sự chuyển thể của chất lớp 5

Bài 35 Sự chuyển thể của chất

Bài 35 Sự chuyển thể của chất

... chấtthể chuyển từ thể này sang thể khác? * Các chấtthể tồn tại ở thể rắn , thể lỏng hoặc thể khí. Khi nhiệt độ thay đổi, một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác B i 35 Thø ... Các chất trong tự nhiên có thể tồn tại ở thể rắn, thể lỏng hoặc thể khí. Các chấtthể tồn tại ở thể rắn , thể lỏng hoặc thể khí. Khi nhiệt độ thay đổi, một số chấtthể chuyển từ thể ... độ, các chấtthể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. * Các chấtthể tồn tại ở những thể nào? Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 B i 35 Trong...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 02:11

18 1,3K 3
Sự chuyển thể của chất

Sự chuyển thể của chất

... chấtthể chuyển từ thể này sang thể khác? * Các chấtthể tồn tại ở thể rắn , thể lỏng hoặc thể khí. Khi nhiệt độ thay đổi, một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác B i 35 Thø ... các chấtthể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. * Các chấtthể tồn tại ở những thể nào? Thø Ba ngµy 07 th¸ng 12 n¨m 2010 B i 35 - Chất ... về sự chuyển thể của nước. GIÁO VIÊN: KHÚC THỊ HƯƠNG Trường Tiểu học Lê Đình Chinh + Kể tên một số chấtthể rắn, thể lỏng, thể khí ? + Kể tên một số chấtthể chuyển từ rắn sang thể...

Ngày tải lên: 11/11/2013, 08:11

18 1,1K 0
Bài 38: Sự chuyển thể của các chất

Bài 38: Sự chuyển thể của các chất

... tử chất lỏng thóat khỏi bề mặt chất lỏng  ta nói chất hơi bị ngưng tụ. Củng cố bài học: Sự nóng chảy là gì? Nêu các đặc điểm của sự nóng chảy. Quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của ... chất rắn đó ở nhiệt độ nóng chảy. Chất rắn λ (J/Kg) Nước đá Nhôm Sắt Chì Bạc Vàng Thiếc 3,33.10 5 3,97.10 5 2,72.10 5 0, 25. 10 5 0,88.10 5 0,64.10 5 0 ,59 .10 5 Hình ảnh minh họa C3: Tốc độ ... các chấtthể chuyển từ rắn sang lỏng, họăc từ lỏng sang khí và ngược lại. Nước có thể bay hơi họăc đông lại thành nước đá, các kim lọai có thể chảy lỏng và bay hơi. Vậy sự chuyển thể của...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:27

35 3K 45
skkn:day sự chuyển thể của các chất

skkn:day sự chuyển thể của các chất

... môn khoa học thực tiễn. Thị xà ngày 05/ 02/2006 I. Đặt vấn đề : Chơng III: Sự chuyển thể của các chất nghiên cứu những qúa trình biến đổi qua lại giữa các thể: nóng chảy, đông đặc, bay hơi, ngng ... tinh trong chất này, các hạt đợc sắp xếp theo một trật tự xác định chặt ch, giúp cho chất rắn giữ nguyên thể tích và hình dạng. Để từ đó giải thích sự nóng chảy và sự đông đặc của chất kết tinh. ... tính chất th- ờng xuyên của các hiện tợng tự nhiên. Những biến đổi về lợng dẫn đén những nhiệt độ xác định (sự sôi, sự nóng chảy ). II. Nội dung: Trớc hết ở đây ta nói chất rắn là muốn nói các chất...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

3 801 5
su chuyen the cua cac chat

su chuyen the cua cac chat

... gian 659 0 C 0 Nhôm rắn Nhôm lỏng Ở áp suất chuẩn P= 760mmHg Chất rắn Nước đá Nhôm Sắt Chì Bạc Vàng Thiếc 3,33.10 5 3,97.10 5 2,72.10 5 0, 25. 10 5 0.88.10 5 0,64.10 5 0 ,59 .10 5 ( ) kg/Jλ Dựa ... chảy của một số chất sau: Hãy cho biết giá trị của phụ thuộc vào điều gì? λ I. SỰ NÓNG CHẢY : - Quá trình chuyển từ thể rắn sang thể lỏng của các chất gọi là sự nóng chảy.Quá trình chuyển ... ngoài . D. Bản chất của chất rắn. Câu nào sau đây là không đúng khi nói về sự bay hơi của các chất lỏng: A. Sự bay hơi là quá trình chuyển từ thể lỏng sang thể khí xảy ra ở bề mặt chất lỏng. B.Quá...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

