bai tap dong nang va the nang

Bài tập Động Năng - Thế Năng - Cơ Năng - Vật Lý 10

Bài tập Động Năng - Thế Năng - Cơ Năng - Vật Lý 10

Ngày tải lên : 21/07/2013, 01:27
... cực đại vật b) Ở độ cao vật 1/3 động 10 m Bài 22: Một viên bi lăn không vận tốc đầu A Chuyển động theo quỹ α = 30 đạo ABC hình vẽ Hệ số ma sát vật mặt phẳng B nghiêng µ = Bỏ qua ma sát cung trò ... mặt phẳng nghiêng h b) Tính đoạn đường BC v0 Bài 26: Một bi nhỏ đặt A truyền vận tốc đầu v α H theo hướng AB Vật chuyển động đến C dừng lại Cho hệ A B số ma sát hai đoạn đường µ = 0,2 Cho h =...
  • 2
  • 4.3K
  • 28
Bài tập động năng cơ năng thế năng

Bài tập động năng cơ năng thế năng

Ngày tải lên : 13/03/2014, 18:38
... sin = Ams = - 2.10 = - 20J 2 Tìm vB = ? Theo định lí động năng: m (v  v ) = AF + Ams = B A => vB = vA = 2ms-1 Xét đoạn đường BC: Theo đề ta có vC = Theo định lí động năng: Ams = => - ’mgsBC ... mghA + 1 mv = mv A B 2 => vA = v  gS AB = 10ms-1 B Cách 2: sử dụng định lí động năng; Theo định lí động năng: 1 o mv - mv = AP = mghA = mgSABsin30 B A 2 => vA = v  gS AB = 10ms-1 B Cách ... thẳng qua A với vận tốc vA tắt máy xuống dốc AB dài 30m, dốc nghiêng so với mặt phẳng ngang 30o, ô tô đến chân dốc vận tốc đạt 20m/s Bỏ qua ma sát lấy g = 10m/s2 Tìm vận tốc vA ô tô đỉnh dốc A Đến...
  • 10
  • 1.3K
  • 9
Bài tập: Động năng-Thế năng-Cơ năng doc

Bài tập: Động năng-Thế năng-Cơ năng doc

Ngày tải lên : 18/06/2014, 17:20
... http://www.foxitsoftware.com For evaluation only Ams = - 2.10 = - 20J 2 Tìm vB = ? Theo định lí động năng: m ( v  v ) = AF + Ams = B A => vB = vA = 2ms-1 Xét đoạn đường BC: Theo đề ta có vC = Theo định lí động ... năng; Theo định lí động năng: 1 o mv - mv = AP = mghA = mgSABsin30 B A 2 => vA = v  gSAB = 10ms B -1 Cách 3: sử dụng phương pháp động lực học Vật chịu tác dụng trọng lực P ; phản lực N Theo ... thẳng qua A với vận tốc vA tắt máy xuống dốc AB dài 30m, dốc nghiêng so với mặt phẳng ngang 30o, ô tô đến chân dốc vận tốc đạt 20m/s Bỏ qua ma sát lấy g = 10m/s2 Tìm vận tốc vA ô tô đỉnh dốc A Đến...
  • 10
  • 508
  • 1
củng cố các kỹ năng cơ bản cho học sinh yếu kém trong việc giải bài tập động học và điện lực học. thpt trần phú

củng cố các kỹ năng cơ bản cho học sinh yếu kém trong việc giải bài tập động học và điện lực học. thpt trần phú

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:50
... gc ta trựng vi A, chiu 0x l chiu t A n B x A 100km - B VA> 0 VB 0 x0B = 84km, VB 0 VB 0 x0B = 100km, VB
  • 20
  • 529
  • 0
bai tap dong nang

bai tap dong nang

Ngày tải lên : 10/05/2015, 08:00
  • 2
  • 425
  • 0
BÀI TẬP ĐỘNG LƯỢNG VÀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG

BÀI TẬP ĐỘNG LƯỢNG VÀ ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐỘNG LƯỢNG

Ngày tải lên : 28/03/2015, 16:22
... bay với vận tốc 500 m/s chếch lên theo phương thẳng đứng góc 30o Hỏi mảnh thứ hai bay theo phương với vận tốc bao nhiêu? *Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận tìm phương pháp ... có khối lượng 15kg bay theo phương nằm ngang với vận tốc v = 200m / s Mảnh thứ hai chuyển động theo phương nào, có vận tốc bao nhiêu? *Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận ... học sinh chép đề tập 1: Từ độ cao *Học sinh chép đề tập theo yêu cầu giáo viên; 10m so với mặt đất, vật ném lên cao theo *Học sinh làm việc theo nhóm, thảo luận tìm phương thẳng đứng với vận tốc...
  • 33
  • 1.3K
  • 3
Bài tập động từ và các vấn đề có liên quan tới động từ

