bai tap sinh hoc phan di truyen
Bai tap sinh hoc 12 phan di truyen, bien di(theo chuan)
... động củaa. tác nhân sinh học, vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào.b. tác nhân vật lí, hoá học, sinh học.c. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học.d. tác nhân ... phổ biến ở các nhóm sinh vật nào?a. thực vật và động vật. b. thực vật và vi sinh vật.c. vi sinh vật và động vật. d. thực vật, động vật và vi sinh vật.4. Cơ chế gây bệnh di truyền phân tử làa. ... có vật chất di truyền ổn định hơn.b. đa bội thể dễ phát sinh ở nguyên phân mà thực vật sinh sản vô tính nhiều hơn động vật.c. thực vật có nhiều loài đơn tính mà đa bội dễ phát sinh ở cơ thể...
- 16
- 2,334
- 93
Bài giảng Bài tập ôn thi đại học phần di truyền - biến dị
... trình sinh tinh.B giảm phân I trong quá trình sinh trứng.C giảm phân II trong quá trình sinh tinh hoặc giảm phân I trong quá trình sinh trứngD giảm phân I trong quá trình sinh trứng hoặc sinh ... D3 : BFEHGIDCK.D2 : ABCDEFGHIK. D4 : ABFEHGCDIK.Nếu dòng 3 là dòng gốc . Hãy cho biết loại đột biến đã phát sinh ra ba dòng trên và trình tự phát sinh ba dòngđó .Câu 37. - Xác định giao tử ... lợng20 : Gen di 3060 A0, cú t l A= 3/7 G. Sau B, chiu di gen khụng thay i v cú t l: A/ G 42,18%.S LK hirụca gen B l:A. 2070. B.*2433. C. 2430. D. 2427.Cõu 4 : Vựng mó hoỏ ca gen sinh vt nhõn...
- 13
- 2,652
- 12
Bài tập Sinh học: Di truyền tổng hợp
... 0,4 (*) + [0,8 + 0,4 + (0,3.2)] => A = 0,4, a = 0,6. Chon A Câu 9: Ở một loài sinh vật, xét một tế bào sinh tinh có hai cặp NST kí hiệu là Aa và Bb. Khi tế bào này giảm phân hình thành ... I cặp Aa phân li bình thường, cặp Bb không phân li, giảm phân II di n ra bình thường. Số loại giao tử có thể tạo ra từ tế bào sinh tinh trên là: A. 4 B. 6 C. 2 D. 8 Hướng dẫn Cặp Aa giảm ... để trong 3 cây này có 2 cây thuần chủng là: A. 50% B.25% C.37,5% D.12,5% Hướng dẫn Cấu trúc di truyền QT: 0,2AA : 0,8Aa Qua 1 thế hệ tự thụ phấn F1: 0,4AA : 0,4Aa : 0,2aa (aa bị chết) =>...
- 8
- 3,070
- 92
SKKN: Phương pháp giải bài tập các quy luật di truyền của Men đen thuộc Sinh học lớp 12
... như hiện nay học sinh cần đổi mới phương pháp học tập . Nếu trước đây học và thi môn sinh học, học sinh cần học thuộc và nhớ từng câu, từng chữ hoặc đồi với bài toán học sinh phải giải trọn ... tập về nhà cho học sinh . Giờ học sau trước khi giảng bài mới giáo viên yêu cầu học sinh lên làm để đảm bảo được chất lượng học tập của học sinh qua nội dung bài học học sinh tự khắc sâu được ... gồm 1 cặp gen dị hợp sẽ sinh ra 21 loại giao tử. - Kiểu gen của cá thể gồm 2 cặp gen dị hợp sẽ sinh ra 22 loại giao tử. - Kiểu gen của cá thể gồm 3 cặp gen dị hợp sẽ sinh ra 23 loại giao...
- 23
- 4,136
- 4
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... ảnh hƣởng đến năng lực nhận thức. Để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh cần đảm bảo các yếu tố sau: - Vốn di truyền về tƣ chất tối thiểu cho HS. - Vốn kiến thức tích luỹ phải đầy đủ ... giới của HS lên một tầm cao mới, góp phần cho quá trình hình thành nhân cách toàn di n của HS. 1.3.6.5. Ngƣời học sinh phải làm gì để học giỏi môn hóa học Theo tài liệu của UNESCO, cho đến những ... một quy tắc, quy luật bên trong. Nếu khái niệm đƣợc biểu di n bằng một từ hay một cụm từ riêng biệt thì phán đoán bao giờ cũng đƣợc biểu di n dƣới dạng một câu ngữ pháp. Trong tƣ duy, phán đoán...
