... khoá chính. 4. Dạng chuẩn Boyce Codd ( BCNF- Boyce Codd normal form) Định nghĩa: Cho lược đồ quan hệ α =(U, F), lược đồ α được gọi là ở dạng chuẩn Boyce Codd, kí hiệu là BCNF, nếu như lược ... BCNF không NHẬP MÔN CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ So n bởi bộ môn Công nghệ phần mềm - 2007 http://www.ebook.edu.vn Trang 2 3. Dạng chuẩn 3 ( 3NF- Second normal form) Định nghĩa: Cho lược đồ ... tách δ={DG, AC, SCE, AB } Bài tập 8: Cho α =(u, F) với NHẬP MÔN CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ So n bởi bộ môn Công nghệ phần mềm - 2007 http://www.ebook.edu.vn Trang 7 U=ABCDE và F={A→C,...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:16
Ví dụ và bài tập visual basic.net-lập trình cơ sở dữ liệu & report
Ngày tải lên: 06/12/2013, 19:32
Bìa PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Lời cảm ơn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Mục lục PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... Nhận biết – Phân biệt 36 II.1.5 Bài tập viết phương trình phản ứng giữa các chất 40 II.1.6 Bài tập so sánh và giải thích tính chất hóa học của các chất 45 ...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Các chữ viết tắt trong luận văn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Phần mở đầu PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... +(3n-1)/2O 2 → Ct o nCO 2 + (n-1)H 2 O 3C 2 H 2 + 8KMnO 4 → − OH 3K 2 C 2 O 4 +8MnO 2 + 2KOH + 2H 2 O C 2 H 2 + 2KMnO 4 + 3H 2 SO 4 → 2CO 2 + 2MnSO 4 + K 2 SO 4 + 4 H 2 O 5CH 3 ─C ≡ CH ... → 2CO 2 + 2MnSO 4 + K 2 SO 4 + 4 H 2 O 5CH 3 ─C ≡ CH +8KMnO 4 + 12H 2 SO 4 → 5CH 3 COOH + 5CO 2 + 8MnSO 4 + 4K 2 SO 4 + 12H 2 O (Hiện tượng màu tím dung dịch nhạt dần hoặc mất hẳn) 3. ... C 2 H 5 ─CH 3 + 2NaCl R 1 (COONa) m + mNaOH (r) → C O tCaO, R 1 H m + mNa 2 CO 3 Điều chế Metan : C + 2H 2 → C O tNi, CH 4 ↑ CO + 3H 2 → C O t CH 4 ↑+ H 2 O CH 3 COONa + NaOH r ...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Chương 2 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Chương 1 Phần 2 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... quen thuộc: • CO 2 , SO 2 : làm đục nước vôi trong nhưng SO 2 tạo kết tủa vàng khi sục vào dd H 2 S hoặc làm mất màu nâu đỏ của dd nước Brom. 2H 2 S + SO 2 → 3S↓(vàng) + H 2 O SO 2 + Br 2 ... (đỏ) • CO : cho lội qua dd PdCl 2 , sản phẩm khí thu được cho sục vào dd nước vôi trong dư thì nước vôi trong bị đục. CO + PdCl 2 + H 2 O → CO 2 + Pd + 2HCl CO 2 + Ca(OH) 2 → CaCO 3 ↓ ... C 2 H 2 , SO 2 , CO 2 . SVTH : Phan Thị Thùy 37 Luận văn tốt nghiệp GVHD : Cô Vũ Thị Thơ + Br 2 Fe Br + HBr Br + HNO 3 NO 2 Br + H 2 O H 2 SO 4 * Điều chế meta – bromnitrobenzen : H 2 SO 4 + H 2 O NO 2 +...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Tìm CTPT PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... thụ CO 2 và H 2 O Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 3 + H 2 O m↓ = mCaCO 3 = 1g nCO 2 = nCaCO 3 = 1/100= 0,01mol ⇒nC = nCO 2 = 0,01mol ⇒m C = 12.0,01=0,12g mCO 2 = 0,01.44 = 0,44g m bình = mCO 2 ... A. GIẢI * Tìm M A : 1V A = 4VSO 2 (ở cùng điều kiện ) ⇒n A = 4nSO 2 ⇒ 22 2 41 4 SOASO SO A A MMM m M m =⇒= (A và SO 2 có khối lượng tương đương nhau) ⇒ 16 4 64 4 M M 2 SO A === Cách 1 : giải ... 1. CO 2 + Ca(OH) 2 → CaCO 3 + H 2 O 2CO 2 + Ca(OH) 2 → Ca(HCO 3 ) 2 Khi cho thêm dd Ca(OH) 2 vào đến dư : Ca(HCO 3 ) 2 + Ca(OH) 2 → 2CaCO 3 + 2H 2 O Áp dụng ĐLBT khối lượng thì mCO 2 ...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP
... ta thu được isohexan thì CTCT của C 6 H 10 là : A. C CH 2 CH CH 3 HC CH 3 CH C C CH 3 CH 3 CH 3 B. C CH CH CH 2 CH 3 CH 3 C. D. Taát caû ñeàu ñuùng Câu 11: Quy tắc Maccopnhicop chỉ áp dụng ... xiclopentan C. xiclohexan và isopropan xiclopropyl D. A, B, C đều đúng Câu 46 : Đốt cháy hoàn toàn một hydrocacbon X với một lượng vừa đủ oxi. Dẫn hỗn hợp sản phẩm cháy qua H 2 SO 4 đ thì thể tích khí ... : Đốt cháy một số mol như nhau của 3 hydrocacbon K, L, M ta thu được lượng CO 2 như nhau và tỉ lệ số mol H 2 O và CO 2 đối với K, L, M tương ứng bằng 0,5 : 1 : 1,5. CTPT của K, L, M lần lượt...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
12.THUThực trạng PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPTCTRAG-Chuong III.doc
... Nguyễn Du 11B3 48 47 4 Võ Thị Sáu 11A 11 47 45 Tổng cộng 182 179 Phiếu điều tra gồm 16 câu, được so n dưới hình thức trắc nghiệm cho học sinh đánh dấu. Sau khi tập hợp thống kê ta thu được kết ... : Câu Nội dung (A) (B) 11 Em thường : A. Học lý thuyết trước làm bài tập sau B. Vừa làm bài vừa coi lý thuyết C. Bắt tay vào làm đến khi không làm được nữa thì thôi. D. Những bài nào giáo viên ... : thích học hóa vì nó là môn học bắt buộc. Các lý do trên hoàn toàn chính đáng và rất hợp lý. So sánh giữa lý do làm cho các em thích học và không thích học môn hoá thì thấy vai trò của nguời...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Kết luận PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Tài liệu tham khảo PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... & nhà xuất bản Năm XB 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Nguyễn Ngọc quang – Nguyễn Cương – Dương Xuân Trinh Trịnh Văn Biều Trịnh Văn Biều Ngô Ngọc An Ngô Ngọc An Ngô Ngọc An – Phạm Thị Minh Nguyệt Nguyễn...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: