bai tap chuong 3 hinh hoc lop 11

... )0;(aA và );0( bB với 0,0 ba có phơng trình là: 1 =+ b y a x . 5. Cho hai đờng thẳng );(0: 111 1111 bancybxa =++ và );(0: 2222222 bancybxa =++ Góc giữa 1 và 2 đợc xác định theo công ... đều hai điểm A(-1;2) và B(5;4). 13. Tìm phơng trình của tập hợp các điểm cách đều hai đờng thẳng: 033 5: 1 =+ yx và 0 735 : 2 =++ yx 14. Cho ABC có A(1 ;3) . Các đờng trung tuyến qua B và C ... += = ty tx d 23 2 : và = += ty tx d 23 53 :' 8. Tính khoảng cách từ điểm I(1;2) đến đờng thẳng : x-3y+2=0 bằng hai cách. 9. Cho tam giác ABC có A(5 ;3) ,B(-1;2),C(-4;5). a) Lập phơng trình...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:12

Ngày tải lên: 10/07/2014, 06:20

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:51

Ngày tải lên: 03/02/2015, 12:00

... QUAN: Họ và tên: GT 1 GT 2 Lớp: 7/… Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A B C D Câu 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 A B C D GK 2 GK 1  ĐÁP ... NGHIỆM KHÁCH QUAN: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A X X X B X X X X C X X X X X X D X X X X X X X Câu 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 A X X X X X X B X X X C ... 0,2A. 30 . Một học sinh dùng ampe kế có ĐCNN là 0,2A để đo cường độ dòng điện qua bóng đèn nhiều lần khác nhau. Các số liệu được ghi như sau, cách ghi nào đúng: a) 130 0mA. b) 1,3A. c) 1A. d) 0.8A. 31 ....

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... phải có thêm điều kiện gì? 7 Bài 3: Cho ∆ ABC, các trung tuyến AD, BE, CF cắt nhau tại G. Chứng minh rằng: a/ 2 ACAB AD + < ; b/ BC 2 3 CFBE >+ c/ 4 3 chu vi ∆ ABC < AD + BE + CF ... cân b/ Cho biết AB = 37 , AM = 35 , tính BC. Bài 2: Một tam giác có ba đường cao bằng nhau. a/ Chứng minh rằng tam giác đó là tam giác đều. b/ Biết mỗi đường cao có độ dài là 2 3a , tính độ dài mỗi ... sao cho góc OBC = 30 0 ; góc OCB = 10 0 . Chứng minh rằng ∆ COA cân. Bài 3: Cho ∆ ABC cân tại A, Â = 100 0 . Gọi O là một điểm nằm trên tia phân giác của góc C sao cho góc CBO = 30 0 . Tính góc...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 17:10

... đoạn MN thành 3 đoạn bằng nhau. c) Tìm Q sao cho MNQP là hình bình hành. ĐS : a) ( 3, 5) ; (5 ,3) , (1, 3) ; b) (5 /3, 8 /3) , (7 /3, 4 /3) ; c) ( 3, 5) Baøi 23. Cho A(–5,6) , B(– 4,–1) , C(4 ,3) a) CMR : ... thỏa : uuuur MA + 2 uuur MB + 3 uuuur MC = r 0 . ÑS : b) A / (–2,0),H( 3, 2) ; c) G(–5 /3, 8 /3) ,I(–1 ,3) ; d) 30 ; 5 2 +3 10 +4 5 ; + + 60 5 2 3 10 4 5 e) M(-1/6, 13/ 6) Baøi 24. Cho A(1,5) , B(– ... Giá trị lượng giác của một số góc đặc biệt Góc 0 o 30 o 45 o 60 o 90 o Sin 0 1 2 2 2 3 2 1 Cos 1 3 2 2 2 1 2 0 Tan 0 3 3 1 3 kxđ Cot kxđ 3 1 3 3 0 Bài tập Bài 1. Tính giá trị các biểu thức: ( ) 2...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 18:11

