... văn tả mẹ người gần gũi với Viếtvăn tả người mà em thân lớpvietbaitaplamvan mieu ta nguoi than lop6 vietbaitaplamvanso 6- van ta nguoi, ... • mieu ta anh chi hoac em cua minh Hay mieu ta canh lop em luc viettaplamvanbaitaplamvan ta nguoi ba cua em ta ve anh chi em lop tham khảo văn miêu tả ông vanmau mieu ta anh hoac chi văn...
... tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: vietbaitaplamvansolopvăn nghị luận sốlớpviếtvănsốlớpviếttậplàmvănsố 6- lớpVăn nghị luận suy nghĩ vai trò người lãnh đạo anh ... trò người lãnh đạo anh minh vận mệnh đất nước Vai tro cua nhung lanh dao de1 baivietsovanmauTậplàmvănBàiviếtsốLớpso n vănlớp 8: đề 1: dựa vào văn chiếu dời đô Hịch tướng sĩ nêu suy ... đôi với hành + Khẳng định đường chiếm lĩnh tri thức đắn + Phát huy chủ động sáng tạo học tập - Song song với việc thực tốt điều trên, cần phe phán thói học vẹt, học chay, lười học,… c) Kết Khẳng...
... đề giải thích câu ý nghĩa câu tục ngữ thất bại mẹ thành công • viếttậplàmvănsố • vietbaitaplamvan so6 lop7 • viếtvăn lập luận giải thích- tậplàmvănsố đề sốlớp 7, ... - Chú ý viết đoạn, cân nhắc cách dùng từ, đặt câu; - Sau viết thành bài, đọc lại để so t lỗi tả, dùng từ, đặt câu, liên kết, chuyển đoạn,… - Hoàn chỉnh viết Hướng dẫn cụ thể Đề 1:...
... bạch đằng vănsốlop 10 văn thuyết minh sốlớp 10 viếtvănsốlớp 10 Thuyết minh văn học giới thiệu chuyện Chức phán đền Tản Viên hường dẫn so n phú sông bạch đằng taplamvansolop 10 thuyết minh...
... tăn sôi mắt cua, ăn vừa bùi vừa thơm Theo nhiều đánh giá, huyện Cẩm Khê (Phú Thọ) nơi nhiều cọ Việt Nam Rừng cọ Cẩm Khê trước thoái trào, có khoảng 7.000 mẫu, riêng xã Phú Khê có tới 80 0 mẫu! Những ... loại thuộc họ Lúa Tre có thân rể ngâm, sống lâu mọc chồi gọi măng Thân rạ hóa mộc cao đến 10 -18m , phân nhánh Mỗi có khoảng 30 đốt,… Cả đời tre hoa lần vòng đời khép lại tre “bật hoa” Cùng với...
... trạng xé đầy mau thuẫn xót xa Kiều trao cho Vân kỉ vật tình yêu: + Những kỉ vật gắn với mối tình Kim Kiều + Nhắc lại kỉ niệm đẹp mối tình Kim Kiều + Trao kỉ vật không trao hết tình yêu - 16 câu cuối:...
... hin trit o Nho th thy Chu Vn An o cao c trng - Nm 10 76: Xõy nh Thỏi Hc - Nm 11 484 : xõy cỏc bia tin s - Nm 180 5: xõy Khuờ Vn Cỏc - Nm 1 962 : c cụng nhn l di tớch lch s ca c nc t u tiờn - K nim ... bỳt ó c nh húa ln ca H Ni l Nguyn Vn Siờu ng sa sang li v xõy nm 1 86 4 i qua i nghiờn , Thp Bỳt , chỳng ta s ti chic cu g sn mu son duyờn dỏng nghiờng búng xung mt nc h xanh Mi ngi gi nú l cu ... th Chu Vn An gi thy o cao c trng n nm 10 76 , vua mi cho xõy nh thỏi hc trng i hc u tiờn ca Vit Nam Sau ú , cỏc bia tin s c dng lờn vo nm 1 484 v nm 185 0 , Khuờ Vn Cỏc ni bỡnh cỏc bi th bi ,...