15 1,1K 5
Tiết 64: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT

Tiết 64: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT

... chuyển thể của thiếc khi nhiệt độ thay đổi ? ( Thị nghiệm của sách giáo khoa ) Thiếc lỏng Thiếc rắn Thời gian Nhiệt độ O Đồ thị quá trình chuyển thể của thiếc . I. SỰ NÓNG CHẢY SỰ CHUYỂN ... riêng của các chất ? II. SỰ BAY HƠI : • Qúa trình chuyển thể từ lỏng sang khí ở bề mặt thoáng chất lỏng gọi là sự bay hơi . • Quá trình chuiyển thể ngược lại gọi là sự ngưng tụ . Để tìm hiểu ... vậy sự ngưng tụ luôn xảy ra đồng thời với sự bay hơi . • Nếu số phân tử chất lỏng thoát khỏi bề mặt chất lỏng nhiều thì ta gọi là sự bay hơi . • Nếu số phân tử chất lỏng thoát khỏi bề mặt chất...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 04:10

13 940 7
luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

... 1.2.4.2. Tnh t lc nhn thc 15 1.2 .5. Biệ n phá p phá t huy tính tí ch cƣ̣ c , tƣ̣ lƣ̣ c 15 1.2 .5. 1. Cc bin php pht huy tnh tch cc 15 1.2 .5. 2. Cc bin php pht huy tnh t ... trong chƣơng trình Vậ t lí p hổ thông 50 2.2.2. V tr v vai tr cc kin thc phn “S chuyn th ca cc cht” trong chƣơng trình Vậ t lí THPT 55 2.3. Sơ đồ logic nộ i dung kiế n ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần Sự chuyển thể ca các cht ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 14:20

149 1,1K 3
Bài giảng su sinh san cua ech lop 5

Bài giảng su sinh san cua ech lop 5

... dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn . Ếch trưởng thành TẬP THỂ LỚP NĂM 1 – TRƯỜNG TIỂU HỌC MY AN Môn : Khoa học - Lớp 5 GV thực hiện: Traàn Thu Dieãm ... những gia đình gần ao hồ mới có thể nghe tiếng ếch kêu? -Vì ếch thường sống ở ao, hồ. Tiếng kêu là của ếch đực gọi ếch cái đến để cùng sinh sản. Thứ năm ngày 15 tháng 04 năm 2010 KHOA HỌC Tìm ... ? Ếch Nòng nọc Có thể sống trên cạn Không có đuôi Sống dưới nước Có đuôi dài Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra hai chân phía sau. Nòng nọc mọc tiếp hai chân phía trước. H .5 H.6  Ếch thường...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 02:11

31 2K 3
Sự chuyển hóa của các chất trong cơ thể người và trong thực phẩm

Sự chuyển hóa của các chất trong cơ thể người và trong thực phẩm

... công thức là: C 55 H 72 O 5 N 4 Mg • Clorofil b, có công thức là : C 55 H 70 O 6 N 4 Mg 5. 1.1.1.Biến đổi của Clorofil trong quá trình chế biến : Dưới tác dụng của nhiệt độ,acid của dịch bào thì ... mô của cơ thể, có vai trò rất quan trọng trong quá trình trao đổi chất, điều tiết lượng thể dịch, điều hòa thân nhiệt, vận chuyển các chất cặn bã đến cơ quan bài tiết rồi đào thải khỏi cơ thể. Phần ... mới. 2.2.7.Điều hòa chuyển hóa protein 2.2.7.1.Điều hòa theo cơ chế thần kinh: • Thay đổi cấu trúc (biến tính): sấy khô 3. Glucid 3.1. Sự chuyển hóa của glucid trong cơ thể người. 3.1.1 .Sự tiêu hóa của glucid...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 10:42

61 3,7K 29
Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

Nghiên cứu xây dựng tình huống học tập và hướng dẫn học sinh giải quyết tình huống học tập khi dạy học về chương chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể (vật lí 10 cơ bản)

... phải dựa trên sự phân tích những đặc điểm cụ thể của bài học kết hợp với năng lực, sự sáng tạo và nhạy cảm của giáo viên. Nhìn vào bảng trên, ta có thể thấy rõ điểm mạnh, điểm yếu của các nhóm ... năng, kỹ sảo, phát triển được trí tuệ thể chất và hình thành nhân cách của bản thân. Mỗi tri thức mà người học tiếp nhận được phải là kết quả của sự thích ứng của người học với những tình huống ... hợp với yêu cầu của xã hội. Biến yêu cầu của xã hội thành những phẩm chất và năng lực của cá nhân. Tóm lại dạy học về bản chất là một quá trình thiết kế và góp phần thi công của người giáo viên...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50

116 2,6K 12
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

... LUẬN CỦA DẠY HỌC DỰ ÁN 1.1. Các luận điểm PP luận của DH khoa học Bản chất của học là hoạt động thích ứng của chủ thể với tình huống mới, có sự tương tác hỗ trợ của các cá nhân khác và của cộng ... dành cho một khối lớp, dự án cho một lớp học. c. Phân loại theo sự tham gia của GV: dự án dưới sự hướng dẫn của một GV, dự án với sự cộng tác hướng dẫn của nhiều GV. Ví dụ dự án cho toàn trường ... này có thể vấp phải sự thiếu cộng tác và thái độ “phá rối”. Chỉ khi HS được luyện tập trong nhóm thì bài học mới có thể tiến hành mà không cần sự cấu trúc cẩn thận của GV. Khó khăn nhất của chiến...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

40 2,7K 14

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w