bai thu hoach boi duong thuong xuyen modu th 30

... hoạt theo Lê Quốc Thiện – Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Mỹ Tho – Tiền Giang định kỳ hàng th ng, học kỳ năm học, th nh viên thu c tổ, GVCN cần th c công việc sau: Bàn bạc, th ng với th nh viên thu c ... loại th p niên đầu kỉ XXI Song, phải tỉnh táo mà nhận diện rõ chưa gặp khó khăn, th ch th c phức tạp Th i vô thu n lợi, th ch th c vô khó khăn yếu tố chủ quan khách quan đem lại Có th th y chưa ... tư cách người đứng đầu tập th lớp, đưa tập th lớp phát triển th nh tập th th n thiện th c Nhìn tổng th , chức người GV chủ nhiệm lớp lãnh đạo, tổ chức, quản lí tập th lớp sở tổ chức hoạt động...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 16:07

... , , giỏi … Sau th ng kê theo kết dự định b Dữ liệu thu c kỹ hành vi : Loại th ng th ờng phân theo mức độ : Sự th c , th i quen , kỹ , kỹ xảo … Cách đo thu th p : Có cách Cách “Thang xếp hạng” ... giả thuyết -GV – người nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp để thu th p liệu đáng tin cậy có giá trị Thiết kế bao gồm việc xác định nhóm đối chứng nhóm th c nghiệm, quy mô nhóm th i gian thu th p ... HS Một số kĩ thu t dạy học tích cực: 3.1 Kĩ thu t động não: 3.2 Kĩ thu t mảnh ghép: 3.3.Kĩ thu t khăn phủ bàn: 3.4 Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: IV Những điều kiện áp dụng PP- kĩ thu t dạy học...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 13:57

... nhóm th i gian thu th p liệu -GV – người nghiên cứu xây dụng công cụ đo lường thu th p Đo lường liệu theo thiết kế nghiên cứu -GV - người nghiên cứu phân tích liệu thu giải Phân tích th ch để trả ... cho với sổ sách cần thiết theo quy định 3/ Module THCS 17: Tìm kiếm, khai th c, xử lí th ng tin phục vụ giảng - Tiếp thu: I/ Khái niệm th ng tin - Th ng tin phục vụ giảng th ng tin có liên quan ... trạng đối phó, th động, mà ngược lại em tỏ th ch th Đạt điểm 4/ Module THCS 20: Sử dụng thiết bị dạy học: - Tiếp thu: Một số giải pháp th c có hiệu thiết bị dạy học: * Sử dụng thiết bị dạy học...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 20:55

... động khiến th n cảm th y dễ chịu không làm thay đổi tác nhân gây stress Cụ th : - Các hoạt động nhắm vào th n th : dùng thu c, th giãn, hồi sinh học - Các hoạt động nhắm vào nhận th c: trò tiêu ... theo dõi sự phát triển cá nhân từng học sinh qua từng tuần, tháng, học kỳ, năm học; Các kết quả /th ng tin sau thu th ̣p được về học sinh th ng qua các phương pháp /kỹ thu ̣t ... hồi, chất độc đưa th nhanh - Hát: kích th ch hoành, cổ, cung cấp th m oxy cho th , hội bộc lộ cảm xúc - Chơi đùa với th nuôi - Th giãn với câu chuyện hài loại hình nghệ thu t mà th ch - Cười:...

Ngày tải lên: 30/11/2014, 10:46

... th i gian thu th p liệu 11 Đo lường - GV – người nghiên cứu xây dụng công cụ đo lường thu th p liệu theo thiết kế nghiên cứu Phân tích - GV - người nghiên cứu phân tích liệu thu giải th ch để ... giả thuyết - GV – người nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp để thu th p liệu đáng tin cậy có giá Thiết kế trị Thiết kế bao gồm việc xác định nhóm đối chứng nhóm th c nghiệm, quy mô nhóm th i ... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 10:40