... Yếu 9A 34 03 05 21 05 00 05 07 17 05 Tỉ lệ 09% 15% 61 % 15% 15% 20% 50% 15% 9B 34 00 03 21 10 00 00 05 23 06 Tỉ lệ 09% 62 % 29% 15% 67 % 18% Kém 02 06% 03 09% Kém 00 00 Có lẽ sáng kiến kinh nghiệm ... trả viếtTậplàmvăn tài liệu so n mẫu hay mô hình so n để tham khảo, chí đợt tập huấn so n giáo án năm trước không thấy đề cập đến cách so n - Chưa có thống cách so n giảng chưạ coi trọng thỏa ... Khá TB Yếu Kém Giỏi Khá TB Yếu 9A 35 00 04 16 12 03 04 16 13 Tỉ lệ 11% 46% 34% 09% 11% 46% 37% 9B 35 00 01 16 14 04 00 01 19 12 Tỉ lệ 03% 46% 40% 11% 03% 54% 34% 4.2/ Chất lượng sau thực kinh nghiệm:...
... làm đủ ý, diễn đạt trôi chảy, cảm xúc ->Tối đa - Bàilàm đủ ý, mắc lỗi-> 7 -8 điểm - Bàilàm đủ ý, sai nhiều lỗi tả ->5 -6 điểm - Còn lại tùy mức độ cho điểm ( Chú ý : Trên đáp án sơ lược, tùy đối ... viết tốt, gợi cảm xúc, việc gây cảm xúc cho người đọc - Điểm + 8: viết tốt, diễn đạt rõ, trình bày đẹp, bố cục chặt chẽ - Điểm + 6: hình thức nội dung trung bình, kó làm mức trung bình - Điểm...
... quen thuc, gn gi - Cõy a l nhõn chng lch s ca lng Phòng GD & ĐT LANG CHNH TRNG THCS YấN KHNG tiết 46: KIM TRA TING VIT LP HC Kè (Thời gian làm 45 phút) A Ma trn: Cp t Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thấp ... =100% B Đề I.Trắc nghiệm: ( 3,0 điểm ) Khoanh tròn vào ch cỏi u dũng đáp án nht (từ câu đến câu 6) Cõu 1: T ghộp chớnh ph l t nh th no? A T cú hai ting cú ngha B T c to t mt ting cú ngha C T cú ... Cõu 5: T no sau õy cú th thay th cho t in m cõu: Chic ụ tụ b cht mỏy A Hng B Qua i C i D Mt Cõu 6: Tỡm t ng ngha thay th cho t in m cõu sau: - hc sinh phi cú ngha v hc tp. II Phn t lun: (7 im)...
... đến hạn chế giáo viên chưa so n tiết trả Qua kiểm tra thực tế việc làm giáo viên trường giáo viên trường bạn đa số chưa so n tiết trả bài, hay so n cách sơ sài lúng túng so n tiết này, bên cạnh ... tâm người thầy, xin nêu vài suy nghĩ phương pháp chấm bài, trả cách so n tiết trả II Phương pháp chấm bài, trả bài, gợi ý cách so n tiết trả Nói phương pháp dạy học Tậplàmvăn bên cạnh phương ... đạt hiệu cao thầy phải xây dựng giáo án trả Thế phần nhiều giáo viên không so n tiết này, có sơ sài lại có giáo viên so n Cho nên tiết trả giáo viên thực lớp chưa nghĩa Kết học sinh không đánh...
... Lưu Quang Vũ (19 48- 1 988 ) quê gốc Đà Nẵng, sinh Phú Thọ gia đình tri thức - Từ năm 1 965 -1970: phục vụ quân đội - Từ năm 1970-19 78: xuất ngũ làm đủ nghề để mưu sinh - Từ năm 19 78- 1 988 : bắt đầu sáng ... Thị Thùy Trang Đinh Thị Thùy Trang Đỗ Thị Ngọc Trinh Nguyễn Vũ Trọng Trần Đức Trung 66 5 6 7 7 7 7 66888 7 b.THAM KHẢO CÁCH RA ĐỀ THEO CẤU TRÚC MỚI CỦA MÔN NGỮ VĂN – SỞ GIÁO DỤC ĐỒNG NAI- ... Nguyễn Thị Tiền Giang Đào Thị Huệ Nguyễn Văn Hùng 6 Lê Quang Huy 7 Lý Văn Nhật Huy 7 28 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Nguyễn thị Ngọc Hương Văn...
... đôi với hành + Khẳng định đường chiếm lĩnh tri thức đắn + Phát huy chủ động sáng tạo học tập - Song song với việc thực tốt điều trên, cần phe phán thói học vẹt, học chay, lười học,… c) Kết Khẳng...