- 132
- 5,315
- 24
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC PHẦN DI TRUYỀN
... bào sinh dưỡng. E. Tế bào sinh tinh hoặc trứng.Câu 11: Sự nhân đôi của NST xẩy ra ở: A. Kì đầu; B. Kì trung gian; C. Giao tử; D. Tế bào sinh dưỡng; E. Tế bào sinh tinh hoặc sinh ... Học sinh tiến hành tự làm bài tập trắc nghiệm một cách độc lập.Bước 3: Học sinh tự đối chiếu kết quả làm bài với đáp án (để riêng). Học sinh phát hiện thực trạng kiến thức.Bước 4: Học sinh ... Chứa đựng thông tin di truyền đặc trưng cho loài B. Truyền đạt thông tin di truyền C. Có khả năng đột biến tạo thông tin di truyền mới nên tạo ra tính đa dạng của các loài sinh vật và có vai...
- 40
- 550
- 0
on tap mon sinh hoc 9 di truyen nang cao
... dính ngón ) -Nội dung di truyền thẳng : tính trạng qui định bởi gen nằm trên NST Y di truyền 100% ở các cặp NST giới tính XY ( 100% con trai ) D. Ý nghóa : hiện tượng di truyền liên kết với ... thế hệ ( di truyền thẳng ) = > gen nằm trên NST Y . Ngược lại thì gen nằm trên NST X 2. Dựa vào sự di truyền chéo hoặc tính trạng biểu hiện không đồngđều trên giới đực và cái : a. Di truyền ... vùng chín , mỗi tế bào sinh dục sơ khai ( tế bào sinh tinh ) qua giảm phân cho 4 tinh trùng và gồm 2 loại X và Y có tỉ lệ bằng nhau . - Số tinh trùng hình thành = Số tế bào sinh tinh x 4 - Số...
- 37
- 1,326
- 24
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông
... Giỏc (2003), Bi tp lý thuyt v thc nghim hoỏ hc. Nxb Giỏo dc 11. Phan Th Hng (2010), Phõn tớch nhng sai lm trong quỏ trỡnh hng dn hc sinh gii bi tp trc nghim khỏch quan mụn húa hc trng THPT. Lun ... đến những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề xuất một số biện pháp khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải ... phm 37. V Anh Tun (2005), Xõy dng h thng bi tp húa hc nhm rốn luyn t duy trong vic bi dng hc sinh gii húa hc trng trung hc ph thụng, Lun ỏn tin s. 38. Đào Hữu Vinh. Cơ sở lý thuyết hoá học...
- 20
- 983
- 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học (phần hữu cơ hóa học lớp 12 nâng cao)
... quả thực nghiệm sư phạm cho thấy chất lượng học tập của học sinh nhóm thực nghiệm cao hơn học sinh nhóm đối chứng thể hiện: - Học sinh ở các lớp thực nghiệm nắm vững kiến thức tốt hơn, biểu ... lao động, nâng khả năng hiểu biết thế giới của học sinh lên một tầm cao mới, góp phần cho quá trình hình thành nhân cách toàn di n của học sinh. 1.3. Đổi mới phƣơng pháp dạy học theo hƣớng ... duy cho học sinh lớp 12 (phần hữu cơ - Sách giáo khoa nâng cao). 4. Vấn đề nghiên cứu Sử dụng bài tập hóa học như thế nào để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh? 5. Giả...
- 26
- 1,353
- 2
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học phần di truyền sinh học 12 trung học phổ thông
... trong phn di truyn Sinh hc 12 n s dng các bin pháp rèn luy. 1 Rèn luyn cho hc sinh k thng hóa kin thc trong dy hc phn di truyn Sinh hc ... thông. Phân tích ni dung phn di truyn Sinh hc 12 trung hc ph thông. Qui trình, bin pháp rèn luyn k thng hóa kin thc trong dy hc phn di truyn Sinh hc 12. Nghiên cu thc ... HTHKT trong dy hc nói chung, phn Di truyn Sinh hc 12 nói riêng tng trung hc ph thông. 4.3. Phân tích nội dung phần di truyền Sinh học 12 trung học phổ thông. 4.4. Qui...
- 19
- 663
- 4
- bài tập sinh học phân tử
- bài tập trắc nghiệm phần di truyền học quần thể
- phương pháp giải bài tập sinh học phân tử
- các dạng bài tập sinh học phân tử
- bài tập sinh học di truyền phân tủ
- hệ thống công thức và bài tập nâng cao phần di truyền học
- bài tập trắc nghiệm phần di truyền học
- cách giải bài tập sinh học phân tử
- bài tập trắc nghiệm sinh học phần di truyền
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25