Bài tập động từ và các vấn đề có liên quan tới động từ

Ngày tải lên : 07/07/2015, 15:43
... each year The tornado destroyed twenty houses >Twenty houses were destroyed by the tornado They are cleaning the room at the moment > The room is being cleaned at the moment (by them) They were ... b After they had seen the film, they went home c When we arrived at the station, the train had left d The man sitting next to me on the plane was very nervous He hadn’t flown before e The house ... their task now He expected me to buy him a book They want him to invite them to the party They opened the road 10 years ago He can mend all chairs for you now We expected them to forgive us They...
  • 43
  • 890
  • 3
Bài tập động học và cân bằng hóa học trong các đề thi cao học

Bài tập động học và cân bằng hóa học trong các đề thi cao học

Ngày tải lên : 04/11/2015, 15:02
... Quy tắc Van – Hốp (Van’t Hoff) Nói chung: Khi nhiệt độ phản ứng tăng tốc độ phản ứng hóa học tăng lên tăng lớn Đối với phần lớn phản ứng xẩy khoảng nhiệt độ không lớn với tốc độ đo đƣợc Van – Hốp ... áp suất atm, N2O4 bị phân tích theo phƣơng trình phản ứng: N2O4 bị phân tích theo phƣơng trình phản ứng: N2O4 2NO2 Thành phần hỗn hợp khí lúc cân đƣợc xác định theo tỉ khối so với không khí (d) ... phản ứng xảy theo chiều ngƣợc chiều thuận chiều nghịch điều kiện Tổng quát: aA + bB cC + dD  2SO3 Ví dụ: 2SO2 +O2  V2 O5 ,450o C - Phản ứng không thuận nghịch: phản ứng xảy theo chiều...
  • 66
  • 1.9K
  • 4
Giáo án thể dục lớp 3 – Bài 31: ôn bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản potx

Giáo án thể dục lớp 3 – Bài 31: ôn bài tập rèn luyện tư thế và kĩ năng vận động cơ bản potx

Ngày tải lên : 25/07/2014, 19:20
... TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH PHƯỚC - GIÁO ÁN Thứ ngày tháng năm 200 để tập hợp Từng tổ tập theo + Từng tổ tập luyện theo khu khu vực phân công 8’ giáo vực viên qui định + Các tổ trưởng điều khiển 2-3 ... hình nhận lớp , phổ biến nội 2’ hàng dọc dung , yêu cầu học Khởi động động : Cả lớp 1’ chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập + Khởi động khớp Vòng tròn quanh sân trường 2’ 2’ * Trò chơi :...
  • 4
  • 2.4K
  • 6
Chuyên đề ôn luyện thi vào THPT của SGD Thanh Hóa- Tam Giác đồng dạng - Bài tập cơ bản và nâng cao

Chuyên đề ôn luyện thi vào THPT của SGD Thanh Hóa- Tam Giác đồng dạng - Bài tập cơ bản và nâng cao

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
... C' - Tỷ số đờng cao, trung tuyến, phân giác tơng ứng tỷ số đồng dạng VD: ABC đồng dạng với ABC theo tỷ số k AB + AC + BC = k; A ' B '+ A ' C '+ B ' C ' S ABC AH = k2, =k S A' B 'C ' A' H ' Ví ... ba a) Hãy nêu cách vẽ hình vuông nh với ABC cho trớc b) Tính cạnh hình vuông với M M AB; N AC theo BC = a đờng cao AH = h N Giải: a) Vẽ hình vuông EFGK cho E AB; K G nằm BC F E Nói BF cắt AC ... O Qua O kẻ đờng thẳng song song với hai đáy cắt cạnh bên M N a) Chứng minh: OM = ON b) Tính MN theo a b Giải: a) Vì MN//AB => OM DO = (Định lý Talét) AB DB A Do CO DO = (Định lý Talét) CA DB...
  • 13
  • 2.6K
  • 27
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương  động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01
... 13 BÀI TẬP VẬT LÍ Theo nội dung Tài liệu vật lí Cụ KT thể Tổng trừu hợp tượng Lịch sử Theo mục đích dạy học Luyện tập Sáng tạo Kiểm tra Theo mức độ khó, dễ Đơn giản Phức tạp Theo đặc điểm PP NC ... chuyển động tới va chạm vào viên bi B đứng yên, với vận tốc viên bi A trước va chạm 20 cm/s, sau va chạm bi A tiếp tục chuyển động với phương chiều cũ có vận tốc 10 m/s, thời gian xẩy va chạm 0,4s ... tới va chạm vào từ phía sau, sau va chạm hai xe chuyển động vận tốc v = 100cm/s Hãy so sánh khối lượng hai xe Giải Chọn chiều dương chiều chuyển động ur uu r Gọi a1 a2 gia tốc hai xe thu va chạm...
  • 76
  • 934
  • 5
LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC                                                      SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