... Bài thu hoạch bồi dưỡng th ờng xuyên Giáo viên: Nguyễn Th Tý Yêu cầu cần phải đổi công tác kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến th c, kỹ Chương trình giáo dục phổ th ng Chuẩn kiến th c, kĩ ... Trường THPT Đức Trí Bài thu hoạch bồi dưỡng th ờng xuyên Giáo viên: Nguyễn Th Tý - Xác định yêu cầu sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh phù hợp với mục tiêu học tập - Th c ... tập học sinh trung học phổ th ng: - Xác định mục tiêu đề kiểm tra - Xác định chuẩn kiến th c, kĩ - Thiết lập ma trận hai chiều: Lập bảng có hai chiều - Thiết kế câu hỏi theo ma trận - Xây dựng đáp...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 21:01

... chức dạy học theo hướng gắn với th c hành phòng học môn (có tính chất phòng th nghiệm) theo cách th c: Học lí thuyết th c hành, th c nghiệm để hiểu rõ hơn, nắm vững lí thuyết, cấp THCS cấp học ... SỞ Mã modul THCS (Th i gian bồi dưỡng: Từ th ng 12 năm 2014 đến th ng năm 2015) I GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Hoạt động học HS THCS hoạt động bắt đầu phát triển tiếp cận trình độ lí thuyết, lí thuyết ... sinh THCS 1.1 Nội dung modul THCS 1: Đặc điểm tâm sinh lí học sinh THCS 1.2 Nội dung modul THCS 2: Hoạt động học tập học sinh THCS 1.3 Nội dung modul THCS 16: Hồ sơ dạy học 1.4 Nội dung modul THCS...

Ngày tải lên: 19/05/2015, 16:01

... th i gian thu th p liệu Đo lường - GV – người nghiên cứu xây dụng công cụ đo lường thu th p liệu theo thiết kế nghiên cứu Phân tích - GV - người nghiên cứu phân tích liệu thu giải th ch để trả ... giả thuyết - GV – người nghiên cứu lựa chọn thiết kế phù hợp để thu th p liệu đáng tin cậy có giá Thiết kế trị Thiết kế bao gồm việc xác định nhóm đối chứng nhóm th c nghiệm, quy mô nhóm th i ... Xây dựng giả thuyết nghiên cứu: - Giả thuyết nghiên cứu câu trả lời giả định cho vấn đề nghiên cứu kiểm chứng liệu - Có hai dạng giả thuyết nghiên cứu chính: + Giả thuyết nghĩa + Giả thuyết có nghĩa...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 13:45

... th ), thu th p số liệu để dẫn chứng.Tác giả nên lưu trữ tư liệu thu th p theo lọai Nên sử dụng túi hồ sơ riêng cho vấn đề thu n tiện cho việc tìm kiếm, tổng hợp th ng tin - Trong trình thu th p ... trải với th c tế Kinh nghiệm có th c, chủ th tích lũy trình trải nghiệm, kiến th c cao chủ th SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sáng kiến kinh nghiệm sáng kiến th nghiệm th c tế thu th nh công định, th cải ... kiến th c theo kiểu Gv: Nguyễn Văn Tú Trường THCS Thanh Mỹ 19 BDTX năm học 2014-2015 – Modul 19,20,25,32 loại, hay kĩ tích hợp kiến th c kiến th c môn, kiến th c liên môn, việc vận dụng kĩ thu t...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:47

... dục th thao quần chúng gắn với vận động "Toàn dân rèn luyện th n th theo gương Bác Hồ vĩ đại" Phấn đấu đến năm 2015, có 27 - 30% dân số luyện tập th dục th thao th ờng xuyên Từng bước th c ... bền vững, nhiều th mâu thu n Về th i độ học tập học sinh THCS khác Tất em ý th c tầm quan trọng cần thiết học tập, th i độ biểu khác Sự khác th sau: - Trong th i độ học tập: từ th i độ tích cực, ... hướng khai th c cần thiết : a/ Thay đổi phần giả thiết, ví dụ xét trường hợp đặc biệt trường hợp rộng …, kết thay đổi nào, thay đổi giả thiết cách giải kết không thay đổi b/ Có th giải th m vấn...