... = 16,4 m và h = 10 ,3 cm. Đổi : 16,4 m = 1640 cm. Diện tích tam giác là : 1640 x 10 ,3 : 2 = 8446 (cm 2 ). - Với a = 6 5 dm và h = 4 3 dm. Diện tích tam giác là : 6 5 x 4 3 : 2 = 16 5 (dm 2 ). 4. ... a) a = 9 cm và h = 4 cm ; b) a = 16,4 m và h = 10 ,3 cm ; c) a = 6 5 dm và h = 4 3 dm. Hướng dẫn : - Áp dụng trực tiếp công thức tính din tớch hỡnh tam giỏc : S ... Trình bày : Diện tích hình tam giác vuông là : a) S = 3 x 4 : 2 = 6 (cm 2 ). b) S = 2,5 x 1,6 : 2 = 2 (m 2 ). c) S = 5 2 x 6 1 : 2 = 30 1 (dm 2 ). 5. Tính một số yếu tố (chiều cao hoặc đáy)...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 11/11/2013, 09:11

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:55

... là 3 cạnh của 1 tam giác, p nửa chu vi. d) a b 1 b a 1 ab     , với a  1, b  1. HD: a) Áp dụng BĐT Cô–si: 33 3 3 3 3 3 a b c 3 a b c 3      3 3 3 2(a b c ) 6    (1) 33 ... 3 b c 1 3bc    , 3 3 c a 1 3ca    .  3 3 3 2(a b c ) 3 3(ab bc ca) 9         3 3 3 a b c 3    . Dấu "=" xảy ra  a = b = c = 1. Vậy minD = 3. TÀI LIỆU ÔN TẬP ...  3 3 3 2(a b c ) 6    (1) 33 3 3 a 1 1 3 a a 2 3a       (2). Tương tự: 3 b 2 3b   (3) , 3 c 2 3c   (4). Cộng các BĐT (1), (2), (3) , (4) vế theo vế ta được đpcm. b)...

Ngày tải lên: 23/01/2014, 02:13

... động của học sinh. 3. Đối tƣợng và khách thể nghiên cứu 3. 1. Đối tượng nghiên cứu: HS lớp 11 và GV dạy Toán khối 11 THPT. 3. 2. Khách thể nghiên cứu: sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài ... hướng khả thi của việc sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán quỹ tích của HHKG lớp 11 THPT”. 3. 3. Kế hoạch và đối tƣợng thực nghiệm 3. 3.1. Kế hoạch thực nghiệm - Tổ chức dạy 02 tiết ... 6 13 78 9 54 5 12 60 6 30 4 4 16 1 4 3 2 6 0 0 2 3 6 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 Tổng số 50 278 50 34 2 Điểm TB 5,56 7,04 Độ lệch chuẩn 1,69 1 ,34 Kết...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... … Bảng Công nhân: Stt Mã lỗi Biển kiểm soát Ngày vi phạm 1 V-002 63A2 -33 21 01/01/2009 2 V-0 03 26U8-1245 02/01/2009 3 V-001 84H3-1654 15/01/2009 … … … … Mã công nhân Họ và Tên A006 Nguyễn Chí Trung A009 ... Mới 11 GN-04 Nếp cái Hoa Vàng 10 3 Mã hàng Số lượng bán (Kg) Ngày bán GT-02 12 26/01/2009 GT-02 5 26/01/2009 GN- 03 10 27/01/2009 … … … CÂU HỎI THẢO LUẬN CHƯƠNG 3 Câu 1: Có người đưa ra ý kiến: ... Có 3 giải pháp thiết kế CSDL quan hệ như sau: Giải pháp thứ nhất: Bảng Hàng Hóa Bảng Bán Hàng Mã hàng Tên hàng Đơn giá (1000 đ/Kg) GT-01 Gạo Nàng Hương 6 GT-02 Gạo Tám Thơm 7 GN- 03 Nếp Mới 11 GN-04...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 17:00

... giác của góc MNP. Ta có : a. b. c. Chọn câu đúng NM NP KP KM = NP NM KP KM = NP KN KP KM = Bài 3: cho tam giác cân ABC, biết : AB=AC=6cm, BC=4cm, Vẽ tia phân giác BD. Hãy tính AD, DC. A B C D 6 ...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 15/07/2014, 20:00