LUÂN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐÓNG VAI TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO SINH VIỆT NAM CUỐI KHOA DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN , ĐAIỤ HỌC QUÔC GIA HÀ NỘI L

Ngày tải lên : 25/04/2014, 02:23
... into the current teaching syllabus to develop the students’ speaking skill? Design of the thesis The thesis includes three parts The first part: “Introduction” introduces the motivation for the ... Angela and the other one is the post office clerk They should improvise the conversation using the prompts to help them Point out that the conversation should be similar to the one in the textbook, ... about the use of activities in the text book, 12 of 19 teachers told the truth that they always followed the suggestions in the book They blamed this for the lack of time to replace them with other...
  • 44
  • 771
  • 2
Giải nhanh bài tập Di truyền quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinh

Giải nhanh bài tập Di truyền quần thể - Nâng cao tính tích cực học tập và khả năng tư duy lôgic của học sinh

Ngày tải lên : 27/05/2014, 09:07
... áp dụng, thời gian hạn hẹp giáo viên khó truyền đạt hết cho học sinh em khó hiểu giáo viên dạy theo phương pháp truyền thống Xuất phát từ vấn đề nêu trên, với trăn trở, mong muốn nâng cao chất ... cứu, với lớp 12A 12B có số lượng học sinh, lực học tập tương đương + Đối chứng lớp 12A: Giảng dạy theo phương pháp truyền thống thơng thường + Thực nghiệm lớp 12B: Giảng dạy số phương pháp đề xuất ... phần (2 tiết) + Trong sách giáo khoa khơng có cơng thức phương pháp làm tập + Nếu giáo viên dạy theo sách giáo khoa hướng dẫn sách giáo viên mà khơng mở rộng học sinh khó làm tập phần + Trong...
  • 22
  • 1.9K
  • 1
Nhóm các bài tập tổng hợp và nâng cao về dao động điều hòa pot

Nhóm các bài tập tổng hợp và nâng cao về dao động điều hòa pot

Ngày tải lên : 18/06/2014, 11:20
... đại lượng biến đổi theo hàm cos cosin theo t và: A Có biến độ B Có tần số C Cú cựng chu kỳ D Có pha dao động Câu 52 Chọn câu Động dao động điều hũa: A Biến đối theo hàm cosin theo t B Biến đổi ... giao động điều hũa: theo phương x, theo phương y Nếu bán kính quỹ đạo chuyển động trũn 1m, thành phần theo y chuyển động cho y = cos (5t), tỡm dạng chuyển động thành phần theo x A x = 5cos(5t) ... = 10m/s2, va chạm hoàn toàn mềm Tớnh vận tốc hai vật sau va chạm A) vo =0,345 m/s B) vo =0,495 m/s C) vo =0,125 m/s D) vo =0,835 m/s Sau va chạm hai vật dao động điều hoà Lấy t = lúc va chạm Viết...
  • 25
  • 1.1K
  • 4
skknkhắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lý và ngụy biện chương “ động học chất điểm” và “ động lực học chất điểm” vật lý 10 nâng cao.

skknkhắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lý và ngụy biện chương “ động học chất điểm” và “ động lực học chất điểm” vật lý 10 nâng cao.

Ngày tải lên : 17/07/2014, 16:47
... GV: Giải toán nào? Học sinh A : Theo công thức s = v0t + at → a = −6m / s Học sinh B : Theo công thức a = v − v0 →→ a = −5m / s t v − v0 = −6, 25m / s Học sinh C : Theo công thức v − v = 2as → a ... chuyển động - GV: Giải toán nào? Học sinh A: Theo quy tắc tìm giá trị trung bình chung ta được: vtb = v1 + v2 20 + 30 = = 25km / h 2 Học sinh B: Theo công thức xác định vận tốc trung bình vtb ... đề, em tự bỏ quan niệm sai lệch trước 1.4 Vai trò giáo viên học sinh việc khắc phục số sai lầm cho học sinh thông qua tập nghịch lí ngụy biện 1.4.1 Vai trò giáo viên - Tạo không khí dạy học -...
  • 23
  • 1.2K
  • 2