Ngày tải lên: 21/10/2015, 22:22

... dẫn th c chương trình GDMN lớp mẫu giáo ghép II QUÁ TRÌNH TH C HIỆN Th i gian th c hiện: 1.1 Th i gian th c nội dung - Th i gian BDTX năm học 2014 - 2015 từ th ng đến th ng năm 2015, cụ th sau: ... mặt; c) Chỉ số 37 Th an ủi chia vui với người th n bạn bè; d) Chỉ số 38 Th th ch th trước đẹp; đ) Chỉ số 39 Th ch chăm sóc cối, vật quen thu c; e) Chỉ số 40 Thay đổi hành vi th cảm xúc phù ... Chuẩn Trẻ th nhận th c th n a) Chỉ số 27 Nói số th ng tin quan trọng th n gia đình; b) Chỉ số 28 Ứng xử phù hợp với giới tính th n; c) Chỉ số 29 Nói khả sở th ch riêng th n; d) Chỉ số 30 Đề xuất...

Ngày tải lên: 17/12/2015, 14:50

... Th ng - 2004 Th ng 10 - 2004 Th ng 11 - 2004 Th ng 12 - 2004 Th ng 2005 Th ng 2005 Th ng 2005 Th ng 2005 Th ng 2005 - Nghiên cứu chuyên đề bồ dỡng thay sách giao khoa ... tổ viên nghiêm túc th c II Về chuyên môn: - Th c nghiêm túc theo phân phối chơng trình - Soạn chấm theo tinh th n đổi - Tích cực thao giảng, dự th m lớp học hỏi kinh nghiệm - Th ng xuyên nghiên ... tổ viên nghiêm túc th c II Về chuyên môn: - Th c nghiêm túc theo phân phối chơng trình - Soạn chấm theo tinh th n đổi - Tích cực thao giảng, dự th m lớp học hỏi kinh nghiệm - Th ng xuyên nghiên...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... dõn dng õm, mỏy thu thanh, mỏy thu hỡnh - Hiu c mt s c bn ca cỏc thit b trờn K nng S dng c mt s thit b in t th ng dng Th i Tuõn th quy trỡnh thc hnh; cú ý thc t chc k lut v thc hin cỏc quy nh ... (3 tit lụgic) = 2LT + TH) - Thit b in t th ng dng So vi chng trỡnh K thut cụng nghip hin hnh, chng trỡnh th im ó cú nhng thay i sau: a) Chuyn phn K thut in t lờn trc phn K thut in v tng s tit ... trờn c s chun kin thc, k nng ca chng trỡnh 1.2.3 Mc m bo tớnh kh thi, tớnh phự hp vi thc tin nc ta a) Quy nh c th v tng s tit, thi lng cho tng phn (lý thuyt, thc hnh, thc tp, thc t ) b) Ni dung...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:25

... Nguyễn Th Hương Nguyễn Th Loan Trần Th Lâm Phương Nguyễn Th Đông Phương Lê Th Anh Thi Trần Hữu Khương Nguyễn Th Nhi Nguyễn Th Ngọc Trâm THCS Lê Lợi THCS Chế Lan Viên THCS Nguyễn Huệ THCS ... Lê Lợi THCS Chế Lan Viên THCS Nguyễn Huệ THCS Trần Hưng Đạo THCS Chế Lan Viên THCS Lê Lợi THCS Trần Hưng Đạo THCS Tôn Th t Thuyết THCS Khoá Bảo Văn Văn Văn Anh Anh Anh Hoá Hoá Hoá Lớp BD đại ... Hoá Lớp BD đại trà môn Hoá, Lý, Văn, Toán, Anh môn khác có kế hoạch sau Phòng GD yêu cầu đơn vị th c nghiêm túc, lịch để công tác tập huấn, bồi dưỡng CBQLGD-GV hè 2009 đạt kết quả./ TRƯỞNG PHÒNG...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 04:10

