bai giang sinh hoc lop 7 bai 11 san la gan

... - Cơ quan sinh dục phát triển - Đẻ nhiều trứng - Kí sinh - Bám chặt vào gan, mật - Luồn lách trong môi trường kí sinh. Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 11 : SÁN LÁ GAN I. MỤC ... lá gan thich nghi với đời sống kí sinh trong gan mật như thế nào? - Một vài HS nhắc lại và rút ra kết luận. Kết luận: - Nội dung phiếu học tập. Hoạt động 2: Vòng đời của sán lá gan ... nhân đọc thông tin, quan sát hình 11. 2 và ghi sán lá gan. - Sán lá gan thích nghi với sự phát tán nòi giống như thế nào? - Muốn tiêu diệt sán lá gan ta phải làm gì? - GV gọi các nhóm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... 3. Kết quả của phép lai phân tích hai cặp tính trạng của Menđen cho tỉ lệ: 4. Trong phép lai 2 cặp tính trạng của Menđen, ở đời F 2 đã tạo ra 2 KH khác P, đó gọi là: A. Lai phân tích. B. Biến ... : Tương tác gen la m: + Xuất hiện tính trạng chưa có ở bố mẹ + Tính trạng bố mẹ không biểu hiện ở đời con lai  Tìm hiểu những đặc tính mới trong công tác lai tạo II. Tác ... bào hồng cầu bình thường có KG HbA Tế bào hồng cầu hình lưỡi liềm có KG HbS Củng cố: 1. Phép lai cho tỉ lệ KH ở F 2 9:6:1 là kết quả của tương tác: A. Cộng gộp. B. Bổ sung. C.Át chế. D. Đồng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

... mã. - mang thông tin mã hóa các axit amin. + Gen ở sinh vật nhân sơ có vùng mã hóa liên tục (gen không phân mảnh). + Phần lớn các gen ở sinh vật nhân thực có vùng mã hóa không liên tục (gen ... là những gen tạo ra sản phẩm kiểm soát hoạt động của các gen khác. CỦNG CỐ - Phân biệt gen ở sinh vật nhân sơ và nhân thực - Các đặc điểm của mã di truyền - Cơ chế nhân đôi AND HNG DN V ... hợp Đủ để mã hoá 20 loại axit amin III. Cơ chế nhân đôi của ADN 2. Cơ chế a. Nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ (E. coli) - Có một đơn vị nhân đôi khi ADN tách ra, tạo thành chạc chữ Y. -...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

Ngày tải lên: 14/08/2014, 20:59

Ngày tải lên: 14/08/2014, 21:00

Ngày tải lên: 26/10/2014, 23:00

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:00

Ngày tải lên: 25/10/2014, 11:00

Ngày tải lên: 05/03/2015, 08:54

... Dặn dò:  Học thuộc định lí ba đường trung tuyến của tam giác.  Bài tập về nhà: 25, 26, 27 trang 67 SGK.  Chuẩn bị: Luyện Tập. ... CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO ĐÃ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY. CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC GIỎI Tiết 55-56 Gv: lê khắc hùng BÀI 4: TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN CỦA TAM GIAC...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 07:11

... song với nhau Đ @ CHÚC BẠN MAY MẮN CHÚC BẠN MAY MẮN 0 Đội A 10203040506 070 809010 0110 120 0 Đội B 10203040506 070 809010 0110 120 ... CHÀO MỪNG THẦY CÔ GIÁO ĐÃ VỀ DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY. CHÚC CÁC EM HỌC SINH HỌC GIỎI Gv: lê khắc hùng HINH HOC Tiết 22-23 Bài 18 /114 SGK N M A B TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ NHẤT CỦA TAM GIÁC CẠNH ... (gt) PO chung Hình 5: Suy ra ∆OLP = ∆OJP (c.c.c) ∆OLP và ∆OJP có: Hình 5 J L P O 4 3 21 5 6 7 8 - Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh của tam giác kia thì hai tam giác bằng nhau....

Ngày tải lên: 11/10/2013, 07:11

... nghiệm1: C3 Hãy nh n xét v k t qu c a l c mà lò xo lá ậ ề ế ả ủ ự tròn tác d ng lên xe?ụ Tiết 7: Bài 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I.Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng: 1. ... dạngbiến đổi chuyển động củabiến đổi chuyển động củabiến đổi chuyển động của biến dạng Tiết 7: Bài 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I.Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng: 1. ... nghiệm 4 : C6 Nh n xét k t qu c a l c mà tay tác ậ ế ả ủ ự d ng lên lò xo ?ụ Rút ra kết luận C7 a) Lực đẩy mà lò xo lá tròn tác dụng lên xe lăn đã làm (1)……………………………………….xe. b) c) Lực mà lò...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

... class="bi x5 y6 w7 h7" alt=""

Ngày tải lên: 12/03/2014, 23:31

... động nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và yêu quy ụng võt II/ ễ DUNG DAY - HOC: ã - Chuõn bi của GV: + Kẻ bảng trang 1 67 vào phiếu học tập. + Tranh phóng ... ngón còn la i. +Thích nghi với cầm nắm và leo trèo. +Ăn tạp. -Bộ linh trưởng leo trèo giỏi la vì chúng có: +2 chi trước: ngón cái đối diện với các ngón còn la i→thích ... học(chuột nhắc, chuột lang ) +Tiêu diệt các loài gặm nhấm có hại (mèo tiêu diệt chuột, ) +Thú la một mắc xích đa dạng và đảm bảo cân bằng hệ sinh thái. -Có hại...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20

... là nơi tồn tại, sinh trưởng và phát triển mà còn là nơi lao động, nghỉ ngơi, hưởng thụ và trau rồi những nét đẹp văn hóa, thẩm mĩ… . Đó là không gian sinh sống của con người và sinh vật, là nơi ... . Để rồi trang bị cho học sinh những hiểu biết về mối quan hệ tác động qua lại giữa con người với tự nhiên trong sinh hoạt và trong lao động sản xuất, giúp cho học sinh có ý thức, thái độ và hành ... môn hóa học thì tôi thấy giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ môi trường là một giải pháp bảo vệ môi trường cho tương lai. Vì thông qua môn hóa học học sinh có những kiến thức cơ bản về môi trường,...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 10:08