sĩ khoa họ c giá o dụ c, ... hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 43  Các quá trình chuyển trạng thái * S nng chy v đông đc: - Qu trnh cc cht bin đi từ trng thi rắn...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 14:20

Ngày tải lên: 13/03/2014, 19:11

Ngày tải lên: 25/04/2014, 02:11

... mới. 2.2.7.Điều hòa chuyển hóa protein 2.2.7.1.Điều hòa theo cơ chế thần kinh: • Thay đổi cấu trúc (biến tính): sấy khô 3. Glucid 3.1. Sự chuyển hóa của glucid trong cơ thể người. 3.1.1 .Sự tiêu hóa của glucid ... mô của cơ thể, có vai trò rất quan trọng trong quá trình trao đổi chất, điều tiết lượng thể dịch, điều hòa thân nhiệt, vận chuyển các chất cặn bã đến cơ quan bài tiết rồi đào thải khỏi cơ thể. Phần ... trọng trong sự phát triển tế bào của con người, nên vitamin A là yếu tố không thể thiếu đối với sự phát triển của phôi thai và trẻ em. Vitamin A còn có vai trò đối với sự phát triển của xương,...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:42

Ngày tải lên: 11/06/2014, 09:28

Ngày tải lên: 22/06/2014, 10:20

... phải dựa trên sự phân tích những đặc điểm cụ thể của bài học kết hợp với năng lực, sự sáng tạo và nhạy cảm của giáo viên. Nhìn vào bảng trên, ta có thể thấy rõ điểm mạnh, điểm yếu của các nhóm ... sinh là hoạt động của chủ thể (người học) thích ứng với tình huống, qua đó chủ thể chiếm lĩnh những kinh nghiệm xã hội lịch sử biến thành năng lực thể chất và năng lực tinh thần của cá nhân hình ... của học sinh nhằm chiếm lĩnh tri thức, kỹ năng, kỹ sảo, phát triển được trí tuệ thể chất và hình thành nhân cách của bản thân. Mỗi tri thức mà người học tiếp nhận được phải là kết quả của sự...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

... hiện tượng bề mặt của chất lỏng. + Sự chuyển thể của các chất. + Độ ẩm của không khí. 2.2.2. Phân tích nội dung kiến thức chương " Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể& quot; - Hệ ... hình dựa vào tính chất vĩ mô và cấu trúc vi mô của chúng. Phân biệt được chất đa tinh thể và chất đơn tinh thể dựa vào tính dị hướng và đẳng hướng. Trong bài biến dạng cơ của vật rắn: nêu được ... phải dựa trên sự phân tích những đặc điểm cụ thể của bài học kết hợp với năng lực, sự sáng tạo và nhạy cảm của giáo viên. Nhìn vào bảng trên, ta có thể thấy rõ điểm mạnh, điểm yếu của các nhóm...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 21:59

... LUẬN CỦA DẠY HỌC DỰ ÁN 1.1. Các luận điểm PP luận của DH khoa học Bản chất của học là hoạt động thích ứng của chủ thể với tình huống mới, có sự tương tác hỗ trợ của các cá nhân khác và của cộng ... theo sự tham gia của GV: dự án dưới sự hướng dẫn của một GV, dự án với sự cộng tác hướng dẫn của nhiều GV. Ví dụ dự án cho toàn trường là dự án “tìm hiểu về an toàn giao thông ở Việt Nam” với sự ... tập nên không thích hợp cho việc chuyển tải một số lượng lớn những sự kiện một cách ngắn gọn và có hiệu quả. Thiếu sự hướng dẫn kịp thời của GV, sự tìm tòi có thể mất nhiều thời gian đối với...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... giới hạn l mặt thoáng của chất lỏng. B. Hệ số căng bề mặt σ của chất lỏng phụ thuộc vào bản chất của chất lỏng. C. Hệ số căng bề mặt σ không phụ thuộc vào nhiệt độ của chất lỏng. D. Lực căng ... mặt thoáng của chất lỏng. C. Giữ cho mặt thoáng của chất lỏng luôn ổn định. D. Giữ cho mặt thoáng của chất lỏng luôn nằm ngang. 32.Điều nào sau đây là sai khi nói về lực căng bề mặt của chất lỏng? A. ... căng bề mặt chất lỏng có tác dụng: A. Làm tăng diện tích mặt thoáng của chất lỏng. 2 A. Nhiệt nóng chảy riêng của một chất có độ lớn bằng nhiệt lượng cần cung cấp để làm nóng chảy 1kg chất đó...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 05:11