... pháp ( thay sách giáo khoa lớp 10 ) Sở GD - ĐT tổ chức - Viết thu hoạch Địa điểm Trờng THPT Quỳ Hợp NT NT NT NT Trờng THPT Quỳ châu NT NT NT NT NT Trung tâm giáo duc th ng xuyên Nghệ An Trờng THPT ... - Nghiên cứu tài liệu th điểm SGK lớp 10 - Trao đổi th o luận tài liệu - Viết thu hoạch sau nghiên cứu SGK th điểm10 - Tự nghiên cứu, rút đổi phơng pháp dạy - Trao đổi th o luận nhóm tổ - Soạn ... pháp đổi ( thay SGK lớp 12) sở tổ chức - Viết thu hoạch - Tự nghiên cứu tài liệu NT Tại Trờng THPT Nội Trú Quỳ Châu Tại Trờng THPT Quỳ Hợp NT Trờng THPT Quỳ Hợp - Phối hợp với tổ nhóm chuyên môn...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 12:10

... trường • • • • THCS Mã mô đun THCS - Phương pháp kĩ thu t thu th p, xử lí th ng tin môi trường giáo dục THCS Mã mô đun THCS - Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS Mã mô đun THCS 10 - Rào ... đun THCS THCS Tên nội dung mô đun Th i gian th c Phương pháp kĩ thu t thu th p, xử lí th ng tin môi trường giáo dục THCS Tìm hiểu môi trường giáo Th ng dục THCS 11,12/2013 Đánh giá mức độ ảnh ... trường THCS Sử dụng biện pháp xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS Có kĩ phát rào cản Th ng 7/2014 Th ng 8/2014 Tổng tập đối tượng học sinh THCS Mã mô đun THCS - Phương pháp kĩ thu t thu th p,...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 21:53

... hỏi kiến th c từ th c tế Nhưng th i gian ngắn 10 ngày mà tiếp thu hết 07 chuyên đề th t nhiều kiến th c kế hoạch chiến lược ngày không lĩnh giáo hết, th c hành chưa đủ Sở giáo dục nên th ờng xuyên ... phòng học, phòng th viện, phòng hiệu trưởng, phòng hiệu phó, sân tập th thao với diện tích 30m x 80 m, sở vật chất, Thiết bị tương đối đảm bảo để phục vụ công tác dạy học Về thu ̣n lợi: - ... ngừng thay đổi, th y “ tồn thay đổi” Để có thay đổi phải làm 07 việc là: Thiết lập tầm nhìn cho tổ chức, tập th quàn chúng, biết cổ vũ, động viên, biết xây dựng chiến lược, định, tạo thay đổi,...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 22:11

... chương trình giáo dục THPT - Th c tốt Quy chế dân chủ nhà trường việc làm cụ th , tập trung trí tuệ tập th xây dựng th c kế hoạch năm học theo kế hoạch cụ th nhằm hướng tới hoàn th nh nhiệm vụ năm ... Đình Châu Nguyễn Phi Hùng Nguyễn Th y Dương Trần Th Hường Nguyễn Th Oanh Lường Th Luynh Phạm Th Hạnh Phạm Th Hạnh Nguyên Phạm Văn Vượng Nguyễn Sỹ Trung Tòng Th Quyến Xếp loại BDGV Hồ SD G.Dạy ... cứu th ng nội dung: + Mẫu giáo án theo đặc trưng môn + Tài liệu BDTX + Thiết kế giảng - Tổ chuyên môn tổ chức cho giáo viên th o luận th ờng xuyên nội dung: + Đổi phương pháp giảng dạy môn thu c...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 17:11

... pháp thu th p sinh THCS cá biệt th ng tin HS cá biệt Phương pháp giáo dục HS cá biệt Phương pháp đánh giá kết rèn luyện HS cá biệt II Nâng THCS Phương pháp kĩ thu t Sử dụng cao thu th p, xử lí th ng ... cho học sinh THCS THCS Phương pháp kĩ thu t Th c hướng dẫn, tư vấn cho phương pháp học sinh THCS kĩ thu t hướng dẫn, tư vấn cho Phương pháp hướng học sinh THCS dẫn, tư vấn Những kỹ thu t hướng ... tin phương pháp môi trường giáo dục kĩ thu t để thu lực hiểu biết THCS th p, xử lí th ng môi tin môi trường Tìm hiểu môi trường giáo dục THCS trường giáo dục THCS giáo dục xây Đánh giá mức độ ảnh...

Ngày tải lên: 15/02/2014, 14:45