bai tap ve cuc tri hinh hoc
Tài liệu Một số bài toán về cực trị hình học trong không gian pdf
Ngày tải lên: 18/01/2014, 20:20
Khóa luận tốt nghiệp toán học:Rèn luyện kỹ năng thực hành giải bài tập về đường cônic - hình học 10
Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11
Cực trị hình học bài (dường thẳng)
... IN= 2 2 2 ( t 3) (2t) ( t 5)− − + + − − = 2 2 4 6 70 6.t 3 3 + + ữ ữ Chuyeồn ve baứi toaựn trong mặt phẳng Oxy, chọn A(− 4 6 3 ; 220 3 ), B(− 4 6 3 ;− 70 3 ) và K( t 6 ;0) ....
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
... Kĩ năng là khả năng vận dụng tri thức (khái niệm, định lí, thuật giải, phương pháp) để giải quyết nhiệm vụ đặt ra. Như vậy, tri thức (bao gồm cả tri thức sự vật, tri thức phương pháp) là cơ ... trình học tập, tự đánh giá, tự điều chỉnh vốn tri thức của bản thân là cơ sở hình thành phương pháp tự học. Đó chính là động lực thúc đẩy sự phát tri n bền vững của mỗi cá nhân trong cuộc sống. ... khát vọng học tập, cố gắng trí tuệ và nghị lực cao trong quá trình nắm vững tri thức". Hình thành và phát tri n tính tích cực nhận thức là một nhiệm vụ quan trọng và chủ yếu của giáo...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
luyện thi đh kit 1 (đặng việt hùng) - luyện tập về cực trị trong mạch rlc - p1 (bài tập tự luyện)
... đi hc KIT-1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng) Luyn tp v cc tr trong mch RLC – p1 Hocmai.vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 1900 58-58-12 - Trang | 5 - ... đi hc KIT-1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng) Luyn tp v cc tr trong mch RLC – p1 Hocmai.vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 1900 58-58-12 - Trang | 4 - ... đi hc KIT-1: Môn Vt Lí ( Thy ng Vit Hùng) Luyn tp v cc tr trong mch RLC – p1 Hocmai.vn – Ngôi trng chung ca hc trò Vit Tng đài t vn: 1900 58-58-12 - Trang | 3 - ...
Ngày tải lên: 17/02/2014, 23:15
Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian
... (P) .Ta có IH ≤ IA Suy ra IH max = IA khi và chỉ khi H ≡ A .Vậy (P) đi qua A và nhận AI làm vec tơ pháp tuyến . Bước 3 : Viét phương trình mặt phẳng (P) . Ví dụ : Trong không gian với hệ ... Trong việc dạy học toán ta luôn coi mục đích chủ yếu của bài tập toán là hình thành và phát tri n tư duy toán học , tạo cho học sinh vốn kiến thức và vận dụng kiến thức vào thực tiễn . Vì...
Ngày tải lên: 21/05/2014, 10:54
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng khai thác hình chiếu của điểm trên đường thẳng để giải quyết một số bài toán cực trị hình học
... điểm M thuộc đờng thẳng sao cho vectơ MBbMAau += (a+b 0 ) có độ dài nhỏ nhất. Ph ơng pháp : Chọn điểm I sao cho 0=+ IBbIAa suy ra điểm I cố định. Ta có MIbaIBMIbIAMIaMBbMAau )()()( +=+++=+= ... điểm C, xét vectơ MCaMBaMAau 321 ++= (a 1 + a 2 + a 3 0 ) và cũng câu hỏi nh trên. Ví dụ 3 (b.37sbt) Cho tam giác ABC và đờng thẳng d. Tìm toạ độ điểm M trên đờng thẳng d sao cho vectơ MCMBMAu ... điểm H(x;y). Do H nên toạ độ H biểu thị theo một biến x. +Do HM nên 0. =uMH ( u là một vectơ chỉ phơng của ). Suy ra toạ độ điểm H. B. Một số dạng toán cơ bản Khai thác tính chất của...
Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:10
skkn tìm hiểu bài toán cức trị hình học giải tích trong mặt phẳng oxy
Ngày tải lên: 22/07/2014, 14:28
